醫(yī)院人事科個(gè)人工作總結(jié)2篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的醫(yī)院人事科個(gè)人工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)院人事科個(gè)人工作總結(jié)1
一、過(guò)去一年的工作
(一)培訓(xùn)工作
1.完成小學(xué)教師崗位培訓(xùn)1043人,初中教師崗位培訓(xùn)628人,普通高中教師培訓(xùn)210人,職高教師培訓(xùn)58人,幼兒教師崗位培訓(xùn)56人。
2.狠抓學(xué)歷提高培訓(xùn),有20人入專(zhuān)科學(xué)習(xí),91人入本科學(xué)習(xí),中小學(xué)教師學(xué)歷層次不斷提升。
3.完成中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)7人,小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)20人,幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)3人,選派3位中學(xué)校長(zhǎng)到華東師大和北京培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(二)名師工作
1.按照公開(kāi)、公正、公平的原則,推薦胡明亮、謝彬、王健萍3位同志參加市學(xué)科帶頭人評(píng)選;推薦魏剛、劉永凱、章前、鄧志軍4位同志參加市優(yōu)秀青年教師評(píng)選;推薦高海清、王文宣、萬(wàn)紅霞3位同志參加市十佳文明教師評(píng)選。胡明亮、謝彬獲市學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào),魏剛獲市優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號(hào)。
2.根據(jù)市教育局《關(guān)于跨世紀(jì)名師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(成教發(fā)組[1999]40號(hào))的精神,對(duì)名師后備人選實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每?jī)赡甏_認(rèn)一次。經(jīng)縣教育局名師考核小組評(píng)審,名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,確認(rèn)和公布了張崇洪等119位新津縣第二批中青年學(xué)科帶頭人后備人選和楊容等160位新津縣第二批青年骨干教師的后備人選(新教發(fā)[20xx]20號(hào))。
3.開(kāi)展名師與骨干教師結(jié)對(duì)活動(dòng),下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展我縣名師與骨干教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的通知》(新教發(fā)[20xx]24號(hào)),聘請(qǐng)吳康君等29位同志擔(dān)任部分骨干教師的指導(dǎo)教師,通過(guò)“結(jié)對(duì)子”,開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),進(jìn)行定期業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。
4.建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系名師工作制度,下發(fā)了《關(guān)于做好聯(lián)系和服務(wù)名師工作的通知》(新教發(fā)[204]25號(hào)),要求各單位堅(jiān)持從政治上、工作上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)名師,堅(jiān)持名師體檢和領(lǐng)導(dǎo)干部慰問(wèn)名師制度,建立了縣教育局局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系名師制度,5位局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共聯(lián)系7位省特級(jí)教師或市學(xué)科帶頭人。
(三)支教工作
1.我縣21所學(xué)校與對(duì)口支援的爐霍縣21所學(xué)校的合作關(guān)系不斷增強(qiáng),在教育教學(xué)和管理等方面的交流頻繁而深入;13位教師和17名學(xué)生與爐霍縣13位教師、17名學(xué)生建立了“手拉手、結(jié)對(duì)子”幫護(hù)關(guān)系。
2.新津中學(xué)、華潤(rùn)學(xué)校20xx年秋季接收20名爐霍縣學(xué)生就讀,在收費(fèi)上給予了最大優(yōu)惠,并為這部分學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活條件。
3.啟動(dòng)了城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)定期服務(wù)工作,從城區(qū)學(xué)校選派20名教師到農(nóng)村中小學(xué)任教,加強(qiáng)了城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)交流。
(四)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、表彰工作
1.根據(jù)縣教育局《關(guān)于跨世紀(jì)名師隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》,開(kāi)展了新津縣優(yōu)秀青年教師和新津縣學(xué)科帶頭人評(píng)選工作,評(píng)選出劉云等5位學(xué)科帶頭人和楊學(xué)忠等20位優(yōu)秀青年教師。
2.根據(jù)縣委宣傳部關(guān)于評(píng)選“十佳文明教師”的文件要求,評(píng)選推薦了楊波等10位“十佳文明教師”候選人。
3.為慶祝第二十個(gè)教師節(jié),根據(jù)局黨組意見(jiàn),并報(bào)請(qǐng)縣委、縣政府批準(zhǔn),開(kāi)展了優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的評(píng)選工作。評(píng)選出劉文琦等15位優(yōu)秀教育工作者和劉術(shù)堯等60位優(yōu)秀教師。
4.認(rèn)真做好“新津縣慶祝第二十個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)”的籌備和組織工作,使表彰大會(huì)場(chǎng)面宏大、氣氛熱烈,議程精當(dāng)、井然有序,受到縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和參會(huì)教職工的好評(píng)。
(五)干部換屆工作
1.配合縣委宣傳部完成了全縣15所中學(xué)、1所小學(xué)、4個(gè)局直屬單位、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的換屆,陳述明等46位同志擔(dān)任了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),彭玉明等4位同志擔(dān)任了調(diào)研員和助理調(diào)研員。
2.制定新津縣教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)干部換屆工作的總體方案》(新教發(fā)[20xx]76號(hào)),對(duì)縣教育局管理的中小學(xué)干部進(jìn)行了換屆工作。一是考核任命了全縣17所小學(xué)、1所幼兒園的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),余文華等26位同志擔(dān)任了小學(xué)(幼兒園)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo);二是考核任命了全縣18所小學(xué)中層干部,晏學(xué)成等24位同志擔(dān)任小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo);三是開(kāi)展局機(jī)關(guān)和中學(xué)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作,經(jīng)過(guò)筆試、面試、民主測(cè)評(píng),局黨組會(huì)議決定,劉文琦等14位同志擔(dān)任局機(jī)關(guān)中層干部;中學(xué)和直屬單位中層干部經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗和考核任命,張錦蓉等57位同志擔(dān)任了中層干部。
(六)人事制度改革工作
1.按照縣上統(tǒng)一安排和布署,認(rèn)真做好31位長(zhǎng)期代課教師的清退工作,清退過(guò)程中盡管出現(xiàn)長(zhǎng)期代課教師的集體上訪(fǎng),但最終還是做好了清退工作,并保持了全縣教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
2.按照縣事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求,于9月24日全面啟動(dòng)實(shí)施了我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革,局事改工作領(lǐng)導(dǎo)小組周密組織,深入動(dòng)員,嚴(yán)格程序,穩(wěn)步實(shí)施,確保了改革的順利進(jìn)行和教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。全系統(tǒng)40個(gè)事改單位如期完成了全員聘用工作,2101名教職工簽訂了規(guī)范的聘用合同,分流安置601名教職工,其中20名教職工因患精神病、癌癥等重特大疾病申請(qǐng)緩聘,23名教職工202015年3月正常退休,52015名教職工申請(qǐng)離崗待退,22名教職工選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),3名教職工拒簽聘用合同,2名教職工落聘,8名教職工選擇辭職,18人因長(zhǎng)期無(wú)法聯(lián)系待登報(bào)后予以辭退。通過(guò)本次事業(yè)單位人事制度改革,單位活動(dòng)力得到加強(qiáng),各類(lèi)人員的積極性得到激發(fā),改革取得了明顯成效。
(七)教師招聘工作
20xx年,縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)我局新補(bǔ)充高中教師指標(biāo)60名,我局和縣人事局、縣人才交流中心共同組織了公開(kāi)招聘高中教師考試工作,有87名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和50名縣外高中骨干教師參加公招考試報(bào)名,經(jīng)過(guò)筆試、面試、體檢和考核,嚴(yán)格按程序擇優(yōu)聘用了60名高中教師,其中應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生52人,引進(jìn)縣外高中骨干教師8名。
(八)職稱(chēng)評(píng)審工作
20xx年,根據(jù)市、縣有關(guān)教師職稱(chēng)評(píng)審的文件要求,職稱(chēng)評(píng)審工作首次實(shí)行了評(píng)聘公開(kāi),凡符合職稱(chēng)晉升資格的教職工均可參加評(píng)審,有51名申請(qǐng)晉升中學(xué)高級(jí)職稱(chēng),99人申請(qǐng)晉升中學(xué)一級(jí)職稱(chēng),2人申請(qǐng)晉升實(shí)驗(yàn)師職稱(chēng),1人申請(qǐng)晉升講師,127人申請(qǐng)晉升小學(xué)高級(jí)職稱(chēng),初晉初40人,初聘51人。
(九)離退休教職工管理工作
1.解決了縣退教協(xié)會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地,將“紅燭苑”收回,交由退教協(xié)會(huì)使用。
2.完成了縣退教協(xié)會(huì)常任理事會(huì)的換屆工作。
(十)統(tǒng)戰(zhàn)和信訪(fǎng)工作
建立了局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系民主黨派成員制度,走訪(fǎng)民主黨派人士10余人次,切實(shí)為民主黨派成員解決實(shí)際問(wèn)題,除退休人員外,在職的民主黨派人士都作了政治安排。高考、中考招生認(rèn)真執(zhí)行華僑、歸僑及其子女,臺(tái)灣籍考生加分照顧的規(guī)定。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作。全年收到群眾來(lái)信20余封,來(lái)訪(fǎng)200余人次,對(duì)群眾來(lái)信都作了回復(fù),對(duì)來(lái)訪(fǎng)群眾反映的問(wèn)題按政策作了解釋和處理,維護(hù)了教職工隊(duì)伍和社會(huì)的.穩(wěn)定。
二、體會(huì)與思考
(一)干部培訓(xùn)力度不夠,形式比較單一
我縣中小學(xué)、幼兒園干部的培訓(xùn)還大都停留于縣、市兩級(jí)組織的上崗培訓(xùn)和提高培訓(xùn),完成培訓(xùn)任務(wù)的成分偏大,而實(shí)質(zhì)性的提升素質(zhì)和能力的成分較小,理論層面的成分偏大,操作層面的能力提升不很明顯。
(二)教職工管理的力度不夠,關(guān)注面需拓寬
1.重視了正式教職工的教育和管理,而忽視了學(xué)校臨時(shí)聘用人員的管理,安全防范意識(shí)不夠。
2.教職工依法執(zhí)教意識(shí)和教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感在新形勢(shì)下亟待加強(qiáng)。在提倡全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀和依法行政、城鄉(xiāng)一體、執(zhí)政為民、以人為本的今天和中國(guó)轉(zhuǎn)型期沖擊帶來(lái)學(xué)校貧困學(xué)生、單親學(xué)生、留守學(xué)生比例不可忽視的現(xiàn)實(shí)下,教職工的大教育觀,成才、成人觀沒(méi)有補(bǔ)充新的內(nèi)涵,做到與時(shí)俱進(jìn),工作中依法執(zhí)教的意識(shí)不夠,教書(shū)育人的責(zé)任感不強(qiáng),面對(duì)個(gè)性不同的學(xué)生辦法不多。
3.教職工心理健康教育工作需切實(shí)開(kāi)展。由于貧富差距拉大,各種改革的沖擊,教職工心理承受的壓力很大,加之教職工個(gè)體背景差異大,心理受影響的因素多,若只關(guān)注其工作和事業(yè),而忽視其家庭、婚姻和主要社會(huì)關(guān)系的情況,思想工作、疏導(dǎo)工作沒(méi)有跟上,教職工中出現(xiàn)抑郁癥、精神病、偏執(zhí)狂的比例不斷上升是無(wú)疑的。
4.農(nóng)村教職工生存狀況的調(diào)查研究不夠。在推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、建立和諧社會(huì)的大背景下,應(yīng)更多關(guān)注農(nóng)村教職工的生存狀況,在精神上、經(jīng)濟(jì)上給予他們特殊照顧,這樣才符合政治自由主義代表人物羅爾斯的公平原則,“惠顧最少數(shù)最不利者”是“最起碼”的道德。
三、20xx年工作思路
以效率、人本為工作,緊緊圍繞城鄉(xiāng)教育一體化戰(zhàn)略,以辦人民滿(mǎn)意的教育為工作目標(biāo),以?xún)芍ш?duì)伍建設(shè)為工作重點(diǎn),以培養(yǎng)、打造名師、名校長(zhǎng)為載體,爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)的人事工作業(yè)績(jī)。
(一)培訓(xùn)工作
1.豐富干部培訓(xùn)的形式和內(nèi)容,采取上掛鍛煉方式,選派部分中小學(xué)干部到省、市知名學(xué)校掛職鍛煉。
2.教師培訓(xùn)中增加教職工心理健康和班主任培訓(xùn)兩個(gè)板塊。
3.啟動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化校長(zhǎng)培訓(xùn)工作和教師培訓(xùn)工作。
(二)人事制度改革工作
在聘用制入軌工作完成的基礎(chǔ)上,通過(guò)建立和完善聘用和考核的配套政策,推進(jìn)契約化管理;延伸改革內(nèi)容,積極探索重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn),向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜,體現(xiàn)“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配制度改革。
(三)師德建設(shè)工作
按周濟(jì)部長(zhǎng)提出“教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范”的要求,開(kāi)展師德先進(jìn)事例征集和評(píng)選活動(dòng),推廣師德誠(chéng)信卡,舉辦全縣師德論壇。
(四)教師資格認(rèn)定工作
組建教師資格認(rèn)定縣級(jí)組織機(jī)構(gòu),開(kāi)展教師資格認(rèn)定工作,促進(jìn)教師事業(yè)化發(fā)展。
(五)縣內(nèi)支教工作
繼續(xù)選派城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù),建立名師與農(nóng)村中小學(xué)定點(diǎn)幫扶制度,出臺(tái)支教獎(jiǎng)勵(lì)政策,建立支教的長(zhǎng)效機(jī)制。
(六)專(zhuān)任教師學(xué)歷提升工作
按市教育局《農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升工程》關(guān)于教師學(xué)歷的要求“20xx年,男不滿(mǎn)55周歲,女不滿(mǎn)50周歲的教師,小學(xué)達(dá)專(zhuān)科學(xué)歷,初中達(dá)本科學(xué)歷”,將送培訓(xùn)任務(wù)分20xx、20xx兩年,以責(zé)任目標(biāo)形式下達(dá)各中小學(xué),扎實(shí)開(kāi)展教師學(xué)歷提升工作。
醫(yī)院人事科個(gè)人工作總結(jié)2
一年來(lái),全科人員在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞醫(yī)院總體發(fā)展戰(zhàn)略與科室目標(biāo)任務(wù),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),結(jié)合“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,恪守以為人本的辦事理念。不斷提高人事管理工作的規(guī)范化和制度化水平,全面落實(shí)年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),圓滿(mǎn)地完成了人事科的全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、扎實(shí)推進(jìn)人事制度改革
強(qiáng)化崗位聘用管理,不斷提升醫(yī)院人事管理工作的規(guī)范化與科學(xué)化水平。按照組織部門(mén)下發(fā)的關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置及崗位聘用管理有關(guān)文件要求,本著公平、公開(kāi)、公正原則有序開(kāi)展完成了全院的'崗位設(shè)置及競(jìng)聘工作。
二、多渠道、全方位做好人才引進(jìn)工作
為醫(yī)院跨越發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐。一是根據(jù)醫(yī)院人才發(fā)展規(guī)劃,積極通過(guò)在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介上刊登招聘廣告、發(fā)布人才招錄信息,為醫(yī)院引進(jìn)了一大批緊缺的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,其中包括具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的領(lǐng)軍人才與專(zhuān)業(yè)骨干。二是采取“走出去”的方式,多次組派人員到醫(yī)學(xué)類(lèi)高等院校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘,招錄了一批具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷的優(yōu)秀畢業(yè)生,為醫(yī)院進(jìn)一步發(fā)展壯大增加了活力。三是完成了全年公開(kāi)招考人員的報(bào)名、初審、復(fù)審、筆試、面試、體檢、合同簽訂與工資審批工作。
三、順利完成了全院干部職工的工資調(diào)整工作
進(jìn)一步增強(qiáng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性。一是依據(jù)年度考核結(jié)果,年初對(duì)全院年度考核合格在職人員進(jìn)行了薪級(jí)工資調(diào)整和審批。二是根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展需要,適時(shí)完成了對(duì)全院聘用人員崗位工資與院齡工資的重新核算及調(diào)整,有效地穩(wěn)定了聘用人才隊(duì)伍,
四、不斷完善全院干部職工人事信息
使全院干部職工人事檔案管理與相關(guān)人員信息管理工作更趨條理化。一是及時(shí)收集各類(lèi)歸檔材料,并將材料進(jìn)行整理、核對(duì)后按檔案管理要求裝入干部職工個(gè)人檔案,確保了檔案的完整性和連續(xù)性。二是完成了全院干部職工個(gè)人有關(guān)信息的錄入以及醫(yī)院人事數(shù)據(jù)庫(kù)的及時(shí)更新與維護(hù)工作。
五、順利完成全年醫(yī)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的報(bào)考及評(píng)審相關(guān)工作
為醫(yī)院專(zhuān)業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是順利完成了醫(yī)院衛(wèi)生類(lèi)高級(jí)職務(wù)任職資格的考試報(bào)名、院內(nèi)評(píng)審與材料報(bào)送等工作。二是順利為醫(yī)院各類(lèi)(高中初級(jí))專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員辦理了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證。
六、積極規(guī)范臨時(shí)用工管理,為醫(yī)院穩(wěn)定發(fā)展提供必要支撐
一是每月按時(shí)為聘用人員發(fā)放工資、獎(jiǎng)金,并為納入醫(yī)院人事代理(派遣)的聘用職工繳納社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn),從根本上解除了臨時(shí)聘用人員的后顧之憂(yōu),極大增強(qiáng)了他們對(duì)醫(yī)院的歸屬感和責(zé)任感。二是按時(shí)完成聘用人員變動(dòng)月報(bào)表、勞動(dòng)工資及福利統(tǒng)計(jì)報(bào)表等日常工作。
人事工作雖取得了喜人成效,但也存在一些不足:一是對(duì)已建立的規(guī)章制度落實(shí)不夠。二是工作思路不夠開(kāi)闊,對(duì)人事工作中遇到的新問(wèn)題、新情況還需加強(qiáng)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探究。
七、工作計(jì)劃
新的一年,科室成員將在科主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)認(rèn)識(shí),合理開(kāi)發(fā)人力資源,創(chuàng)新人才建設(shè)機(jī)制,開(kāi)創(chuàng)我院人才工作的新局面,為“三甲”復(fù)審提供強(qiáng)有力的人才保障。
1、要結(jié)合醫(yī)院“三甲”復(fù)審,系統(tǒng)、全面地做好人力資源的配置工作。一是制訂出醫(yī)院及各科室的人力資源配置原則與方案;二是繼續(xù)實(shí)施崗位與職務(wù)聘任,建立衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員準(zhǔn)入、考核、評(píng)價(jià)體系;三是加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度,力爭(zhēng)引進(jìn)一批高端專(zhuān)業(yè)人才。加強(qiáng)對(duì)康復(fù)醫(yī)療重點(diǎn)學(xué)科(專(zhuān)科)的人才培養(yǎng),建立學(xué)科(專(zhuān)科)帶頭人選拔、培養(yǎng)和使用機(jī)制。四是學(xué)歷提高與能力提高并重,繼續(xù)派送人員培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。五是加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療人才培養(yǎng),即建立和完善康復(fù)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和梯隊(duì)建設(shè)制度并組織實(shí)施。
2、繼續(xù)做好崗位設(shè)置聘用的續(xù)聘工作。
3、切實(shí)做好公開(kāi)招考實(shí)施前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
4、認(rèn)真完成人事科的各項(xiàng)日常工作,包括勞動(dòng)工資、人員調(diào)配、離退(聘)休人員管理、社會(huì)保險(xiǎn)、檔案管理、職稱(chēng)申報(bào)等等。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性任務(wù)。
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