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第二年工作計劃

時間:2023-05-16 11:15:22 工作計劃范文 我要投稿

精選第二年工作計劃范文匯編八篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的第二年工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選第二年工作計劃范文匯編八篇

第二年工作計劃 篇1

  一、班級情況

  (4)班共有學生55人,其中男生26人,女生29人。奉化市外戶籍的學生占20人。外來學生人數較多,這些孩子的家長,包括一部分本地孩子的家長,他們忙于生計,不能很好地照顧到孩子的學習和生活,因此學習方面兩極分化現象比較嚴重,這些孩子的行為習慣的養成方面也有待加強。作為班主任,感覺壓力很重。在這一學期里,我想讓我們班55個孩子,無論是在學習上還是行為習慣上都有所提高。怎樣在有限的時間里,讓55個不同的孩子都有所進步,是我需要反復思考并努力去實踐的。

  二、指導思想

  以素質教育為目標,以德育工作為先導,以愛國主義為主旋律,以日常行為規范為準繩,以“少先隊活動”為主陣地,寓德育教育于豐富多采的活動之中,培養學生學會做人,學會做事,培養學生具有健全的心理和良好的'道德品質,培養團結協作的群體意識,創建良好班集體。

  三、工作目標

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,提高學生的思想道德素質。

  2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索,提高學生的學習成績。

  3、良好的學習、行為習慣逐步養成。

  4、健全班委會,培養小干部,明確分工,提高學生的管理能力。形成團結向上的良好班風。

  四、工作要點和具體措施

  1、德育方面

  “育人德為先”,要重視孩子的品德教育,遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,知道什么是對什么是錯,什么是應該做的,什么是不該做的,有明辨是非的能力,并在班里發揮榜樣的作用,表揚好人好事,讓學生產生學習他人良好行為的欲望。并積極參與大隊部的主題活動,樹立班級主人翁的意識。

  這學期還要在班級里培養一些有能力的小干部,要把小干部的人數擴大,不能像上學期一樣集中在兩三個學生身上,我認為能力是靠培養的,雖然是一年級的孩子,但他們表現欲很強,如果我分工明確,他們還是可以勝任的,學生的能力也能得到提高。

  2、智育方面

  在學科教學方面我還存在很大不足,在上學期的期末考試中就可以體現。沒有教過一年級,沒有什么經驗,很多教學都不夠到位,導致學生學得不夠扎實,成績當然也不理想。在開學初,我就請教了有經驗的老師,把自己的困惑擺出來,包括教學方面的,班級管理方面的,很細碎,但她都一一給我建議,我覺得很有用,這都是她多年的經驗啊。根據這些建議,我也制定了相應的措施,我覺得效果很明顯,但是這都需要堅持,只有堅持才能慢慢變成一種習慣。

  另外,我認為要提高一節課40分鐘的效率,怎樣讓學生在這短暫的課堂中學到更多的知識,而且學得更扎實,是我需要思考的。除了課前有充分的準備外,我還要更進一步地了解學生,熟悉教材,梳理知識的前后鏈接等等。

  最讓我頭疼的是那些學困生,他們學習基礎比較差,而且家里又沒有父母的指導,連家庭作業都不能很好的完成,都要拖到學校來補,他們的成績肯定不理想。而且我們班這種情況非常嚴重,家長都讓老師來管,我是想管,但我總覺得時間不夠,上學期,我替這些學困生都找了小老師,但效果不明顯,可能孩子們太小了,要讓他們在管好自己的同時管好別人,顯然比較困難。但這學期我還是想繼續實施,一幫一,再加入獎勵機制,可能“小老師”的積極性會高很多。爭取讓這些學困生跟上大部隊的步伐。

  3、體育、衛生、藝術方面

  本學期,將配合學校落實體藝2+1的工作,合理安排好時間,并進行監督和指導,使其有效落實。

  衛生方面,將培養學生良好的衛生習慣,以保持為主,做到不亂扔垃圾,見到垃圾主動撿起來的習慣。

  五、分月工作安排

  三月:

  養成良好的作業習慣

  “好習慣、我養成”行規教育之用膳習慣養成

  迎植樹節,建立“植物角”

  刊出第一期黑板報

  四月:

  養成良好的衛生習慣

  “祭掃英烈、告慰忠魂”祭掃烈士活動

  第二批新隊員入隊

  參加“小風箏迎世博,我為世博添風采”活動

  刊出第二期黑板報

  迎期中考試

  五月:

  “好習慣,我養成”行規教育之乘車習慣養成

  開展“勞動”最光榮活動

  參加“校園世博館”小制作評比活動

  刊出第三期黑板報

  六月:

  “好習慣,我養成”之文明禮貌習慣養成

  參加“校園吉尼斯”活動

  刊出第四期黑板報

  迎期末考試

第二年工作計劃 篇2

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的`能力,積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢,結合本校實際情況,積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動,繼續開展“養成道德好習慣”活動,大力弘揚民族精神,不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,提高他們的綜合素質,為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。

  二、工作重點

  1、德

  (1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

  (2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

  (3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  (4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

  (5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

  (6)、結合等各種節日,進行愛國教育;

  (7)、“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展“五個一”活動。

  2、智育

  (1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  (2)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  (3)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動;

  (4)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

  3、體、美、勞、衛生

  (1)、布置美化教室,按月更換優秀作業,出班報;

  (2)、豐富課余生活,培養興趣,積極參加假日活動;

  (3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

  (4)、要求學生認真上好各專業課;

  (5)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務;

  三、活動安排:

  三月份 學雷鋒 會感恩

  四月份 緬懷先烈 綠色行動 保衛地球

  五月份 愛勞動 講節約

  六月份 懂法律 講誠信 重安全

第二年工作計劃 篇3

  一、指導思想

  學校體育工作確立以“健康第一”為指導思想,以《學校體育工作條例》為工作依據,加深對體育新課程的學習和理解,把握新課程的精神,領會新課程理念,創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,加強實驗研究,進一步提高教學質量。面向每一個學生的發展,創造充滿智慧的教育,促進學校體育工作再上新臺階。

  二、工作目標

  1、加強教研組建設,發揮教研組的團隊合作力量。

  2、抓好新操推廣工作,在吳江市的廣播操比賽中爭取獲得好成績。

  3、在市田徑運動會上爭取前六名。

  4、積極開展陽光體育活動。

  三、工作措施

  1、加強學習,提高體育教師師德修養及業務素質。

  (1)參加校內外政治學習,提高教師黨員的帶頭示范作用,培養全體教師愛崗、敬業的奉獻精神和主人翁責任感,樹立把教育當成自己生命的一部分,教育就是服務的教學思想,并有為我校體育教學的提高而奮斗不惜,奉獻不止的崇高品質。

  (2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓,通過走出去,請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。

  (3)積極參加吳江市組織的聽課活動,加強與兄弟學校的經驗交流,進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。

  2、切實抓好新廣播操培訓,爭創“吳江市第一操”的稱號。

  (1)開學初進行全校廣播操出操質量大檢查,重點加強三年級廣播操的動作規格和跑步進場的規范化訓練。

  (2)對少先隊學生進行新操檢查培訓,改革評操方案,詳細制定評操規則,每天評選各班級評操員,參與評議,提高評操的質量和客觀性。各班班主任和輔導教師參與學生出操,對反饋的意見及時進行解決。

  (3)組織全校性廣播操比賽,驗收改革成效,迎接吳江市《全國小學生第三套廣播操》比賽。

  3、抓好女籃,田徑隊訓練,力爭取得突破性進展。

  08年我校比賽成績有所下降,本學期作為比賽學期,要認真抓好運動員訓練工作,積極備戰,爭取成績有所進步。開學初制定學期訓練計劃和周訓練計劃。訓練中實行運動員點名制,保證運動員的運動量和運動強度。訓練時間下午第三節課后(15:30---16:40)。

  4、積極推廣陽光體育活動,舉辦體育節和校運會。

  (1)校內推廣陽光體育活動,參加《第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑優勝班級》的`評選,開展專題活動主題鮮明、參與性好、記錄完整,及時上報。

  (2)開展內容豐富,形式多樣的體育活動,號召全校學生加強身體鍛煉,踴躍參加體育節和校運會。

  四、工作安排

  2月份

  1、各教師制定學期教學計劃、校隊訓練計劃

  2、女籃、田徑隊開始系統訓練

  3、廣播操改革進一步開展實施,重點加強對不規范動作的糾正,提高新操的質量

  4、抓緊訓練“冬季三項”,爭取在市比賽中獲得好成績

  3月份

  1、全校廣播操比賽,通過比賽找出存在的不足,并加以改進,力爭以全新的面貌迎接市比賽。

  2、學習體育新教改的相關資料和教學錄象,加強集體備課及上課的研究,組內每位教師上一節公開課,進行課題研究

  3、號召全校學生積極鍛煉身體,迎接校田徑運動會

  4、校女籃、田徑積極備戰,參加市運動會

  4月份

  1、參加市女籃、田徑運動會

  2、召開校運會

  5月份

  1、組織學生開展趣味性群體活動

  2、開展體育節活動

  6月份

  1、學生身高、體重、視力測試并匯總

  2、技能學科調研,體育考試

  3、期末總結工作

  4、制定暑假女籃、田徑隊訓練計劃及人員安排

  (未盡事宜另行調整)

第二年工作計劃 篇4

  指導思想:

  推進“二期”課改,發揮學生學習的自主性,使“要我學”變成“我要學”,激發學習興趣,提高學習積極性。以學生為主,引導他們發現、探索、實踐、體驗和合作的學習方式,努力提高他們語文的素養,養成良好的學習習慣。

  教學目標:

  1.繼續學習316個生字,要求讀準字音,認清字形,了解在語言環境里的意思,能比較熟練的運用音序和部首查字法自學生字,繼續培養獨立識字的能力,養成主動識字的習慣。

  2.積累本冊教材中學習的393個詞語,按要求積累其他詞語,不斷增加學生的詞匯量。能聯系上下文理解詞語的意思,體會課文中關鍵詞語的作用。部分詞語能學習運用。

  3.學過的句子會讀,能聯系上下文理解句子得意思。學習本冊教材中的常用句式,繼續積累句子,部分句子能學習運用。在理解語句的過程中,進一步學習標點符號的.用法。

  4.聽任說話,養成專心聽講,認真思考的習慣,能抓住別人的講話主要內容轉述,能具體的講述故事,能講述自己的經歷和見聞。

  5.能用普通話正確、流利的朗讀課文。繼續提高默讀能力,能借助資料解決閱讀中的部分疑問。能復述課文大意,能初步把握課文的主要內容,體會課文的思想感情。能熟記教材規定的名句,能背誦全部古詩,能背誦部分課文,積累課文中的優美詞語和精彩段落。

  6.學習觀察生活,學習清楚明白地寫出自己的所見所聞。學寫簡短的日記,觀察作文、看圖作文和想象作文,做到有順序、語句教通順,學習使用標點符號。

  7.積極參加課內外的語言實踐活動。能主動參加收集資料、辦報、出專欄、討論會等活動。在學習中學習與人交流,合作,提高口頭表達和語言運用能力。

  8.進一步激發學生的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,能自覺進行課外閱讀,有自主選擇閱讀材料的興趣和能力。閱讀總量達到20—25萬字左右。

  具體措施:

  1.引導學生在閱讀的實踐中學習閱讀,并逐步學會閱讀,讓學生在朗讀、默讀的過程中感悟、體會課文的內容和感情。教會學生有時為了理解一個段落,一句話,甚至一個詞語,需要認真閱讀全篇課文。

  2.教會學生抓住關鍵詞語提問,抓住重點句提問,抓住課文的題目提問。借助課文練習復述,進一步提高復述能力。

  3.迎接區能力診斷,開展組內說課、聽課、評課活動,研究教法,提高課堂效率,夯實基礎。

  4.堅持每天一默,每周一練,利用兩分鐘預備零背誦三年來的所有古詩,默寫佳句。

  5.借助教材讓學生改編成課本劇,與同學一起合作,分角色演一演。

  6.以學校作文科研為依托,幫助學生打開寫作思路,拓展選材渠道,擴充想象空間,注重趣味性、生活性。

  具體安排:

  1.通讀本冊教材的編寫說明。

  2.確定年級組七篇作文題目,確定默寫的基礎知識

  3.聽、評課(荒蕪的花園)。

  4.研究課型,設計教學方法。

  5.制定期中復習計劃。

  6.期中學習能力診斷的質量分析。

  7.交流作文教學中的心得

  8.說課。

  9.期終學習能力診斷的質量分析。

第二年工作計劃 篇5

  本學期即將面臨中考,對學生、對家長、對學校都非常重要,在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律,提高生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。

  一、指導思想

  貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,抓好學生行為習慣的養成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現學習和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。

  二、班級現狀分析:

  我班共有45名同學,在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現出比較良好的勢頭,但是由于長期養成的不良習慣和懶散的學習態度,所以,擔心部分同學不能持之以恒。

  三、具體措施

  九年級面臨中考的關鍵階段,在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的`基礎上,根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。

  1.進一步推進班級管理制度,營造良好班風班貌,形成思想進步,團結友愛的理想的班集體。認真核對班級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水,由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節約用水、確保安全。

  2.進一步發揮班干部和團員的積極作用培養干部團結協作的精神,形成良好的班風。對于班級的日常活動,如升旗儀式、課間操活動,自習等建立制度,約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發揮積極地作用。

  3.抓好教學質量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升,保持優勢學科的長足進步,扭轉弱勢的落后局面,確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,有疑問及時解決。

  4.加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求,產生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,定期找學生談話,及時了解學生的思想動態。對于突發事件,一定及時解決,防止事態嚴重。及時進班級,了解班級情況。

  5.重視體育鍛煉,提高身體素質。九年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯系,共同重視對學生的健康教育。

  6.積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,定期抽查后進生的作業,敦促其完成學習,改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  7.加強與家長的密切聯系,對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態投入學習。定期和家長聯系,使其了解學生的在校情況,對學生將來的發展有個初步的規劃,也使學生學習有目標。

  四、加強學風建設,建立學習目標,端正學習態度

  1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。

  2、認真完成作業,不得抄襲和無故不完成作業,對于三次無故不完成作業的同學,教師要定期向家長匯報。

  3、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條。

第二年工作計劃 篇6

  一、指導思想

  加強班級安全工作,是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一,預防為主”方針,加大安全教育和輿論宣傳力度,強化安全意識和各項安全管理措施,加強安全教育。以安全法規為重點,以安全意識為內容,針對本班特點,有計劃,多形式地開展安全教育,不斷增強學生自我防范意識,排除安全隱患。

  二、加強安全教育

  通過安全課、班隊活動、黑板報等對學生進行交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水、春季防傳染病、防霧霾教育。安全無小事,責任重于山。安全教育要天天講,時時強調。要讓每一個學生都明確,生命寶貴,一定要珍愛生命,防范未然。

  三、健全班級安全管理制度。

  1,健全請假制度。要求學生請假家長要及時與老師聯系,學生在家發生意外事故家長要及時通知教師。

  2,健全點名制度。早晨和中午班主任及時到班檢查學生到校人數,對沒及時到校的學生班主任及時與家長聯系。

  3,課間紀律安全要有負責,并有相應的獎懲制度。。

  4,上學放學后一定要有家長接送,家長未來接不能自己回家。

  四、預防為主,狠抓教育。

  1、雙周周三的安全課上要以安全課本為本進行安全教育,提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查,排除不安全因素。

  2、 配合學校開展安全演練,提高學生自救能力。

  3、安全教育要經常化,口頭話,時刻提醒學生安全第一。

  4、節假日前要做好安全教育工作。

  千好萬好,安全不好,一票否決,責任重大,任重道遠。作為班主任,更應身先士卒,時刻把孩子的`安全放在心上,為孩子創造一片和諧寧靜的藍天!

第二年工作計劃 篇7

  一、學情分析。

  本班共有19名學生,從上學期學習情況來看,總體上說比較好,個別學生對一些基礎的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有大部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎又不扎實,從而導致學習成績不理想,對提高全班整體成績有比較大的難度。

  下面針對本班實際情況,作具體分析。

  1、從家庭教育方面來看。本班學生大都來自于農村,家長們送子女上大學深造的積極性大多數較低調。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,給學校教育增加了不少難度。除了要上好課,更應做好學生理想前途教育,將德育滲透到各學科中,及時走訪,加強老師與家長們的聯系,讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

  2、從學生的學習基礎來看,兩頭差距很大,從期末考試成績看,個別學生達標,大多數學生未達標,但也有粗心大意的,培優輔差的任務比較艱巨,整體水平不均衡。

  3、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強,有98%左右的學生能按時完成作業,每次作業都能自覺完成,但多數學生的`學習方法不夠靈活,學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不理想,甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神,獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,小組合作學習意識有待進一步加強。因此,本學期教學,應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣,培養學生自主探究的能力和團結協作的能力。

  總的來說,學生的基本情況有利因素還是較多,不利因素也不少,關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,變不利為有利。教師是學生知識的引導者,是學生行為的指引者。學生學習成績的優劣、學習能力的高低、品質的好壞,需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作,多方調動學生的積極性,園滿完成本學期教育教學任務。

  二、本學期基本工作要點

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

  3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  三、工作措施:

  1、充分利用班會、晨會,課堂40分鐘對學生進行思想教育。

  2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

  3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

  4、教育學生愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

  5、加強廣播操進出場紀律的指導,規范眼保健操,進一步做到正確到位。

第二年工作計劃 篇8

  一、工作思路

  本學期小學數學教研工作將進一步強化研究、指導和服務的功能,緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質量、促進師生發展”這一工作目標,堅持以夯實教學常規為基礎,以加強教學研究為重點,以教研組建設為載體,進一步提升教師的課程和教學實施的能力,有效促進全區小學數學教學質量的提高。

  二、主要工作

  一、豐富學習內容,提升學科教學素養。

  1.開展教材培訓。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提,也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內容,期初將繼續組織開展區級教材培訓活動,重點圍繞“單元教學內容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和經典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓,使每位教師能專業地讀懂教材、理解教材,創新地使用教材,切實提高課堂教學的實效性。

  2.學習教學理論。這學期將繼續通過專題研討、課堂觀摩等形式,繼續引領教師對課標的案例式解讀,使教學理念在具體教學實踐中得到落實;常州市教科院把“運算能力”作為學科關鍵能力來進行研究,因此,各校要繼續深入對小學階段整數、小數及分數運算能力的整體研究,深入對估算、靈活運用計算解決實際問題的研究,切實提高學生的運算品質。

  二、規范教學管理,提升課程實施水平。

  1.加強教研組和備課組建設。區教師發展中心將通過常規調研中對教研組的解剖、學科基地示范等多種措施,引導學校加強教研組建設。各校要科學規范校本教研活動內容和過程,提高活動的針對性、系統性和有效性,真正實現教和研的有機結合,讓教研組成為促進教師發展和提升教學質量的有力支撐。

  2.加強課程建設。各校要立足實際,借鑒先進學校經驗,認真制定學科發展規劃,不斷總結提煉新課程實施中一些好的做法,尤其是一些基礎較好學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子,形成校本化經驗,努力構建數學課程特色。區教師發展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式,幫助學校總結課改經驗,展示課改成果。

  3.發揮市學業質量監測的導向功能。六月份,常州市將開展小學數學學業質量常規抽測。由于這樣的監測不是綜合性的,而是以學科關鍵能力為主要考測內容。所以各校要認真組織教師正確把握《數學課程標準(20xx版)》對運算能力的要求,認真分析以往學業質量抽測的評分標準,尤其要切實關注學生的'薄弱環節(如估算、簡算和解決實際問題等),從而不斷改進課堂教學。

  三、提高研究實效,增強課程實施能力。

  1.開展教學專題研究。本學期,區級研究主題將與市級一致,為“小學生數量關系分析能力的培養研究”,主要包括以下幾方面:

  (1)國標本蘇教版教材關于數量關系的編排體系及特點分析;

  (2)小學生數量關系分析能力的序列架構;

  (3)小學數學數量關系類型分析及培養策略;

  (4)不同版本教材數量關系編排特點分析;

  (5)小學生數量關系分析能力現狀分析及對策;

  (6)在數量關系教學中教師教學的常見問題分析;

  (7)小學生數量關系分析能力的城鄉對比及成因分析;

  (8)數量關系分析能力培養的校本策略。各校可圍繞主題,有針對性地開展研究,并總結、提煉本專題的教學經驗和方法。

  2.開展項目研究。我區作為省教研重點課題《小學數學教學中數學實驗的開發設計與實施策略研究》的實驗區,將認真開展相關研究,積極參加常州市首屆小學數學實驗工具開發應用評比活動。三所省級珠心算教育實驗學校,要繼續作深入思考與研究,并對校本化經驗和創新舉措及時進行總結、提煉,并積極參加省、市珠心算各類評比活動。本學期將在東方小學舉行市珠心算教育研究活動。

  四、搭建多元平臺,促進教師專業發展。

  1.活動引領促發展。我區將通過各層面的研討活動促進教師專業發展。如組織參加沿江七縣市課堂教學觀摩活動,參加市課程成果展示活動等,切實提高教師課堂教學水平。各教學協作片召集單位要重視數學課堂教學研究活動,切實制定好數學教研活動的計劃,通過多種形式開展教學研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。

  2.團隊打造促成長。各校要切實重視學校骨干團隊的打造,依托名師工作室、青藍工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學期將繼續通過專題研討活動等形式,宣傳推廣先進學校的數學課改經驗,展示課改成果;同時也為廣大教師搭建專業發展的平臺,提供展示才華的機會。本學期還將切實加強優秀團隊的培植,將認真組織參加市課堂教學評比活動。

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