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保育員配合教學工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編幫大家整理的保育員配合教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。
保育員配合教學工作總結1
我是一名小班護士，主要負責本班的生命健康教育。
一、“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提
自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
二、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
三、工作效果及努力方向
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經學會了自理自立，也已經熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。
四、密切聯系，增進家園互動
我知道，我的工作不僅是搞衛生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的.內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中流逝。對我個人來說，還有很多東西和知識要學。保護和教育都是我的學習目標。我們應該堅持好的方面，學習別人不足的地方，吸收別人的精華，使自己成為合格的德育、教育和保護教師。
保育員配合教學工作總結2
我是一名小班護士，主要負責本班的生命健康教育。
一、“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提
自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
二、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
三、工作效果及努力方向
由于他們剛剛進入幼兒園，上小班，大多數孩子已經學會照顧自己，并熟悉幼兒園的生活。但是有些孩子還是有一些壞習慣。我會用我在生活中學到的，在學校學到的一些相關知識來告訴孩子該怎么做。平時我也會請什么都不懂的副班班主任。四、密切聯系，增進家園互動
我知道，我的工作不僅是搞衛生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的`表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員配合教學工作總結3
保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動的職責。以下是保育員在教學活動的配合技能要求。
一、活動前的準備工作
（一）活動場地的準備
1、室內教學活動
（1）護士要清潔桌椅、黑板、地板等，并能指導中大班值日生量力而行。
（2）調節光線。如果室內照度不夠，就要開燈照明；光線太強時，窗簾要關好。
（3）擺放桌椅。根據活動特點及教師要求擺放桌椅。要考慮到個別聽力差、視力差和不愛講話幼兒的實際情況，最好把他們的座位擺放在距離教師較近也最易觀察到的位置，這樣便于教師有針對性地進行指導。
2、戶外教學活動
檢查活動現場是否有碎石、玻璃、樹枝等危險品，確保活動現場的安全衛生。冬天盡量在背風處活動，夏天盡量在陰涼處活動。
（二）活動用具
1、室內教學活動
（1）幫助老師準備和擺放所需的教具和資料，必要時配合老師根據活動需要制作簡單的教具。
（2）協助老師整理孩子的上學工具和學習資料，保證數量充足，檢查有無損壞。對于中班和大班的孩子，保育員可以指導值班學生把他們放在一起。
2、戶外教學活動
護士要配合老師準備活動所需的器材，檢查器材是否安全衛生。此外，還要檢查孩子的衣服，如扣子、鞋帶、皮帶等是否系好，是否有危險物品（如金屬刀、針、玻璃等。）在他們口袋里。發現問題，要及時處理。
（三）排除與教學活動無關的人與物
幼兒的自我控制能力差，注意力容易被其他新異事物所吸引。因此，如有其他教師或外來人員聽課，應把他們安置在幼兒的背后，有條件的可通過錄像機等設備進行。
二、配合教師做好活動過程中的指導工作
保育員應及時、適時、周到、適當地配合教師進行教學活動，以保證教學活動順利進行。
（一）協助教師做好教學活動的組織工作
保育員要協助教師穩定幼兒的注意力維持教學活動的.秩序，以保證教學活動的正常進行。在教學活動進行時，保育員不要打掃衛生，不要隨意走動，一般不要講話，以免吸引幼兒的注意力，影響教學活動的進行。
護士要善于運用適當的方法來維持活動的秩序。要注意引導的方式，不要因為對他們的限制太多而挫傷他們的活動熱情。教育活動中不隨意打斷老師的活動，不隨意進出活動室，保持安靜。必要時協助教師組織教育活動，及時處理特殊情況，確保教育活動順利進行。（2）配合教師完成教學活動的任務在教學過程中，護士應根據需要幫助教師展示、操作和演示教學用品和用具，必要時承擔一定的角色和任務。這些在備考階段要和老師保持一致，有些需要提前練習才能保證預期效果。此外，護士還應在教學實踐中指導、監督、檢查患兒的學習情況，幫助患兒解決操作中的困難和糾紛，使患兒能夠完成教學活動。還要加強活動中的衛生保健，如及時糾正孩子不正確的學習姿勢，處理物品時防止意外。
三、配合教師做好教學活動結束的整理工作
（一）幫助教師收拾整理活動中使用的玩教具和材料，并檢查是否有缺損。如有缺損要及時與教師聯系，必要時應及時制作和準備，以備不時之需。
（二）根據需要將桌椅歸位，并擺放整齊，必要時要進行擦洗。也可指導中大班幼兒值日生一起做。
（三）活動結束后，要組織幼兒及時盥洗、入廁、飲水。
保育員配合教學工作總結4
轉眼間一個學期過去了。在這里，我也要整理一下思路，總結一下自己過去的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作
二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當成自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。首先，當我們在戶外的時候，讓孩子多做活動，在吃的過程中給孩子介紹吃每一道菜的好處，比如：青菜有大量的維生素，吃白皮膚，黑頭發，吃肉，讓孩子長得又高又健康。
其次，我們班有個幼兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，據他父母說，他不喜歡在家吃飯。小班護士要吃點牛奶和零食補充工作，這樣我們可以及時和家屬溝通。同時希望家長配合老師，在家培養孩子的自理能力，讓孩子自己吃飯，不挑食。到了學校，我會和他講道理，鼓勵他。漸漸地，他有了進步，變得喜歡吃東西。當然，大多數孩子適應能力很強，適應的很快，給他的飯都可以自己吃。總結了小班護士的工作后，有的還主動要求老師多加餐，養成先吃飯后喝湯的好習慣。孩子們的變化讓我很開心。
三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的.身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，馬淑潔要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“王老師，王老師的”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。
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