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小學生教師節廣播稿

時間:2022-08-17 08:38:22 廣播稿 我要投稿

2022年小學生教師節廣播稿(通用6篇)

  如果你是學校廣播站的播音員,肯定會知道廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的2022年小學生教師節廣播稿(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022年小學生教師節廣播稿(通用6篇)

  小學生教師節廣播稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!現在是每日播報時間。

  我是主持人:xxx

  我是主持人:xxx

  A:是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,

  B:是誰——教給我們豐富的知識?

  A:是您!老師!

  B:您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  A:您辛苦了!老師!

  B:把青春無私奉獻的人們。

  A:把熱情點燃的人們。

  B:我們向您致以崇高的敬意!

  A:——您辛苦了,老師!

  B:同學們,今天9月10日正是教師節,學校大隊部提出倡議讓同學們用實際行動感謝師恩,讓老師們深深地感受到學生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的'祝賀方式,同學們不妨一試:

  A:1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  2、自己制作一個賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

  3、早上見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節日快樂!

  4、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

  5、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

  B:當然,尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福,而應該在平時的每一天中都有所表現。

  A:上課認真聽講,課后認真作業,遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。

  B:同學們,在教師節來臨之際,讓我們把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意……

  合:老師,您辛苦了!

  A:今天的播報到此結束,謝謝大家的收聽,我們明天再見!

  小學生教師節廣播稿2

同學們:

  (劉)老師們

  (合)大家好!

  (劉)大浪小學紅領巾廣播站”又和大家見面了。

  (汪)我是本期主播,

  (劉)我是主播

  女:XXX,你知道9月10日是什么日子嗎?

  男:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日--教師節。你知道為什么把教師節定在9月10日嗎?

  女:不知道。

  男:還是讓我來告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開始,學校要有新的氣象。新生入學,就開始尊師重教,可以給“教師教好,學生學好”創造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起,中國便恢復建立了第x個教師節,從此以后,老師就有了自己的節日。

  女:哦,原來是這樣啊。同學們,你們知道了嗎?

  男:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。

  合:在第xx個教師節來臨之際,祝愿我們大浪小學每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  女:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

  男:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

  女:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的.老師;

  男:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

  女:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的`心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

  男:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

  女:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

  男:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

  男:下面,我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。

  1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

  2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  3、自己制作一個賀卡,送給老師。

  4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

  5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

  女:

  6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;

  7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

  8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;

  9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;

  10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

  男:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表實驗小學的全體同學向老師們問聲好:“老師,祝您節日快樂!您辛苦了,謝謝您!”《感恩的心》

  小學生教師節廣播稿3

  女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

  男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

  女:九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。

  男:新學期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節。

  合:xx小學校園廣播又和大家見面啦!

  女:歡迎大家收聽本期節目,我是xxx

  男:我是xx。今天的節目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的'主要內容有:

  女:新聞直通車

  男:心心詩朗誦。

  女:跟大嘴巴說英語。

  男:好書推薦。

  女:首先請關注本周新聞。

  男:九月十號是教師節,xx小學全體師生迎來了第28個教師節。

  女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴宣誓,立志成為一名優秀的xx教師。

  女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。

  男:最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結束。

  女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠愛您》

  女:你獻上一朵花,

  男:我獻上一朵花,

  合:讓我們編織個大花環,獻給親愛的老師。

  女:是您給了種子,太陽般的溫暖;

  男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

  女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

  女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;

  男:無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

  女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;

  男:無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

  合:老師,我們永遠愛您!

  女:接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們,你們知道教師節快樂用英語怎么說嗎?

  男:happyteachers’day!

  女:請跟我們一起說吧:happyteachers’day!

  男:下一個教師節,我們也可以用這句話祝福老師了。

  甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

  女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

  男:這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經歷和遇到的事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

  女:這本書里有許多閃光的細節,默默散發著女作家母愛般的情感光輝。

  男:那就是:對童心的悉心愛護與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。

  女:時間過得真快,又到說再見的時候了。

  男:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:xx小學校園廣播能成為你的良師益友。

  女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。

  男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  合:最后,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。

  小學生教師節廣播稿4

  一、引子(開場音樂):

  【高】有一種聲音,響起在活力的校園;有一個地方,那里是我們等待花開的角落。

  【顧】有一群隊員,活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂,在你我的耳邊久久回蕩

  【沈】激情共享,快樂飛揚!是我們用聲音勾勒色彩,是我們讓快樂駐足停留!

  【高】親愛的老師、隊員們

  【合】新學期好!

  【高】經過一個充實而快樂的暑假,永和小學雛鷹空間站節目又和大家見面了。首先祝老師們新學期工作愉快、笑口常開!祝同學們在新學期長得更高、學得更好!

  【顧】哎,暑假里,你們做了什么有意義的事啊?

  【沈】哈哈,最有意義的當然要數參觀世博場館了!先說中國國家館,正不愧有“東方之冠”的稱號,連清明上河圖原長50米的畫,放大到100米,真厲害,我為我是個中國人感到無比自豪。再說我最喜歡的冰島館,它是一個“冰立方”,因為它幾乎用投影技術把整個館變成冰島,一進門就有冰島的氣息,比如冰島火山巖墻、冰島的夏天濕度,冰島的花香,可美麗了。

  【顧】新學期開始了,我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。小瑩,新學期你有什么打算呢?

  【高】嗯,我想加倍努力學習,更多地參加體育活動,我還想多讀幾本好書,在書的世界里汲取營養。

  【沈】是呀,書是我們的伙伴,書是童年最好的精神食糧。在這里,我也真心地希望同學們每天都能開開心地生活,快快樂樂地學習。

  二、詩歌欣賞:

  【高】對了,暑假里我就讀了一本詩集,今天,我想朗誦一首獻給老師的詩歌,在教師節之際,向為我們的健康成長付出辛勤勞動的老師們表達我們深深的謝意——老師,您辛苦了(背景音樂)

  是誰--

  把無知的我們領進寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰--

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關懷就好似和煦的.春風

  溫暖了我們的心靈。

  是誰--

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長。

  在金秋時節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無私奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  三、勤學小故事

  【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家分享幾個勤學小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學者。北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦,終于練就一手好字,成為遠近聞名的神童。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創作,終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

  【高】這些故事真有意思,希望同學們能有所啟發。

  四、校園新聞

  【顧】我們是學校的主人,我們關注我們的校園。下面請聽校園新聞。

  【高】同學們,你們發現了嗎?本學期一開學,我們的校園環境衛生就有了明顯的改觀,亂丟垃圾的同學少了,遇到垃圾能自覺撿起來的同學多了,還有就是吃零食的同學少了。

  【沈】是啊,撿起的是垃圾,留下的卻是文明。學校德育處也提醒同學們,自己產生的垃圾一定丟入垃圾桶中,不要在校園吃零食,希望同學們都來相互監督,為我們的校園環境的美化出自己的一份力。

  【顧】小瑩,我問你,在你眼里,水是什么樣的?

  【高】嗯,水,在我眼里,是無色無味,平淡無奇的東西。

  【顧】是嗎?可是我覺得,水,是最珍貴的東西。還記得學了《水》這一課,許多同學對水有了新的認識。

  【沈】是的,水資源是有限的,我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一,節約水是我國當務之急的大事。

  【顧】有一句公益廣告用語說得好:再不節約水,最后一滴水將是人類的眼淚!這,決不是危言聳聽!所以現在我們在提倡低碳生活。

  【高】低碳生活?

  【沈】我知道,所謂“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態度,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,從點滴做起。

  【顧】現在,請大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來環保》。(歌曲《大家來環保》)

  【高】同學們,新學期開始了,讓我們從這里出發向著理想邁進,珍惜今天的美好時光,認真上好每一節課、做好每一次作業,把握好每一次鍛煉自己的機會,發展自己的特長,每天進步一點點,做一個滿懷理想、充滿自信的人!

  【沈】我們可以用這三句話來勉勵自己:我最有潛能、我最有自信、我最有創造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍,時刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發用我們的信心、用我們的行動放飛理想我們的理想。

  【顧】同學們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首秋天的歌。最后祝愿同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!

  【高】雛鷹空間站節目到此結束,謝謝大家!

  【合】再見!

  小學生教師節廣播稿5

  甲:尊敬的老師們

  乙:親愛的同學們

  合:大家中午好!

  甲:小海豚廣播又準時和大家見面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人。

  乙:我是主持人。昨天是我國第28個教師節,我們和學校老師共同歡度了這個愉快的節日。

  甲:為此,我們班的幾位同學還為教師節編排了一個小節目,以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。

  乙:下面請聽由我們班xxxx,四位同學為大家帶來的《教師節三句半》。

  鑼鼓家伙敲起來,精神抖擻走上臺,少了一人怎么辦?我來!

  昨天剛過教師節,各位老師又沒歇,我們來演三句半,歐也!

  慶祝節日三句半,要把老師贊一贊,將來我也當老師,期盼!

  老師工作很辛苦,落后學生還要補,一年四季都一樣,佩服。

  以前學習成績差,兩門成績八十八,如今進步特別大,笑哈哈!

  部分學生很淘氣,老師真的很著急,我們都要認真學,努力。

  有時課堂特別吵,兩只耳朵受不了,老師耐心來教育,引導。

  語文學習是基礎,學寫作文好辛苦,請教老師找方法,閱讀。

  數學老師很不錯,奧林匹克也敢做,區里排名數得上,自豪!

  英語成績很一般,期中只考三十三,感謝老師開小灶,翻番!

  以前唱歌老跑調,惹得同學哈哈笑,音樂老師來示范,美妙。

  每年兩次運動會,體育老師都很累,爭取比賽拿第一,獎杯!

  老師夸我是畫家,畫只蛤蟆像青蛙,神筆馬良今再世,自夸。

  我們從小愛電腦,上機操作有指導,可憐每周一節課,太少!

  老師工資并不高,勤勉工作不牢騷,樂于奉獻為教育,風格高!

  老師年輕又漂亮,身材苗條也不胖,只因工作很辛苦,虛胖。

  三小學生成績好,初中高中大學考,將來我也進名校,自豪。

  實踐基地種黃瓜,茄子豆角架上爬,帶領我們勤勞動,長大!

  五年六班三句半,說得好壞您來判,來年學弟學妹演,更贊!

  乙:四位同學的`三句半說的真不錯。

  甲:不但幽默滑稽,還蘊含了很多的道理。

  乙:是的沒錯。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,我們要行動起來!

  甲:那你說,我們怎樣才能做到尊敬老師呢?

  乙:尊敬老師表現在很多方面,首先在課上要專心聽老師講課,老師叫安靜,就一定要安靜,老師說話決不能插嘴。

  甲:課余時間還要做到:見到老師要問好,不能說老師的壞話,老師的規定不能違反。

  乙:尊敬老師不僅局限在在課上和課間,在寫作業和考試的時候也可以表現出對老師的尊重。

  甲:這個我來幫你說:寫字要工整,不能有太多涂改,自己的作業要自己完成,考試不作弊。

  乙:你說的真對,看來你可以擔當我們尊敬老師的好榜樣啦!

  甲:別別別,過獎過獎,我覺得這是我們每個小學生都應該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利,只圖我們將來能有個好人品、好成績、好體質步入初中,受到老師和領導的喜愛和重視。

  乙:有道理,我們不但要學會尊重,還要學會感恩,感謝那些為我們鋪磚修路的老師,如果沒有他們,我們可能會遇到很多無法解開的困難,也可能會誤入歧途,迷失方向。

  甲:我們鄧老師曾經跟我們說過這么一句話:等你們長大成人后,或是成功,或是無為,老師都不求你們年年會來看我,只要你們記得曾經有一位姓鄧的老師教過我就足以了。

  乙:老師對我們的用心良苦我們會永遠銘記于心,在此我們想對所有的老師說:

  合:老師,請您放心,我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨!甲:今天的小海豚廣播到此結束。

  合:我們明天再見!

  小學生教師節廣播稿6

  甲:親愛的老師、同學們大家早上好!

  合:xx小學紅領巾廣播又和大家見面了。

  乙:我是今天的主持人xx來自x年級x班。

  甲:我是今天的主持人xx來自x年級x班。

  乙:今天我們紅領巾廣播的主題是:《教師節感恩》

  甲:同學們,一年一度,春風秋雨,我們又將迎來第三十二個教師節,教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。此時此刻,親愛的老師,你們在想些什么?

  乙:也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

  甲:也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  乙:也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

  合:親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節日快樂!

  甲:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

  乙:也有人把教師比做明行燈,兢兢業業,指明著人生方向。

  合:是啊!老師,是你們響應黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。

  甲:無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

  乙:三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

  甲:粉筆點撥了知識王國的迷津,教鞭指點了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然起敬……

  乙:歲月染白了頭發,汗水潤育了桃李。數十年如一日,您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現了芳菲……

  甲:您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!

  乙:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

  有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻,怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

  老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻著,直到淚始干。

  甲:老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

  乙:老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。

  甲:老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

  合:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。

  合:在教師節即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!

  乙:同學們,在教師節即將來臨的日子里,讓我們從向老師主動問好做起;

  甲:讓我們從認真聽課,認真做作業做起;

  乙:讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好,

  甲:讓我們用優異的成績來匯報我們敬愛的老師,

  乙:下面請聽小詩《祝福您,老師》

  祝福您,教師

  窗外的`風說:“同我來吧,我引你向上飛升。”

  天邊的云說:“跟我走吧,我為你架座彩虹。”

  園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡。”

  河里的浪說:“隨我遠行,我給你美好前程。”

  風——吹不亂你的思緒,

  云——留不住你的癡情,

  花——遮不斷你的憧憬,

  浪——沖不垮你的堅定。

  那是因為你堅守著一個神圣的崗位,

  一片片心田正等待著你去播種;

  那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,

  生命之樹深深扎根孩子心中。

  冬去春來,歲月不停,

  粉塵染白了你的雙鬢,

  講臺挽留住你的身影,

  辛苦壓彎了你的脊背,

  勤勞改變了你的面容。

  辭卻了來自八方的誘惑,

  心如磁石指向不變行程。

  時光帶走了你的青春年華,

  如今依然是激情滿懷、兩袖清風!

  多少次睡夢中心系著教室,

  多少回燈光下喚醒了晨風,

  多少顆汗水在少年成才的路上跳動,多少滴心血把青年的理想染紅!

  帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登,引導著民族的未來在知識的迷宮里穿行。

  執著的追求穿透歷史的云霧,熾熱的希望照亮廣袤時空。

  用真理驅散迷惘,用熱情熔化寒冷,讓智慧撥響每根心弦,讓正義占領每顆心靈。

  把歡樂撒向每一張笑臉,將輝煌鑄造每一個人生。

  黑板上寫下炎黃子孫的神往,

  課堂里托起共和國的黎明。

  新的長征從你的腳下開始,龍的期待在你的筆端誕生。

  社會主義大廈在這里奠基,擎天的棟梁在這里生成。

  芬芳的桃李描繪錦繡大地,純潔的童心點亮人間繁星。

  老師,祝福您,愿您身體健康!

  老師,祝福您,愿您永遠年輕!

  老師節日快樂!

  甲:一句句發自肺腑的祝福,表達了我們每位學生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學習,努力學好知識,做一名優秀的接班人!

  【合】:親愛的老師、同學們今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝大家的收聽,再見!

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