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幼兒園老師個人年度的工作總結

時間:2021-12-14 08:37:11 個人工作總結 我要投稿

幼兒園老師個人年度的工作總結(精選6篇)

  辛苦的工作已經告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家收集的幼兒園老師個人年度的工作總結(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園老師個人年度的工作總結(精選6篇)

  幼兒園老師個人年度的工作總結1

  時間過的可真快,轉眼一學年的工作就要結束了。望著漸漸成長的孩子們,看著他們的笑臉,從他們身上讓我感受到一種自豪感。回顧這本學年的工作,有收獲,也有不足,F(xiàn)針對本學年工作進行如下總結。

  一、思想政治方面:

  教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。與此同時,積極要求進步,在自己進步的同時也帶動年級組的年輕教師進步,讓她們更好地適應幼兒園的工作。

  二、班級工作方面:

  在日常工作中,我積極協(xié)助助教老師做好衛(wèi)生保健工作,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

  在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水。

  為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

  三、教育教學方面:

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。一學年過去了,孩子們從淚流滿面、撞門、滾地到主動與家長告別,從不會握勺吃飯到獨自進餐;從不吃不睡到喜歡吃菜、獨立午睡;從到處亂跑到安靜坐下愉快做操。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡,雖然工作中還有許多的不足,但相信有了經驗的總結,不斷反思自己,才會有來年的改進。

  四、個人學習:

  我能認真做好幼兒園的各項工作,在課題的中付出了自己微小的力量。積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,珍惜園所給我外出學習的機會,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體,上網查找資料,進一步為教學服務等等。

  五、家長工作方向:

  本學年以來,為了更好地做好家園共育工作,我積極地利用接送時間與家長進行溝通,達到教育的一致性。與此同時,及時向家長更新一些幼兒教育理念,并通過各種方法,如短信、電話、班級網站等讓家長進一步了解班級工作,家長對我們班級工作非常滿意。

  總之,本學年忙碌而又充實,有很多收獲。在新的一年里,我將繼續(xù)努力,為幼兒園的發(fā)展奉獻自己的力量。

  幼兒園老師個人年度的工作總結2

  一年幼兒園教學的時光,如彈指一揮間,轉瞬即逝;厥走@一年我在xx幼兒園里一路走來的歷程,充滿了艱辛和困苦,但同時,在這些艱辛和困苦的背后,我也在慢慢的成長,慢慢的變優(yōu)秀。它讓我明白了,只有經歷了這些磨難,我才能成長的更快,讓我學會了在苦難中感受成長,感受生活。

  這一年作為一名幼兒園的教師,我始終把學生們的安全健康放在第一位。因為我清楚的知道自己身上的職責是什么,清楚的知道自己每天要完成的工作任務是什么。

  對待每天的工作,不遲到,不早退,更不曠工。對待每天孩子們的接送任務,不敷衍,不放松,每天早上必須要親手把孩子們從父母手中接到才放心,在下午放學的時候,也是必須親手把孩子們送到父母手中,我才能安心的下班回家。

  對待孩子們的課堂教學工作,更是認真努力的.去完成。雖然幼兒園的教學內容是十分簡單的,但是對于能讓三四的小子們吸收進去,卻也是一件難事。在每天晚上,我都會進行一天教學內容的總結,也會把自己做的不夠好的地方,記下來,然后在課堂上做到及時改正。除了做總結之外,我還要進行第二天課程內容的備課工作,為了能讓我們班級的小朋友進步的更快,我想方設法的來提高課堂的趣味性,想法設法的來提高小朋友們的課堂參與度,所以,我每天晚上總是要備課到很晚。

  對待學生們日常生活的照顧,我也十分的用心和負責。在他們吃飯的時候,我一邊要監(jiān)督他們把飯菜都吃完,一邊還要教育他們在餐桌用餐時的基本禮儀,讓他們學習到一些生活的常識,養(yǎng)成一種良好的生活習慣。在他們午休睡覺的時候,我都會在一旁守候著他們,有小朋友踢被子,都會及時的給他們蓋上,以免他們著涼感冒,有小朋友尿床,我也會及時的幫他們做好處理。在他們進行課間活動的時候,我也會陪伴在他們身邊和他們一起玩游戲等等。

  總之,在過去的一年里,我都有在盡心盡力的照顧好每一位小朋友,認真的對待著我在學校里的每一天工作。“十年樹木,百年樹人!弊鳛橐幻處,我愿意在我漫長的歲月里來等待孩子們成長,來教育他們成人。

  幼兒園老師個人年度的工作總結3

  一年的工作又結束了,看著孩子們一張張笑臉,心里感到很欣慰;叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,做一個總結。

  開學來,我們始終以“三面向”為指導思想,以全國教育工作會議提出“全面實施素質教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,遵循教育黨委,市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想,提高政治責任感和時代使命感。依據《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據,依據幼兒身心發(fā)展特點,針對班級實際情況,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動并注意保教結合,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

  一、達成度分析

  我們大(1)班的幼兒,男孩子占了多數(shù),而且都比較調皮,但我們始終能根據幼兒的特點,個性,讓幼兒充分得到關心和教育。

  (一)針對幼兒品德進行教育

  1、班內幼兒能尊敬師長,和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具。

  2、對幼兒進行愛祖國教育,升旗時行注目禮。愛自己的國家,知道首都,以及國家的一些名勝古跡。

  3、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。

  (二)對幼兒健康方面的教育

  1、經常組織戶外活動,保證戶外活動的時間。

  2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。

 。ㄈ⿲τ變哼M行學習方面的教育

  1、能學會簡單的兒歌,古詩,聽懂故事,理解故事的內容,并學著講故事,表演故事的主要內容。

  2、能掌握1—10以內數(shù)的組成,簡單的加減法,并有一定的推理,思維能力。

  3、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。

  4、能對周圍事物產生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。

  5、認真上好興趣班內容,幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

  二、家長工作

  定期向家長舉行開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,家長會,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,充分體現(xiàn)了家園互動,師生互動,使活動得到了順利的開展。

  三、存在問題

  1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,不愛吃蔬菜。

  2、不能很好的堅持說普通話。

  3、在區(qū)角活動中,缺乏探索精神。

  4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

  四、原因分析

  以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。

  五、改進措施

  1、督促。

  2、制造氣氛。

  3、請家長配合。

  總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。

  以上是我們大(1)班,在20xx年度第二學年的工作總結。相信我們會在以后的工作中做的更好。

  幼兒園老師個人年度的工作總結4

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實!盀榱嗣恳粋孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學年的工作,F(xiàn)將本學年的工作總結如下:

  一、政治思想方面

  我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。

  二、認真?zhèn)湔n教學

  按教學內容及幼兒的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

  三、堅持學玩結合

  在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。

  四、謙虛虛心請教

  在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

  五、家長工作

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。

  幼兒園老師個人年度的工作總結5

  時光飛逝,不知不覺來到威斯頓幼兒園近四個月,在這四個月里有開心的歡笑相伴,也有難過的淚水相隨!不足的地方有很多,但也學到很多知識!以下是我的總結:

  一、愛崗敬業(yè)

  我最喜歡的教育學家陶行知老先生曾說過這樣一句話:真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處。以前只是熟記在心里,卻不知道它的真正的含義,來到幼兒園的前一個月,什么都不懂,班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友會害怕我,那段時間自己都懷疑自己是不是不適合這份工作,直到有一天一件事情讓我又找到了自信!那天早上我們班的嘉嘉小朋友鬧情緒,又哭又鬧,嘉嘉的媽媽時老師要回到自己的工作崗位,也不能安慰他!看著嘉嘉凍得通紅的小手,我下意識的把他的手放進自己的脖子里,抱住他!他竟然一下子就不哭了!從那以后,以前老排斥我的嘉嘉也開始喜歡我了!這時我才明白了,只要你真心的對待小朋友,有愛心、有耐心、有責任心;只要你擁有春天般溫暖的心靈,那么日積月累下來的必定是孩子們發(fā)自內心的喜歡、信任和依賴!對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,來自對工作強烈的責任感,每天我們都要微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,高高興興的回家。

  二、幼兒安全、幼兒出勤率、個人出勤

  幼兒的安全是整個工作中的重要環(huán)節(jié),我們班的小朋友沒有太大的問題。進入冬天,孩子或者家長(老年人)因為天氣原因、身體原因而不能按時上學,部分孩子到九點以后才到!幼兒出勤率不如前幾個月高!個人出勤率較好!

  三、教學內容完成情況、按時備課情況

  本學年教的課程是:語言、社會、健康,由于缺乏教學經驗,我每次上課前都會在網上查詢有用的資料并制作成PPT文檔,努力讓孩子們在生動、活潑的氣氛中開心的學習新知識。

  四、家長工作

  與家長的溝通是我們工作一天的最重要的一個環(huán)節(jié),在這個環(huán)節(jié)里,必須做到的是立場一致:一切都是為了孩子,尤其是在溝通孩子的一些壞習慣的時候更應該找方法,而不是下結論者,讓家長感受到老師的責任心,讓家長放心的把孩子交給我們。

  五、衛(wèi)生工作

  由于我們班沒有保育老師,班級的衛(wèi)生工作由我們三個負責,每天我們嚴格按照保育工作一日生活表按時完成教室的衛(wèi)生打掃工作!力求為孩子們創(chuàng)造一個干凈、衛(wèi)生的學習生活環(huán)境。

  六、幼兒身高體重情況

  我們班的小朋友除了極個別偏瘦,大部分身體健康、身高體重狀況非常好。

  七、班級活動:周末小舞臺、教學展示、圣誕節(jié)活動情況

  班級活動大體狀況良好,孩子們和家長的參與度很高,我們三位老師的配合也很默契,整個教學展示工作中大家都處在開心、快樂的氛圍中!不足的地方:在細微之處沒有把工作做仔細,如:邵盈心小朋友性格比較內向,在活動中表現(xiàn)消極,而在教學展示中沒有注意到她的情緒變化,導致其他小朋友在唱歌、跳舞而她在哭鬧,進而引起家長的不滿!在今后的教育教學活動中一定要做個有心人,把工作做的更加細致。

  八、各種資料完成、上交情況

  在工作期間,能及時認真的完成各項資料,積極配合領導的安排。

  九、前景規(guī)劃:

  1、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)。古人云:沒有規(guī)矩,不曾方圓,我們在以后的教育教學活動中仍然加強構建良好的常規(guī)。如:開展“幼兒一日生活評比欄”。

  2、密切聯(lián)系,增進家園互動。及時與家長溝通幼兒在園里的各種表現(xiàn);對于個別特殊的幼兒情況,要及時打電話了解情況;對支持老師工作的家長要在公眾場合及時表揚。

  幼兒園老師個人年度的工作總結6

  本學年,我園全面貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干》和省市縣的具體部署精神為工作標準,明確了“活潑、自信禮貌、樂于探究、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,教師整體素質得到了極大的提高。并在上級部門的關心,幫忙,指導和支持下,在全體教師職工共同努力下,不斷強化內部管理,構成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評,F(xiàn)將本學年工作總結如下:

  一、加強教師隊伍建設,打造團隊精神。

  1、加強學習,提高素質。為了加強師德,師風建設,提高教師的政治思想素質和工作職責感,我園組織教師認真學習了我園的各項。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓活動,開闊了教師視野,提高教師修養(yǎng)。

  2、透過多種形式的業(yè)務培訓。一是組織教師用心開展園內公開課評比、、、游戲設計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強教師的培訓,讓教師知識面拓寬的同時,更加清楚“為人師表”應具備的品格。

  3、共同學習用理論指導自己的實踐;課后感想、網上學習、相互指導,大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學水平,學習和研究潛力大大的提高。

  4、注重骨干教師的示范作用,立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學模式帶動全園的業(yè)務水平的提高,同時提高她們自己的工作潛力。教師的成長密切關系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,因此對教師的新課改嚴格要求。

  二、加強教研力度,提高教學質量。

  1、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學。

  (一)開展互學互評活動,透過園本課程,優(yōu)質課評比活動促進教師之間的競爭、交流,提高整體教學教育的水平。要求每位教師每學年聽課不少于15節(jié),全園老師要虛心主動向有經驗的老師學習,提高教學潛力。

  (二)保教結合。保中有教、教中有保,讓每位老師保育員都是得力能手。

  (三)由于一些局限性,我們走出去聽課的次數(shù)不多,所以我們經常從網絡上下載了一些優(yōu)質的課堂視頻,專家的講解,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務水平和教學潛力,并進行教學,寫出,從而到達提高教育教學水平的目的。

  (四)用心組織教師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”“五心”來切實提高辦園質量,強化保障服務。”

  (五)實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長,讓教師教自己最擅長的科目,不但教自己的班,也要教其他的班級,跨班教學。

  2、規(guī)范班級管理,重視班級建設。

  (一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項活動之中,遵循幼兒身心特點,對幼兒進行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動中,促進了幼兒禮貌行為習慣的養(yǎng)成。

  (二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,整合一日活動,引導幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標,讓幼兒在快樂中生活,學習中獲得發(fā)展。

  (三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對體育活動的,提高幼兒的身體素質。

  (四)根據教材資料,師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相應的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學習,成長的過程。

  (五)重視區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設,讓幼兒的學習生活更加貼近,增加幼兒的知識面,豐富了幼兒的情感。

  (六)重視幼兒心理的教育,為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,增強幼兒的自信心,營造寬松的教育環(huán)境,促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。

  3、做好家園共育,保證幼兒健康成長。

  隨著社會的發(fā)展,家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

  (一)、定期召開,讓家長了解幼兒園教育的方法,指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

  (二)、組織豐富多彩的親子活動,透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

  (三)、我們每月還要電話家訪,讓家長了解幼兒在園學習、生活狀況,同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),加強家園聯(lián)系。

  三、加強規(guī)范管理,做好后勤保障

  1、做好衛(wèi)生工作,做好新生的和日常流行病的防御工作,加強衛(wèi)生消毒工作,幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。

  2、做好宣傳工作,利用櫥窗、電話家訪、校訓通、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識,學前教育的重要性,把農村學前教育入園率提高到98%教育教學質的改變。

  四、防微杜漸,強化安全管理工作

  1、加強安全知識教育

  (1)、開展知識教育、安全常識教育,使幼兒初步有了應變潛力,報警潛力,等自我保護意識。

  (2)、強化教職工的安全意識,切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護在先

  (3)、嚴格接送卡制度“見卡放人”,切實做好幼兒來園離園的接送工作,使每個幼兒高高興興來園,平平安安離園。

  2、強化安全管理

  (1)、健全規(guī)章制度,明確工作職責,嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

  (2)、定期和不定期檢查各類安全設施,加強對重點場所及建筑設備的管理,對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng),避免事故發(fā)生。

  (3)、實行班級安全檢查上報制度,做到月月檢,及時整改。

  (4)、嚴格落實門衛(wèi)職責,加強門衛(wèi)管理,強化門衛(wèi)的安全意識,做好對來訪人員的詢問和登記工作,嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財產安全。

  雖然本學前我園工作取得了必須的成績,但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,適應新形式的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學年里更加努力工作,在縣、鎮(zhèn)領導的領導下,向高管理水平,高師資隊伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進,為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

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