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電氣專業實習報告

時間:2022-09-27 14:23:06 實習報告 我要投稿

電氣專業實習報告

  在生活中,報告與我們的生活緊密相連,報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的電氣專業實習報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

電氣專業實習報告

電氣專業實習報告1

  一、前言

  20xx年xx月xx日下午1點30分,我們參觀了位于揚州的xx變電所。這次參觀學習,使我了解到xx變電所是江蘇省第一座、華東第二座、全國第八座變電所,1985年6月1日開始基建,至1987年12月27日投入運行。通過這次參觀學習,我了解到電力工業是國民經濟發展中最重要的基礎能源產業,是關系國計民生、國民經濟的第一基礎產業,并使我對發電,輸配電,電氣設備和控制設備等各個環節有了一定的初步認識和了解,增加了我們對本專業的更深一層的理解,受益匪淺。

  二、企業介紹

  xx變電所位于江蘇省江都市北郊,占地160畝,是華東電網重要的樞紐變電所。

  變電所是電力設置中對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。

  三、實習內容

  1、電能的產生、傳輸

  火力發電設置主要由燃燒設置(以鍋爐為核心)、汽水設置(主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成)、電氣設置(以汽輪發電機、主變壓器等為主)、控制設置等組成。前二者產生高溫高壓蒸汽;電氣設置實現由熱能、機械能到電能的轉變;控制設置保證各設置安全、合理、經濟運行。簡單的說就是利用燃料(煤)發熱,加熱水,形成高溫高壓過熱蒸汽,推動氣輪機旋轉,帶動發電機轉子(電磁場)旋轉,定子線圈切割磁力線,發出電能,再利用升壓變壓器,升到設置電壓,與設置并網,向外輸送電能。

  2、電氣設備

  (1)高壓開關柜:高壓開關柜是用于電力設置的電氣柜設備。高壓開關柜的作用是在電力設置進行發電、輸電、配電和電能轉換的過程中,進行開合、控制和保護。高壓開關柜內的'部件主要有高壓斷路器、高壓隔離開關、高壓負荷開關、高壓操作機構等。

  (2)低壓開關柜:發電環節:電壓從低壓變到高壓時,實現高壓輸電,必須需要用開關柜;配電環節:電壓從高壓變到低壓,實現低壓用電,也必須要用開關柜。

  (3)變壓器:變壓器利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置,主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心(磁芯)。在電器設備和無線電路中,常用作升降電壓、匹配阻抗,安全隔離等。

  四、感受和體會

  通過這次實習,我了解和掌握了變電所的主要結構、使用的電氣設備和工作流程,以及產品生產用技術資料、生產組織管理等內容,加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解,使我們了解和掌握更多與本專業有關的知識。

  五、結論和建議

  在這次實習中,我深刻的體會到了,作為一名電氣專業的學生,我們所學習的知識,不能僅僅停留在課本上,而是要在實習中不斷增強自己的動手能力和積累經驗,課本上學習到的知識是要應用在實際工作生產中的,所以我認為我們應該利用課余時間多接觸社會,利用所學知識于實踐中求真知。同時變電所具有的嚴謹,踏實的工作作風值得我們學習。

電氣專業實習報告2

  一、實習目的

  本次實習是基于《機床電氣控制與PLC技術》這門課程之上的一次基礎性實習,旨在讓學生將課堂上學習到的理論知識運用到生產和生活中,使學生對這門課程印象更加深刻,對理論知識的掌握更加熟練,學會識讀電氣控制線路圖,并能熟練的分析各種控制電路的工作原理,加深對電氣控制系統各種保護、自鎖、互鎖等環節的理解,掌握電氣元件的結構、工作原理及在電路中的作用。同時,在這次實習過程中,很大程度上鍛煉了學生的動手能力和電路故障檢查的能力。

  二、實習器材

  PLC實驗操作臺,電氣控制實驗臺,萬用表,電機、接觸器、過載保護器、時間繼電器、導線、行程開關、按鈕開關,鉗子、十字一字螺絲刀等。

  三、實習內容

  設計一臺專用機床的電器自動控制線路,畫出電氣原理圖,并制定電器元件明細表。

  本機床采用鉆孔——倒角組合刀具加工零件的孔和倒角。加工工藝如下:快進——工進——停留光刀(3S)——快退——停車。專用機床采用三臺電動機,其中M1為主運動電動機,采用Y112M—4,容量為4KW;M2為工進電動機,采用Y90L—4,容量為1.5KW;M3為快進移動電動機,采用Y801—2,容量為0.75KW。

  ①工作臺進至終點或返回到原點,均由限位開關使其自動停止,并有限位保護。為保證位移準確定位,要求采用自動措施。

  ②快速電動機可進行點動調整,但在工進時無效。

  ③設有緊急停止按鈕。

  ④應有短路和過載保護。

  ⑤通過實例,說明經驗設計的設計步驟。

  四、總結與體會

  這次實習,經過老師指導,使我獲益匪淺,學習了不少自己專業方面的知識。作為機電工程分院的一名學生,我深深地知道任何理論和知識只有與實習相結合,才能發揮出其作用。通過“老師指導、學生動手”的方式,大大的提高了我們的動手能力,對知識運用更加熟悉,因此,不能單純地依靠書本,還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創新;去培養科學的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。在實習過程中,要學會發現問題的簡便方法,這樣會更快的為解決問題提供方向和依據,為期一周的實習活動為我今后學習工作積累了一份寶貴的經驗。感謝此次實習給了我這樣一個機會!

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