中學第一學期德育工作計劃

　　每一天的時間都非常珍貴，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的中學第一學期德育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學第一學期德育工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在“十三五”的開局之年，品德培育處要以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學生“良好素養(yǎng)的形成”為目標，開展育人工作；以“八禮四儀”的要求為標準，形成良好的行為規(guī)范；堅持求真務(wù)實的管理理念，抓常態(tài)，重過程，促細節(jié)，重效果，科學設(shè)計德育系列活動，讓學生在豐富多彩的校園活動中去感受校園文化的魅力，讓每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下，向著“發(fā)展每一個孩子，每天進步一點點”的辦學理念而努力。

　　二、工作目標：

　　1、加強班主任隊伍建設(shè)。開展班主任工作研討，提高班主任工作能力（特別是年輕班主任），把德育工作做實、做細、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團隊。運行好學�！懊�班主任工作室”，開展好系列活動，充分發(fā)揮工作室的學習、研究、實驗、輻射、引領(lǐng)的功能。

　　2、強化日常行為規(guī)范教育。以《中學生手冊》和《中學生一日日常規(guī)》為主要內(nèi)容進行文明習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的素養(yǎng)；通過評選“星級學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，樹立身邊的榜樣。

　　3、安全教育不松懈。設(shè)計系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

　　4、以班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人為契機，建設(shè)特色班級，打造優(yōu)秀班集體。

　　5、進一步推行、提升“班—家”互動模式，形成新的特色。

　　6、加強心理健康教育，使學生形成健全人格。

　　三、主要措施：

　�。ㄒ唬�、兩支隊伍的建設(shè)。

　　1、加強年級組長、班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力和實效。

　�。�1）明確責任。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時反饋，群策群力，防止弱班的出現(xiàn)。

　　（2）認清關(guān)系。學校教育的主要任務(wù)可概括好“德育為先，教學為中心”。要把提高學生道德品質(zhì)的評判能力、良好行為習慣的養(yǎng)成，作為學校德育的.重中之重來抓，通過教書育人、管理育人、激勵育人、服務(wù)育人提高德育工作的有效性。

　�。�3）考核制度。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，班主任能在例會上“現(xiàn)身說法”，對班級管理中存在的問題和困惑進行經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　2、加強學生干部隊伍的建設(shè)，提高學生干部的工作能力。

　　定期召開學生干部會議，培訓干部，樹立形象，增強信心，有效參與學生常規(guī)表現(xiàn)的管理工作，充分發(fā)揮學生干部的作用，在學生中樹立榜樣，起到示范作用。

　�。ǘ�）、良好素養(yǎng)的形成

　　參照《中學生手冊》、《中學生一日日常規(guī)》、班級公約為主要內(nèi)容進行文明習慣的養(yǎng)成教育，學生良好的行為習慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，必須經(jīng)過一個相當長時間的反復(fù)教育。

　　衛(wèi)生：堅持一日兩掃的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。定時、不定時相結(jié)合對班級及包干區(qū)衛(wèi)生狀況進行檢查，注重衛(wèi)生保潔，不隨手亂扔雜物。

　　兩操：積極開展好大課間跑步運動和中學生眼保健操，使我校的學生健身更健心。兩操中，重點考察學生的自我約束力和班級的集體榮譽感。

　　儀表：學校在開學初或不定期的對男生的長發(fā)和女生的佩戴首飾不符合學生身份的裝扮進行檢查，限期整改。

　　守紀：要求每位學生都能遵守校紀班規(guī)，不得隨意破壞公物，德育處將接合總務(wù)處班產(chǎn)校產(chǎn)定期不定期的檢查、報修記錄，對人為破壞現(xiàn)象給與通報批評及處罰。

　　根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　初一年級管理的重心：言行舉止，規(guī)范行為。我們要以“八禮四儀”的要求來規(guī)范他們的言語、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動。

　　初二年級管理的重心：鞏固加強，養(yǎng)成習慣。我們希望看到學生在制度的約束下，班委的協(xié)助管理下，能具有自我管理，自我判斷的能力，展示出各種規(guī)范的行為，進而養(yǎng)成一種良好的習慣。

　　初三年級管理的重心：捍衛(wèi)榮譽，展示性格。進入初三年級，此時我們應(yīng)關(guān)注學生榮譽感的培養(yǎng)（集體榮譽，個人榮譽，）：優(yōu)等生如何維持自己優(yōu)秀的品質(zhì)，中等生如何努力提升自己的能力，學困生又該擺出怎樣的態(tài)度渡過初中的學習生涯。

　�。ㄈ�）、固化“安全文明校園”的安全意識，爭創(chuàng)安全教育示范校。

　　堅持以“安全第一，預(yù)防為主，教育防范在先”為工作思路，牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想理念，努力實現(xiàn)“三無一少”目標：無重大安全責任事故，無在校生違法犯罪，無群體性的事件，學生意外傷害事故減少。切實采取有效措施，保障師生安全和學校穩(wěn)定。

　　充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標語、黑板報、小報等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開安全演練。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，可開設(shè)自主性的班級安全講座，把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關(guān)愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施。

　�。ㄋ模┌嗉�體建設(shè)有特色，打造優(yōu)秀班集體。

　　1。班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個性，便于操作與更新。要充分挖掘班級文化長期的育人功能，使其不流于形式與表面。

　　2。設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察、考核，適時的進行教育或調(diào)整。

　　3。上好主題班會課。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。同時，班級的班風和學風的建立離不開有針對性的主題教育。

　　（五）、“班—家”互動的育人渠道尋突破，增添特色。

　　1、班級制定好“班—家”互動教育活動計劃（家訪、家長會），定期開展好相關(guān)活動，并留存好過程材料和活動小結(jié)（每學期至少兩次）。

　　2、組建好班級家長委員會，讓家長充分參與到學生的教育活動中來，使學生在現(xiàn)行的在校時間短的情況下能得到家長更全方位的教育。

　　3、班級凝聚力的展示———“溫馨大家庭”，打造自己班級特色的班級文化，使我校的“班—家”互動教育，百花齊放，富有更多的教育內(nèi)涵。

　　4、拓展班級班—家德育互動渠道，（如家訪、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、開放日、主題班會等）密切家庭、學校，以及社區(qū)聯(lián)系，形成合力，促進學生思想健康成長。

　�。�六）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

　　四、每月活動設(shè)計

　　九月—————延續(xù)輝煌（激勵教育）

　　1、初一新生入學培訓；第一期黑板報評比

　　2、開學典禮（升旗儀式）

　　3、喜迎中秋（中華傳統(tǒng)文化教育）

　　4、歡慶教師節(jié)

　　十月—————長征精神（愛國主義教育）

　　1、紀念長征勝利80周年系列活動

　　2、初三“捍衛(wèi)榮譽，展示性格”主題班會設(shè)計評比

　　3、初二“自我管理，形成習慣”主題班會設(shè)計評比

　　4、初一“言行舉止，行為規(guī)范”主題班會設(shè)計評比

　　十一月—————我愛我班（集體主義教育）

　　1、班級文化建設(shè)設(shè)計、評比、總結(jié)

　　2、期中小結(jié)評比表彰、家長會

　　3、“班級因我而精彩”主題教育

　　4、119消防安全主題教育活動

　　十二月——————建康成長（安全法制教育）

　　1、法制安全小報設(shè)計評比

　　2、心理健康小報設(shè)計評比

　　3、“一二九”系列活動

　　4、慶祝元旦

　　一月—————展示自我（榮譽感教育）

　　1、“勤奮學習、誠信做人”系列教育

　　2、期末動員

　　3、學期結(jié)束相關(guān)工作

　　4、休業(yè)式

中學第一學期德育工作計劃2

　　根據(jù)國家教育部德育工作會議精神，本學期學校德育工作將以弘揚民族精神、進一步學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則（修訂）》為主線，以加強德育隊伍建設(shè)、強化常規(guī)管理為重點，以德育實踐活動為載體來開展，逐步達到學校自我教育、自我管理、自我評價的學生德育發(fā)展方向。

　　一、重點工作

　　1.加強德育隊伍建設(shè)。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設(shè)的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì)，塑造自身的人格魅力，落實德育導(dǎo)師制。德育隊伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任隊伍。

　�。�1）校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習，德育工作者應(yīng)該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識。

　�。�2）校德育沙龍：研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容、尋找手段，為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議。

　�。�3）校德育科研：本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導(dǎo)和外出參觀學習，扭轉(zhuǎn)以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務(wù)，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德能力。

　　（4）年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調(diào)作用，健全年級組例會制度。各年級要定期發(fā)布情況通報，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等。

　�。�5）班主任隊伍的指導(dǎo)：我校的班主任主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任、外地引進的優(yōu)秀班主任、有一定教學管理經(jīng)驗的新班主任組成。客觀存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異，需要一定的培訓和指導(dǎo)才能更好地適應(yīng)新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施。（計劃另附）

　　（6）副班主任隊伍的建設(shè)：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的`教師、曾擔任過班主任現(xiàn)不擔任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構(gòu)成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經(jīng)驗；未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務(wù)不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設(shè)就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現(xiàn)任班主任處學習；加強副班主任隊伍建設(shè)就是要不斷完善副班主任制度，加強對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應(yīng)的副班主任津貼和期末考核獎。

　　2.強化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學校德育工作的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。

　�。�1）校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部分班主任參加。

　�。�2）《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導(dǎo)處、團委、班主任、學生會指導(dǎo)值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核，教導(dǎo)處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會，對學生會的工作進行監(jiān)督，并對學生會的檢查結(jié)果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。

　�。�3）推進優(yōu)良班集體建設(shè)：各班應(yīng)在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動計劃；期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)情況；期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、團委進行考核，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準。

　　二、常規(guī)工作

　　1.各類教育活動的開展：

　　由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學期將邀請校外心理輔導(dǎo)的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學生的心理指導(dǎo)和疏導(dǎo)，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學生心理變化，著重輔導(dǎo)學生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達到開發(fā)學生心智潛能、提高學生的自信心、促進高效學習的目的。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權(quán)益是省常中學生應(yīng)備的素質(zhì)。

　　2.各類學生會議

　　8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學期的學生大會、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質(zhì)量動員會、11月中下旬開展期中部分學生座談會、期中質(zhì)量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。

　　3.各類家長會議：

　　9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。

　　4.各類校際傳統(tǒng)活動：

　　本學期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶祝活動”、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。

　　5.各類社團活動：

　　進一步完善各類社團的組織機構(gòu)，修改和設(shè)立社團章程，定人員、定計劃、定課時、定內(nèi)容、定地點。指導(dǎo)教師要加強對學生的出勤考核，教導(dǎo)處將加強組織檢查和活動質(zhì)量考評。

　　6.各類表彰獎勵和補助：

　　9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作；根據(jù)上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作。

　　7.充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：

　　加強學習，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務(wù)。

　　三、創(chuàng)新工作

　　積極尋找德育工作的突破口，力爭從觀念、內(nèi)容、選題和手段上有所創(chuàng)新。

中學第一學期德育工作計劃3

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹兩個《綱要》，把社會主義榮辱觀教育作為青少年學生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。按照學校工作的要求，根據(jù)學生的實際情況，切實加強和改進學校德育工作，不斷提高德育的科學性，針對性和實效性。切實面向全體學生，為了學生的全面發(fā)展，全面提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

　　二、 主要工作：

　　本學期德育工作主要圍繞“講誠信、會感恩、培養(yǎng)具有健全人格的中學生”。

　　（一）貫徹兩個《綱要》，強化行為規(guī)范

　　1、培養(yǎng)良好的行為習慣。

　�。�1）組織學生認真學習《中學生守則》，以誠信、感恩為重點。開學初集中一段時間對學生進行禮儀尊師、愛護公物、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的教育。各班、各年級可以針對班級年級的實際情況進行教育，開展活動。

　　（2）各年級組根據(jù)本年級的實際情況制定實施細則。

　�。�3）各班在認真學習《中學生守則》、學校一日常規(guī)、年級組實施細則的基礎(chǔ)上制定或修訂班規(guī)，建立和健全班級一系列規(guī)章制度。

　�。�4）各班可通過班隊會、十分鐘隊會、黑板報、教室的環(huán)境布置、集體的輿論等形式營造聲勢，促進學生由“他律”到自律，形成知行統(tǒng)一，言行統(tǒng)一的良好人格，在工作中堅持“遠一點、細一點、小一點、實一點”的原則，在工作中堅持以小見大，于細微之處見精神，努力塑造市北初中學生的良好形象。

　　2、培養(yǎng)良好的學習習慣：

　�。�1） 以誠信為突破口，培養(yǎng)學生良好的`學習習慣，要求學生做到學習上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預(yù)習、復(fù)習、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預(yù)習后上課，先復(fù)習后作業(yè)。

　�。�2） 以誠實的態(tài)度對待學習，做到當天的作業(yè)當天完成，不抄襲作業(yè)，堅決杜絕測驗、考試中的作弊行為。

　�。�3） 在學生中倡導(dǎo)團結(jié)互助，開展一幫一結(jié)對活動，幫助學習上有困難的同學一起進步。

　�。�4） 開展各種形式的主題教育活動，形成良好的班風學風，我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、最佳學習方法交流等。

　�。�5） 要特別重視關(guān)心學習上有困難的后進學生，加強溝通，感情投入，改變教育教學方法，讓他們在原有基礎(chǔ)上不斷提高，在學會學習的同時，也學會做人。

　　3、樹立典型，以點帶面，全面提高。

　　（二）開展“紀念長征勝利70周年，弘揚不滅的長征精神”系列教育。

　　為紀念長征的勝利，弘揚不滅的長征精神，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，讓我們重溫長征歷史，學習長征精神，明白歷史責任，在長征先烈的英雄業(yè)績的鼓舞下，努力學習，全面發(fā)展，在自己人生的歲月里，創(chuàng)造事業(yè)和人生的新輝煌。這個系列活動具體要求如下：

　　1、 要求每個同學知曉長征精神，做到五個一：講一個長征故事，看一本反映長征題材的書籍，看一部有關(guān)長征的電影或電視資料片，寫一篇學習長征精神的心得體會，學會一首長征歌曲。

　　2、 預(yù)備、初一年級利用十分鐘隊會開展活動。

　　3、 班級出一期專題黑板報。

　　4、 召開一次以紀念長征勝利70周年為主題的形式多樣的主題班隊會。（第五周）

　　5、 學校組織專題講座，《重溫長征歷史，學習長征精神，牢記歷史責任》。

　　6、 利用音樂課教唱長征歌曲。

　　7、 少先隊搞陽光之聲活動，唱長征組歌。

　　8、 語文組、圖書館向同學推薦一批反映紅軍長征題材的書籍。

　　9、 利用中午活動課在禮堂集中放映長征題材的電影，電視資料片。

　　10、 以年級為單位舉行“傳承和弘揚長征精神”——紀念長征勝利七十周年的歌詠比賽。（時間9月25日－28日中午12：10開始）

　　三、 加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì)。

　　1、認真搞好“提高班主任工作的藝術(shù)”校本培訓，時間20xx年10月－20xx年10月（詳細計劃另附）

　　2、做好班主任的師徒結(jié)對工作。（9月份）

　　3、認真組織好每次的班主任例會，做到時間保證，內(nèi)容落實，互相學習，取長補短。

　　4、充分發(fā)揮年級組的作用，各個年級搞出自己的特色。

　　5、抓好班主任的德育科研，鼓勵班主任結(jié)合班級實際，學生實際進行研究。

　　6、培養(yǎng)2－3個班主任的德育骨干教師。

　　7、培養(yǎng)2－3個區(qū)良好班集體，1個市先進集體。

　　四、 加強德育科研工作：

　　學校從20xx年9月開展《實施感恩教育，促進學生人格培養(yǎng)的研究》，這個課題研究準備從家、校、學生、家長、教師多層面、多角度開展問卷調(diào)查，現(xiàn)狀分析，對策思考，實踐思考，實踐體驗，對比反思，尋找教育學生學會感恩的學校及家庭教育方面的方法和途徑。（具體的時間、活動方案、相關(guān)人員計劃另發(fā)）

　　五、 加強學生的心理健康教育、青春期教育、安全教育，提高學生的自我保護意識和能力。

　　1、分年級上心理健康教育課。

　　2、觀看珍愛生命的錄像。

　　3、初二年級的青春期教育啟動。

　　六、 認真做好校運會相關(guān)的組織落實行規(guī)教育工作。

　　七、 搞好校三好學生，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部，先進團支部、三好積極分子及校先進集體，表揚集體的初評工作。

　　八、 繼續(xù)做好家政作業(yè)和交通小衛(wèi)士的工作。在初一、初二年級開展《生活的準則》活動。

　　九、 充分利用社會家庭的力量，有效整合德育資源，營造社會家庭合力育人的良好氛圍，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開會議，開展活動。

中學第一學期德育工作計劃4

　　一、德育重點工作

　　把學生綜合素質(zhì)評價工作做為本學期德育工作的重要抓手，成立學校學生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組；成立年級、班級綜合素質(zhì)評價工作小組；完善評價方案，指導(dǎo)評價工作有序開展。年級組做好每四周一次的班級綜合素質(zhì)評價檢查及公布工作；做好考核分數(shù)低的問題學生轉(zhuǎn)化教育工作；提前告知評價考核分接近C、D的學生家長，要求家長積極配合管理學生。

　　二、德育系列化活動

　　1、落實社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育貫穿在全校德育教育工作中，通過德育大講堂、年級學生教育暨獎勵大會、每周一次主題班會課等活動，對學生進行社會主義核心價值觀教育。

　　2、開展“八大習慣”養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生文明禮儀、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、勤儉樸素的習慣。

　　3、安排并組織德育重大活動，如：廣播操比賽等。

　　4、安排學生入學教育暨獎勵大會。

　　5、安排德育大講堂。

　　6、召開班主任德育研討會。

　　7、高一年級軍訓

　　三、德育常規(guī)管理

　　1、完善《榆林實驗中學班級管理量化考核細則》、《模范班主任評選方案》、《文明班級評選方案》等，根據(jù)細則和方案做好評選工作。

　　2、加強對年級組長的'管理。督促各年級按計劃，扎實開展工作。

　　3、根據(jù)國家助學金的金額、學生的貧困程度，做好各年級受助名額的分配；做好受助學生材料的審查；做好宣傳工作；做好其它學生資助工作。

　　4、召開班干部培訓會；

　　5、做好特優(yōu)生、“兩周一星”的評選、宣傳工作；做好省、市級三好學生、優(yōu)秀學生干部和十佳之星的選送工作；做好單項獎的評選及獎勵工作

　　6、安排布置每周一次班會課。

　　7、檢查《班級德育工作記錄》、《班會課教案》、《家訪手冊》等。

　　8、做好班級常規(guī)檢查和考核工作（早操、紀律、衛(wèi)生、眼保健操、班會課、遲到、儀容儀表等）。

　　9、做好德育處日常工作。

中學第一學期德育工作計劃5

　　新的學年，學校德育工作要堅持全員育人、全面育人、全程育人，努力將學生思想道德教育融入學校各項工作中，重點發(fā)揮學科教學、主題教育、常規(guī)管理的德育功能，提高學校德育工作的針對性和有效性。

　　一、創(chuàng)新德育管理機制

　　1.強化班主任工作的規(guī)范管理；有針對性地做好班主任培訓工作，加強對青年班主任的指導(dǎo)和培養(yǎng)，認真組織好班主任基本功競賽，積極組織參加班主任成長節(jié)等活動。

　　2.加強德育科研，探索科學高效的學校德育管理方式。以案例分析為重點，開展德育專題研討會—“至善”大講堂，在交流中提升思想，分享經(jīng)驗。思考并著手編輯德育校本教材。

　　3. 推行“學生成長導(dǎo)師制”。

　　為營造“教師人人是導(dǎo)師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，開創(chuàng)適應(yīng)新形勢的德育工作模式，我們將全面試行“學生成長導(dǎo)師制”。

　　學生成長導(dǎo)師制是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念的指導(dǎo)下，將學校、班級、學生成長的諸多目標、諸多任務(wù)分解到擔任“導(dǎo)師”的任課老師身上，將改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學校真正意義上的“全員育人”局面，并能滿足學生的.個性化需求，學校安排導(dǎo)師將充分尊重學生的意愿，在導(dǎo)師和學生間實行雙向選擇。導(dǎo)師依據(jù)“平等對話，溝通交流，以情動情，以身促行,以導(dǎo)促學，塑造人格”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導(dǎo)，從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。

　　4.強化年級組在德育管理和育人中的核心作用，發(fā)揮優(yōu)秀班主任在班集體建設(shè)中的引領(lǐng)作用。認真探索年級、班級學生自主管理機制，推進管理自治，培養(yǎng)學生自律意識，初步形成自主德育特色。

　　二、抓好常規(guī)德育工作

　　1．加強對學生日常行為規(guī)范的教育和管理。創(chuàng)新方法，做好班級一日常規(guī)（出勤、大課間、儀表著裝、課堂紀律、眼保操、教室包干區(qū)衛(wèi)生、排隊、用餐、住校生跑步、晚自習、校園秩序等）檢查評比工作，及時通報檢查結(jié)果，大力表揚表現(xiàn)突出的班級。進一步健全值勤制度，加強值勤要求和評比力度，提高值勤質(zhì)量。進一步增強學生自主管理意識，培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。

　　2．開展各種形式專題教育活動。繼續(xù)開展文明禮儀教育、禁毒教育、防艾教育、廉潔教育、心理健康教育、法制安全教育等。以“我們的節(jié)日”為主題，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，深入挖掘節(jié)日文化，進行針對性教育。

　　以校園網(wǎng)站、櫥窗專欄、班級黑板報等作為宣傳陣地，激發(fā)學生向上向善，提升學生人文修養(yǎng)，樹立正氣。

　　認真組織大課間，開展學生藝術(shù)節(jié)等活動，豐富學生校園生活。

　　3．加強心理健康教育。心理健康專兼職老師要做好心理健康咨詢、指導(dǎo)工作，要定期開展團體輔導(dǎo)，提高學生意志力和承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，面向全體學生普及心理健康基本知識。全體教師要及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生，給予科學、有效的心理輔導(dǎo)，矯治學生的心理、行為問題。進一步加強對后進生、特困生的預(yù)控、幫教和關(guān)心。

　　4．提高安全防范意識和自救自護能力。全方位全時段落實安全責任制，強化師生的安全意識。舉行消防知識、急救知識講座，舉行逃生演練，增強學生的自救能力。

　　5．以人為本做好宿管工作。繼續(xù)規(guī)范對住宿生的常規(guī)管理，培養(yǎng)提高學生自理、自立能力，確保住宿生安全與穩(wěn)定。常規(guī)管理重點抓好宿舍安全衛(wèi)生、就寢紀律、宿舍風氣、晚自習紀律等。班主任要深入宿舍時刻關(guān)注住校學生動態(tài)，要確立舍風正才能班風正的意識。舍管人員要有愛心和責任心，要關(guān)心學生生活，要做到24小時督查到位，及時解決問題。

　　三、落實家校聯(lián)系工作

　　要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交德育處。同時要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

中學第一學期德育工作計劃6

　　一、工作思路及重點：

　　1、抓住三條主線：行為習慣養(yǎng)成，促學生基礎(chǔ)發(fā)展；堅持學校德育、藝體特色創(chuàng)建，發(fā)揮學生潛能；校外社會實踐活動，延伸教育效果。

　　2、加快德育課程改革的步伐：主題實踐活動常態(tài)化、課程化；示范課程做引領(lǐng)。

　　3、轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬德育渠道：變說服教育為活動體驗，變被動接受為主動吸收，由學校教育向社區(qū)教育、社會教育延伸，放寬教育視野，更加充分發(fā)揮家委會的輻射帶動作用。

　　二、工作內(nèi)容及措施

　�。ㄒ唬┬袨榱晳T的養(yǎng)成教育促學生基礎(chǔ)發(fā)展。

　　播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證。為進一步推進素質(zhì)教育的實施，拓展學校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，本學年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節(jié)儉習慣方面的養(yǎng)成教育，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學生日常學習與生活的準則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的文明水平。

　　工作措施：

　　1、依托班主任，利用班會課、國旗下獻詞等宣傳渠道，通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2、依托實踐活動，滲透“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

　　3、依托學校學能特色課程，推廣“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。

　　4、依托城中的餐廳文化，深入“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。

　　（二）梯次化培訓提升班主任的管理水平

　　1、梯次化培訓提升班主任的管理水平

　　班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展離不開培訓再學習，今年打算精心設(shè)計培訓內(nèi)容和培訓方式，調(diào)動班主任老師學習的積極性，并將所*用到班級管理中。

　　培訓形式包括：

　　1）專家培訓：邀請教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進行專題講座，通過專家的引領(lǐng)，班主任老師將自己多年的班主任工作進行梳理和提升，在治班理念和工作方法上達到名師級水平。

　　2）專題式培訓：分級部根據(jù)學生特點對班主任老師進行專題式培訓，例如初一級部的規(guī)范管理培訓，初二級部的青春期教育培訓，初三級部的情緒管理培訓，初四級部的如何緩解學生考前焦慮的培訓，通過專題式培訓，豐富班主任老師的管理經(jīng)驗和管理藝術(shù)。

　　3）校本培訓：通過每周班主任例會解疑答惑和結(jié)對子等校本培訓，讓班主任老師之間互相學習，互相借鑒，找到適合自己的班級管理方法，提升精細化班級管理水平。

　　（三）通過完善獎勵機制促進班級自主管理

　　班級自主管理實行已兩年，小組競爭對調(diào)動學生的學習積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用，但也有不少需要改進的地方，尤其是獎勵機制還不夠完善。今年準備以此為重點，通過完善獎勵機制繼續(xù)推進班級自主管理的規(guī)范性、科學性。

　　從本學期開始，班級小組規(guī)定為8個小組，根據(jù)《____市____中學班級管理常規(guī)量化考核細則》《____市____中學學科量化考核細則》，對各小組每天的學習和紀律等進行量化考核，每周評出周優(yōu)勝小組2個；每月根據(jù)周考核評出月優(yōu)勝小組1個；每學期根據(jù)月考核評出學期優(yōu)勝小組1個。

　　1）周優(yōu)勝小組獎勵機制：

　　適當減少作業(yè)量。

　　問班主任或任課老師一個自己感興趣的問題或合影（親密接觸一次）。

　　到圖書館借書。

　　其他小組為優(yōu)勝小組獻歌一首。

　　周優(yōu)勝小組合影張貼班級“清泉擊鼓，擂臺爭鋒”上。

　　2）月優(yōu)勝小組獎勵機制：

　　家長滿足自己的一個微心愿。

　　問德育處主任、級部主任一個自己感興趣的問題或合影。

　　為小組中的成員過生日。

　　月優(yōu)勝小組合影張貼級部樓層光榮墻上。

　　3）學期優(yōu)勝小組獎勵機制：

　　家委會滿足優(yōu)勝小組一個社會實踐微心愿（僅限一天，如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動）。

　　和校長共進午餐，進行溝通與交流。

　　期末表彰，頒發(fā)證書，邀請優(yōu)勝小組家長參加。

　　學期優(yōu)勝小組合影在學校宣傳欄進行宣傳表彰。

　　為了確保此項獎勵機制真正地為學生的學習服務(wù)、班級管理服務(wù)，德育處相應(yīng)的會組織召開班主任培訓、學科教師培訓、班長培訓。

　　（四）多樣實踐活動，促學生全面發(fā)展。

　　具體目標：在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，以“懷揣夢想，實現(xiàn)偉大中國夢”為主題，依托“我們的節(jié)日”，采取“走出去、請進來”的原則，將主題教育月實踐活動范圍擴充到社區(qū)、班會課、地方課、校本課、音體美課。

　　在實踐中通過各種形式服務(wù)活動，磨練學生的意志，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機結(jié)合，增強社會責任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

　　工作措施：

　　1、深入開展“我們的節(jié)日活動”。

　　將“我們的節(jié)日”活動課程化，利用音樂、美術(shù)、地方課、校本課，邀請民俗家、老藝術(shù)家到校，教學生唱中國夢歌曲，做傳統(tǒng)節(jié)日代表物，讓學生在活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　2、家務(wù)勞動體驗。

　　平時在家做一些力所能及的勞動，疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月，在家做力所能及的家務(wù)勞動，如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會課上邀請家長教做壽司、水果拼盤，回家送給父母，感受父母的辛勞。邀請社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗，將這些勞動成果送給父母作為感恩禮物。

　　3、校工勞動體驗。

　　利用班會，讓學生參與學校勞動，如收拾餐桌，洗刷碗筷，讓學生參與教學樓及走廊衛(wèi)生，珍惜校工人員給我們所提供的一切服務(wù)。秋天來臨之際，操場到處是樹葉，利用早上、中午、大課間時間組織學生進行“清除白色垃圾，美化校園環(huán)境”活動，體驗校工生活。

　　4、服務(wù)勞動體驗。

　　三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹，走進社區(qū)、敬老院、福利院獻愛心等方面開展工作。

　　五月份人文關(guān)懷。到市兒童福利院、老年公寓開展志愿服務(wù)。

　　六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進校園。端午節(jié)到來之際，請社區(qū)老奶奶走進教室，教學生學包粽子，讓孩子感受到包粽子的快樂，同時明白端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　暑假愛心在行動。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動；組織走進社區(qū)，當假期志愿者，在環(huán)保和弱勢群體等方面盡一份心力。號召個人用自己的方式奉獻愛心，留下愛心足印，積極宣傳自己的愛心行動。

　　九月、十月“中秋”“重陽節(jié)”走進空巢老人。走進我學區(qū)西門社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家，陪她聊天，一起包餃子，幫忙打掃衛(wèi)生，共度“中秋節(jié)”和“重陽節(jié)”。

　　十二月“圣誕節(jié)”走進市兒童福利院，志愿服務(wù)�！笆フQ節(jié)”到來之際，帶學生走進____市兒童福利院，陪孩子們共度節(jié)日，讓學生體會到“志愿服務(wù)”貴在堅持，激發(fā)學生為他人奉獻愛心的社會責任感，引導(dǎo)和教育學生要關(guān)愛社會的弱勢群體，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為和諧社會的建設(shè)貢獻自己的微薄之力。

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　　工作措施：

　　學能心理訓練作為我校德育特色，本學期將繼續(xù)推進。依據(jù)上學期的經(jīng)驗，從學生的實際需要出發(fā)，設(shè)計和安排課程，切實做到心理健康教育服務(wù)于學生學習。

　　（1）科學設(shè)計學能心理課程，使學生樂學會學習

　　精心設(shè)計學能心理課程，通過“做時間的主人”“激發(fā)學習動機”“如何防止遺忘”等班級心理健康輔導(dǎo)課、專題講座、團體輔導(dǎo)等使學生更好的了解自我，從而做出符合自身需要的學習計劃，使學生的自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

　　（2）有效利用思維導(dǎo)圖開展學科學習（與教導(dǎo)處的學科培訓有機結(jié)合）

　　利用思維導(dǎo)圖進行預(yù)習、復(fù)習、做課堂筆記等學習活動，引導(dǎo)學生利用思維導(dǎo)圖的實用性幫助掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，增強學生對學習的.興趣，從而輕松學習，提高效率。我們首先運用于復(fù)習課上。

　　（3）以學能心理訓練為抓手，開展全方位心理健康教育。面對青春期的學生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，還將把學會人際交往、學會自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點，通過面向全體的心理健康課，面向群體的團體輔導(dǎo)，和有針對性的個體輔導(dǎo)，教給學生人際交往的技巧，如何進行自我調(diào)適等，引導(dǎo)學生建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系，讓學生學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志，健康快樂的成長。

　　（六）課程化德育活動與藝體教育活動相結(jié)合，培養(yǎng)合格+特長城中學子

　　（1）校內(nèi)活動：開展德育課程化主題教育月活動，3月學雷鋒，4月法制教育，5月感恩教育等，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛家人的情感，增強責任、擔當意識。

　�。�2）校外活動：我校的社會實踐活動多年堅持，已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社區(qū)的認可，對增強學生的責任心、奉獻精神起到了很大的作用。

　　本學期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，繼續(xù)開展走進敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會實踐活動。

　�。�3）學校在對學生的培養(yǎng)上，始終堅持“合格加特長”的指導(dǎo)思想，今年我們又申報了藝體特長生培養(yǎng)這一發(fā)展特色，打算將學校每月的德育主題教育與藝體特色活動有機整合，提升學生的綜合素質(zhì)。在去年班級實行量化考核以來，學校就將特長生的各級各類的比賽活動、考勤等列入到了班級考核中，如果在訓練時間學生不能到位，是要扣班級分數(shù)的，而班級考核與班主任老師的績效考核是掛鉤的，希望任課老師能大力支持。老師有時怕耽誤學生的學習，其實并不影響。舉例說初三7班張博涵，課外訓練涉及了電腦、排球、田徑，還是學生會主席，期末考試是級部第三。其實在音體美特長生里，學習優(yōu)秀的孩子很多，適應(yīng)未來發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓練教師都格外關(guān)注自己訓練對學生的學習成績，因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續(xù)訓練，像體育組老師都考前做好計劃，每個學生要前進到第幾名，抓訓練成績，又抓學習成績。

　　另外在特長生培養(yǎng)上，學校還將通過課堂教學、教師培訓等加大教師的專業(yè)水平，通過校本課、課外輔導(dǎo)（第二課堂）等促進特長發(fā)展。

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　　采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，3月中旬召開級部家委會會議，讓家長支持和配合班級管理獎勵機制的實行。4月下旬家長進課堂，讓有特長的家長給孩子們傳授知識，以往有做壽司的、教禮儀的、*律的等，活動內(nèi)容豐富，孩子都很喜歡。5月上旬，家長和孩子一起到敬老院等獻愛心。“六一”兒童節(jié)家長陪孩子過節(jié)，舉行合唱比賽等。

　　通過這些活動，讓更多家長走進課堂，參與學�；顒�，提出對學校的合理化建議，讓家校合作真正實現(xiàn)零距離的溝通，多方位合作，全方位育人。

　　20__年學校德育各項工作得到了上級和社會各界的認可，取得豐碩的成果，這靠的不僅是班主任團隊和德育處成員的辛苦付出，更靠的是各位老師的協(xié)助與支持，在此對大家的努力表示衷心的感謝。以上只是我們對201__年德育工作的一個簡單的計劃，更多的工作要靠我們在平日一步步落實。希望通過目標是讓我們都能從工作中收獲成功的喜悅，通過我們的努力孩子們能健康快樂的成長。

中學第一學期德育工作計劃7

　　本學期德育處將以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以黨的三個全面為指導(dǎo)，切實落實學校工作計劃，進一步落實創(chuàng)文工作，進一步加強德育常規(guī)管理的落實，強化班主任培訓和成長，嚴格執(zhí)行班主任和班級的有關(guān)量化管理條例，更加細化年級德育工作目標，實現(xiàn)年級主題班會常態(tài)化管理；充分發(fā)揮團委、學生會作用，繼續(xù)推進學生民主自治管理；加大力度，推進家長學校的建設(shè)；引入社工進校園，參與學生德育教育。具體工作計劃如下：

　　繼續(xù)推進創(chuàng)文工作，打造文明校園、和諧校園。

　　嚴格按照《中小學文明創(chuàng)建整治提升工作督導(dǎo)檢查評分表》（含第一次和第二次）的要求，認真推進創(chuàng)文工作，打造文明校園、和諧校園。

　　1、繼續(xù)完善創(chuàng)文工作的領(lǐng)導(dǎo)機制，推行分工責任制。根據(jù)20xx年行政會議分工，各行政領(lǐng)導(dǎo)按照分工要求繼續(xù)完善和落實工作要求，包括硬件設(shè)施、活動策劃、活動開展、文字照片材料、檔案歸類等；每個季度對整個學校公益廣告、宣傳板報、以及檔案材料進行檢查，對沒有完成任務(wù)的予以催促。

　　2、做好“創(chuàng)文工作”的常規(guī)性工作。

　　（1）加強新生軍訓中的入校教育。

　　在入校教育中上好一節(jié)社會主義核心價值觀宣講課，進行一次核心價值觀知識默寫比賽，進行入校集體生活禮儀教育和軍訓安全教育，軍訓結(jié)束時布置軍訓感悟的核心價值觀征文比賽。

　�。�2）開學初做好“軍訓”以及“開學第一課”觀后感征文比賽。

　　（3）嚴格實施“門前三包”責任制，檢查記錄每月上交。

　�。�4）堅持在學校公眾號上持續(xù)發(fā)布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上網(wǎng)”等主題的“共建文明作業(yè)”，擴大文明影響力。

　�。�5）要發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求落實到各學科課程的德育目標之中，特別是政治、語文、歷史、體育、藝術(shù)等課程教學的管理和評價，提升綜合育人效果。

　�。�6）開展好主題教育活動。教師節(jié)“尊師”活動，中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教育，國慶節(jié)愛國教育活動，12月12日法律宣傳日活動。

　�。�7）開展師德師風建設(shè)工程，繼續(xù)做好師德宣講，做好道德講堂，把職業(yè)道德與師德修養(yǎng)結(jié)合起來。

　�。�8）做好志愿服務(wù)工作。

　　二、加強德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高責任感、具有奉獻精神的德育隊伍

　　1、繼續(xù)進行青年班主任論壇培訓工作，發(fā)揮好優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提升青年班主任的工作熱情以及專業(yè)素養(yǎng)。

　　積極探索班主任培訓的新形式，本學期組織班主任外出培訓一次，邀請校外專家培訓一次。

　　2、進一步做好班級量化考核和班主任績效評定工作，及時對班主任工作進行合理評價。

　　進一步完善班級考核辦法和班主任績效評定方案，尤其是積分點的計算，使積分點能更加反映班級學習的實際情況，使評比方案更科學，更規(guī)范，使評比結(jié)果更公正，更合理，從而進一步調(diào)動班主任工作熱情。

　　三、進一步規(guī)范德育制度，促進德育制度落實。

　　針對我校目前德育實際情況，進一步完善規(guī)范下列制度：學生處分與撤銷制度，班主任培訓制度，主題班會檢查落實制度，校園異性學生親密行為處理制度，手機管理制度，校園巡查制度，心理安全應(yīng)急處理制度等。

　　在完善制度的基礎(chǔ)上，努力促使各項制度在年級管理工作中落實到位。做到既有章可循，又依章管理，用制度來管事管人，減少主觀隨意性。

　　四、加大學生常規(guī)行為管理

　　1、建立校園巡查制度，德育管理人員按照周一至周五的時間進行常規(guī)巡查，對于目前學生中存在且較嚴重的校園異性親密行為、違規(guī)使用手機、飯?zhí)貌尻牭炔涣棘F(xiàn)象加大巡查力度，樹校園正氣，弘良好風尚。

　　2、加強對班級衛(wèi)生狀況的檢查與管理，提高班級的衛(wèi)生狀況。

　　3、加強對飯?zhí)镁筒椭刃�，運動場運動秩序的規(guī)范管理。

　　4、加強對集會紀律和衛(wèi)生狀況的管理，要做到每次的集會紀律和衛(wèi)生狀況及時在微信群或班主任會議上反饋，形成良好的.集會紀律與衛(wèi)生。

　　5、加大文明禮儀（尤其語言文明）教育，減少網(wǎng)絡(luò)不文明用語及網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)暴力語言對中學生的沖擊和引領(lǐng)，加大對不文明言行的教育和查處；采取多種方式和途徑教育，讓學生進一步學會尊重他人、尊重老師、尊重學校管理人員。

　　五、做好德育常規(guī)管理工作

　　1、進一步加強手機管理

　　對于學生違章攜帶和使用的手機，教師以及學校其他管理人員有權(quán)收繳，并統(tǒng)一交由級長保管，保管時間為一學期，期末才能領(lǐng)回。

　　2、加強宿舍管理工作。

　　在上學期宿舍管理取得一定成績的背景下，我們要進一步創(chuàng)新管理形式，推進宿舍管理工作。繼續(xù)發(fā)揮好微信群的作用，做到宿舍管理與班主任級組長之間的及時溝通及時反饋；運用好宿舍廣播系統(tǒng)，做好宿舍的督促、信息溝通與緊急事務(wù)處理；加大對宿舍內(nèi)違紀事件的檢查，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的集體性不良行為；及時關(guān)注學生心理健康狀態(tài)，適當做好學生心理輔導(dǎo)工作。

　　3、做好法制安全教育工作

　�。�1）努力實施《安全工作管理條例》、《安全事故追究責任制》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等三大安全工作管理制度，加強校園安全的檢查排查，及時消除，各種校園安全隱患，確保全年不發(fā)生重大安全事故。

　　（2）加強法制教育和安全教育，開展禁毒教育和應(yīng)急演練活動．將應(yīng)急演練與課間操結(jié)合起來，利用多種形式、渠道宣傳安全知識，演練安全應(yīng)急機制，強化系列安全教育，增強學生自救自護意識能力的培養(yǎng)，增強學生的法規(guī)意識，提高學生的自我防范能力.進一步加強安全教育，防范各類安全事故，創(chuàng)建安全文明校園。

　�。�3）充分發(fā)揮法制副校長（兼職）的作用，通過法制報告、法制援助等形式為學校德育工作保駕護航。

　　4、規(guī)范大課間活動

　　繼續(xù)加強大課間活動的組織工作，完善活動內(nèi)容，根據(jù)天氣狀況及時調(diào)整活動內(nèi)容；促進大課間的檢查落實工作，為大課間順利進行提供組織和紀律保障；及時對大課間情況予以評價，使大課間成為增強班級榮譽感，提高學生身體素質(zhì)的重要平臺。

　　5、做好學校與家長、學校與社區(qū)的聯(lián)系工作，形成良好的德育大網(wǎng)絡(luò)

　�。�1）完善家長委員會的工作職能，做好家長學校教育計劃。

　�。�2）召開好各年級分層次家長會，使每一次家長會都起到應(yīng)有的最大的教育作用。

　�。�3）深入開展“千師訪萬家”活動，鼓勵老師利用節(jié)假日家紡，深入了解學生情況，做學生和家長的貼心人。

　�。�4）積極探索社區(qū)在學生德育工作中的重要地位和作用，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，使學校德育工作有廣泛的社會基礎(chǔ)。

　　6、大力推進心理健康教育促進工程。

　�。�1）認真上好高一級心理健康知識課。

　　（2）組織高二、高三級心理健康輔導(dǎo)及心理干預(yù)活動。

　�。�3）抓好心理咨詢室的建設(shè)、監(jiān)督、管理。

　�。�4）各班落實個別心理脆弱學生的跟蹤、疏導(dǎo)，要責任到人（科任）。

　�。�5）落實個別心理危機學生的建檔、跟蹤輔導(dǎo)及關(guān)愛責任人（心理教師、校行政、級組長、班主任）。特別加強高危學生的跟蹤干預(yù)及風險管控。

中學第一學期德育工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會精神和全省中小學育人工作座談會精神為指導(dǎo)，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，深入開展社會主義核心價值觀教育，推進校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)美麗校園，深化教育改革，創(chuàng)新德育運作機制，完善學校德育工作體系，加強德育課程研究，切實提升學校育人工作水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、主要工作與措施

　　1. 以“校園文化建設(shè)”為切入口，進一步優(yōu)化育人環(huán)境

　　XX為我市的校園文化建設(shè)年，根據(jù)市、區(qū)兩級的中小學“校園文化建設(shè)年”實施意見要求，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)美麗校園。校園環(huán)境建設(shè)分三步走：一是打造美麗校園，二是打造快樂校園，三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園，目標：整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。

　　（1）加強校園衛(wèi)生，強化養(yǎng)成教育（如排隊就餐、排隊就寢、排隊出操等）

　�。�2）維護校園綠化，增設(shè)溫馨提示語，開展校園綠化地認領(lǐng)行動。

　�。�3）建設(shè)班級圖書角，積極創(chuàng)建書香班級。

　　（4）辦好各類學校社團，進一步推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)，培養(yǎng)學生興趣，提高學生綜合素養(yǎng)。

　　（5）進一步推進“以名人命名班名”特色班級創(chuàng)建活動，打造積極向上、個性化的班級文化。

　�。�6）結(jié)合義務(wù)教育階段課程改革實施方案，不斷挖掘區(qū)域資源，擴大社會實踐基地。

　　（7）四樓長廊建設(shè)“家鄉(xiāng)名人和油中嬌子”文化墻，激勵學生積極進取。

　�。�8）對學校的樓宇和道路進行合理命名。

　　2、以“德育骨干提升”為重點，著力打造高素質(zhì)的'德育隊伍

　�。�1）做實班主任培訓工作，搭建班主任成長平臺，探索班級管理規(guī)律，總結(jié)提煉優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，推動班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展進程。

　�。�2）以學科德育為重點，深入開展學科德育活動課教學研討。引導(dǎo)德育教師不斷總結(jié)德育教學經(jīng)驗，提煉教學科研成果，提升專業(yè)發(fā)展水平，經(jīng)常性地開展德育教研活動，積極推進綜合素質(zhì)評價改革。

　�。�3）繼續(xù)組織好教師參加心理健康專業(yè)發(fā)展培訓，提高省心理健康教育c證持證率。為學校心理健康教育發(fā)揮更大的功效。

　　3、以“整合高質(zhì)”為重點，著力推進學生素質(zhì)全面提升

　�。�1）圍繞德育主題月,繼續(xù)加強習慣養(yǎng)成教育。持續(xù)開展“五水共治”、“光盤行動”、“低碳節(jié)能”等專題活動，以“文明出行”、“傳唱《大禹紀念歌》”等活動，鼓勵學生爭做環(huán)境保護的宣傳者和實踐者。提高學生文明素養(yǎng)。

　　（2）繼續(xù)落實開展百場巡講進校園活動。有機整合革命傳統(tǒng)教育、法制教育、家庭教育、國防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣傳教育、青春期教育等，擴充教育資源，豐富教育形式，提高教育實效。

　　（3）加強學校團隊工作。在團隊工作中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育。通過主題團隊日、主題班會、國旗下講話等形式，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。深入推進初中團隊一體化建設(shè)工作，加強初中少先隊組織建設(shè)。

　　4、以特殊群體學生為重點，落實關(guān)心關(guān)愛學生工程

　　（1）著力做好留守兒童的關(guān)心關(guān)愛工作。

　　（2）做好個別殘疾兒少的教育關(guān)愛工作。

　�。�3）做好新居民子女教育工作。

　　（4）做好行為偏差、心理偏差、貧困和學困學生的幫扶工作。

　　5、以學生會組織建設(shè)為重點，推進學生自主管理

　�。�1）團委加強對學生會干部的管理和培訓。

　　（2）發(fā)揮學生會干部在學�！拔屙椄傎悺薄⒉妥拦芾砑案黝惢顒又械慕M織協(xié)調(diào)能力。

　　6、設(shè)立時事宣傳欄，改進和加強時事教育

　　在食堂前的宣傳櫥窗設(shè)立時事宣傳欄，由學校社政教研組負責定期更新，開展以當前國內(nèi)外形勢、黨和國家的重大方針政策，省、市委的重大決策部署及社會熱點問題為主要內(nèi)容的時事教育，加強時事宣傳陣地建設(shè)。同時利用經(jīng)典誦讀、升旗儀式教育、我們的節(jié)日主題活動，培養(yǎng)學生的家國情懷。

　　7、加強學校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力

　　(1)繼續(xù)做好教師日常家訪，尤其是班主任，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，密切家校聯(lián)系，掌握學生的思想動態(tài)，爭取教育的主動權(quán)。

　　(2)組織開好家長委員會，全校家長會及各班小型家長會，進一步發(fā)揮家長的作用，整合學校、家庭、社會等各方面力量，做到齊抓共管，形成良好德育網(wǎng)絡(luò)。

　　(3)充分利用校外德育基地，組織學生參加社會實踐活動,讓學生在活動中受到感悟和教育。

　　8、加強安全教育和防范，深化"平安校園"建設(shè)

　　(1)健全校園安全管理制度，強化安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善學校安全責任體系，鞏固等級“平安校園”創(chuàng)建成果，深化“千萬學生飲食放心工程”。

中學第一學期德育工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學德育工作規(guī)程》和《關(guān)于進一步加強鎮(zhèn)江市中小學行為習慣養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見》，為了落實揚中市《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的意見》，結(jié)合我校實際，經(jīng)過反復(fù)研究，特制訂本計劃。

　　二、主要思路

　　德育工作的開展必須緊密結(jié)合學校的實際情況。本學期，在市政府統(tǒng)一推行的“三校聯(lián)動”之后，學校有了翻天覆地的變化：新的體制，新的校址，新的校名，新的領(lǐng)導(dǎo)班子。因此，德育工作也必須與時俱進，緊緊跟上。要讓全校師生迅速適應(yīng)新學期的一系列的變化，要讓全校師生主動參與到學校的發(fā)展和建設(shè)中來，要讓全校師生在新的學期中有新的'點子、新的貢獻、新的特色和新的輝煌。

　　本學期的德育工作還必須通過一系列的活動，讓全體師生都能明確“精品化、特色化、全球化”的戰(zhàn)略思路，都能接受“和為貴，干為高，目標至上”的學校文化，都能形成“制度至上，集體利益至上，學校利益至上”的理念。

　　三、重點內(nèi)容

　　1．充分發(fā)揮老教師的資源優(yōu)勢；

　　2．大膽起用并積極培養(yǎng)青年教師，特別是青年班主任教師；

　　3．發(fā)揚我校GBR課程的好傳統(tǒng)，利用豐富多彩的團隊活動，讓學生在有趣有益的活動中接受教育；

　　4．讓“外國語”名副其實，通過“打外語牌”逐步形成學校發(fā)展的特色；

　　5．充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細致、更系統(tǒng)、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性。

　　四、具體措施

　　八月份：

　　工作重點：做好開學前的一切準備工作。

　　工作安排：

　　1．布置班級環(huán)境和校園環(huán)境；

　　2．明確區(qū)位劃分，包括師生車輛停放位置，各班保潔區(qū)位置，拖把班級編號及擺放位置；

　　3．制度上墻，包括各辦公室、功能室、活動室等；

　　4．具體安排好新生軍訓、政訓工作，包括校服、訓練服、用餐、聯(lián)絡(luò)武警、場地整修、培訓材料、培訓效果測試等。

　　九月份：

　　工作重點：（一）形成各具特色的班級文化布置。

　　工作安排：

　　1．召開班主任工作例會，提出班級文化布置的總體要求：適合學生特點，激發(fā)學生愛心，富有班級個性，體現(xiàn)文化氛圍，展現(xiàn)精神風貌。每個班主任可以充分發(fā)揮老師、學生甚至是家長的積極性和創(chuàng)造性，廣泛征集科學合理的方案。

　　不同的年級有不同的主題。七年級的主題是“誠信”，八年級的主題是“自信”，九年級的主題是“感恩”。 以相關(guān)主題出好第一期黑板報和學習園地。

　　2．9月10號前各班上交文化布置的方案。學校挑選出優(yōu)秀方案，重點宣傳，并布置各班加以改進。9月20號前學校組織評比驗收，優(yōu)秀者考核加分。

　�。ǘ�）加強開學初的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　1．七年級通過政訓、軍訓，充分理解中學生行為規(guī)范和一日常規(guī)。

　　2．所有年級都必須明確用餐制度、會操制度、升旗制度，并通過學生會值日和教師值日加以考核和督促。

　　3．每天早晨舉行信心宣誓。明確內(nèi)容，明確要求，務(wù)求實效。

　　（三）學生會改選。

　　1．九月下旬，指導(dǎo)團支部召開學生會改選會議，推選七年級優(yōu)秀學生加入到學生會。通過競選大會，擇優(yōu)錄用。新一屆學生會明確分工。

　　2．公布并上報新一屆學生會改選結(jié)果，督促學生會及時開展工作。

　　3．由學生會主持，辦好每兩周一次的“外中之聲”廣播和每月一次的電視節(jié)目。

　�。ㄋ模┤f人紅歌演唱訓練。

　　1．9月15號前，利用體育課、音樂課和活動課，組織八年級、九年級學生以方隊形式演唱。

　　2．9月25號前，請教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先期視察指導(dǎo)，并進一步改進。

　　（五）進一步完善班主任考核方案。

　　（六）密切配合市教育局關(guān)工委工作。

　　（七）進一步完善綜合治理方案，收集相關(guān)資料，整理相關(guān)檔案。

　�。ò耍┳龊脤W生的心理衛(wèi)生工作。

　　十月份：

　　工作重點：加強愛國主義教育

　　工作安排：

　　1．教室文化布置的更新。黑板報、學習園地要結(jié)合國慶節(jié)出一期專題“我為祖國驕傲”。學校對每一期都進行評比和考核，并及時公布結(jié)果。

　　2．通過班會課收看電視精品《全國道德模范事跡展播》，班主任組織學生寫讀后感，每班送交3篇優(yōu)秀作文到德育處，學校將擇優(yōu)刊登到校報和校園網(wǎng)上，并計入班級考核。

　　3．加強熱愛校園的教育。愛國從來都不是一句空頭口號，而是與我們身邊的每一件事緊密相連、息息相關(guān)的，因此，愛國首先要從愛家鄉(xiāng)、愛校園做起。由學生會發(fā)出倡議，認領(lǐng)學校的一棵樹、一株花、一片草地、一根古藤，給她起名字、過生日、拍照片、寫日記，讓學校的每一個生命在學生的呵護之下，生活得更加富有生機、富有活力、富有尊嚴、富有情趣。

　　4．由團支部牽頭，外語組承辦，設(shè)立“外語角”。 發(fā)動暑假出國的部分學生暢談出國見聞。在學校校報和校園網(wǎng)上建立“外語角”欄目。

　　十一月份：

　　工作重點：加強班主任培訓

　　工作安排：

　　源自于建筑資料

　　外國語中學學年度第一學期德育處工作計劃2提要：充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細致、更系統(tǒng)、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性

　　源自于建筑資料

　　1．青年班主任和老年班主任拜師結(jié)對。

　　2．邀請班主任工作研究專家來我校作專題報告。

　　3．跟教師進修學校聯(lián)系，帶領(lǐng)班主任老師，特別是青年班主任老師外出考察。

　　4．結(jié)合學校的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，充分調(diào)動班主任老師的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中學會組織學生、調(diào)動家長、協(xié)調(diào)同事。

　　5．月底召開班主任工作研討會（經(jīng)驗交流會），暢談在新學期工作中的得失和感悟。校園網(wǎng)將開辟專欄刊登優(yōu)秀作品，部分作品將在校報上發(fā)表，特別有價值的文章將推薦發(fā)表到更高級別的刊物上。

　　6．更新黑板報和學習園地，主題：科技使生活更美好。

　　十二月份：

　　工作重點：精心辦好首屆外語節(jié)

　　工作安排：

　　1．組織學生開展外語口語比賽。

　　2．結(jié)合12月份的圣誕節(jié)，精心辦好首屆外語節(jié)，開展外語系列活動。

　　3．做好跟境外學校建立友好學校的初步準備。

　　4．更新黑板報和學習園地，主題：我與世界手拉手。

　　5．12月4日是“全國法制宣傳日”，因此，將聯(lián)系揚中市人民法院，組織七年級新生去法院參觀庭審現(xiàn)場，身臨其境地接受一次法制教育。

　　一月份：

　　工作重點：做好學期末的各項結(jié)束工作，特別是考評工作

　　工作安排：

　　1．建立學生成長檔案。

　　2．布置班主任撰寫學生評語。

　　3．評選“學生之星”。

　　4．班主任年終考核。

　　5．對學生寒假的安全教育、法制教育。

中學第一學期德育工作計劃10

　　學校多年來一直處于高位發(fā)展，德育工作取得了長足的進步。在此基礎(chǔ)上，我校德育工作確定“以課題為抓手，立足校本，夯實常規(guī)管理，創(chuàng)新特色”的新發(fā)展目標。具體而言，即以區(qū)級重點課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》為先導(dǎo)，充分發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用，進一步提升德育隊伍素質(zhì)、提高德育管理水平和工作的實效性。

　　一，抓好兩支隊伍的建設(shè)

　　1，教師德育隊伍建設(shè)

　　（1），加強德育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

　　在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，德育處、團部、隊部、青保、年級組等五方面組成學校德育團隊，團結(jié)一致，形成合力。通過不斷學習，努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、決策能力和解決突發(fā)事件的綜合能力。樹立服務(wù)意識，服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)教師。同時，強調(diào)榜樣意識，要求干部以身作則，帶頭表率。

　　（2），加強班主任隊伍建設(shè)

　　我校班主任培訓工作歷來開展得扎實有效，經(jīng)過多年的探索和實踐，逐漸形成了具有我校特色的培訓模式，也鍛煉出了一支具有相當?shù)睦碚摵蛯嵺`水平，工作作風樸實，同時積極創(chuàng)新的班主任隊伍。這些年來，我校班主任隊伍逐漸年輕化，整個團隊朝氣蓬勃，特別是本學期又有多名年輕教師擔當班主任。為此，本學期班主任校本培訓中，我們突出強調(diào)三個“強化”：強化責任意識、強化常規(guī)工作的規(guī)范管理、強化過程管理。

　�、僭谠�有基礎(chǔ)上繼續(xù)做好班主任專業(yè)化培訓。不斷提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。使班主任逐漸由經(jīng)驗型向科研型、專家型轉(zhuǎn)變。注重理論學習和實踐操作相結(jié)合；校級培訓和年級培訓相結(jié)合；規(guī)范管理和開拓創(chuàng)新相結(jié)合。著力提高班主任“做”、“看”、“寫”的能力。

　�、谶M一步健全和完善班主任工作考評制度，努力做到能夠比較客觀公正地反應(yīng)班主任的工作態(tài)度和業(yè)績，能體現(xiàn)“做與不做不一樣”、“做好做壞不一樣”。

　�、酃膭畎嘀魅畏e極參與科研活動，提高班主任工作的科學性和有效性。我校申報的課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》，被列為區(qū)級重點課題。我們將以此為契機，通過課題研究，提升班主任理論水平和管理能力。

　　（3），全員德育

　　倡導(dǎo)德育為先，全員德育，全過程德育，強化德育的育人功能。具體而言，即通過學校行政執(zhí)勤、年級組教師執(zhí)勤、“班級日志”等多個平臺，隨時隨地、隨事隨人開展教育。特別我校數(shù)學學科承擔了長寧區(qū)初中生“閱讀領(lǐng)航計劃”的試點工作，我們將與教學處積極配合，深入研究，創(chuàng)新思路，形成有西延安特色的德育模式。

　　2，加強學生干部隊伍的建設(shè)

　　本學期，我們將繼續(xù)做好學生團隊干部的培訓工作，開好少代會和團代會，完成干部隊伍的更迭。同時，繼續(xù)抓好“西延安之星”、“年級自主管理委員會”這兩支干部隊伍的建設(shè)，做到以身作則、管理出色。

　　二，加強學生習慣養(yǎng)成教育

　　抓好學生的'日常行為規(guī)范是德育工作的一項重點，而管理是優(yōu)化學風、校風的關(guān)鍵點和切入口。本學期，我們繼續(xù)抓規(guī)范、重細節(jié)，營造積極向上溫馨和諧的校園文化氛圍，促使學生形成良好的文明習慣，提升學生的綜合素質(zhì)。

　　1，認真做好開端教育，充分發(fā)揮“首因效應(yīng)”的作用，利用“六年級九年級軍政訓練”、開學第一周的“班長執(zhí)勤周”、開學前兩周的“行為規(guī)范宣傳學習周”等多個角度開展行為習慣養(yǎng)成教育，提高教育的效率。

　　2，充分利用校會、班會等，加強學生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結(jié)，深入班級，注重細節(jié)，切實做好學生的行為規(guī)范教育。

　　3，規(guī)范考核制度、抓好多個執(zhí)勤崗。充分發(fā)揮我校各級各類執(zhí)勤隊伍的作用，要求認真考評，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。

　　4，做好“問題”學生三級管理、建立檔案。要求學校青保老師深入各年級組以及各班，了解“問題”學生的情況，建立檔案，及時跟進。

　　5，健全獎勵制度，樹立榜樣，加強班級文化建設(shè)。

　　三，扎實開展系列主題教育活動

　　1，作為我校德育工作中的一個傳統(tǒng)項目，本學期將開展主題班會展評活動。初步定于9月、10月期間開展此項工作。

　　2，開展“觀世博，做可愛的西延安人”活動，在低年級開展征文演講比賽，在高年級開展辯論賽。

　　3，定期開展社會實踐活動。積極開展“雛鷹假日小隊”活動；各年級針對學生的不同身心特點，根據(jù)我校制定的不同年級德育目標，開展社會實踐；六年級積極開展“閱讀領(lǐng)航計劃”，特別是開展好“閱讀社會”的實踐活動。

　　四，做好家庭教育指導(dǎo)工作

　　本學期，我們將繼續(xù)做好“家長開放日活動”工作。每月至少向家長開放一次。同時以家長會和家長學校的形式，做好家庭教育指導(dǎo)工作。

　　五，以《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》為抓手，發(fā)揮課題引領(lǐng)作用。

　　本學期，我校申報課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》被列為區(qū)級重點課題，為此，我們希望以此為抓手，提升工作效率，提高班主任專業(yè)化水平。

　　該課題為期三年，本學期作為課題實施的起始學期，我們要努力做好以下工作：

　�。�1），在思想上統(tǒng)一認識。讓所有參與者明確，作為課題研究的“班級日志”已經(jīng)不是傳統(tǒng)的寫法，我們需要更新觀念，接收全新的管理思路和撰寫模式。

　　（2），積極探索，開拓創(chuàng)新，爭取用半個學期的磨合，基本確定日志的撰寫格式，并有初步的可行的操作規(guī)范。

　�。�3），及時反饋、總結(jié)、調(diào)整，以期不斷完善“班級日志”的管理功能和凸顯“班級日志”的班級文化屬性。

　　六，本學期工作安排

　　九月：

　　1. 小結(jié)暑假工作，布置新學期工作

　　2．行為規(guī)范常規(guī)教育

　　3．調(diào)整各年級學生自主管理委員會

　　4．學校分年級召開家長會、家長學校，調(diào)整各年級家委會

　　5．第二十七屆教師節(jié)慶�；顒�

　　6．第七屆“民族精神教育宣傳月”活動

　　7．主題班會工作啟動

　　8. 迎國慶活動

　　9，課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》的交流

　　10，家長開放日活動（以九年級為主）

　　十月：

　　1. 主題班會展評

　　2．召開第十八屆少代會

　　3．召開第十二屆團代會

　　4．年級組社會實踐

　　5．課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》的交流

　　6．家長開放日活動（以八年級為主）

　　十一月：

　　1. 進一步加強行為規(guī)范教育

　　2．分年級、分類進行家庭教育輔導(dǎo)

　　3．秋季運動會

　　4．全校師生秋游

　　5．迎世博專題活動（征文、辯論賽）

　　6．課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》的交流

　　7．家長開放日活動（以七年級為主）

　　十二月：

　　1. 第五屆西延安之星評選

　　2. 法制、安全教育

　　3．迎新活動

　　4．課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》的交流

　　5．家長開放日活動（以六年級為主）

　　一月：

　　1. 安全教育

　　2. 優(yōu)秀評選活動

　　3．家庭教育培訓 家長會

　　4．學期結(jié)束工作

　　5．布置寒假工作

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