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初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（通用10篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)校“立德樹人、質(zhì)量興校、特色發(fā)展、以人為本”的辦學(xué)思想，全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，爭先進(jìn)位，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)
1、中考實(shí)績在第一方陣中位置前移，且高分拔尖學(xué)生要有新突破。
2、探索建立比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、考評(píng)機(jī)制。
3、制定并實(shí)施教師業(yè)績考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。
4、圓滿完成當(dāng)年招生任務(wù)，生源整體質(zhì)量得到提高。
5、制定并落實(shí)大閱讀方案。
6、開展班級(jí)學(xué)生“三自主”管理模式研究探索。
7、加強(qiáng)校際聯(lián)系，開展聯(lián)考活動(dòng)。
8、加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，強(qiáng)化路隊(duì)、就餐就寢管理。
三、主要工作
（一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)定向幫帶的青藍(lán)工程，精心選聘青年教師的成長導(dǎo)師，明確培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，規(guī)定工作內(nèi)容，實(shí)行雙向考核。組織初中部35周歲以下以及首次承擔(dān)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)任務(wù)的教師與初三學(xué)生同步參與升學(xué)模擬考試，促使青年教師熟悉課標(biāo)、把握教材、領(lǐng)會(huì)考綱。組織教師參與“校內(nèi)名師”的評(píng)選認(rèn)定活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師報(bào)名參與本市名教師、教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)。
2、積極組織開展教學(xué)交流活動(dòng)，拓寬教師視野。認(rèn)真組織教師參與校內(nèi)外教學(xué)研究活動(dòng)，明確參與活動(dòng)老師的'學(xué)習(xí)任務(wù)和校內(nèi)交流任務(wù)。邀請市內(nèi)外專家、名教師來校做輔導(dǎo)報(bào)告，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得。
3、堅(jiān)持不懈地開展師德教育工作，培養(yǎng)教師奉獻(xiàn)教育的情懷。按照學(xué)校師德建設(shè)總體要求，切實(shí)加強(qiáng)師德考核工作，評(píng)選師德標(biāo)兵，以典型樹立促師德建設(shè)工作的深入開展。
（二）增強(qiáng)德育工作效能。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理考核工作。細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理要求，明確學(xué)工處、團(tuán)隊(duì)等科室的管理責(zé)任，做到常規(guī)管理工作責(zé)任明確到人，確保檢查工作“全天候、全方位”。
2、發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校常規(guī)管理特色。路隊(duì)、就餐就寢、“兩課兩操”、環(huán)境衛(wèi)生、集會(huì)紀(jì)律等方面要繼續(xù)加大管理力度，認(rèn)真組織進(jìn)行考核評(píng)比，促進(jìn)管理水平再上新臺(tái)階。
3、開展“三自主”學(xué)生自我管理模式。引導(dǎo)學(xué)生自主參與，自主教育，自主管理，自主評(píng)價(jià)，自我發(fā)展。充分發(fā)揮班主任在學(xué)生自我管理中的引領(lǐng)作用，提高班級(jí)管理水平。開展星級(jí)教室、星級(jí)寢室評(píng)選活動(dòng)，提升常規(guī)管理達(dá)標(biāo)層次，努力做到“地上無紙屑、四壁無污漬、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角”，“課堂有紀(jì)律、課間有秩序、行進(jìn)有路隊(duì)、語言有禮貌、舉止有教養(yǎng)”。
4、繼續(xù)開展“我真棒”（“誰表揚(yáng)了我”）德育教育活動(dòng)。活動(dòng)要做到每大周有主題，有評(píng)價(jià)總結(jié)，努力把活動(dòng)落到實(shí)處，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自己的欲望。注重家校評(píng)價(jià)結(jié)合。
5、開展班級(jí)德育效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)正面激勵(lì)、個(gè)別引導(dǎo)、榜樣示范的德育工作原則，重點(diǎn)檢查部分教師德育工作中的空洞說教、埋怨指責(zé)、輕率懲戒等不良傾向，引導(dǎo)教師增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，提高德育工作的有效性。
6、定期更新學(xué)校宣傳櫥窗。內(nèi)容以學(xué)生獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)、成果為主，把櫥窗辦成學(xué)生自己的園地。
7、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，及時(shí)了解并幫助解決學(xué)生生活中遇到的困難和問題。恢復(fù)學(xué)生“生日屋”。
（三）提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理。實(shí)施初中部教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法，制定并落實(shí)中考考核辦法。中考實(shí)績在全市第一方陣中位置前移，且高分拔尖學(xué)生要有新突破。研究制定小學(xué)部質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。強(qiáng)化教研組、備課組功能，抓緊抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)研究活動(dòng)。分層次舉行全員性聽課、曬課、研課、展課活動(dòng)。開展35周歲以下青年教師賽課活動(dòng)。
3、初中部開展校際間聯(lián)考活動(dòng)，擴(kuò)大聯(lián)考面，及時(shí)分析考情，調(diào)整教學(xué)策略與方法。
4、組織進(jìn)行初三年級(jí)體育訓(xùn)練、英語口語模擬考試訓(xùn)練、初二年級(jí)地理生物會(huì)考訓(xùn)練。有序組織初三學(xué)生中考報(bào)名和考試。
5、探索建立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
6、社團(tuán)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)全員參與，重視活動(dòng)效果，及時(shí)展示社團(tuán)活動(dòng)取得的成果，引導(dǎo)學(xué)生特長發(fā)展。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教育組、縣教育局有關(guān)會(huì)議精神，根據(jù)我校辦學(xué)理念及工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化校本教研，以九年級(jí)中考為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一是抓制度落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理；二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，抓好七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)科質(zhì)量跟蹤管理，力爭全縣質(zhì)量檢測進(jìn)入前六名；抓實(shí)九年級(jí)的全員質(zhì)量跟蹤管理，確保XX年中考成績進(jìn)入全縣前五名，升入樂亭一中的人數(shù)達(dá)到或超過40人；三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，以課堂為載體，以教學(xué)為中心，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情；二是加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)；三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊(duì)伍。
三、具體工作：
（一）、隊(duì)伍建設(shè)：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設(shè)高效、民主、務(wù)實(shí)、關(guān)愛的工作作風(fēng)；工作抓住時(shí)機(jī)，決策慎重、果斷，辦事雷厲風(fēng)行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓；要深入工作之中，想事、干事、干好事，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃；要搞好協(xié)調(diào)，做到既有分工，又有合作，認(rèn)真實(shí)施、抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學(xué)能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等，敢于對(duì)老師說“向我看齊”。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風(fēng)氣；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)教育人道主義，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時(shí)間不理不問。要學(xué)會(huì)合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
（二）德育工作：
1、進(jìn)一步探索加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網(wǎng)絡(luò)。
2、“學(xué)生管理就是班級(jí)管理。”因此要繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、交流，提高班主任工作水平。為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各年級(jí)各班要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。填寫好班級(jí)工作日志，班主任對(duì)學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié)。
3、班主任要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，每天要找重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會(huì)，每月至少一次與家長取得聯(lián)系。班主任要切實(shí)了解學(xué)生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對(duì)差生要分析好差的根源。
4、繼續(xù)充分利用周會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育，尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周主題教育活動(dòng)務(wù)求實(shí)效，打造各年級(jí)組每學(xué)期特色主題教育活動(dòng)。堅(jiān)決反對(duì)以課代會(huì)、以考代會(huì)、以事代會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生。
5、努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。定期通過家訪、家長會(huì)、通訊聯(lián)絡(luò)、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會(huì)與家長的支持，努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
（三）教學(xué)工作：
主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在本學(xué)期進(jìn)一步深入教學(xué)一線，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教導(dǎo)處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月一試工作，制定出詳實(shí)的檢查標(biāo)準(zhǔn)：
1、備課：教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。要堅(jiān)持同頭備課，要多進(jìn)行研究、交流，確定章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)和知識(shí)要點(diǎn)。備課應(yīng)達(dá)到的.標(biāo)準(zhǔn)為：備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節(jié)課后能寫好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯(lián)查。
2、上課：要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)手段要新，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，以老思路代替新方法。
3、輔導(dǎo)：要把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收知識(shí)的時(shí)間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地?fù)p耗學(xué)生的時(shí)間。年級(jí)組長、班主任、任課教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜，學(xué)科教師要及時(shí)入班輔導(dǎo)。
4、作業(yè)批改：要細(xì)，要及時(shí)。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足。作業(yè)要適量，要分出層次。對(duì)不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對(duì)懲罰性作業(yè)。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本，狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹縣會(huì)議精神，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍三個(gè)方面的工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)人民滿意的學(xué)校。
二、基本思路
突出抓好校園基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，爭取盡快完成食宿樓和廁所工程建設(shè)。著力內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，在抓好內(nèi)部管理和教師素質(zhì)提高方面下功夫，營造良好的校園文化氛圍。堅(jiān)持以育人為本，德育為先，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，不斷提高教育現(xiàn)代化水平。
三、工作目標(biāo)
1、按照“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，對(duì)照條件，查找差距，補(bǔ)全督導(dǎo)評(píng)估材料。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是干部隊(duì)伍建設(shè)，二是黨員隊(duì)伍建設(shè)，三是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，四是班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3、加強(qiáng)德育工作，落實(shí)全員德育。積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑，挖掘德育資源。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力。
4、堅(jiān)持教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作這一原則，狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，爭取完成各項(xiàng)教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。
5、扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。
6、牢固樹立“安全第一”意識(shí)。采取積極的預(yù)防措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。
7、嚴(yán)格按照教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行收費(fèi)，鞏固已有成果。
8、根據(jù)文件精神，做好績效工資的核算工作和年度考核工作。
四、目前存在的.主要問題
1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。
3、特色教育的水平有待提高。
4、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。
五、主要工作及措施
㈠學(xué)校管理工作
1、以績效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
2、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)上不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
㈡學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)
1、規(guī)范教職工政治學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每周一次教師例會(huì)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立新時(shí)期教職工形象，全面提升教職工學(xué)習(xí)能力。
2、抓培訓(xùn)，提高教職工精業(yè)水平。落實(shí)校本培訓(xùn)保障機(jī)制，在人、財(cái)、物、時(shí)、空、信息諸方面予以保證。
3、做好電子化教學(xué)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期每位教師均應(yīng)上一堂多媒體公開課。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理工作，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持月查月檢制度。
㈢堅(jiān)持以德育為首，努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系
我們要始終確立德育為首的觀念，樹立“人人都是德育工作者”的理念，強(qiáng)化“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、教書育人”的意識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增加新內(nèi)容，開辟新途徑，創(chuàng)造新方法，使德育工作真正成為學(xué)生成長道路上的領(lǐng)航員。
1、把社會(huì)主義價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生德育工作。
3、繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)工作，開展未成年人社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，利用“五四”節(jié)日，開展送溫暖活動(dòng)。
4、辦好初中生青春期生理心理衛(wèi)生知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生以積極健康的心態(tài)迎接青春期的到來。
5、抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)工作要有創(chuàng)新，有突破。
6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。電話、家訪、開家長會(huì)等多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
㈣加大教學(xué)工作管理力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是教師的本分。我們要牢固樹立“教書第一、質(zhì)量第一”的意識(shí)，把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。以教學(xué)管理創(chuàng)新為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，遵循規(guī)律提高教學(xué)質(zhì)量。
1、明確職責(zé)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)
我們每位教師都要認(rèn)清形勢，明白學(xué)校的處境和自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高，所以我們要從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱心和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。
2、以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，重常規(guī)教學(xué)，抓過程管理。
⑴抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
⑵強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
①教導(dǎo)處定期開展教學(xué)檢查，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄進(jìn)行反饋。
②找學(xué)生座談，掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做得好的教師及時(shí)予以肯定，對(duì)出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。
③大力倡導(dǎo)“三精”、“四必”教學(xué)法。“三精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精評(píng)；“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。
④組織好期中、期末兩考試工作，并認(rèn)真做好考評(píng)工作。
⑶建立健全各類教學(xué)管理制度，使教學(xué)管理有章可依。
⑷加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理，，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升
①鼓勵(lì)教師間相互聽、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)科聽課，要求每一位任課教師一學(xué)期上一節(jié)公開示范課。
②要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會(huì)，在校內(nèi)形成良好的反思氛圍。
③推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)比武，培養(yǎng)壯大教師隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破
⑴明確畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和思路，研究復(fù)習(xí)策略，促進(jìn)成績的提升。
⑵開好畢業(yè)年級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)，深刻反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確方向。
㈤強(qiáng)化后勤管理，開創(chuàng)后勤工作新局面
后勤人員要不斷提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)第一線保駕護(hù)航。
1、建立健全“營造優(yōu)美和諧校園”的長效機(jī)制，切實(shí)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各班劃分保潔責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持每天三小掃，每周一大掃制度，確保校園整潔，嚴(yán)堵臟亂差。
2、加強(qiáng)公物管理。開學(xué)初總務(wù)處與各班主任對(duì)各班教室公物進(jìn)行清點(diǎn)，盡量做到財(cái)產(chǎn)不流失，不出現(xiàn)人為的損壞。
3、加強(qiáng)用水用電管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
4、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做好校務(wù)公開工作，嚴(yán)格執(zhí)行義保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定。
總之，在新學(xué)期中，我們要以春訓(xùn)班會(huì)議精神的要求，嚴(yán)明工作紀(jì)律，以認(rèn)真的工作態(tài)度，創(chuàng)新求實(shí)的工作作風(fēng)，履行各自的職責(zé)，以工作實(shí)績把學(xué)校的各項(xiàng)工作推向一個(gè)新階段，為實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、體魄健康、活潑開朗為目標(biāo)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和責(zé)任感為核心，以主題德育為載體，抓實(shí)安全管理工作，規(guī)范常規(guī)德育工作，豐富德育活動(dòng)，突出德育特色，落實(shí)生態(tài)德育，創(chuàng)造德育品牌。
二、中心工作
以學(xué)生思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育工作實(shí)效，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，積極實(shí)施午休靜校管理制度;認(rèn)真開展愛國主義讀書教育活動(dòng)和讀書節(jié)活動(dòng);做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收工作;做好我校的全市第五批安全文明校園掛牌工作;進(jìn)一步規(guī)范班主任工作量化考核，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任素質(zhì);加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育;強(qiáng)化住校生的管理;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè);重視學(xué)生特殊群體的管理與教育;落實(shí)好國家寄宿生補(bǔ)助政策。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《上塘初中學(xué)生安全文明綱要》等為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。
2、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動(dòng)和有特色的.主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報(bào)國之志。
3、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育
通過對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。通過定期請有關(guān)部門的同志來校作法制報(bào)告、心理講座等，使學(xué)生懂法、守法、用法;通過家長會(huì)，讓家長積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全教育
請法制副校長到校進(jìn)行法制教育報(bào)告，全學(xué)期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，積極預(yù)防未成年人違法犯罪;提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。
5、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理
加強(qiáng)對(duì)班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，組織實(shí)施班主任工作培訓(xùn)工作計(jì)劃，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍;圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會(huì)。
6、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育
針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、厭學(xué)、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
四、工作安排
三月份：
1、德育工作會(huì)議;制定班級(jí)計(jì)劃;修訂班級(jí)文明公約;學(xué)生儀表儀容大檢查;落實(shí)行政值日、國旗下講話安排;
2、開展感恩主題教育活動(dòng);布置班級(jí)：強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。
3、班主任工作會(huì);志愿者參加學(xué)雷鋒做好事活動(dòng);
4、創(chuàng)建校園文化特色;豐富學(xué)生文化生活。
5、春季傳染病預(yù)防安全教育，落實(shí)學(xué)生晨檢工作。學(xué)生儀表儀容抽查。
6、學(xué)校安全隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
四月份：
1、讀書活動(dòng)月;“美麗中國我的中國夢”“做五好小公民”主題征文
2、清明掃墓活動(dòng);愛國主義教育。
3、學(xué)生座談會(huì)及班級(jí)管理情況調(diào)查。學(xué)生安全教育。
4、學(xué)校安全隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
5、班主任工作會(huì)
五月份：
1、慶“五一”系列活動(dòng);初一、二年級(jí)手抄報(bào)比賽。
2、防溺水教育;關(guān)注生命;法制宣傳教育。
3、學(xué)校安全隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
4、班主任工作會(huì)。
六月份：
1、初三年級(jí)中考準(zhǔn)備;“中國夢”主題演講比賽。
2、學(xué)生座談會(huì)及班級(jí)管理情況調(diào)查;班主任準(zhǔn)備學(xué)生評(píng)語;檢查班主任工作手冊;上交總結(jié)或論文;三好生評(píng)比。
3、學(xué)校安全隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
4、班主任工作會(huì)。
七月份：
進(jìn)行暑假安全教育，下發(fā)《上塘初中學(xué)生暑假行為規(guī)范表》。安排政教全體人員暑假值班。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、聲譽(yù)揚(yáng)校、教研興校”和“管理更創(chuàng)新、課堂更優(yōu)化、教學(xué)更有效、德育更務(wù)實(shí)”的學(xué)校總體目標(biāo)，落實(shí)“抓好開頭、精細(xì)過程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路，以教育局“五項(xiàng)工程”為抓手，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。建立完善現(xiàn)有的各種規(guī)章制度，形成嚴(yán)肅的校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)格的學(xué)校管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)有特色的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)；加快教育現(xiàn)代化、信息化的步伐，爭取XX年中考再上一個(gè)新臺(tái)階，力爭為上級(jí)學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
（一）改善辦學(xué)條件、創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的校園環(huán)境。
適度加大基礎(chǔ)建設(shè)投資，在校園文化建設(shè)、綠化和美化方面做文章，完善校園小景點(diǎn)建設(shè)工作，使校園綠化和美化工作上一個(gè)新臺(tái)階。
（二）推進(jìn)教育現(xiàn)代化信息技術(shù)工程，充分發(fā)揮多媒體的教學(xué)功能。要求每位教師都能上好多媒體課，進(jìn)一步完善個(gè)人博客，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，提高國之源和陜師大附中校園網(wǎng)資源的利用率。
（三）教學(xué)方面：九年級(jí)普通高中升學(xué)人數(shù)達(dá)65人以上，七、八年級(jí)在全市統(tǒng)測中各科名次居中上水平。
（四）努力做好控輟保學(xué)工作。確保在校生人數(shù)不減少。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、升旗儀式、班會(huì)等時(shí)機(jī)，結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行“四有教育”，愛國主義教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育、反對(duì)邪教警示教育、組織紀(jì)律教育等，充分利用校園現(xiàn)有文化載體開展豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開設(shè)禮儀課，使
學(xué)生不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀的自覺性，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
（六）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，進(jìn)一步把管理的觸角延伸到學(xué)校的每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，把“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化、零缺陷”的觀念落到實(shí)處。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。切實(shí)優(yōu)化“備、講、查、批、導(dǎo)”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，持之以恒，抓緊抓好，抓出成效。加大對(duì)大型考試的管理和獎(jiǎng)懲的力度，促進(jìn)公平競爭，并把教學(xué)成績作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的重要依據(jù)。真正體現(xiàn)有為者有位，無為者無位的原則。
（七）嚴(yán)格教師管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師評(píng)比、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)教和教師業(yè)務(wù)評(píng)定，加大教學(xué)成績在教師評(píng)優(yōu)中的權(quán)重。通過教學(xué)常規(guī)的督查，教學(xué)成績的評(píng)比、教學(xué)業(yè)務(wù)的'評(píng)定，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的評(píng)價(jià)，逐步實(shí)行末位淘汰制，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行文化考核，爭取考自己教的內(nèi)容，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（八）管理人員要堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量第一”的原則，樹立管理就是服務(wù)的意識(shí)，努力提高工作的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，形成良好的人際關(guān)系，和諧的工作氛圍。在具體工作中要有計(jì)劃、有實(shí)施、有結(jié)果、有檢查、有改進(jìn)，不斷提高執(zhí)行工作的能力，堅(jiān)持行政例會(huì)和周工作總結(jié)制度。
（九）做好后勤服務(wù)工作。每月抽查一次飯菜質(zhì)量，核實(shí)一次價(jià)格，召開一次后勤、伙管人員會(huì)議，努力提高飯菜質(zhì)量。定期維修各種教學(xué)設(shè)施，工作質(zhì)量和態(tài)度要有明顯改進(jìn)。
（十）積極辦好《校園簡報(bào)》和學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)站要提高資源質(zhì)量和利用率。大力開展“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”系列活動(dòng)，做好體衛(wèi)藝工作。
（十一）不斷擴(kuò)大住宿生規(guī)模，力爭家遠(yuǎn)學(xué)生全部住校，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供安全和時(shí)間上的保證。
（十二）堅(jiān)持教職工月度考核，實(shí)行效績工資制，激勵(lì)教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想：
面向全體，堅(jiān)持生本教育，以素質(zhì)教育為主線，以教學(xué)為中心，以課堂為載體，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、細(xì)化常規(guī)教學(xué)，努力做好日常規(guī)，周常規(guī)，有效完成月常規(guī)工作。
2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作管理、指導(dǎo)工作，提高教學(xué)效率。
3、做實(shí)，做好老師培訓(xùn)工作。
三、具體工作與要求
（一）常規(guī)教學(xué)工作要抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)。
1、老師應(yīng)有效完成本學(xué)科日常工作任務(wù)（必做好的）并具有實(shí)效。而不應(yīng)付檢查。
2、教務(wù)處的教學(xué)檢查、督促、指導(dǎo)工作要做到有始有終，常抓不懈，不能虎頭蛇尾。做到有檢必饋，深入教學(xué)第一線，做實(shí)實(shí)在在教學(xué)，不做表面工作，更不要偷工減料、應(yīng)付了事。
（1）備課：認(rèn)真，思路清晰，目標(biāo)明確。注重環(huán)節(jié)備課，方法備課，策略備課，更要注重導(dǎo)學(xué)備課。
a.環(huán)節(jié)備課：設(shè)計(jì)組織好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，既要適應(yīng)學(xué)生又要適合知識(shí)的傳授，還要注重課堂教學(xué)效果。
b.方法備課：注重每一個(gè)教學(xué)的組織方法和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，方法不僅僅是適合老師組織教學(xué)，更要適合學(xué)生學(xué)法的掌握和運(yùn)用。
c.策略備課：研讀學(xué)生，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出更的效的課堂組織形式和教學(xué)大略，便宜于有效指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)。
d.導(dǎo)學(xué)備課：設(shè)計(jì)適合指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案或者是有效教學(xué)指導(dǎo)思路，以便于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
（2）上課：是備課過程的課堂實(shí)施階段，也是檢驗(yàn)教師備課是否有效生成的過程。
在教學(xué)過程中做到：興趣培養(yǎng)與培養(yǎng)能力相結(jié)合；教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合；環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與知識(shí)滲透相結(jié)合；動(dòng)態(tài)管理與方略調(diào)整相結(jié)合。
（3）作業(yè)批改與布置：針對(duì)性，目的性，知識(shí)性，延展性。同時(shí)做好作業(yè)后的檢查督促工作。
a.預(yù)習(xí)作業(yè)：其目的就是將新知在課前通過學(xué)生自學(xué)和收集的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行整合，加以內(nèi)化，提早為課堂教學(xué)鋪平道路，也是導(dǎo)學(xué)重要起始階段。（針對(duì)性強(qiáng)和目的性強(qiáng)）
b.鞏固作業(yè)：它是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知掌握情況，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決問題的過程，同時(shí)也是教師教學(xué)效果過程。（也是學(xué)生能力形成的過程）
c.拓展作業(yè)：目的是對(duì)已學(xué)過的知識(shí)與新知識(shí)進(jìn)行歸納、貫串、融合，讓學(xué)生在解決問題的過程中感知，學(xué)到的知識(shí)不再是獨(dú)立的個(gè)體而具有普遍聯(lián)系點(diǎn)的整體，更主要的是以此來培養(yǎng)學(xué)生的能力，拓寬學(xué)生知識(shí)的廣度和深度。
（4）輔導(dǎo)：針對(duì)性，目的性，方法性，延展性，有效性。
有效的輔導(dǎo)是：既要注重對(duì)已掌握知識(shí)的再認(rèn)知，又要注重新舊知識(shí)間的聯(lián)系；既要從聯(lián)系中總結(jié)歸納知識(shí)間的集結(jié)點(diǎn)，又要引導(dǎo)學(xué)生掌握方法找出解決問題的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化解決問題的策略和培養(yǎng)解決問題的能力；既要加強(qiáng)知識(shí)的積累，又要引導(dǎo)學(xué)生向知識(shí)的縱深發(fā)展。從而達(dá)到輔導(dǎo)的知識(shí)性與目的地性的統(tǒng)一，方法性與延展性的統(tǒng)一。
（5）檢查與檢測：目的性，實(shí)效性，靈活性，整改性。
其目的就是檢查一個(gè)階段或者一個(gè)時(shí)期以來的學(xué)習(xí)過程效果與教學(xué)過程效果。通過檢測后的閱卷工作與試卷分析總結(jié)問題與不足，調(diào)整下步的工作思路，制定的效的、切實(shí)可行的教學(xué)與輔導(dǎo)計(jì)劃。
（6）反思：反思自己的執(zhí)教態(tài)度，職業(yè)操守與責(zé)任，日常教學(xué)行為。
反思自己的課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效性能達(dá)到目的是多少。反思自己在教學(xué)中應(yīng)對(duì)了多少，真正實(shí)實(shí)在在的'，腳踏實(shí)際的，一步一個(gè)腳印的做了多少工作，又取得了多少成效。
（二）年部教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，每位教師要做到：“勤、研、謹(jǐn)，嚴(yán)、正、業(yè)”，克服“散、懶、串”。
勤：勤奮好學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力。
研：鉆研教材，潛心研究學(xué)生，研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)。
謹(jǐn)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)責(zé)任予人。
嚴(yán)：規(guī)范自己日常行為，端正教學(xué)態(tài)度教學(xué)行為。
正：以身示范，樹師表形象，做與自己職業(yè)相稱的事。
業(yè)：無私奉獻(xiàn)，操守職業(yè)道德。
“懶、散、串”：克服工作懶散、散慢，杜絕無事亂串辦公室的現(xiàn)象。
1、七年部
1）注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，保持自始至終、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，杜絕初一輕松過度，初二保持走步，初三上半年加強(qiáng)，后半年拼命的不良教學(xué)習(xí)慣。
2）時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，分析學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)性調(diào)整出本學(xué)科的教學(xué)策略。
3）重視單元過關(guān)等的每一次考試，，有效分析學(xué)生、成績、試卷、教師，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)脈絡(luò)制定有效教學(xué)計(jì)劃，做到真實(shí)整改，扎實(shí)落實(shí)。
2、八年部
1）在現(xiàn)有學(xué)生的狀況下，充分利用好這半年的時(shí)間，既要注重新課教學(xué)，又要重視知識(shí)的查漏補(bǔ)缺的同步提高，為進(jìn)入初三學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。
2）有效分析學(xué)情，將學(xué)生進(jìn)行]分層次異步施教，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，組織形式多樣、豐富多彩的有效教學(xué)形式，實(shí)施有效教學(xué)。
3）重視或者多設(shè)計(jì)一些形式的針對(duì)性檢測，分析、總結(jié)找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥，檢查并督促學(xué)生提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
4）針對(duì)每個(gè)層次的第一位學(xué)生，幫助他們制定短期有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，走出學(xué)習(xí)困境。
5）注重多層次多側(cè)面檢查與評(píng)價(jià)穩(wěn)抓穩(wěn)打。
3、九年部
1）制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施有效的復(fù)習(xí)形式，全面提高中考成績。
2）無論是單元綜合過關(guān)，還是專題綜合訓(xùn)練，都要提高它的層次和每一次復(fù)習(xí)的效率。
3）認(rèn)真做好做細(xì)每一次的成績分析，反思復(fù)習(xí)過程中的不足，糾正復(fù)習(xí)的偏差度，采取有效的方式提高成績。
4）以中考為中心，以專題分類的類型題進(jìn)行歸納、總結(jié)找出知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，把握知識(shí)的重點(diǎn)，突破知識(shí)難點(diǎn)，進(jìn)行分門別類的復(fù)習(xí)。
5）注重最后的幾次模擬考試與成績分析，分析今年中考方向，認(rèn)真總結(jié)，反復(fù)查擺，把握中考脈搏，做貼近中考的復(fù)習(xí)。
（三）師訓(xùn)工作：實(shí)效、實(shí)用，杜絕應(yīng)付，敷衍。
1、自學(xué)：專題學(xué)習(xí)。
2、集中學(xué)習(xí)：專題培訓(xùn)。
3、內(nèi)容；《高效課堂》。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 7
新學(xué)期開始了，本學(xué)期學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)了備課組的作用，提出多集體備課，提高教師業(yè)務(wù)能力的建議，為切實(shí)提高組內(nèi)教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，我們響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召在本學(xué)期高中信息技術(shù)備課組的活動(dòng)繼續(xù)加強(qiáng)。目前備課組集體活動(dòng)時(shí)間定為每周四上午第四節(jié)課。其余時(shí)間，我們還將根據(jù)實(shí)際需要開展組內(nèi)教師集體備課活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容重要分3個(gè)部分。一是課堂教學(xué)方面，二是組織學(xué)生參加活動(dòng)方面，三是教師自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
一、課堂教學(xué)方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時(shí)深有體會(huì)。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個(gè)學(xué)年度甚至更長時(shí)間來完成的.。在這樣短的時(shí)間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入畢業(yè)考試范疇的內(nèi)容，主要有兩個(gè)模塊：Dreamweaver網(wǎng)站建設(shè)、機(jī)器人與編程技術(shù)。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對(duì)初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的困難，同時(shí)本期初二學(xué)生還要進(jìn)行畢業(yè)考試，考試范圍廣，復(fù)習(xí)時(shí)間不多，因此在課前要進(jìn)行充分準(zhǔn)備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識(shí)，真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也讓學(xué)生順利進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。
二、組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)
為豐富學(xué)生課余生活，我們積極組織學(xué)生參加各種比賽，本期參賽內(nèi)容有：網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作、電腦繪畫、電子期刊。每個(gè) 任課 老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各自所教班級(jí)學(xué)生，每項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)前備課組集體備課，交流、討論，并共享資源。
三、教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
每個(gè)教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園教學(xué)博客，百家爭鳴，取百家之長，補(bǔ)己之短。
以上這些是一個(gè)學(xué)期備課組活動(dòng)的初步計(jì)劃，在學(xué)期活動(dòng)的開展中，我們還將根據(jù)具體情況進(jìn)行一些改進(jìn)，以最好地服務(wù)教學(xué)工作為目標(biāo)。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
以教育局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。
二、主要工作
1、以課程改革為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教育教學(xué)改革，我校自進(jìn)入課程改革以來，課堂教學(xué)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，本學(xué)期我校將繼續(xù)抓好這一有利契機(jī)，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
4、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。
6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
三、具體工作：
（一）、以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在新課改的形勢下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
1、強(qiáng)化現(xiàn)代教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，各科新課標(biāo)及多元理論等，并通過教師自學(xué)，交流，撰寫學(xué)習(xí)心得，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。整理校內(nèi)教師自己設(shè)計(jì)制作的多媒體、電子教案等教育資源，充實(shí)校內(nèi)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求每個(gè)學(xué)科開展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評(píng)析+教學(xué)再設(shè)計(jì)”的“1+3”活動(dòng)。
3、堅(jiān)持用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，也是對(duì)新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅(jiān)持以學(xué)生為主體；堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度；堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以思維為中心，以發(fā)展為目標(biāo)；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達(dá)的讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)。
（二）注重實(shí)效，抓好常規(guī)管理。
1、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。
2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對(duì)備、講、批、復(fù)、考等方面的管理力度，注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（1）、建立集體備課制度。針對(duì)以往備課孤軍奮戰(zhàn)，備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級(jí)組長、教研組長組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。在具體備課過程中，年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。
（2）、開展聽課評(píng)課活動(dòng)。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動(dòng)，課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學(xué)年組、教研組認(rèn)真開設(shè)組內(nèi)公開課，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評(píng)課等工作。
（3）、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。
（4）、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找原因，分析問題，找對(duì)策。
3、組織各類教學(xué)競賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)常化，重視過程，貴在落實(shí)。
4、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵，按照“面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實(shí)行分層輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)困生要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，運(yùn)用“低起點(diǎn)，小步子，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進(jìn)步，提高合格率，同時(shí)加大對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項(xiàng)工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。
（三）、以教研帶科研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的'建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。
3、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊(duì)
繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者。對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。
（四）高質(zhì)量完成各類課程教學(xué)
語文：各年級(jí)在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，培養(yǎng)閱讀興趣，逐步養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，從而加快語言積累，拓寬知識(shí)面。建設(shè)“書香校園”，努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。
數(shù)學(xué)：根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源；練習(xí)設(shè)計(jì)要有開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì)；評(píng)價(jià)注重鼓勵(lì)性；讓學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)主動(dòng)性和并能享受到成功的喜悅，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)能力。
英語：英語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究。緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究，繼續(xù)開展每周二的“英語晨讀”活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科：明確目標(biāo)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)奧秘的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生樂感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，積極選拔人才，加強(qiáng)訓(xùn)練、提高學(xué)生的競技水平，力爭在各級(jí)各類比賽中出成績。
（五）加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育。
1、加強(qiáng)對(duì)電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
2、加大計(jì)算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。
3、在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟對(duì)學(xué)生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。
認(rèn)真貫徹“把成功賦予學(xué)生，把滿意獻(xiàn)給家長”的宗旨，努力做到根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極推進(jìn)集體教研、規(guī)范教學(xué)常規(guī)、以教研帶科研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃安排，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ)，教研教改為動(dòng)力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級(jí)情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的'班集體。
三、本學(xué)期目標(biāo):
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
(一)思想教育:
1、每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。
2、定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4、適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。
(二)常規(guī)工作:
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度
4、作好班級(jí)美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。
5、出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
初中學(xué)校春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 10
本人擔(dān)任七年級(jí)3班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生40人，男生20人，女生20人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信;其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的'自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。讓學(xué)生遵紀(jì)守法，如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從班級(jí)的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力把七年級(jí)三班打造成一個(gè)文明進(jìn)步的班集體。
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