幼兒園游戲教案猜猜我是誰

　　當前日常用語中的“游戲”多指各種平臺上的電子游戲。電子游戲有單機版和網絡游戲。以下是關于幼兒園游戲教案猜猜我是誰，歡迎大家參考!

　　小班思維匯報活動教案

　　活動名稱:猜猜我是誰

　　活動目標:通過輪廓判斷整體，找到與輪廓對應的動物卡片

　　活動準備:<猜猜我是誰>游戲圖、卡片1、2

　　活動過程:

　　(一) 引入活動

　　1、 謎語:你站他也站，你走他也走，

　　不管你你要去哪里，他會永遠跟著你。

　　師:小朋友們，你們來猜一猜他是誰啊?

　　幼:影子

　　師:對，是影子。

　　2、 教師做蹲下、站立、走步的動作，并總結:影子會隨著身體的改變而變化的。

　　(二) 游戲“猜一猜”

　　1、 師:小朋友是不是都有影子呀?哪你們想一想，小動物有沒有影子啊 ?

　　幼:有影子

　　師:對，有影子，我這就有一張小動物影子的照片，來看看都是誰的影子?

　　2、 幼兒一邊觀察影子，一邊說出是誰的影子。并模仿動物的'聲音。

　　3、 游戲:幼兒觀察游戲圖，判斷每個影子分別是那種小動物的哪種姿態，并在自己的彩色卡片中找到相應的動物卡片，擺放在游戲圖相應的影子圖上。

　　(三) 模仿游戲:

　　幼兒模仿每個小動物的動作，邊模仿動作邊模仿動物的叫聲。

　　(四) 結束

　　小班語言游戲

　　活動目標:

　　l辨別并愿意模仿幾種常見小動物的叫聲。

　　l樂意與同伴一起游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準備:

　　各種動物頭飾

　　活動過程:

　　l模仿小動物叫聲

　　--教師出示小各種動物頭飾。這是誰?它是怎么叫的?

　　--請幼兒選擇自己想扮演的小動物，戴好相應的頭飾。

　　l游戲:猜猜我是誰

　　--告訴幼兒游戲名稱，激發幼兒參與游戲的興趣。

　　--講解游戲規則，告訴幼兒游戲玩法。

　　--請一名幼兒趴在教師膝蓋上，蒙上眼睛，作為猜的人。被猜的幼兒戴上動物頭飾，輕輕走到猜的'幼兒后面，拍拍他的肩，模仿自己所扮演的小動物的叫聲。如“嘰嘰嘰，猜猜我是誰?”請猜的幼兒說出該小動物的名稱。

　　--猜對的幼兒作為猜的人繼續游戲，猜錯的幼兒則成為被猜的人。

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