黨課培訓思想總結1

　　敬愛的黨組織:

　　我已經參加了3次黨課培訓了，在這三次培訓中，我受益匪淺，每一次上課都有不同的突破。

　　很榮幸今天由我校王芳老師為我們講解黨的根本宗旨，課堂上她生動的講解，流暢的語言讓我們更好更深的的接受了黨的教育和思想，用時事形象地講述了黨的宗旨。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨的這一宗旨，鮮明地昭示了黨是代表全國各族人民利益的。

　　我們的黨堅持在發展中國特色社會主義實踐中努力踐行黨的宗旨，而作為大學生入黨積極分子，立足于全心全意為人民服務的理念，我們又該做些什么呢?首先，我們要自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的實踐觀。其次，要學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領。最后，要從自己身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣。其實，總結起來，也就是***主席所說的那四句話——堅定理想信念，勤奮刻苦學習，勇于艱苦創業，培養高尚品德。

　　從我自己來說，作為一名研一的在校生，很榮幸在我校國際文化交流學院擔任HSK輔導(3)班的教學工作，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案做PPT，找到最適合各國留學生的課堂教學模式授課，運用“任務型” 教學法、創設情境法、互動法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的漢語學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。

　　本學期來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個***員的標準相比，也不免存在著很多不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓，將***的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務，為傳播中國文化服務，為學校服務，為留學生服務。

　　匯報人：xxxx

黨課培訓思想總結2

敬愛的黨組織：

　　3月31日，是我第一次上黨課。從20xx年大一剛開學不久就遞交了入黨申請書至今我已是大三第二學期的學生，新生變成了老生。然而在黨校，仍是新生。

　　第一次課是陳殿青老師給我們上的，給我們介紹了黨校的意義以及入黨的程序、步驟等內容。這是我第一次認識到入黨是一個循序漸進的過程，成為黨員也是需要經過重重考核的。然而，在陳殿青老師的講述中，讓我印象最深的，是他說的，在大學中開辦黨校學習，培養中國共產黨黨員，有利于將黨組織的思想擴散到全國各地。

　　因為大學，是一個聚集了全國各地每個為了圓大學夢，想要實現夢想的象牙塔。而當我們走出了象牙塔，又必然是重新走向全國各地甚至是世界各地。而在大學里培養起來的黨員，也許在整個大學黨組織中并不起眼，然而到了全國各地，特別是一些經濟等各方面條件比較落后的地區，大學生黨員必然是具有很強影響力的。當這些新生的黨員將黨的思想和自己的大學知識結合起來時，必然會很好地將黨的思想政策方針等傳播出去。

　　中國是一個無神論的國家，我們大部分國人都沒有信仰。許多時候別人會問我的信仰是什么，我也很多時候會回答，就是馬克思主義，并且我也相信大部分國人即使并非黨員在中華人民共和國這個大家庭中，都在身體力行地表現自己的某種信仰，特別是馬克思主義思想。

　　進入黨校學習，上黨課是一個很好的學習黨思想方針的便捷渠道，而在此之前，我們所接觸的所有關于馬克思主義理論的知識正是讓我們選擇更深入了解這個政黨思想的重要原因。就是因為認同馬克思主義的理論觀點，正是因為希望自己的生活各方面可以更好地運用馬克思主義哲學，所以，選擇通過進入黨校學習，接受更加深入的共產黨思想才會在這些年來這樣堅定并且堅持。陳殿青老師講得話中也體現了一個重要的觀點：學以致用。世界觀與方法論必須很好地結合在一起。我們通過大學的黨校平臺，一步一步地了解中國共產黨的思想，一步一步地靠近這個組織，而最終必然會運用當中的知識，并且用自己的實際行動去傳遞共產黨思想。

　　作為共產黨的核心思想之一，馬克思主義是辨證并且實事求是、與時俱進的。我們的理論建立在實踐的基礎上，也必然要回到實踐中去。因此我們需要更好地學習已經由實踐發展起來的理論知識，同時將這些知識運用到生活中去，運用到自己的周圍生活中去，這樣才能更好地發展共產黨思想，緊跟時代的腳步。

黨課培訓思想總結3

尊敬的黨組織：

　　你好!

　　在黨課培訓中，聽了老師講的中國***的綱領這一章后，我對***的認識更深刻了。實現****是中國***的最高綱領，****是人類歷史上最美好，最進步，最合理的社會制度。聯系老師講的內容和我們現在所處的社會環境，我想到了許多許多，如何才能使我國形成自由而全面發揮在哪的社會呢。

　　馬克思認為****社會是自由人的聯合體。 這里的自由的含義很廣，不僅包括物質方面，更包括精神方面。在人類社會的早期，人類為了解決溫飽而忙碌。那時候的人嚴重受到物質的制約，對物質有著強烈的依賴，根本無暇顧及其他的需求�，F在隨著社會生產力的高度發展，物質財富極大豐富了，我們基本上可以擺脫物質的束縛，轉而去追求寶貴的精神層面的財富。這是完全符合社會發展規律和人的主觀需求的。

　　現在中國的經濟已經趕超日本，成為全世界第二，這時候國家的“十二五”適時提出了要增加國民的幸福指數。***總理也說“讓人民生活得更加幸福，更加尊嚴”。我們黨和政府正一步一步按照這樣的綱領要求去做，想努力實現每個公民自由全面的發展。但我們不能否認的是這個社會還是存在很多不好的現象。雖然我們的物質條件提高了，但卻有不少數人的思想并沒有得到提高，我國經濟實力增加了，但有些人民的素質卻沒有同步跟上。他們的思想還是很狹隘，只關注到自己的利益或周圍的小群體，而沒有站在更高的位置。這樣的根本原因在教育。國家提出“科教興國”的戰略，就是要培養個性獨立，思想先進，自由全面發展的人才。國家在發展經濟的同時應該在教育方面更加重視，因為要做到精神自由思想自由必須要靠教育。

　　當全體社會成員都獲得了自由而全面的發展，城鄉之間，各種不同階級之間的差別不復存在時，每個人的思想和個性都不被其他因素束縛和限制，整個社會就是自由平等的，這時候人才是幸福的。我們黨的綱領就是要實現****，幫助人民逐步達到****的狀態。***主席就曾經在建黨80周年時說“****社會將是物質財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個公民自由而全面發展的社會。”我認為當我們在物質和精神兩方面都做到了真正的自由，真正的不受其他因素的束縛和限制，我們就能做到像溫總理說的活的幸福，提高人們的幸福指數，最終逐步實現****! 你好!!!

　　此致

敬禮!

　　匯報人：xxx

　　20xx-10-12