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雅魯藏布大峽谷課件(精選10篇)
雅魯藏布大峽谷文章的語(yǔ)言豐富優(yōu)美,繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字、恰到好處的用詞,都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說(shuō)明文。以下是小編整理的雅魯藏布大峽谷課件,希望大家認(rèn)真閱讀!
雅魯藏布大峽谷課件 篇1
【教學(xué)目的】
1、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。
2、通過(guò)學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
4、學(xué)習(xí)收集資料。
【課前準(zhǔn)備】
1、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。
2、師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入
師:我們的祖國(guó)有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧?kù)o的山林,繁華的都市……課前,老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料,都帶來(lái)了吧!
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請(qǐng)大家聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的歌曲,請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng),感受一下,看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?
2、學(xué)生匯報(bào)(會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)。
3、師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。
板書(shū):
2、雅魯藏布大峽谷
二、初讀課文,感知內(nèi)容
1、自由讀文,讀準(zhǔn)字音。
2、指名讀,思考:
師:雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱(chēng)為“世界第一壯麗景觀(guān)”呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。
作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀(guān)?
3、整體感知:
⑴師指名學(xué)生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。
⑵在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求:
①讀一讀,想一想:
雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱(chēng)為“世界第一壯麗景觀(guān)”?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?
②對(duì)課文不理解的地方提出疑問(wèn),并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法,在課文空白處畫(huà)“問(wèn)題泡泡”。
⑶學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。
4、交流匯報(bào),交流自讀疑難:
師:讀了課文,你們有什么不理解的地方需要提出來(lái)一起研究的嗎?
生匯報(bào),師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問(wèn)題,并用實(shí)物投影展示學(xué)生所畫(huà)的“問(wèn)題泡泡”。
(口頭提問(wèn)是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫(huà)“問(wèn)題泡泡”,卻更具情趣和誘惑,同時(shí)使學(xué)生與課文、編者之間的“對(duì)話(huà)”成為可能。)
三、自主學(xué)習(xí),精讀感悟
1、師:雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的`印象最深?為什么?
生自由發(fā)言。
2、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來(lái)分組自學(xué):
教師出示自學(xué)提綱:
⑴讀一讀:把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。
⑵讀一讀:把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)畫(huà)展示出來(lái)。
⑶讀一讀:把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。
學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。
3、學(xué)生分組匯報(bào),教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。
(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)
四、拓展實(shí)踐
教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。
五、拓展總結(jié)
同學(xué)們說(shuō)得真好!這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷,知道它無(wú)愧于“世界第一壯麗景觀(guān)”這個(gè)美稱(chēng)。
六、嘗試運(yùn)用
1、嘗試練筆:
師:你能仿照課文的寫(xiě)法,選擇其中的一個(gè)景觀(guān)用自己的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)嗎?
生練筆,師巡視學(xué)情。
2、班級(jí)交流。
3、演讀課文。
師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片,并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游,向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。
雅魯藏布大峽谷課件 篇2
一、教案背景
1、面向?qū)W生: □中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:語(yǔ)文
2、課時(shí):2
3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:
a、 初讀課文,了解課文大意。
b、 自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)生字的讀音,想想詞的意思。
c、 自學(xué)課文,思考課后的問(wèn)題。
d、 讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,積累優(yōu)美詞句。
2.理解課文內(nèi)容,了解雅魯藏布大峽谷的奇異景觀(guān)。
3.在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
三、教材分析:
這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。
課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上,與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬(wàn)米的地形反差,因而產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀(guān)。接著,課文列舉確切的數(shù)字,與世界上其他幾個(gè)著名大峽谷進(jìn)行比較,說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。然后,課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀(guān)。在這一部分,作者運(yùn)用了“從??到??”的排比句式,氣勢(shì)非凡,讓人感到雅魯藏布大峽谷的`自然景觀(guān)真如神來(lái)之筆。 讀罷此文,猶如走進(jìn)了神奇美麗的畫(huà)卷之中,擁抱大自然的情感油然而生。 教學(xué)重難點(diǎn):在閱讀中感受大自然的神奇,產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
四、教學(xué)方法:
情境教學(xué)與媒體資源播放
五、教學(xué)過(guò)程:
(一)、激趣導(dǎo)入,揭示課題
同學(xué)們,說(shuō)起“世界屋脊”青藏高原,大家就會(huì)想起高高的雪山,美麗的雪蓮花,還有離太陽(yáng)最近的山峰——珠穆朗瑪峰。其實(shí)這里不但有以上景物,而且有世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。今天咱們就一同去雅魯藏布大峽谷瀏覽一番。
從課題中,你想知道什么?(學(xué)生質(zhì)疑)
過(guò)渡:就讓咱們走進(jìn)課文,置身于神奇美麗的雅魯藏布大峽谷之中,所有的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
(二)、初讀課文,整體感知
1.學(xué)生自由讀課文。
要求:①遇到不會(huì)的字要對(duì)照拼音多讀幾遍。②遇到不懂的詞語(yǔ)先勾畫(huà)出來(lái),再查工具書(shū)或請(qǐng)教老師、同學(xué)。③要把課文讀正確,讀通順。
2.交流匯報(bào),檢查認(rèn)讀生字詞的情況。
重點(diǎn)指導(dǎo)“秘魯”的讀音,引導(dǎo)學(xué)生理解文中詞語(yǔ)“堪稱(chēng)”、“號(hào)稱(chēng)”、“美譽(yù)”表達(dá)的都是同一個(gè)意思,從中體會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用近義詞可以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
3.指名分自然段朗讀課文,思考:這篇課文主要介紹了什么?
(三)、自主研讀課文,感受美景
1.結(jié)合課后“資料袋”內(nèi)容,仔細(xì)觀(guān)察課文插圖,讓學(xué)生自主研讀課文,邊讀邊想象課文中所描繪的畫(huà)面并思考:①雅魯藏布大峽谷在哪里?②從哪些地方可以看出雅魯藏布大峽谷是世界上最深最長(zhǎng)的大峽谷?③雅魯藏布大峽谷有哪些奇異景觀(guān)?
2.指名匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,教師要給予肯定和鼓勵(lì),對(duì)體會(huì)不到位的進(jìn)行點(diǎn)撥,并結(jié)合朗讀句段加深體會(huì)。
①讀第二自然段中的句子:“峽谷的平均深度2268米,最深處達(dá)6009米,是不容置疑的世界第一大峽谷。美國(guó)的科羅拉多大峽谷和秘魯科爾卡大峽谷,曾被列為世界之最,但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。”(這兩句話(huà)用具體的數(shù)字對(duì)比說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷,相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“不容置疑”的意思,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生朗讀這兩句話(huà)。)
②指導(dǎo)學(xué)生朗讀第三自然段,結(jié)合視頻相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“郁郁蒼蒼”、“云遮霧涌”、“神秘莫測(cè)”、“涓涓細(xì)流”、“簾簾飛瀑”、“千姿百態(tài)”、“神來(lái)之筆”的意思,重點(diǎn)體會(huì)第三自然段中的第一句話(huà),讓學(xué)生體會(huì)大峽谷不僅有雪山冰川,還有原始林海的奇異景觀(guān)。
③指導(dǎo)學(xué)生朗讀第四自然段,結(jié)合句子相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“人跡罕至”的意思,重點(diǎn)體會(huì)這一自然段中的第三句話(huà),讓學(xué)生明白這句話(huà)用比喻的修辭手法再次說(shuō)明了大峽谷的奇異
景觀(guān)還體現(xiàn)在生物的多樣性上。
④朗讀課文最后一個(gè)自然段,結(jié)合課后“資料袋”的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)發(fā)現(xiàn)、測(cè)繪和論證雅魯藏布大峽谷的意義,感受中國(guó)科學(xué)家勇于探索、不懈追求的精神。
(四)、合作學(xué)習(xí),積累語(yǔ)言
你覺(jué)得哪些段落、詞句寫(xiě)得好?好在哪里?在小組中交流閱讀感受,不理解的可以請(qǐng)教老師。
(五)、激發(fā)興趣,拓展延伸
1.組內(nèi)比賽,競(jìng)聘“導(dǎo)游”。組織學(xué)生在小組中進(jìn)行解說(shuō)雅魯藏布大峽谷的比賽,然后每組推選出一名優(yōu)勝者。
2.全班進(jìn)行評(píng)議,把優(yōu)勝者聘為本班的小導(dǎo)游,并頒發(fā)“聘書(shū)”。
3.結(jié)合同學(xué)們搜集的資料,各自說(shuō)一說(shuō)還知道有關(guān)雅魯藏布大峽谷的哪些情況。小結(jié):同學(xué)們,你們喜歡讀描寫(xiě)神奇大自然的文章嗎?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n外自由選擇閱讀這方面的書(shū),也可以瀏覽因特網(wǎng)上的資料,然后在讀書(shū)會(huì)上和老師、同學(xué)交流。
教學(xué)反思:
在教學(xué)這篇文章時(shí),我主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)情境教學(xué)與媒體資源的播放來(lái)感受雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗。學(xué)生喜歡上這篇課文,尤其是對(duì)三四兩個(gè)自然段的有關(guān)大峽谷奇異景觀(guān)的介紹更是喜愛(ài)有加。我自我感覺(jué)本課的最大優(yōu)點(diǎn)之處就是能引導(dǎo)學(xué)生深入文本,幫助學(xué)生理解一些比較難以理解的抽象化的東西,來(lái)促進(jìn)學(xué)生通過(guò)想象來(lái)感受大自然的神奇魅力。
雅魯藏布大峽谷課件 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,積累優(yōu)美詞句。
2、邊讀邊想象,體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀(guān),并學(xué)會(huì)用自己的話(huà)介紹課文內(nèi)容。
3、在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn),把握全文主要內(nèi)容的讀書(shū)方法
教學(xué)時(shí)間:
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣談話(huà),揭示課題
同學(xué)們知道嗎?我國(guó)的青藏高原被稱(chēng)為離太陽(yáng)最近的地方,是世界屋脊。在這塊高原上還有兩個(gè)世界之最:最高的山峰珠穆朗瑪峰和最深、最長(zhǎng)的`河流峽谷雅魯藏布大峽谷(板書(shū)課題)今天我們就隨著作者足跡去領(lǐng)略一下那里的神奇風(fēng)光。
二、自由朗讀,憑借拼音讀準(zhǔn)生字字音,并對(duì)不理解的詞語(yǔ)、句子作上記號(hào)。
三、自學(xué)反饋,質(zhì)疑問(wèn)難
1、指名分節(jié)朗讀,結(jié)合對(duì)生字讀音的正音。(如:移、脈、卉、罕等)
2、說(shuō)說(shuō)作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的,找出能概括段意的句子:
a是不容置疑的世界第一大峽谷。
b映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。
c體現(xiàn)在生物的多樣性上。
3、質(zhì)疑問(wèn)難,師生共同幫助解決。
四、抓住要點(diǎn),簡(jiǎn)要復(fù)述
1、默讀課文,抓住每一段的要點(diǎn),思考具體內(nèi)容。
2、指名概括課文的內(nèi)容。
五、深入研究,品位語(yǔ)言
要求按下列問(wèn)題讀書(shū)思考:
a、作者用什么來(lái)證明,雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?
b.課文中一連幾處用了從到的句式,讀了這些句子,你感受到什么了?
c.為什么把九個(gè)垂直自然帶比做凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫(huà)卷?
在各自研讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流,然后全班討論,教師從以下幾方面點(diǎn)撥:
1、作者用非常具體、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來(lái)證明雅魯藏布大峽谷是世界第一的大峽谷。結(jié)合理解不容置疑。
2、作者反復(fù)用從到的句式,使讀者形象地感到大峽谷雪山冰川和原始森林范圍廣大,形態(tài)多樣,讓人感覺(jué)到大自然的神奇。
3、這些景觀(guān)都在海拔3000米以上的山坡上,于是就有凌空的感覺(jué);而且每一個(gè)自然帶的景色都不相同,說(shuō)它是神奇美麗的畫(huà)卷是非常確切的。結(jié)合理解人跡罕至。
六、熟讀課文,積累詞語(yǔ)
1、選擇最精彩的語(yǔ)段多讀幾遍。
2、摘抄喜歡的詞語(yǔ)和句子。
七、課外延伸,拓展視野,
要求學(xué)生查閱有關(guān)青藏高原神奇景觀(guān)的資料,在班級(jí)交流。
雅魯藏布大峽谷課件 篇4
教學(xué)目的
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。
教學(xué)難點(diǎn)
了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。
教學(xué)方法
情境教學(xué)與媒體資源播放
教學(xué)用具
生字卡片、媒體資源(PPT、動(dòng)畫(huà))
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課,介紹雅魯藏布大峽谷的有關(guān)情況
師:上次課,我們學(xué)習(xí)了《觀(guān)潮》,錢(qián)塘潮的奇妙、壯觀(guān)令我們感受到了大自然的神奇。我們的國(guó)家幅員遼闊,大自然的景觀(guān)十分豐富。今天我們來(lái)一起來(lái)看看同樣神奇壯觀(guān)的雅魯藏布大峽谷。板書(shū):
雅魯藏布大峽谷
出示圖片,介紹雅魯藏布江和雅魯藏布大峽谷的情況。
我們學(xué)地理時(shí),知道了雅魯藏布江,雅魯藏布江的藏文意思是“從最高頂峰上流下來(lái)的水”,是世界上海拔最高的河流。
雅魯藏布江在青藏高原上沖刷出了一條很深的峽谷。雅魯藏布大峽谷位于雅魯藏布江下游大拐彎處的南迦巴瓦峰旁。
同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖。雅魯藏布江流到扎曲村后,突然在高原上出一個(gè)呈U字形大拐彎的,而且轉(zhuǎn)向南流。峽谷旁的南迦巴瓦峰是喜馬拉雅山東端最高峰,此處峽谷深達(dá)6000米以上。大拐彎峽谷以雄偉峻險(xiǎn)、奇特的轉(zhuǎn)折聞名于世。
雅魯藏布大峽谷的長(zhǎng)度超過(guò)曾號(hào)稱(chēng)世界之最的美國(guó)科羅拉多峽谷,深度超過(guò)了曾號(hào)稱(chēng)世界之最的秘魯科爾多峽谷,被認(rèn)為是世界第一大峽谷和最深的峽谷。它是中國(guó)幾代科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱辛考察后發(fā)現(xiàn)的,以其寬、深、窄成為世界一大奇觀(guān)。
二、范讀課文
1、教師范讀課文或是播放《雅魯藏布大峽谷》動(dòng)畫(huà)范讀課文。
2、學(xué)生將不認(rèn)識(shí)的生字作標(biāo)記。
三、學(xué)生自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞
1、學(xué)生自讀課文,查字典,把不認(rèn)識(shí)的.生字注上拼音。對(duì)于標(biāo)有拼音的字重點(diǎn)掌握。
2、教師出示生字詞卡片,學(xué)生拼讀。重點(diǎn)掌握:
3、學(xué)生互相檢查拼讀,教師巡視。
4、教師抽查學(xué)生拼讀情況。
5、教師講解難寫(xiě)的字詞,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
重點(diǎn)掌握:穆、堪
6、掌握以下詞語(yǔ)的讀寫(xiě)與含義
咫尺:比喻相距很近。
堪稱(chēng):堪,能夠;可以。堪稱(chēng)即可以稱(chēng)為、可以算作。
皚皚:形容潔白的樣子。常用來(lái)形容雪和為雪所覆蓋的事物。
美譽(yù):美好的名譽(yù)。
四、朗讀課文,概括段意
1、學(xué)生有感情地朗讀課文,點(diǎn)名讓學(xué)生示范讀。
2、分組朗讀課文
3、找出課文中最能概括段意的句子,并思考:作者從哪些方面描寫(xiě)雅魯藏布大峽谷?
師提示:
(1)世界第一的壯麗景觀(guān)
(2)映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海,云遮霧涌,神秘莫測(cè)
(3)大峽谷的奇異景觀(guān)還體現(xiàn)在生物的多樣性上。
五、學(xué)習(xí)課文第一、二自然自然段
1、學(xué)習(xí)第一自然段
師:作者在第一自然段里說(shuō):雅魯藏布大峽谷堪稱(chēng)“世界第一的壯麗景觀(guān)”。請(qǐng)同學(xué)們思考,作者為什么這樣說(shuō)?
學(xué)生答,老師補(bǔ)充并板書(shū):
世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷 高峰與深谷為鄰強(qiáng)烈的地形反差
2、學(xué)習(xí)第二自然段
師:作者在第一自然段說(shuō)雅魯藏布大峽谷是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷。在第二自然段里,作者是怎么說(shuō)明的?運(yùn)用了什么方法?
學(xué)生答,教師補(bǔ)充并板書(shū):
列數(shù)字——長(zhǎng):504千米 ,平均深:2268 ,最深處:6009
作比較——美國(guó)科羅拉多大峽谷、秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷
雅魯藏布大峽谷課件 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)讀11個(gè)字(包含兩個(gè)多音字"藏")
2.引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀(guān)。
3.朗讀課文,給課文分段,了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方,產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方,產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。
三、教學(xué)難點(diǎn)
了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方,產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。
四、教學(xué)時(shí)數(shù)
一課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
(一)激趣導(dǎo)入,介紹文體
1.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
你知道嗎?在我們國(guó)家有許多的世界之最,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)的一個(gè)世界之最--雅魯藏布大峽谷。齊讀課題
課前大家都搜集了資料,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?指名回答,課件出示:
(中國(guó)西藏雅魯藏布江下游的雅魯藏布大峽谷是地球上最深的峽谷。大峽谷核心無(wú)人區(qū)河段的峽谷河床上有罕見(jiàn)的四處大瀑布群,其中一些主體瀑布落差都在30~50米。峽谷具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季雨林等9個(gè)垂直自然帶,麋集了多種生物資源,堪稱(chēng)世界之最。)
今天,就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光。
【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),特別是搜集資料的能力,以便豐富學(xué)生的知識(shí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.回憶文體:說(shuō)明文
說(shuō)明文,主要是通過(guò)樸實(shí)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)介紹科學(xué)知識(shí),運(yùn)用一系列的說(shuō)明方法,說(shuō)明某種事物的某種特點(diǎn),讓人信服。
說(shuō)明方法:列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等等。
【設(shè)計(jì)意圖】回憶說(shuō)明文的特點(diǎn),利于學(xué)生接下來(lái)對(duì)雅魯藏布大峽谷的自學(xué)。
3.介紹作者:
楊逸疇,江蘇人,水資源專(zhuān)家,地理地貌學(xué)家,科學(xué)探險(xiǎn)家。主要作品有《海港尋蹤》、《峽谷瀚海不了情》等等。
(二)診斷預(yù)習(xí),排除障礙
1.讀一讀下面的詞語(yǔ):
青藏 珠穆朗瑪峰 咫尺 馬蹄 秘魯 科爾卡大峽谷
涓涓細(xì)流 滔滔江水 山脈 人跡罕至 美譽(yù)
糾正字音:多音字“藏”
藏(zàng) ( ) ( )
(cáng) ( ) ( )
2.再讀課文,做到正確、流利。指名朗讀,師生評(píng)議。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)簡(jiǎn)單檢測(cè),了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,有針對(duì)性地進(jìn)行字詞教學(xué),排除學(xué)習(xí)障礙,為學(xué)生深刻的`理解課文奠定基礎(chǔ)。
(三)學(xué)習(xí)課文,整體感知
1.瀏覽課文,思考:課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?給課文劃分部分。
學(xué)生自由讀課文,邊讀邊思考問(wèn)題,相關(guān)內(nèi)容可以用筆畫(huà)一畫(huà)。
2.討論交流
課文按照總分總的順序來(lái)寫(xiě)的,所以分成三部分。
第一部分:(1)介紹雅魯藏布大峽谷的地理位置。
第二部分:(2-4)介紹奇異的大峽谷是世界上最長(zhǎng)最深的河流峽谷。
第三部分:(5)大峽谷的發(fā)現(xiàn)終將引起人民的注意。
【設(shè)計(jì)意圖】為了培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力,從而感知大意,理清文章的脈絡(luò),總攬全局。
3.練習(xí)有感情地朗讀課文,體會(huì)雅魯藏布大峽谷的奇異與美麗。
指名朗讀,師生評(píng)價(jià)
(四)細(xì)致品味,體會(huì)感情
1.讀了課文,雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(世界聞名、景色奇異…)(追問(wèn):景色奇異在哪些地方?
2.自學(xué)課文,出示自學(xué)提示:
默讀課文,邊讀邊思考這個(gè)問(wèn)題,劃出重點(diǎn)地詞句,標(biāo)注自己的理解:作者運(yùn)用了什么方法,寫(xiě)出了大峽谷的奇異?
3.學(xué)生自學(xué),同桌交流
4.師生交流:
⑴是世界上最長(zhǎng)、最深的河流峽谷。
雅魯藏布大峽谷長(zhǎng)504千米,平均深度2268米,最深處達(dá)6009米。(運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的方法)
⑵雅魯藏布大峽谷讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。主要體現(xiàn)在雪山冰川、原始森林神秘莫測(cè);水不同形態(tài)的美;山的美
⑶奇異景觀(guān)還體現(xiàn)在生物的多樣性上。(以讀代講)
5.圍繞課文內(nèi)容,提出幾個(gè)問(wèn)題,可以用課文中的句子或段落回答。
⑴獨(dú)立編題。
⑵小組提問(wèn)題,搶答。
⑶集體提問(wèn)題,搶答。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,讓學(xué)生體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn),比如列數(shù)字的說(shuō)明方法;而圍繞課文提問(wèn),并讓學(xué)生回答,是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀、提取信息等能力,夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(五)課堂小結(jié)
雅魯藏布大峽谷多么令我們驕傲和自豪呀!你能用一句話(huà)來(lái)贊美它嗎?
(六)布置作業(yè)
搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料和文中的好詞佳句,制作一期手抄報(bào)。
附:板書(shū)設(shè)計(jì)
32.雅魯藏布大峽谷
世界聞名 景色奇異
最長(zhǎng)河流峽谷 神來(lái)之筆 生物多樣
雅魯藏布大峽谷課件 篇6
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“咫尺、不容置疑、人跡罕至”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。邊讀邊想象畫(huà)面,體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀(guān),能用自己的話(huà)介紹課文內(nèi)容。
3、在閱讀中感受大自然的神奇,產(chǎn)生熱愛(ài)大自然、探索大自然的感情。
教學(xué)重、難點(diǎn):
邊讀邊想象畫(huà)面,體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀(guān),能用自己的話(huà)介紹課文內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程:
一、賞樂(lè)激趣,情境導(dǎo)入
1、(播放多媒體課件:雅魯藏布大峽谷的美麗風(fēng)光)師邊放視頻邊激情地說(shuō):“看,郁郁蒼蒼的原始林海,云遮霧涌,神秘莫測(cè),直入云天的皚皚雪山……多么神奇美麗的地方!今天就讓我們一起去感受一下雅魯藏布大峽谷的神奇魅力吧!(板書(shū):雅魯藏布大峽谷)看了這么美麗的風(fēng)光,你覺(jué)得雅魯藏布大峽谷的景色怎么樣呢?”
2、學(xué)生結(jié)合自己搜集到的關(guān)于雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料談感想。(景色奇異變幻莫測(cè))
3、過(guò)渡:那么,在作者眼中,雅魯藏布大峽谷又是怎樣的呢?帶著這個(gè)問(wèn)題自由讀課文,找一找答案吧。
二、初讀課文,整體感知——讀
1、指名讀課文,想一想:作者是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)雅魯藏布大峽谷的?
2、師生共同梳理文章的結(jié)構(gòu)。
3、分組合作讀文章,邊讀邊畫(huà)出感受雅魯藏布大峽谷的神奇美景的語(yǔ)句。
三、精讀課文,品文賞奇——品
師生共同品析重點(diǎn)段落:
1、雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名,課文中哪部分內(nèi)容給你留下了深刻印象?
2、學(xué)生小組交流學(xué)習(xí),教師巡視并指導(dǎo)遇到問(wèn)題的小組,再集體匯報(bào)。
3、學(xué)生匯報(bào):
預(yù)設(shè):
生1:文章用列數(shù)字的方法描寫(xiě)雅魯藏布大峽谷,比如“海拔在3000米以上,長(zhǎng)504千米,平均深度2268米,最深處達(dá)6009米”,從這些數(shù)字中,我感受到了雅魯藏布大峽谷的'壯觀(guān)。
生2:文中運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法。“美國(guó)的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷,曾被列為世界之最,但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。”這句話(huà)說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。
生3:“大峽谷的水,從固態(tài)的萬(wàn)年冰雪到沸騰的溫泉,從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水,真是千姿百態(tài)。大峽谷的山,從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山,讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。”這段話(huà)運(yùn)用“從……到……”的句式,氣勢(shì)非凡,表達(dá)生動(dòng),寫(xiě)出了雪山冰川和原始森林的范圍之廣,形態(tài)之多,突出了大峽谷的山與水的奇絕。
四、再讀課文,感悟文情——悟
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x課文,想想學(xué)習(xí)后的深刻感受,并寫(xiě)下批注。
五、創(chuàng)設(shè)情境,深化主題——入
請(qǐng)同學(xué)們邊觀(guān)看雅魯藏布大峽谷的視頻,邊想象自己正在雅魯藏布大峽谷探索大自然的奧秘,說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)聞和經(jīng)歷吧!可以加上自己搜集的材料,先同桌之間交流,以后再和其他同學(xué)交流。
六、精讀課文,品文賞景——辯
請(qǐng)幾名同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的探索經(jīng)歷。
:聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,我們仿佛真的來(lái)到了雅魯藏布大峽谷探險(xiǎn),雅魯藏布大峽谷奇異的景觀(guān)令我們折服!希望同學(xué)們課后積累課文中的好詞佳句,并且繼續(xù)搜集一些關(guān)于雅魯藏布大峽谷的資料,將來(lái)有機(jī)會(huì)要親自去看一看啊!
七、鞏固練習(xí)
打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練—《雅魯藏布大峽谷》”,一起來(lái)闖關(guān)吧!
雅魯藏布大峽谷課件 篇7
【教材簡(jiǎn)析】
這篇課文給我們介紹了我國(guó)青藏高原的最長(zhǎng)河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。讀了此文,猶如走進(jìn)了神奇美麗的畫(huà)卷之中,擁抱大自然的情感油然而生。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
3、學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)、把握全文主要內(nèi)容的讀書(shū)方法,并學(xué)會(huì)用自己的話(huà)介紹課文內(nèi)容。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、理解課文內(nèi)容,了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀(guān)。
2、邊讀邊想象畫(huà)面,體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義,感受大自然的神奇魅力。
【課前準(zhǔn)備】
搜集相關(guān)的資料和圖片。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入、揭示課題
你知道在我國(guó)離太陽(yáng)最近的地方是哪里嗎?(青藏高原)是的,青藏高原被稱(chēng)為“世界屋脊”。在青藏高原上有兩個(gè)世界之最,一個(gè)是最高的山峰──珠穆朗瑪峰,一個(gè)是最長(zhǎng)河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。今天我和大家一起去欣賞雅魯藏布大峽谷的'神奇風(fēng)光。
板書(shū)課題:
雅魯藏布大峽谷
二、展示資料,初步感知
請(qǐng)同學(xué)們把搜集的有關(guān)資料和圖片展示給大家,并向大家作簡(jiǎn)要介紹。
三、自由讀課文
借助拼音讀準(zhǔn)字音,并在文中畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)和句子。
四、細(xì)讀課文,感知理解
1、分小組用“開(kāi)火車(chē)”的方式分節(jié)朗讀課文,師隨機(jī)正音。
2、小組匯報(bào)各自小組所朗讀的詞語(yǔ)和句子,師生共同解決。
五、抓住重點(diǎn),簡(jiǎn)要復(fù)述
1、默讀課文,抓住要點(diǎn)。
2、指名概括課文內(nèi)容。
六、欣賞總結(jié),積累詞句
1、師小結(jié):本文作者反復(fù)用“從……到……”的句式,讓我們形象地感到大峽谷的神奇美麗,我們不禁為大自然的無(wú)限神奇而驚嘆,有機(jī)會(huì)我們一定去飽覽祖國(guó)大好河山的無(wú)限風(fēng)光。
2、選擇最精彩的詞語(yǔ)和句子多讀幾遍,并把它摘抄下來(lái)。
雅魯藏布大峽谷課件 篇8
教學(xué)目標(biāo)
1.根據(jù)提綱把握課文內(nèi)容,正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
2.指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀(guān)。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入
(ppt1出示珠穆朗瑪峰的圖片)同學(xué)們,你們知道世界最高的山峰-----穆朗瑪峰位于我國(guó)的哪個(gè)省嗎?(西藏)一提到西藏你們又會(huì)想到些什么呢?
師:一提起西藏,人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí),這塊號(hào)稱(chēng)世界屋脊的土地有異常豐富的景觀(guān),它不但有世界最高的山峰,還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走近雅魯藏布大峽谷,去感受大自然的神奇。
板書(shū)課題:雅魯藏布大峽谷。齊讀課題。
二、整體感知課文
1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)p10,用開(kāi)火的方式來(lái)讀一遍課文,讀完請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?
(生:美麗、神奇、讓人驚嘆、不可思議、無(wú)與倫比……)
2.是啊,同學(xué)們說(shuō)的真好,老師也有同樣的感受,你們是從課文中哪些地方體會(huì)到的呢?
(生:課文中的第4自然段寫(xiě)了它的美麗。第2自然段寫(xiě)了它不可思議……)
3.全篇課文都是介紹雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗,段落之間不是孤立的,文章的內(nèi)容很多,為了更好的把握文章內(nèi)容,可以用提綱的方式來(lái)幫助我們了解課文內(nèi)容。
請(qǐng)大家根據(jù)提綱來(lái)默讀課文,選擇你感受最深的部分來(lái)仔細(xì)的品讀,一會(huì)我們進(jìn)行特色交流。 三、研讀課文,感受美景
1.利用提綱幫助我們讀書(shū),對(duì)課文的主要內(nèi)容是不是了解的更清晰了?下面我們就從不同方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
全班交流:
(1)學(xué)習(xí)第2自然段(神奇的大拐彎)。
①(生:我喜歡描寫(xiě)神奇的大拐彎這一段,我覺(jué)得太神奇了。想給大家讀讀)
(ppt3:第2自然段從“傍晚”到“叫人不可思議”的句子)
(生:我覺(jué)得太美了,身邊是白云繚繞,腳下是怪石突兀,雅魯藏布江浩浩蕩蕩自西而來(lái),突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角,太神奇了。)板書(shū):神奇
指導(dǎo)學(xué)生:
你說(shuō)的非常好,能把你感受到的神奇讀出來(lái)嗎?
學(xué)生再讀。(讀的語(yǔ)氣不夠時(shí),出示圖片)
雅魯藏布江的神奇在于什么?找出相關(guān)的句子讀出來(lái)。(學(xué)生自己讀句子并找到重點(diǎn)詞)
這到底是一條怎樣的`大江呢?請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕:
這是一條自西而來(lái)的大江。
這是一條浩浩蕩蕩的自西而來(lái)的大江。
這是一條浩浩蕩蕩的,自西而來(lái)突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角的大江。
這是一條讓人驚嘆不已,叫人不可思議的大江。
②這神奇的雅魯藏布江還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢,誰(shuí)愿意給大家講一講。
③聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,你想說(shuō)什么呀?
(生:太了不起了。大自然太美了……)
過(guò)渡:課文還有哪吸引了你?
(2)學(xué)習(xí)第4自然段。
從谷外、谷里、河谷平原上體會(huì)大峽谷的神奇與美麗,體會(huì)一地多景神奇,體會(huì)西藏江南的真正含義,難怪人們把這里譽(yù)為“西藏江南”。被人看做天然的 “自然博物館”)板書(shū):自然博物館
分別讀這些句子。指導(dǎo)讀出環(huán)境的美。
(播放風(fēng)光片)學(xué)生解說(shuō)配樂(lè)讀,眾生欣賞。(評(píng)價(jià))
師:這么美的景致又是怎么形成的呢?
(3)學(xué)習(xí)第3自然段
文中給我們介紹他的什么特點(diǎn)?在介紹這些特點(diǎn)時(shí)應(yīng)用了什么說(shuō)明方法?
(生:作者運(yùn)用了列數(shù)字的方法介紹了大峽谷的特點(diǎn):長(zhǎng)、深、窄。它全長(zhǎng)496.3千米,最深處達(dá)5328米,寬度僅21米。從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀(guān)。)
除了列數(shù)字外,作者還運(yùn)用了做比較的方法,找一找在哪兒?
“……比……美國(guó)科羅拉多大峽谷長(zhǎng)46.3千米……”(齊讀)
通過(guò)對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。想說(shuō)什么嗎?板書(shū):世界之最
指導(dǎo)朗讀,強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。(播放雅魯藏布大峽谷的視頻)
師:雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗吸引了世界各國(guó)的游客,但他的激流至今沒(méi)有一個(gè)人敢漂流,他的谷底至今沒(méi)有一個(gè)人能全程穿行,他是地球上唯一的一塊秘境,是世界上僅存的處女地,他在我國(guó)境內(nèi),我們有一種言不由衷的自豪,誰(shuí)愿意自豪的讀一讀這段話(huà):
這里有世界上最純凈的天空,最飄逸的云彩,最雄偉的雪峰,最漂亮的大拐彎,最豐富的寶庫(kù)。這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。
(男生讀,女生讀,合作讀)
我們真的可以自豪地說(shuō),不看看雅魯藏布大峽谷,就不能說(shuō)看過(guò)人世間最壯麗的山河!
四、拓展實(shí)踐
假如我們此時(shí)就站在山巔,你最想說(shuō)什么?
大自然帶給我們太多的驚嘆,課下請(qǐng)同學(xué)們查閱雅魯藏布大峽谷的資料,下節(jié)課我們繼續(xù)交流。
雅魯藏布大峽谷課件 篇9
教學(xué)目標(biāo):
1、根據(jù)提綱把握課文內(nèi)容,正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀(guān)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件(圖片、課文中的句子、段落、自學(xué)提示、資料等)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
《觀(guān)潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美,今天,我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷,看看那里是怎樣一道風(fēng)景線(xiàn)。
二、初讀,感知全文
1、出示雅魯藏布大峽谷的圖片,感受它的美、險(xiǎn)、奇。
2、初讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,不添字,不加字。
3、抽讀課文,檢查預(yù)習(xí)情況。
4、說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)了、讀了課文對(duì)雅魯藏布大峽谷的介紹,你覺(jué)得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)?再讀讀課文,看看有沒(méi)有合適的字?梳理歸納出壯麗奇異
5、默讀全文,找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容在寫(xiě)雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫(xiě)它的奇異。壯麗(2自然段)奇異(3-4自然段)
三、再讀,感悟全文
1、齊讀2自然段,讀一讀,哪些句子最能說(shuō)明雅魯藏布大峽谷的壯美。海拔:3000米長(zhǎng)5044米平均深從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀(guān)。這種方法叫──列數(shù)字。
2、除了列數(shù)字外,作者還運(yùn)用了做比較的方法,找一找在哪兒?美國(guó)的科羅拉多大峽谷一爭(zhēng)高下(齊讀)通過(guò)對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說(shuō)什么嗎?
3、指導(dǎo)朗讀,強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。
4、齊讀3-4自然段,找一找,你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的'奇異。奇異:山異(熱帶雨林、冰川)水異(涓涓細(xì)流、滔滔江水)生物的多樣性
5、指導(dǎo)朗讀
6、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn),是意味著什么呢?齊讀5自然段。為什么說(shuō)它是上個(gè)世紀(jì)人類(lèi)最重要的地理事件之一呢?大家交流資料,了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。
四、有感情地朗讀全文
《雅魯藏布大峽谷》
雅魯藏布大峽谷課件 篇10
【教材簡(jiǎn)析】
課文中描寫(xiě)的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”,是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方,讓人對(duì)大自然的鬼斧神工叫絕,通過(guò)語(yǔ)言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課的7個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自己的語(yǔ)言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國(guó)山河的壯麗。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
【教學(xué)難點(diǎn)】
以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣
1、課件出示西藏圖片:
教師配樂(lè)解說(shuō),激發(fā)學(xué)生興趣。
2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,還有更加奇特的景觀(guān),那就是──雅魯藏布大峽谷。
板題:
雅魯藏布大峽谷
生齊讀課題。
二、初讀全文、整體感知
1、學(xué)生自由朗讀課文:
把生字詞圈、劃出來(lái)讀正確,把不好讀的句子多讀幾遍,讀通順。
2、檢查讀詞及課文的情況。
3、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō):
你對(duì)雅魯藏布大峽谷有哪些了解?
4、小結(jié)。
三、學(xué)習(xí)課文,理解重點(diǎn)部分
1、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,想一想:
雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)。
2、重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述:
你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請(qǐng)認(rèn)真讀一讀課文,然后同位互相講一講,說(shuō)說(shuō)你的理由。
3、練讀:
請(qǐng)你選擇自己喜歡的段落讀一讀,說(shuō)說(shuō)你的感受。
(適時(shí)板書(shū)。)
4、指導(dǎo)朗讀:
美讀4、5自然段。
四、總結(jié)全文
1、學(xué)完課文你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?
2、說(shuō)一說(shuō)你這節(jié)課最深的感受是什么。
五、布置作業(yè)
1、寫(xiě)一處自己喜歡的景觀(guān)。
2、課外閱讀。
3、搜集一些關(guān)于祖國(guó)壯麗河山的文章,將優(yōu)美句段記到自己的.“小小筆桿子”本上。
第二課時(shí)
一、總體把握
1、熟讀課文:
有感情的朗讀描寫(xiě)雅魯藏布大峽谷的景色的句子。
2、結(jié)合課文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)奇觀(guān)的理解。
二、內(nèi)容探討
1、你能說(shuō)說(shuō)雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?
2、你是從哪些方面體會(huì)到的?
三、聽(tīng)寫(xiě)生字生詞,糾錯(cuò)
四、小練筆
描寫(xiě)自己見(jiàn)過(guò)的奇觀(guān)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
雅魯藏布大峽谷
神奇
世界之最 世界最后一塊密境
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