【推薦】小學工作計劃模板匯編5篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的小學工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
小學工作計劃 篇1
一、目標
知道個人衛生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛生知識;了解保護眼睛與牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體,學會自我保護;學會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通與玩耍中的.安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環境衛生對個人健康的影響,初步樹立維護環境衛生意識。
二、基本內容
(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾與牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷與牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育與健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
(2)疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。
(3)心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學友好相處技能。
(4)生長發育與青春期保健:生命孕育、成長基本知識,知道“我從哪里來”。
(5)安全應急與避險:常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規則;乘車安全知識;不玩危險游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛生安全;遠離野生動物,不與寵物打鬧;家養犬要注射疫苗;發生緊急情況,會撥打求助電話(醫療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。
三、切實上好健康教育課。
四、開展多種形式的健康教育活動。
六、做好學生的身體健康監測與疾病預防工作。
1、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病與麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治。
2、在傳染病流行季節,對學生嚴密關注,認真執行信息報告制度。
七、繼續認真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學校創衛工作的重點,學校高度重視,對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整。
小學工作計劃 篇2
為了落實“安全第一、預防為主”方針,大力推進“平安校園”建設,進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本計劃。
一、 提高安全意識,加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養學生的`安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。
二、 具體措施
1.帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定,增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。
2.圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3.強調課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;
有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。
6.教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7.上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8.凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,督促學生注意安全。
此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發現問題及時處理,發現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。
小學工作計劃 篇3
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛我們的本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽英語網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教學工作
(一)主要任務課堂教學
課堂是教師傳道、授業、解惑的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近各位學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。
根據所有學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
記下在教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習
(二)具體措施
1、鉆研教法,認真備課,抓好常規教學。
(1)深入研究教材教法,新課標要求以學生為中心,學生是主體,設計讓學生主動學習的教法。
(2)多閱讀課外輔導材料,充實自己,要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話:教師應該是一名雜家,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。
(3)了解學生的情況,一年級學生剛入學,要及時了解他們的情況,為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會,而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂
(4)了解后進生情況,課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的',因為新課標是讓全體學生得到發展。
2、全面關心學生,促進和諧發展
(1)關心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,認真分析這些學生的情況,采用適合他們發展的方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進步。
(2)培養學生良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課后及時完成作業,認真做好預復習,指導學生掌握正確的預復習方法。根據不同的話題,創設情境,提高學生英語情景交際能力。
四、教研工作
1、貫徹我們學校教學工作總目標,以常規教學管理、教學質量監控為抓手,以學生的發展為重點,以課堂教學改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學質量、教學效率,充分發揮教研活動的實效性。
2、本學期,將在上級主管部門及校領導的正確領導下,努力培養和提高學生創新精神和實踐能力,提高教學效率和質量為目標,以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創新理念,提高自身整體素質,從而培養和提高學生創新和實踐能力,全面提高教學質量。
3、突出常規教學的基礎性地位,定期進行教學檢查,經常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性,扎扎實實建設一支業務能力強的低年級教師隊伍。
五、培訓工作
要進一步學習現代教育信息,學習英語課程標準,提高自身素養,充分體現現代教師轉型。
(1)多參加集體備課這樣的活動,向優秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流,取人長處。
(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎,才能在教學中發揮的更好。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想:
六年級是小學與初中的接軌,面臨學生即將畢業。本學期,我校語文教研工作將以學校工作計劃、教導處工作計劃和語文教研組工作計劃為指導思想,繼續圍繞提高課堂教學質量,提高課堂教學的有效性,以“規范、提升、有效”為目標。促進教師專業化發展、提高學生語文素養,以“教學案研討”為鍥機,全面提高教育教學質量為核心,圍繞提高課堂教學效率,努力提高本組小學語文教學質量開展教研工作。
二、主要工作:
1、繼續組織學習新課標。以“新課程標準”為指導,每位六年級語文老師力求做到:對《新課標》主要精神和所教年段目標爛熟于心,熟知相鄰年段目標。
2、以課堂為主陣地,圍繞小專題,通過舉辦“教研組磨課”活動,以課堂教學研究為重點,加強教師教育智慧的實踐研究,發現問題,解決問題。切實提高課堂教學的有效性,提升教師的`課堂教學水平。
3、開展專題研究:
根據本年段教學的教學重難點選擇好年段研究主題,進行主題式同課研討,展示教研組整個的研究過程,形成聽、評課的良好氛圍。鼓勵學科組成員相互聽課,定期對聽課情況作出分析,促進課堂教學效率的提高。
4、加強教學案研討工作,每周三下午一、二兩節課進行校內研討,每次安排主講教師,組內教師積極發言。周四下午參加片區教學案研討。主備教師深入鉆研教材,備課組全體教師都要全身心投入,積極表明自己的想法,耐心聽取別人的意見,而且還要毫無保留地把自己的經驗說出來,以供大家討論、學習、運用,最后形成教學預案。以便在以后的備課和教學中發揚優點,克服缺點,提高效率。集體備課,以語文課堂教學研究為重點,使全體語文教師在“學習、實踐、反思、合作”中共同進步、共同成長,不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。
5每周安排組內教師上研討課,加強教學研討。
6、加強語文學科教學質量的監控,對六年級語文教學質量每單元進行教學調研。
7、組織語文學生學科活動,豐富學生的校園生活。
小學工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期教科研工作在校長室的指導下,緊緊圍繞學校工作計劃,以區級課題“培養小學生人文素養的研究”的結題工作為重點。同時,通過各項激勵措施,激發教師積極主動的參與精神。將教科研與學校日常教學工作相結合,解決學校發展過程中遇到的瓶頸問題,為學校發展奠定堅實的基礎。
二、工作目標
1、積極做好區級課題結題工作,準備好所需要的材料。
2、做好全員教育技術培訓工作。
3、營造書香校園,結合讀書沙龍活動,讓凌小師生精神亮麗起來。
4、抓實課題研究工作,落實課題組成員活動,提升老師科研積極性。
5、做好學校活動的對外宣傳報道工作。
6、認真落實老師的外出進修工作和240研修活動。
7、結合學校家長開放日活動,課題研究與教育教學有效結合。
三、主要工作
(一)加強學習,切實提升理論素養
營造書香校園,讀書伴我行。本學期,學校將著力建設教師的.精神家園,定期開展相關讀書活動,交流讀書心得。利用學校讀書沙龍活動,加強學習,切實提升理論素養。
此外,學校將激勵教師自主閱讀有關中外名著、小說雜文等,不斷豐富自己的閱歷,提升自己的理論素養。
(二)優化方式,深化課題研究
1、課題研究日常化,日常工作研究化。每一位老師要積極參與課題研究,關注平時的教育教學實踐中的困惑,從困惑中發現問題,從問題中提煉課題。課題組成員進一步明確課題任務分工,各行其職,相互合作,力爭將日常點點滴滴的收獲都在成果中得到體現與提煉。
2、按計劃,有步驟地扎實開展研究活動。特別注重平時研究,堅持教研結合。一方面,課題組內成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動,認真分析課題研究進展中的得與失,共同討論研究中遇到的各類問題,努力尋求解決的辦法。另一方面,注重及時記錄研究過程(每一細小環節),以追求研究的實效性、科學性。
3、加強對課題研究經驗的積累和反思,引領老師們在反思中提升科研素養。
4、課題組成員積極參與學校課題結題工作中去,結合家長開放日活動,發揮帶頭作用。
5、有條件的請專家指導課題工作。(初定)
(三)積極組織宣傳,展示學校形象
1、教科室將圍繞學校中心工作,積極鼓勵每位教師撰寫學校課改信息、課題研究論文、教育教學案例等,同時熱情鼓勵教師在各級各類刊物投稿,展示學校教育科研成績。
2、本學期著力做好學校在浦東教育網站上的上傳工作,提升學校在社會上的宣傳力度。另外我們將積極利用社區報這一平臺,積極投稿,擴大我校在社區中的影響力。
(四)外出進修工作和240研修活動
有效的落實學校教師的外出教研活動,在現有基礎上積極做好“十一五”師訓的收尾工作。
(五)教育技術培訓工作
在前期的準備工作的前提好,打算在今年暑假進行全員教育技術的培訓工作,現定為7月4日到7月9日,共為六天。(詳見教育技術方案)
四、主要工作安排
二月份
1、制訂學校教科研工作計劃
三月份
1、落實準備課題結題的材料
2、落實好外出教研和240進修工作
3、課題組例會
四月份
1、落實準備課題結題的材料
2、積極配合組織落實好家長開放日活動
3、請專家到學校作講座(初定)
4、課題組例會
五月份
1、落實準備課題結題的材料
1、課題組例會
六月份
1、課題結題(初定)
2、落實好暑假教育技術培訓的準備工作
2、各課題成員工作總結、經驗交流、進行學期考核
3、撰寫教科研工作總結
4、課題組例會
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