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五年級第二學期班主任工作計劃

時間:2021-12-21 14:23:47 班主任工作計劃 我要投稿

五年級第二學期班主任工作計劃匯編8篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的五年級第二學期班主任工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

五年級第二學期班主任工作計劃匯編8篇

五年級第二學期班主任工作計劃 篇1

  新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班從新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

  一、指導思想:

  以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現狀分析

  我班五年級共有學生42人,其中男生17人,女生25人。

  在品德方面本班學生熱愛學校、班集體,團結上進,能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象。

  在學習方面:

  本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。

  三、任務目標

  1、繼續開展我校養成教育的系列活動,切實加強對本年級學生行為習慣的養成教育,使其養成良好的各種行為習慣。2、開展“手拉手”活動,讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學生做為朋友,使他們共同提高、共同進步。

  3、以“五講四美”教育為中心,堅持從愛護出發,循循善誘,提高學生的學習積極性。關心每一個學生,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。

  4、進一步創建和諧的班級風氣,加強班級的凝聚力,全班努力,爭當文明班級。

  5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動,切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

  6、積極開展衛生、安全、勞動教育,促進學生全面健康安全的成長。

  四、方法措施:

  (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

  (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

  (3)培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

 。4)對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率

 。5)課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。 課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

  五、具體每月工作

  2月份

  1、做好新學期學生返校工作(發書、衛生清掃等等)。

  2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率。

  3、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節”和“中小學安全教育日”等板報。

  4、對上學期學生工作作總結,評出“昨日之星”,即“班三好學生(上學期)”等。

  3月、4月份

  1、行為規范教育:講文明,講禮貌。

  2、安排春季體育鍛煉。

  3、對期中考試進行復習。

  5月份

  1、做好“五·一”假期的安排。

  2、主題班會:學習經驗交流會。

  3、主題班會:小學生如何積極應對社會激烈競爭。

  4、組織學生開展安全教育討論會。

  6月份,

  1、行為規范教育:認真作業。

  2、慶祝六一。

  3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動

  7月份

  1、認真學習,養成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。

  2、學生思想品德考評.

  3、學期結束工作,假期前的安全教育。

五年級第二學期班主任工作計劃 篇2

  本班原來有49人,今年轉走1人,還有48人,其中女生20人,男生28人。針對上學期班級計劃的落實情況,本學期的班級計劃制定如下:

  1,晨午讀

  要讓孩子們養成進班立即讀書、看書的好習慣。

  2,大課間及眼保健操

  大課間整隊快速而整齊,認真做眼保健操。

  3,班級和衛生區衛生

  去年的班級衛生扣分最多,究其原因,主要是值日班長未起到帶頭作用,而孩子們也沒有負責的態度。還有我的檢查力度也不夠,針對這些,今年我實行責任到人的管理制度,每個人都會分擔一定的職務,這樣就能避免推卸責任現象的發生了。

  4,黑板報

  去年的每期黑板報都是那么固定的一批人來出,今年我想讓更多的孩子來展現自己的能力,為班級出力。每次指定一個負責人,帶領一批人進行板報的出版。

  5,師徒結隊

  針對一些學困生,今年我制定了師徒結隊計劃。給班級的幾名學困生每人配對一位小老師,在課間或中午早到的時候輔導學困生的作業。

  6,班干部的培養

  今年還要著重培養班干部,去年的幾位小班干做的還不錯,今年我還準備培養一批有能力的班干部,多讓他們鍛煉鍛煉,同時期望班級越來越好。

  7,安全教育

  安全時刻牢記于心,利用一切可以利用的時間對孩子們進行安全教育,比如大課間,班會課等等。

  8,家校溝通

  重視家庭教育,經常與家長溝通,了解孩子在家情況,同時也讓家長了解孩子在校情況。

  通過大家的努力,希望今年班級會有所改善,每個孩子都有所進步。不光是在學習上,在做人做事方面也要有所成熟。

五年級第二學期班主任工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  堅持以重要思想為指針,全面推進以德育為核心,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為重點的素質教育,培養一個具有很強凝聚力、良好學風和班風的班集體為目標,以實踐育人為基本途徑,發揚民主、提倡競爭、卓有成效的開展班級工作。

  二、班情分析:

  本班共有66位學生,經過上學期的接觸,已初步掌握每一個學生的性格特點,家庭情況。其中家庭離異的學生有十幾位,我班的張柳丹從小母親棄她而去,父親一年來看兩次,導致性格怪異,孤僻,還有一定的暴力傾向。印鵬同學全家獨苗,爺爺奶奶非常溺愛,二三年級時就經常頂撞老師。也就是差生很多,轉化差生是本學期的工作重點。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬┙Y合各項活動,重點培養學生良好的行為習慣。

  1、日常抓好五項競賽工作,采用小組長負責制,建立嚴格的監督機制。讓學生明白養成良好行為習慣的重要性和緊迫性。

  2、繼續加強貫徹寧波市小學生日常行為規范,并對每一條內容進行細化講解。

  3、搞好我愛集體和學會生活系列活動,對學生的日常行為進行規范和考核,是不同表現的學生得到相應的獎勵和處罰。

  4、利用午休及課余時間,開展各類競賽,增加班級凝聚力,形成良好的學習氛圍。

 。ǘ┱{動多種教育手段,切實做好差生的轉化工作。

  1、做好期初家訪工作,摸清學生基本情況及分析問題出現的原因,加強與家長的聯系,爭取形成合力。

  2、用每一次晨會講話時間,了解學生每一天表現,正確恰當的予以及時處理。

  3、委以差生一些班級管理的工作,加強指導,并及時抓住教育契機,表揚他們的點滴進步,使其產生不斷向上的動力。

  4、經常與任課教師進行交流,及時發現問題,共同教育。

  5、建立班級一對一互幫小組,使學生的成績穩步提高。

  (三)加強班集體的建設,更好地發揚班干部示范及管理的作用。

  1、定期召開班干部會議,明確各班委的職責,發揮他們在班級里的管理作用。

  2、積極發揚主人翁精神,讓每一個學生都參加監督班干部的活動。

  四、具體工作安排:

  班級主要活動內容:

  二月:

  2月6日報名注冊。

  打掃校園環境衛生。

  制定班級工作計劃。

  假期小結。

  加強期初行為規范教育。

  “我為學校獻一計”金點子大賽。

  建立差生管理檔案,制定轉化措施。

  三月:

  跳繩比賽。

  “學雷鋒樹新風”主題教育活動。

  慶!叭恕眿D女節。

  我為媽媽做家務活動。

  植樹節活動。

  “我愛集體”系列活動匯報。

  學生社會實踐活動。

  四月:

  “學會生活”系列活動匯報。

  “偉大的民族精神”征文活動。

  立定跳遠。

  期中質量檢查。

  五月:

  偉大的民族精神演講賽。

  評比行為達標優秀生。

  校排球賽。

  朗讀測試。

  寫字測試。

  作文片斷比賽。

  六月:

  迎六一手抄報比賽。

  古時積累比賽。

  假日活動成果展示。

  期末復習交流。

  畢業考試。

  休業式。

五年級第二學期班主任工作計劃 篇4

  一、班級概況:

  班級共有40人,女生13人,男生27人。目前為止,通過上學期的努力,他們的整體素質有了較大的提高,但是也有一些學生沒有較好的學習方法,學習習慣還有待進一步強化,學習不刻苦,上課不會聽講,平時不思上進,個別同學組織紀律性差,影響班風。

  二、班級定位:

  讓學生學會自我約束、自我管理,形成良好的學習風氣,培養優秀的小學畢業生。

  三、工作重點:

  1、加強安全教育工作,牢記工作安全第一。

  2、讓學生從思想上高度重視畢業小考。

  3、切實抓好學生的行為規范教育。

  四、工作措施:

  1、協調好與任課教師的關系,共同幫助學生進步。

  2、進一步培養和指導班干部的工作,充分發揮班干部作用,提高班干部工作能力。責任到人,崗位到人。

  3、堅持每周一次班會,對學生進行行為規范訓練,使行為規范經常化。班級常規工作常抓不懈、嚴抓不怠。

  4、做好個別學生的教育工作。

  5、抓典型。在班級樹立好的典型,及時表揚,同時抓反面典型,發現問題及時解決。適時與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

  5、結合四個班的PK,開展班級內小組PK,充分調動學生的學習熱情。

  6、深入學生思想深處,及時了解學生的需求,做好學生的思想工作,確保學生能以良好的精神狀態迎接小學畢業考試。

  五、班會安排:

  二月份:

  1、新學期常規教育

  2、拒絕零食,節約光榮

  三月份:

  1、關注安全,關愛明天

  2、感謝有你

  3、合作,讓我們走向成功

  4、學會自律

  四月份:

  1、欣賞他人,認識自己

  2、轉變學習觀念暨小考班級動員

  3、珍惜時間

  4、暢談理想,擁抱成功

  五月份:

  1、學會管理自己的情緒

  2、學習方法經驗介紹

  3、善待挫折

  4、細節決定成敗

  六月份:

  1、畢業考試前心理及應試技巧指導

  2、相信自己,超越自我

五年級第二學期班主任工作計劃 篇5

  一、工作重點:

  1.確立班集體的奮斗目標。

  本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

  2.選拔培養班干部。

  班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。 堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態,做好思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

  3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向。

  以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。

  4.結合班級的特點和實際情況。

  根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。

  5.充分利用時間和學生談心。

  同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養,加強學生環保意識的培養和形成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

五年級第二學期班主任工作計劃 篇6

  一、基本情況:

  五年級現有學生19名。該班級學生經過幾年的共同學習生活,已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩定。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。

  二、工作重點:

  1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;

  2、形成良好的班風,培養每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。

  3、加強學困生的轉化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

  三、工作目標:

  1、繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;年

  2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

  3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實處。

  四、工作方法措施:

  1、通過各項多層次的評優樹先活動,發現同學們特別是學困生的閃光點,激發他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作;

  2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

  3、開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參于班級活動,并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;

五年級第二學期班主任工作計劃 篇7

  一年之際在于春。在萬物復出的春天,我們又迎來了新的一年,在20xx年的春天,我將繼續擔任五(2)班的班主任工作,和五(2)班的孩子們互利共勉,繼續發揚上學期好的優良班風,學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。

  一、指導思想

  堅持以德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

  二、基本情況

  我們人數有48人。男生36人,女生12人,由于全班整體的學習成績,基礎知識普遍都很差,能主動學習的,主動完成作業的人數不多,而男生人數是女生的一倍多,所以整個班級看起來氛太活躍了,如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮得住腳,所以我將面臨著嚴峻的挑戰。

  三、明確目標

  俗話說:“有目標才有動力”。確立班集的'共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,能才能使同學們團結一致,努力學習,全面發展,共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,還應有近期的。一個個目標的實現,將使班級形成強大的凝聚力,班集體才能得以鞏固。

  長期目標:形成具有積極、團結、向上的班風;努力,好學,堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

  中期目標:學會聽課,不逃學,認真完成作業,養成良好的學習習慣。

  近期目標;認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,遵守班規班紀。

  四、實施方案

  紀律方面:培養正確的輿論,并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度,約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵,鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育,對屢教不改的學生及時與家長取得聯系,共同商討,達成共同教育學生的共識。

  衛生方面:排好值日生表,制定值日衛生責任制。比如,哪組學生在打掃衛生后,被檢查出打掃不干凈,第二天還是由原來的值日生再打掃,一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。

  文明禮貌方面:作為班主任,就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響,言教不如身教。班主任要以身作則,不僅教會學生學習,更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼,友善對待他人。做個文明講理的人。

  五、培養班級骨干

  班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

  六、轉化后進生

  后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差,不遵守紀律,無心向學,得過且過。在班里總是不受歡迎,所以,轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點,給他們重樹自信心,再次融入到這個班集體當中。

  七、多與家長溝通

  教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,如電訪,信訪,針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通,交流,共同教育好學生。

  以下是本人這學期的工作安排表,如下:

  二月

  1、學生回校報名。

  2、安置好住校生的生活起居。

  3、落實學生花名冊及說詳細的資料。

  4、值日生表、座位表上墻。

  5、搞好黑板報,班級班規上墻。

  三月

  1、進行常規教育。

  2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  組織學生參加學校舉行的課外活動。

  四月

  1、對學生進行思想品德的教育。

  2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。

  3、強化班規制度,培養學生良好習慣的形成的。

  五月

  1、對學生進行常規教育。

  2、做好期中考復習指導工作。

  3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。

  4、組織一次班干部會議。

  六月

  1、強化學生的行為規范。

  2、組織學生過好六一兒童節。

  3、組織學生做好總復習工作。

  七月

  1、寫好學生操行評語。

  2、組織學生放暑假。

五年級第二學期班主任工作計劃 篇8

  本學期我繼續擔任五年級(4)班的班主任兼語文老師,經過兩年的相處,我和學生不僅彼此增進了了解,相互適應了對方,也結下了深厚的師生情誼。他們已經在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績,但還有一些有待改進的習性,我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作,本學期特制定計劃如下:

  一、班級情況

  我班本學期共有35名學生,其中男生19人,女生16人,增加了一名插班生。經過班風和班紀的整改,學生們已經有了很大的改觀,在各個方面有了很大的轉變。學生一般都能按照一日行為規范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,尊敬師長,團結同學,有較強的集體榮譽感。但也有部分學生自私、虛榮心強、有自滿的思想。

  二、班級本學期工作目標

  1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  2、努力貫徹實行學校的《一日常規》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、落實“一間小教室,十件大事情”。

  4、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

  5、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

  6、 培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

  7、家校溝通融洽,達成共識。

  三、班主任工作主要內容:

  1、以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  7、與家長就孩子問題多溝通,建立好朋友關系,共同促進孩子的成長。

  四、工作具體措施

  1、充分利用課間談話,班會向學生進行思想教育。讓學生了解學校的《一日常規》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。以身作則,見面問好,輕聲細語交談,讓孩子學會無論何時何地都能做到“禮貌問好,輕聲文化”。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

  3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  4、及時打掃衛生,注意保潔工作,做到“撿拾文明”。布置好教室環境,增加一些綠色植物,鼓勵孩子觀察植物的生長情況。

  5、打造“書香班級”,鼓勵孩子多閱讀,讀好書。在小早讀時,在課余時間,做到自覺閱讀,認真閱讀。

  6、注意孩子的視力問題,在課堂上,課后,關注孩子的坐姿及站姿,培養孩子良好的看書、寫字習慣。抓住“十五分”的練字時間,手把手教孩子的書寫,特別是對書寫很差的孩子多關照,讓孩子在書寫方面逐漸進步,練出一手好字!

  7、更好的實行“積分”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每月評出“積分”優勝學生,提高優勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“積分”的想法。

  8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡,幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

  9、把家長請進課堂,給孩子講講他們的歷史經驗,或他們的特長領域知識,提高孩子的知識面。

  10、關注孩子的學習,更要關注孩子的身體健康。提倡“陽關體育半小時”,讓孩子走到操場,參加體育運動,讓全民動起來。

  11、記錄好每個孩子的生日,在生日當天,送出老師們的問候,讓孩子體會到愛,學會愛他人,學會感恩!

  12、對于學生教育問題,即時與家長的溝通,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

  13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”,讓學生、家長、老師們,有一次更好的溝通機會。

  總之在今后的具體工作中還需要不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

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