慶祝元旦節主題活動總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們一起來學習寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的慶祝元旦節主題活動總結,希望能夠幫助到大家。
慶祝元旦節主題活動總結1
為了迎接元旦的到來,讓孩子們感受節日的氣氛,12月30日上午我校舉行了隆重的升旗儀式,xxx老師進行了熱情洋溢的國旗下講話,通過講話向隊員們表示新年的祝福,并提出了新的一年的.新希望。少先隊大隊部還精心組織各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動、班隊主題活動。經過同學們一個周的精心準備,各班都在規定的時間內如期的完成了任務。
在新的一年里,在上級組織的正確領導,在家長、社會的關心支持,在全體師生的共同努力下,孩子們一定會向著更好、更高、更強的目標前進,讓養正中心小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!
寒風中,暖陽下,20xx年正款款向我們走來。為了慶祝新年的到來,增添節日的氣氛,豐富師生的校園文化生活,xxx小學大隊部組織開展了“迎新年·暢想中國夢”為主題的慶祝元旦活動:
活動一:注目現在,自制賀卡傳情意。
在迎新年活動中自制賀卡,在賀卡上寫上祝福語,送給親人、同學、老師等。在活動中促進親人間、師生間、同學間的交流,并培養學生的動手能力。大隊部也將從中挑選一些優秀的作品,進行作品展示。
活動二:展望未來,歌聲中給新年“畫像”
由中隊輔導員選取歌曲,全班同學亮起歌喉,用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中,唱出對新年的期待。讓隊員們寫一寫在新的一年里對班級的愿景,對自己的期望,制定相關的目標計劃,激勵學生向此目標邁進、努力。
慶祝元旦節主題活動總結2
為了慶祝元旦的到來,我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來,愉悅了同學們的身心健康,也豐富了校園文化活動,下面是我們的總結:
為了迎接元旦的到來,營造喜慶氣氛,在少先隊大隊部的精心組織下,我班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備,各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午,在教務主任的帶領下,學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最后評出一班、二班、五班獲得黑板報優秀組織獎。
為了增強學生的'體質,培養學生團隊精神,我校舉辦了"小學慶元旦第xx屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上,來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上,他們秉承"友誼第一,比賽第二"的優良傳統,發揚"沒有,只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象,落實了學生體質健康標準,促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱,也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗,得到了家長和社會的一致好評。
12月31日,小學的操場上一片歡騰。這里正在舉行"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂和喜悅。詩朗誦《走進春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學的一曲《說唱臉譜》讓眾人拍手叫好,不由得伸出大拇指;六年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;吳鵬程同學的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月,觀眾的情緒隨著她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最后學前班小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮,給本次活動畫上了一個圓滿的句號。
平時只看到孩子們學習的場面,沒想到在今天這樣的氣氛下,他們大方、勇敢,拿出自己的絕活,有的唱歌,有的朗誦,有的說相聲,不時引來同學們的笑聲和掌聲,在這里使我們對學生有了更深的了解。
慶祝元旦節主題活動總結3
時光飛逝,讓我們不知不覺地嘆息,一個學期即將成為我們背后的記憶。為了提高我們部門的影響力,我們通過元旦文藝晚會的平臺相互了解和交流,增強各部門的內部團結和合作意識;展示我們的特點,樹立良好的形象,推廣我們部門的概念,讓更多的人了解我們部門的相關情況,應我們醫院的要求xxx以狂歡圣誕,歡迎新年為主題的元旦文藝晚會于19:30成功舉行。
在這個晚會上,我們收獲了很多,主要包括:
1.積極準備,綜合考慮
雖然準備時間較少,但我們每個班都積極安排時間準備晚會的節目,每個班都展示自己的才華,排練自己獨特的節目,豐富晚會的內容。同時,我系各部門也積極準備整個晚會,做好應急準備,防止緊急情況。
2.合理分工合作
在這次活動中,我們充分利用各部門的人力資源,充分發揮各自的優勢,為晚會做好準備。這也加強了各部門的`合作。
3.氣氛活躍在氛活躍。
主持人充分體現了主導作用,積極活躍了派對氣氛,積極參與了各種游戲節目。各部門還積極領導成員與其他部門成員溝通,加強各部門的聯系,促進各部門之間的友誼。
總的來說,晚會是成功的,我們也給你一個滿意的答案。但在晚會的策劃過程中,我們也存在一些不足:如聯系不夠緊密、效率不夠等
我們堅信,在教師的支持和指導下,在各部門的幫助下,我們會做得更好。
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