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五年級班主任的工作計劃

時間:2022-01-16 20:44:53 班主任工作計劃 我要投稿

五年級班主任的工作計劃(匯編15篇)

  時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的五年級班主任的工作計劃,歡迎大家分享。

五年級班主任的工作計劃(匯編15篇)

五年級班主任的工作計劃1

  本學期,我成為了五年級班的班主任,根據學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。

  一、指導思想

  以學校總體計劃為指導,已深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣為主要內容,注意培養和提高學生的思想道德,上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的班級活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級的新特色。

  二、班級基本情況

  本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業,而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  三、班級工作目標及任務

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  2、貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

  4、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

  5、信任小干部,培養學生的管理能力,并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。

  6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

  四、具體措施

  1、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

  3、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。

  4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  5、布置好教室環境,增強學習氣氛。

  6、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

  7、重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。

  五、工作時間安排

  時間內容安排

  九月思想教育慶祝教師節板報

  十月舉辦慶祝十一活動征集“愛國”詩歌集

  十一月作文展

  十二月思想教育準備慶元旦活動

  元月抓好復習迎接考試

五年級班主任的工作計劃2

  一、學生現狀分析:

  本班共有40名學生,25名女生,15名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是很多行為習慣有待進一步培養。

  二、我的班主任工作理念和宗旨:

  班級口號:不拋棄,不放棄!

  牥嘌擔耗憬步,我們快樂!

  作為班主任,我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風。我認為首先要把每一個學生放在心間,愛護他們中的每一個,關注并引導他們健康成長。其次是關心每一個學生的學習,讓他們在快樂中學習知識,學會做人。第三要做到“以身作則,言傳身教”。最后才能建立起一個優秀的班集體。

  三、具體措施和工作方法

  1、重視養成教育:在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

  4、家校結合:利用家校通經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

  8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

  四、班級主題活動安排:

  第一周

  1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

  第二周

  1、組織好教師節主題班隊會活動。

  2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

  3、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

  第三周

  1、繼續鞏固上兩周的活動內容。

  2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

  第四周

  1、進行班級寫字比賽。

  2、繼續抓好常規教育。

  第六周

  1、對學生進行安全教育。

  2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

  第七周

  1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

  2、進行班級朗讀比賽。

  第八周

  1、繼續抓好課堂常規教育。

  2、進行尊敬父母的教育。

  第九周

  1、繼續抓好課堂常規教育。

  2、培養學生正確的是非觀念。

  第十周

  1、準備期中^考~試。

  2、繼續抓好法制和安全教育。

  第十一周

  1向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

  2、繼續抓好常規教育。

  3、期中^考~試。

  第十二周

  1、總結期中^考~試,吸取經驗教訓。

  2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

  第十三周

  1、向學生進行愛國主義教育。

  2、準備節目,歡慶元旦。

  第十四周

  1、進行勤儉節約教育。

  2、對學生進行愛護公物教育。

  第十五周

  1、準備閱讀比賽,寫字比賽。

  第十六周

  1、培養學生的集體主義觀念。

  2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

  第十七周

  1、再次進行學習目的的教育。

  2、評選班級文明學生。

  第十八周

  1、繼續鞏固上周活動內容。

  2、舉行班級慶元旦演出。

  第十九周

  1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2、學習三好學生評選條件,準備評比。

  第二十周

  1、搞好各類評比,樹立榜樣。

  2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

五年級班主任的工作計劃3

  一、常規教育方面

  新的一學期開始了,為了使學生能夠從假期的放松及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育、爭做實小最美的人。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,加強完美教室的締造與學生課上靜氣、衛生從我做起,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好、爭做五八的最美守紀人。

  2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育、爭做衛生好學生。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(中隊長和值日中隊長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面

  各項競賽也是我們半這學期的重點(五年級畢業班),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取最美實小人,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

  這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

五年級班主任的工作計劃4

  一、基本情況:

  本期有學生62人,其中男生30人,女生32人,學生有一定的學習能力,大部分學生學習習慣比較好,語言表達能力強,反應敏捷,積極參加學校組織的各項活動,有集體榮譽感,能夠參加社區活動。

  二、指導思想:

  堅持黨的教育方針,結合校本德育工作體系,以學生自我發展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。

  三、教育內容及措施:

  (一)、行為規范教育:

  一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的君小人。

  抓學生行為習慣的養成,分段落實君小一日常規。

  1、明確一日常規細則,做到人人知曉。

  2、充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。

  4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

  設計四張星座宇航圖,分別是:

  a、文明禮貌的“隊禮星座”

  熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

  b、遵守紀律的“大雁星座”

  自知星——克己星——值勤星

  c、努力學習的“智慧星座”

  預習星——復習星——檢查星——訂正星

  d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

  育苗——長葉——開花——獻果

  以上四個星座是學生奮斗目標的過程,也是有計劃的準備過程,小隊里進行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況,選擇自己最弱項為攻克目標)

  在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來,以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

  報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行為規范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

  每月進行行為規范的階段小結。

  積極做好“行規”特色中隊的申報工作。

  (二)、主題教育活動:

  1、“做小主人,創新形象”系列教育活動

  感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。

  為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

  開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,出金點子、寫宣傳語

  自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物,做君小的主人

  2、愛國主義專題教育

  每月至少推薦1本愛國主義書籍。

  開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,提供好的材料,好的節目,輸送好的人才。

  結合社會實踐活動和秋游活動,了解上海,走向社會。

  認真收聽愛國主義專題講座。

  積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

  3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

  利用晨會和學生討論環保的重要性

  說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議

  收集環保方面的成就,在班中進行交流。

  每月回收費電池,做力所能及的事情

  評出班級的“保潔小衛士”。

  4、開展“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動

  充分發揮隊干部的能動性,培養小干部能力

  開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學們“品嘗”之后回味無窮。

  (三)、體育、衛生工作:

  1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

  2、與體育老師及時聯系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。

  3、與家長聯系,督促孩子每天堅持鍛煉。

  4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

  5、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發病率。

  6、上好每周20分鐘的健康教育課。

  7、布置好“衛生角”“生物角”,定期宣傳衛生知識,生活小常識。

  (四)、科技、藝術工作:

  1、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。

  2、協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

  (五)、家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯系。

  2、開好家長會,繼續辦好家長聯誼會,積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

  3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

  (六)、心理健康教育:

  1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。

  2、正確引導學生的心理,處理學生中可能發生的問題,深入與學生談心。

  3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。

五年級班主任的工作計劃5

  一、 基本情況:

  本期有學生62人,其中男生30人,女生32人,學生有一定的學習能力,大部分學生學習習慣比較好,語言表達能力強,反應敏捷,積極參加學校組織的各項活動,有集體榮譽感,能夠參加社區活動。

  二、 指導思想:

  堅持黨的教育方針,結合校本德育工作體系,以學生自我發展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。

  三、 教育內容及措施:

  (一)、行為規范教育:

  一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的君小人。

  抓學生行為習慣的養成,分段落實君小一日常規。

  1、 明確一日常規細則,做到人人知曉。

  2、充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。

  4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

  設計四張星座宇航圖,分別是:

  a、 文明禮貌的“隊禮星座”

  熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

  b、 遵守紀律的“大雁星座”

  自知星——克己星——值勤星

  c、 努力學習的“智慧星座”

  預習星——復習星——檢查星——訂正星

  d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”

  育苗——長葉——開花——獻果

  以上四個星座是學生奮斗目標的過程,也是有計劃的準備過程

  (1)、小隊里進行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況,選擇自己最弱項為攻克目標)

  (2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

  (3)、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

  (4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行為規范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

  (5)、每月進行行為規范的階段小結。

  (6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。

  二)、主題教育活動:

  1、“做小主人,創新形象”系列教育活動

  (1)、感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。

  (2)、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

  (4)、自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物,做君小的主人

  2、愛國主義專題教育

  (1) 每月至少推薦1本愛國主義書籍。

  (2) 開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  (3)積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,提供好的材料,好的節目,輸送好的人才。

  (4)結合社會實踐活動和秋游活動,了解上海,走向社會。

  (5)認真收聽愛國主義專題講座。

  (6) 積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

  3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

  (1)利用晨會和學生討論環保的重要性

  (2)說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議

  (3)收集環保方面的成就,在班中進行交流。

  (4)每月回收費電池,做力所能及的事情

  (5) 評出班級的“保潔小衛士”。

  4、開展“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動

  (1)充分發揮隊干部的能動性,培養小干部能力

  (2) 開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學們“品嘗”之后回味無窮。

  (三)、體育、衛生工作:

  1、 上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

  2、 與體育老師及時聯系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。

  3、 與家長聯系,督促孩子每天堅持鍛煉。

  4、 小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

  5、 抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發病率。

  6、 上好每周20分鐘的健康教育課。

  7、 布置好“衛生角”“生物角”,定期宣傳衛生知識,生活小常識。

  (四)、科技、藝術工作:

  1、 組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。

  2、 協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

  (五)、家長工作:

  1、 做好家訪工作,做到及時聯系。

  2、 開好家長會,繼續辦好家長聯誼會,積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

  3、 利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

  (六)、心理健康教育:

  2、 正確引導學生的心理,處理學生中可能發生的問題,深入與學生談心。

  3、 教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。

  這學期我班德育工作將環繞學校德育工作提出的十二字目標:“降低重心,注重養成,講求實效”而開展工作。學校將繼續深化“兩綱”教育與課程改革的融合,提高課堂教學質量,加強實踐體驗,努力造就德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。我班具體做法如下:

  一、進一步加強德育常規工作,迎接全面督導檢查

  我班在上學期迎接市行為規范示范校檢查的基礎上,仍以每月申報先鋒班評比,爭取“申星”成功為抓手,加強各項檢查和反饋,從細節入手及時發現并糾正班級中存在的陋習。

  本學期同學們要學習第三套廣播操,我們將以此為抓手,狠抓“三操”質量,尤其是學生的精神風貌;動作的到位程度。由體育老師利用體育課或體鍛課時間幫助學生鞏固或學習這兩套操,由同學自薦加上老師推薦,選出領操的同學(男女各一名)和體育委員一起,協助老師幫助無法達標的同學共同訓練,爭取利用課余時間完成對這些同學的再培訓,直到達標為止。

  進一步加強與班級“雛鷹假日小隊”的建設,每兩周活動一次。有效整合校外教育活動資源,充分挖掘并運用校外教育的功能,鼓勵學生走進社區,走上社會。

  二、以學校每月的主題活動為載體,提升德育工作的針對性和有效性。

  豐富多彩的活動是德育工作的靈魂,也是我校培養“五自”學生的基地。結合傳統節日,各大紀念日,以升旗儀式、主題活動、校班會課多種形式組織學生學習和感受,并結合本校特點,以“一月一主題”的形式,讓學生在活動中受到感染和教育。

  2月份:2月9日元宵節中午猜燈謎活動/班級新學期開學整頓

  3月份:“兩綱”教育系列活動(“走進名家,品讀美文,感悟人生”活動;“青春世博行”主題活動等)/春游/迎督導

  4月份:4月27日至30日第三屆體育節

  3月底班級腦力比賽,選出“24點、五子棋、中國象棋”的最佳組合,代表班級參加年級層面的比賽。

  5月份:影視教育/“五四”運動90周年紀念活動

  6月份:6月1日學年度表彰;游園會或義賣會

  三、為進一步提高我班學生的學習積極性,提高學習成績,成立學習互助小組,開展“比一比,賽一賽”的活動。

五年級班主任的工作計劃6

  經過兩個月的漫漫長假,暑熱仍未退去,又一個新學年開始了。轉眼間,他們已經是五年級了,也就是說我帶了他們整整四年,帶他們走過最懵懂的時光。本學期我將繼續擔任他們的班主任,為了他們能夠健康的成長成優秀的孩子,特制定工作計劃如下:

  一、工作目標

  1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

  2、互幫互助,營造和諧健康的班級文化的藝術。

  3、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

  二、學生現狀分析

  我班目前有學生人數共計12人。我將他們分成AB兩組。A組的學生是葉佳楠,陳婷婷,袁婭清、洪楠和徐國盛。這幾位同學的聽力和口語都比較好,有著很強的上進心,好奇心強,求知欲強,學習積極主動,將他們安排在一起,方便用口語交流,彼此可以促進。B組同學是周海英、周海濱、金婭楠、丁圣怡,唐妮妮,嚴超穎,陳幫喜。前三位同學具有一定的聽力和口語能力,但是基礎差。后面幾位同學的聽力損失比較大,口語較差。周海濱、金婭楠、嚴超穎自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;B組同學成績提高不顯著,學習缺乏主動,作業疲懶,老師不在的時候自由散漫,光顧著玩,自制能力差。本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級一半。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。

  三、大膽放手培養小干部

  一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。根據學生平時的表現,我選了陳婷婷和丁圣怡擔任AB組的組成,負責本組的紀律,學習各方面情況。小干部們選出來了。我告訴他們,組長是個光榮的職責,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

  四、手拉手結對互助

  根據分組情況,以手拉手的形式,以優帶差,A組的同學分別與B組的一到兩位同學結對,在日常學習紀律生活上給予無私的幫助,如果B組的同學有未完成作業的要追究A組同學的責任,如果學習進步作業良好的,要連帶表揚。在期中和期末的時候,根據成績情況,頒發“優秀小老師”稱號。

  五、拿起表揚的武器

  哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發力。

  六、允許學生犯錯誤

  “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那么對于自控能力較差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。不把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。對學生的教育是一個循序漸進,反復強化的過程,所以,我要改變我急躁的性格,培養耐心。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。

  我愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。我想我們的孩子,經過精心培育,這些先天不足的弱苗也能抽枝長葉,直至開花結果,即使他們綻放的時間不再春天,也將姹紫嫣紅,風景獨好。

五年級班主任的工作計劃7

  一、指導思想

  運用各種教育理論,從學校工作和學生思想實際出發,加強學生的思想道德行為教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學生素質教育。

  二、基本目標

  建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

  1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約,抓好班級一日常規;

  2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。 定期與學生談心交流,了解學生的思想;

  7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展,同時通過提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;

  8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力;

  9、加強學生衛生保健和心理健康教育,抓好班級的室內衛生及包干區衛生;

  10、開展家庭教育指導工作,積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

  三、具體每月工作

  2月份

  1?做好新學期學生返校工作(發書、衛生清掃等等)。

  2.抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率。

  3.提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節”和“中小學安全教育日”等板報。

  4.對上學期學生工作作總結,評出“昨日之星”,即“班三好學生(上學期)”等。

  3月、4月份

  1.行為規范教育:講文明,講禮貌。

  2.安排春季體育鍛煉。

  4.對期中考試進行復習.

  5月份

  1.做好“五一”假期的安排。

  2.主題班會:學習經驗交流會。

  3. 主題班會:小學生如何積極應對社會激烈競爭。

  4.組織學生開展安全教育討論會。

  6月份,

  1.行為規范教育:認真作業。

  2.結合國際奧林匹克日,開展各科競優比賽

  3.。圍繞誠信教育開展中隊主題活動

  7月份

  1.認真學習,養成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。

  2.學生思想品德考評.

  3.學期結束工作,假期前的安全教育。

五年級班主任的工作計劃8

  新的一個學期就要開始了,在過去的一個學期里,我的班級一直在不停的進步,許多同學的成績都有了不同程度的提高,只有少數同學有一點退步,我也早就和他們談話過,希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

  新的學期里我制定了新的工作計劃,經過了這么多年的教學,經驗也越來越豐富了,對學生的了解也是逐漸的提高了,因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性,希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。

  下面就是我新學期的工作計劃。

  一、班級基本情況 :

  本班共有學生51人,其中女生24人,男生27人。學生一般都能按照一日行為規范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生不能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

  二、工作目標:

  1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。

  2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。

  3、成績有所提高,紀律有所好轉。

  三、本學期基本工作要點 :

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,積極進取。

  3、繼續學生行為習慣養成教育,培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學生。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、繼續培養班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  四、具體措施 :

  1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

  2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

  3、成立班干部小組,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

  4、根據目前學生不良衛生習慣,臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監督,學生互相監督,發現后及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。

  5、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

  6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。

  7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。

  8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。

  9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

  新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現出來了,相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習,生活,他們的德智體美是能夠得到很好的提高的,我相信。

  新學期、新氣象,我相信我的同學經過我這么多年的培養,也都意識到這是怎樣的一個班了,他們一定會更加努力的學習的。

五年級班主任的工作計劃9

  本班人數37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。

  一、工作重點:

  1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

  2。選拔培養班干部。班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。

  3。關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

  4。面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

  二、具體措施:

  1。利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。

  2。堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態,做好思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

  3。以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。

  4。結合班級的特點和實際情況,根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。

  5.充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養,加強學生環保意識的培養和形成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

五年級班主任的工作計劃10

  一、指導思想

  以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現狀分析

  五年級共有學生38人,其中男生20人,女生18人。學生來自周邊各個村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:

  品德方面

  本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

  學習方面

  本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。

  身體素質

  本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

  班級形成情況

  班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  班級特點

  本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

  三、常規管理措施

  1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

  (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

  (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

  2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

  (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

  3、衛生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

  (4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

  四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

  2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

  3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

五年級班主任的工作計劃11

  告別寒假,我們迎來了萬物復蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到了熟悉的校園,開始了新學期的征途。

  新的學期如何更好地管理好班級,做好班主任工作,讓天真可愛的孩子們更快樂地成長?我想只有勤于管理,不能松懈。

  下面是我本學期的班主任工作計劃:

  第一:做好日常管理工作。加強班級的日常管理工作。把學生當作朋友,形成和諧、民主的師生關系。抓好學生的行為習慣養成,督促學生按時完成作業,讓每位同學認真學習“守則、規范”做一名文明的小學生。經常督促學生,時時提醒,保持良好的課堂紀律。充分利用博客和其它網絡資源加強自己的管理班級能力,并在實踐中歷練自己,增強自身與學生、家長的協調能力。

  第二:和家長做好溝通,讓家長及時了解孩子在學校的表現及學習情況,及時做好家校溝通。

  第三:進行班干部的選拔工作,培養優秀的學生干部。評選出每日的值日班長,衛生評比員,紀律紀律評比員等班級小助手,充分調動他們管理班級的積極性,并出色地參與管理班級的工作。

  第四:加強對學生的安全教育工作,做到警鐘長鳴。利用早會、班隊活動對學生進行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續做好晨檢工作。舉行陽光體育運動,讓學生堅持做到“每天鍛煉一小時”,提高身體素質,保持樂觀開朗。

  第五:構筑學習化殿堂,讓書香四處飄逸。在4月24日(世界閱讀日)之際,開展讀書活動,鼓勵學生多讀書,讀好書,牽起書的手,走進知識的海洋。

  第六:利用學習園地,營造比、爭、超的競爭氛圍,培養學生的競爭意識。

  新的學期,新的起點。在這新的一學期里,讓我們努力地工作,全身心地投入,去創造一片屬于我們自己的燦爛天地!

五年級班主任的工作計劃12

  本學期我擔任的是五年級三班的班主任,新學期已經開始,為使班級工作有一個明確的方向,為學生的發展創造一個舒適的學習環境,結合本班的具體情況,制定了本學期的班主任工作計劃。

  一、指導思想:

  關注每一個學生的發展。關注每個學生的全面發展,有個性的發展。關注學生的獨立思考和實踐能力

  二、班級概況:

  本班共有學生50人,男女生各25人,通過近幾天的觀察和體驗,并結合原班主任和其他任課老師的意見,對班級有了大致了解。優點:班級氣氛整體上比較活躍,學生個性鮮明,腦子聰明,反應靈活,部分學生熱愛班級事務并且責任心較強。下邊我主要說一下班級存在的一些問題:

  (1)學習方面

  1、相當一部分學生學習觀念比較模糊,沒有一個明確目標,而且此問題比較突出,同時我認為這也是導致大部分同學注意力不集中的主要原因。因為學生不知道今天來學校是干什么的,為什么學習?學習的積極性和主動性也就無從談起。

  2、一部分學生學習動機出現偏差,老師指到哪兒學到哪兒,對此我認為需要明確一下學習目的,為誰學?

  3、沒有時間觀念,早讀時間寶貴,卻有相當一部分學生不知道干什么,什么時候該干什么,別人干什么他也干什么,跟風現象嚴重。

  (2)紀律方面

  課上注意力不集中,交頭接耳,小動作普遍存在,學習和玩耍不分,個別學生有接話瓣的習慣。還有個別學生遲到現象頻繁,上課不能準時到班,到班后又不能迅速保持安靜。課堂聽課紀律情況較差,課下有個別學生出現追逐打鬧,放學后紀律渙散,集體意識淡薄。

  (3)衛生方面

  打掃情況不錯能做到認真打掃,但保持方面做得不夠,不珍惜他人勞動成果。

  三、工作重點:

  針對以上問題,我認為應著重解決以下三點:

  1、培養學生對學習的興趣。

  2、明確學習目的。

  3、加強對學困生的指導和幫助。

  興趣和愛好是最好的老師,因此要培養大部分學生對某個學科的興趣,在此基礎上引導興趣的遷移,尤其是對薄弱學科的遷移,在關注成績的同時也能培養孩子的特長。明確學習目的和重要性,特別是沒有方向感的學生,要將強目標指導。關注學困生,幫助他們排除學習上的`一些不必要的干擾,使他們靜下心來認真學習。

  四、具體措施:

  1.學習方面

  認真研讀課程標準,使教學有依據,熟悉語文課程標準對于準確把握學生的學習情況也有幫助。讓語文學習具體化,目標化。在完成具體目標的過程中實現對語文知識的系統掌握。逐一解決以上學習中所列舉的問題。首先,根據不同學生的學習程度,制定不同的學習目標,將大目標分成一個個小目標,讓每個學生都有事情做。班級工作每件事都有人做。其次,幫助學生逐步建立起一個嚴格的時間觀念,什么時候該做什么事,養成上課認真聽講,下課認真玩耍的習慣。

  因此,在課上維持學生注意這方面的工作,教師有待學習和提高。小學中高年級學生的學習動機以附屬內驅力為主,通過一系列的獎懲措施調動他們學習和自我管理的積極性,對此應結合學生的實際情況建立一套較為完整的評價體系,包括學習和班級管理兩方面。最后,在學習方面實行有梯度有針對性的管理。對于學優生,應幫助他們在學習上實現自我管理,提高他們自我控制和管理的能力:對于中間部分的學生,加強與他們之間的溝通,了解他們在學習過程中的困難,給與適當的鼓勵和幫助,排除學習上的一些不必要的干擾,和家長及時做好溝通,共同解決問題,讓他們的學習從被動逐步轉變為主動;對于學困生,鞏固基礎知識,把以前不會的知識給補回來,每天定時定量完成任務,并給予一定的獎勵。在充實自己的同時,一點一點的建立對學習的自信心。

  定期舉行各種比賽(書法比賽,閱讀比賽,作文比賽),原則上每月一次,從而規范學生的字體,增加學生的閱讀量,提高學生的作文水平。針對在班級學習管理上的不足和缺點,和其他任課老師做好溝通,特別是那些有經驗的教師,學習他們教學經驗。如王潔老師制定的語文學習任務表,把學生每周的學習通過表格的形式作為平時成績納入學期末考核,避免了一次考試定勝負和考前突擊的的現象,讓學生真正做到功在平時,讓老師做到功在平時。

  2.紀律、衛生方面

  讓學生明白,學習不僅是知識方面的,也是對自我意志力的一種挑戰,學習的競爭包含著智慧和意志力的比拼。以贊揚為主,好學生是鼓勵出來的,對學生的遵守紀律的積極行為予以鼓勵,進行強化。對學生的錯誤行為加強引導,少批評,多鼓勵。對于問題較多的學生,應及時和家長以及孩子做好溝通,找出問題的根源,運用心理學知識加以指導,幫助學生走出心理困境。對于大部分學生,采取積分考核,作為學期末各項榮譽的評獎依據,教師應引導學生建立一個制度,并嚴格執行,讓學生處于平等的競爭狀態,而不會因為成績的高低決定是否會得到榮譽,促進學生的個性發展。

  將學習小組結合,12人一個大組,將任務分配到每一個人,選擇有責任心的人負責安排小組成員分工。安排勞動委員專門負責檢查本班衛生,待班級衛生合格后方可檢查其他班級。在保持方面,讓學生準備好垃圾袋,并安排專人進行巡視,負責保持班級衛生。

  作為一名新任教師,今后在工作中還會遇到這樣或者那樣的問題,要多讀書,無論是在知識方面還是管理方面都要不斷更新知識,適應新時期的教學特點,每周至少讀一本書。其次,觀摩其他老師的課堂教學,借鑒吸收優秀教師的教學經驗,提高自己的課堂教學水平。教師工作任重而道遠,需要做的還有很多,我想我需要做的就是堅持,同時要有耐心,爭取在教學工作上有所收獲。

五年級班主任的工作計劃13

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、學生現狀分析

  五(1)班共有32名學生,15名女生,17名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。本班學生思想素質一般良好,但良好的衛生習慣還沒有養成,優差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養,作業態度不端正,書寫質量差,有拖拉現象。

  三、工作思路

  1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  3、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  4、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  5、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  四、工作重點

  1、德育

  (1)通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

  (2)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  (3)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化后進生的教育工作;

  (4)建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

  2、智育

  (1)成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  (2)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  (3)鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

  3、體育、美育、勞育衛生教育

  (1)布置美化教室,出墻報;

  (2)豐富課余生活,培養興趣,積極參加班活動;

  (3)要求學生認真上好各科功課;

  (4)培養勞動技能,養成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務;

  五、工作措施

  1、重視養成教育:

  養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:

  班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

  3、及時了解學情:

  開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

  4、家教結合:

  經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養班級干部:

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  6、重視關懷教育:

  要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

五年級班主任的工作計劃14

  一、學生現狀分析:

  五年三班共有51名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。

  二、采取的措施:

  1、班集體建設:

  現在班級是五年級,學生在經歷了二、三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多,這學期,我在此基礎上,著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理,讓學生有個人服從集體的意識,我想今后的工作中更應該注意這方面的培養,以利形成凝聚的班集體。

  2、注重班干部培養:

  班干部是班集體中非常重要的組成部分,隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

  3、抓班級常規及少先隊活動:

  班級常規始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫,養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中,抓勞動常規,抓衛生常規,抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星,培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶,對學生進行愛校教育。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學生得到了能力的鍛煉,培養了集體觀念。

  另外,要從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

  4、做好后進生的轉化工作:

  轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班集體的建設。

  5、創設良好的班級氛圍:

  充分發揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰。平等的對待每一位學生,努力發現他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯播》節目,關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。

  6、努力培養學生的競爭意識:

  根據各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

  總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新,取人之長,補己之短,在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

  新的開始,新的學期,新的任務,抱著一切歸零,從零開始的思想,我將開始新學期全新的班主任工作。這學期對我來說,最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任。雖然從走上教師崗位之初,自己就一直擔任班主任工作,也有十多年的工作經驗。但是,我必須打破原有傳統思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴開展班級管理工作。我不會辜負學校領導的重托,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優秀班級。

五年級班主任的工作計劃15

  一、班級基本情況和目標:

  我班共有學生41人,其中男生21人。大部分學生思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、班級主要活動設想:

  指導思想:根據市教委推出的《學生民族精神教育指導綱要》和《中小學生生命教育指導綱要》,以學習“做文明的上海小公民”為主題,進行民族精神的傳統教育。

  工作思路:

  1、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  ②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

  ③經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。

  2、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  3、繼續抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。

  4、結合“迎校慶”系列活動對學生進行思想教育,指導學生的日常行為。

  5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  7、繼續培養、鍛煉小干部,明確分工,提高學生的管理能力。

  特色工作:

  本學期特別開展“花兒朵朵開”的班級評比活動。比賽主要分為三部分:行規、學習與活動。行規:包括日常行為規范、上課紀律、個人衛生。(優秀者獲紅五星一個)。學習:學習態度、日常作業、上課表現。活動:主要是學校與班級組織的各項活動參與情況、態度及收獲。(優秀者獲小紅旗一面)。三方面分開計分,每周總結一次。分數最高者勝出。以鼓勵學生為主,設獎勵不設懲罰。

  三、基本工作要點:

  午會安排:

  周一:時事教育(讀報,了解新聞)。

  周二:廉潔教育,國防教育。(學習古代誠信小故事,簡單了解國防法制、國防科技、國防經濟、國防外交與形勢的基本知識)。

  周三:班級內容教育。結合大隊部教育工作的安排,每周先拔一名“光榮升旗手”進行申報,以促進同學們學習的積極性。進行“花兒朵朵開”評比活動,指導學生健康快樂地成長。

  周四:專題教育:健康教育、環境教育。

  周五:紅領巾廣播。

  四、具體工作

  9月:

  1、總結回顧暑假工作,表彰優秀雛鷹小隊,加強日常行規教育。爭“暑假金銀章”

  2、慶教師節——“懂禮儀、愛老師”。

  3、民族精神宣傳。(重點宣傳奧運精神)

  4、配合學校大隊部,參與校慶各項比賽,搞好迎校慶各項活動的籌備工作。

  10月:

  1、積極參與校慶各項競賽活動,爭“自動章”。

  2、少先隊換屆改選。

  (選舉由學生全權操作,教師所起的作用是管理、監督。教師將任務、要求布置下去后,學生先進行競選演說,然后在這些學生中進行投票選舉,一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞,自己的事情自己管。)

  3、主題班會——迎校慶主題班會。

  11月:

  1、強化行規教育,爭“禮儀章”。

  2、“我為校慶添風采”,積極參加校慶文藝匯演。

  12月:

  1、積極參與校“科技、體育節”活動。

  2、歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。

  1月:

  1、養成良好學習習慣,各種學習好方法推薦、交流。

  2、學期小結,評選“建襄八大星”。

  3、布置結束工作。

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