高三第二學期班主任工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的高三第二學期班主任工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高三第二學期班主任工作計劃1
新的學期又開始了。眾所周知,進入高三,個性是第二學期,師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼,這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了必須的進步,但學生整體表現參差不齊,具體體此刻思想行為、知識基礎,文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難,更是給我這個班主任一個巨大的挑戰。應對現實,作為班主任的我,深知班風、學風對班級高考備考的影響,所以務必下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環境。我特制定本學期的工作計劃如下:
一、指導思想:
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育,提高學生自我教育潛力、自主管理潛力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取的精神。爭創高考理想成績!
二、基本要求
堅持以學生利益、學校利益為重,服從領導,理解安排;堅持以人為本的教育方針,努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則,培養現代新人。具體要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業的質量關,引導學生均衡布置各科學習時間,爭取各科科學平衡發展,全面提高總體成績。
三、主要工作:
1。做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選取的機會。
2。認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的用心性,培養學生良好的品格、修養等。個性上好第一周的班會課,幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。
3。實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。
4。爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。
5。多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊狀況及時與家長聯系。
6。強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
7。樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。
總之,我講配合學校,在學校和年級的指導下,為班群眾營造出良好的學習氛圍,為學生備考創造出良好的外部環境,爭取超額完成學校交予的任務。
高三第二學期班主任工作計劃2
沒有科學的備考,就不可能取得備考實戰的勝利。
(一)舉行”決戰高考百天誓詞”增強學生的緊迫感和責任感,增強學生的決心和自信心。
(二)高考目標定位
1、培養總分尖子生:精細指導,進行“診斷式”輔導
①關注每次考試,包括單科小測試。
②經常和課任教師溝通,統一認識。
③做到全方位掌握,適時指導。
2、班級抓一本人和二本人數
①注重一本學生的薄弱學科指導。
②二本的學習方法指導和學習時間分配,注重其基礎知識掌握。
3、扶持邊緣生
①采取多激勵使其拼搏,多鼓勵使其自信;
②和課任老師一起實行盯人策略。
(三)學習目標定位:
1、培養學生的知識網絡和能力的提升
①認真組織和抓好專題復習工作:使學生明確方向,做到有的放矢;
②經常滲透主題思想,使學生不偏離主線;
③使學生知識結構完整化,能力提高化。注重培養學生處理信息的能力,培養學生的思維能力和運用知識的能力。即:審題能力、閱讀能力、表達能力、綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
2、培養學生模擬測試提高應試能力
①每次的大型考試后,對學科知識、方法、考試技巧的總結。
②加強試卷分析,訂錯本的檢查:錯題從錯誤過程、錯誤原因、規范解答、心得等方面總結。
③經驗總結運用到平時的學習中,想方設法突破自我,提高成績。
3、要分層推進,使每一位學生都能有的放矢,都能如愿以償。
(四)管理策略
1、備考狀態決定備考的效益,只有落實具體化的管理,才能挖掘潛力,充分調動各方面的積極性。以誠相待,關心學生,尊重學生,幫助學生,相信學生。高考不只是考能力,也是考學生的心態。
①培養學生的勢氣
培養學生內心強大的驅動力,頑強拼搏的意志力:通過談話和班會的形式來激勵。
②培養學生的定力
培養學生高度集中的注意力和自我管理能力:讓學生耐得住寂寞,強化學生的自主學習意識,常規管理要嚴而且長抓不懈。
③培養學生良好的心態
多關注學生的思想波動,及時找其溝通。對于成績,要提醒學生不去關注得多少分,而是重視丟多少分,哪丟的分,什么原因丟的分,以后要注意什么的問題。使學生明確珍惜現在的'錯誤和不足,在高考中才能避免出現而贏得高分。同時也能讓學生看到自己的希望,能有一個平穩的心態。
2、紀律嚴明,是一個班級得以存在的保障;勤奮的學風,是促進班級不斷發展的動力。
①只有在具體工作中做到愛中有嚴,嚴中有愛,以身作則,恪盡職守,細致入微,穩打穩扎,才能使班級管理見成效。
②抓班風學風建設,落實學生日常行為規范量化管理,兩操和體育課,抓好班級衛生和寢室內務及衛生。
(五)開好家長會
題目是《為了孩子的未來,和家長一起向前沖!》
總之,為了每一位學生能成人成材,要注意班級的穩定,學習的斗志,心態的平和,從嚴治班。認真落實學校的管理模式,堅決執行學校的各項制度和要求,為我校贏得再一次輝煌!
高三第二學期班主任工作計劃3
一、指導思想:
全面貫徹落實新時代中國特色社會主義思想,堅持“以人為本,以德樹人,依法治教,質量立校”的辦學理念,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以培養德智體美勞全面發展的人為目標,結合學校的中心工作,堅持“五育并舉”,做好“六個下功夫”,促進學生健康成長,爭創文明校園,不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性,鞏固和豐富學校德育特色,全面提升學校德育品位,達成學校“品位教育、品牌名師、品質學校”的愿景。
二、工作目標
1、本學期工作目標:圍繞“一個中心(培育和踐行社會主義核心價值觀),兩個重點(20xx年度省級達標高中復評、20xx-20xx年泉州市文明校園創建),三個推進(文明禮儀、衛生規范、學風班風)”,扎實細致地開展德育工作。
2、落實和內化《守則》、《規范》,加強常規管理,提升學生文明素養,創建文明校園。
3、加強德育隊伍建設及家長學校建設,提高“三位一體”育人實效。
4、豐富德育活動載體,拓寬德育工作渠道,開展新時代文明實踐活動。
三、工作要點:
1、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態。
通過主題班會和高考理想的規劃讓學生了解和認識高考形勢和動態,以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。
2、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍
吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強心理健康教育,培養學生健康的人格。
貫徹落實教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》,做好高三畢業班的心理輔導工作,有計劃地開展心理咨詢、輔導、調查、研究,建立心理危機干預機制,加強畢業班學生考前心理指導,幫助學生樹立良好的心理素質,培養健康的人格。
4、加強學生職業生涯規劃指導。
高三學生即將走向更高學府或走向社會,為提升學生職業規劃意識和認知水平,利用主題班會引導學生把學業和人生規劃有機結合,提前做好規劃;讓學生走進大學或走向社會知行合一。
5、全面推進學生綜合素質評價工作。
在班級結合學生與教師的資源,組成評價小組,在我的協調之下,評價小組堅持公平、公正、公開原則,堅持評價常態化實施,嚴格過程管理,順利推進高中最后一學期的綜合素質評價工作,以此促進畢業班學生的德智體美勞全面發展。
6、加強家校聯系工作。
以“泉州市示范家長學校”為基礎,進一步做好家校聯系工作。通過電話、來校面談、家訪等形式經常和家長保持聯系,加強家庭教育方法的指導,認真做好家長委員會工作,認真聽取家長的意見,并及時向他們匯報學生在校學習情況,相互溝通,協調教育。
高三第二學期班主任工作計劃4
指導思想
堅持“讓自己的一點一滴都值得回憶和驕傲”的班級公約,在班級中提高民主平等、互助友愛、積極進取的班級精神,堅持德育智育并重,加強對班級的班風和學風建設。配合學校政教處開展的系列德育活動,注重學生的思想道德教育,心理健康教育,理想教育,感恩教育,努力創建一支有理想、有斗志、有組織、有紀律的班級體,并爭取在高考中表現最優的自己,爭創理想的高考成績。
班級亮點分析
自信的心態和燦爛的笑容洋溢在同學們的臉上。一路走來,我們每天都在進步。我們四班有著多名優秀的學生干部,有些很強的班級管理能力,同學之間關系融洽,互幫互助。在離高考只有不到100天的情況下,大部分的同學目標明確,學習刻苦,能認真完成老師布置的任務,考試成績穩重有進。
班級存在問題
全班有學生40人(男生22人,女生18人),是我校理科重點班。班上全部同學都為住校生,男、女比例較好。相對于普通班,學生成績、行為習慣都讓人欣慰,但是本班學生中尖子生不突出,重點拔尖的學生甚少,個別學生偏科嚴重。個別同學自控能力不強,獨立思想的能力有待提高,對于高考缺乏目標和斗志。因此,指導學生正確規劃人生、建立合理學習目標、培養堅持不懈的奮斗精神、督促學生靜心學習是本學期的工作重點。
具體工作措施
1、在自薦和他人推薦的基礎上,初建、調整到最終創建班委成員。
2、征集班級管理辦法。召開班干部會議確定班級管理德分條例,明確獎懲措施。
3、明確班干部分工職責,推行以各條線上班干部為主,以值日班長為輔的日常班級管理機制,發動他律和自律的主人翁精神,如實記錄班級日志,及時反饋和解決問題,從而創造溫馨的教室學習環境和寢室休息環境。
4、開展形式多樣的談心活動,及時了解學生思想動態,有針對性的做好學生思想工作,特別是正規統一考試之后的成績分析和心態調整。本著“以情感人,以法治班”的理念,真誠、公平地對待學生。用情來感化學生的心靈,拉近師生的距離。用法(班規)來公平地規范學生行為,養成良好的學習和生活習慣。
5、根據學校系列活動開展好主題班會,精心策劃主題班會,擴大班會參與面,營造教育氛圍,開好主題班會,做好班會記錄。
6、及時同科任老師交流,發揚我班科任老師的優良備考資源,對學生進行學法指導,培養學科興趣。
5、加強家校聯系。把握學生的家庭動態可以更好的了解學生的思想狀態,達到更好的談心效果。指導家長正確評價孩子成績,正確的關心方式以及理解、支持學校工作。有家長的關心,學校的工作才能更好的開展。
高三第二學期班主任工作計劃5
一、及時發現問題,做好心理疏導。
高三第二學期,離高考越來越近,學生心理會出現,學習動力減退,信心下降,心理緊張、浮躁狀況。優等生、中等生、后進生都會有這樣的情況,因此需要做好學生心理疏導,讓他們對自己充滿信心。
一方面、通過勵志班會。
1、班會上講述名人在艱難環境中的成功故事,給學生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。
2、介紹名牌大學,熱門專業的情況,讓學生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,進而激發起學生學習的動力。
3、讀《求學》雜志上的文章,如20xx年高考信息,了解高考最新動態,如高考狀元的成長經歷、學習方法,調整自己的狀態,不斷努力。
4、讀《花開不敗——一個復旦女孩的高中生活》,讀《俞敏洪20xx年在北大開學典禮演講》等文章,激勵學生。
一方面、通過座談。利用課余時間找一些同學來交流,像朋友一樣談心。了解他們的學習、生活、心理狀況。關心學生的生活,關注他們的學習,疏導他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態,全身心的投入到學習中去。
二、做好成績分析,尋找增長點。
高三第二學期考試會更多,成績對學生的影響越來越大,做好成績分析,有助于學生調整心理狀態,靜心學習。對于考好的同學,幫助他們樹立新的目標,尋找新的成績增長點,在下次考試中爭取取得更好的成績。對于沒考好的同學,幫助他們分析成績,分析失分的原因,是花的時間少,還是考場上沒有發揮好,還是有偏科現象。不要把所有沒考好的問題都歸結于,功夫沒下到,這是一種錯誤的認識。找準了原因,和他們一起尋找適合自己的措施,鼓勵他們在下來的學習過程中不斷的堅持去做,下次的成績一定會有所提高。對學習始終努力但成績進步慢的同學要不斷的鼓勵他們,給他們以信心,不斷的小的進步,最終就是大的跨越,高考前一天學會知識,和高一時學會知識,在高中考中并沒有什么區別。對于已經放棄學習的同學,鼓勵他們盡可能多學一點知識,走向社會學技術時要用得上,讓他們遵守紀律和同學處理好關系。
做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方,讓學生充滿信心,從這些地方下功夫,成績增長的要快一些。
三、加強和家長聯系,做好學生工作。
高三第二學期不僅學生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴重影響學生的學習。因此,要加強與家長的交流與聯系。反饋學生在校信息,讓家長了解學生在校真實情況,做好協同管理。一方面監督指導學生在家期間的學習,生活。另一方面不要給學生施加太大的思想壓力。通過家長了解學生在家生活狀況,思想情況,學習情況。進而做好學生的思想工作。學生出現的意外情況,及時和家長取得聯系,溝通交流,共同解決問題。
高三第二學期班主任工作計劃6
工作千頭萬緒,緊張繁忙。總結一個學期來的工作,我認為自己重點抓了以下幾個方面的工作。
1、統一思想,決戰高三
高二結束時,根據以往的經驗,我比較全面地向同學們介紹了高
三階段的具體要求,讓同學們做到心里有數。進入高三后,我結合日常生活和學習的實際,及時與同學們交流。全班同學能夠明確自己的任務和責任,對困難有了較為充分的思想準備。一個學期來,全班同學的思想基本穩定,學習和生活秩序一直比較正常。
2、狠抓常規,落實規范
長期以來,似乎有一條不成文的“行規”:高三主要以教學為主,其他工作應付一下就可以了。對此我不敢茍同。一個集體就像是一支部隊,如果沒有鐵的紀律作保證,松松垮垮,是要打敗仗的。因此,我對班級建設及管理一直常抓不懈。進入高三后,針對新校區的特點,我進一步落實了班級各項規章制度,進一步明確了班級干部職責,狠抓班級常規管理。因此,我班(高三19班)的班風一直較好,各項常規考評(衛生、宣傳、文娛、班會、團會、住宿、教室管理等)成績在年級名列前列。
3、迎接復評,積極參與
本學期是我校搬進新校址后的第一個學期。在完成日常教育教學任務的同時,還要完成迎接省級“示范學校”復評、開展保持共產黨員先進性教育活動等項工作,任務十分繁重。在工作過程中,我除了較好地完成自身承擔的教育教學任務外,還動員、指導同學們積極參與相關迎檢活動,先后出色完成了承擔接待課、召開主題班會、參加廣播操比賽等項任務,本班的主題班會和廣播操均獲一等獎。
4、及時跟蹤,注意疏導
高三階段直接面對高考。讓同學們保持積極樂觀的心態,從而樹立戰勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學生的心理特點,我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作。每次大考后,我都會根據不同學生的特點做深入的思想分析和考試質量分析工作。對一些重點學生,我會進行及時的心理疏導,以解除這些同學思想上的疙瘩。與此同時,我還注意從學法上進行具體指導,幫助這些同學改進復習方法,提高復習備考的效率。一學期來,我班同學在幾次大考中表現正常,目前復習備考已進入良性循環的軌道。
行百里半九十。高三學年剛到一半,下學期的任務還很艱巨。我決心在現在的基礎上進一步做好各項工作,力爭取得更好的成績。
高三第二學期班主任工作計劃7
進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作:
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態,
4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規劃,激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務。
三、發揮團隊優勢,齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯系,負責協調本班科任教師之間的相互關系,調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協調各科作業負擔以及課內外出現的問題,必要時召開本班科任
教師會,共同研究,設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系,溝通學校教育和家庭教育,發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會,加強學生教育。
2、綜合素質評價。
3、做好聯考、一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯系。
6、協作各課任教師工作。
7、高考動態信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態。
10、高考報名工作。
11、整理好學生的各項檔案資料。
高三第二學期班主任工作計劃8
過年開學后離高考還有不足4個月了。全班學生45人(男生21人,女生24人),學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩定。高考任務重(上本科線人數:20人)。克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現粗略計劃如下:
一、指導思想:
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創高考理想成績。
從思想上讓學生明白高考是千軍萬馬過獨木橋.使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、主要工作
1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。
2.以學習為主重任務.仍就實施"抓兩頭,帶中間"的戰略計劃,對優秀生個別談心,指出他們學習的光明前途,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶好頭,立好標。學習上不僅在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全縣、全省定位。對后進同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,告訴他們只要努力拼搏,考職業學校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現好的局面。
3.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。
4.指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。
5.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。
6充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
7.開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
8.爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。
9.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯系。
10.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
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