教師節(jié)小學生獲獎感言發(fā)言稿
成功的背后少不了汗水與淚水，當我們接過獎狀的時候我們的心情激動只能通過幾句話來表達。下面YJBYS小編為大家整理的教師節(jié)小學生獲獎感言發(fā)言稿，歡迎閱讀借鑒!
教師節(jié)小學生獲獎感言發(fā)言稿一
前幾天，學校舉行了第三屆“星星草”杯征文活動。在這次活動中，我參賽的作文《可愛的老師》獲得了一等獎。當劉老師告訴我，一年組我是唯一的一個一等獎并且免費送給我一本《星星草》時，我的心里真是太高興了，我真想馬上回家，告訴爸爸媽媽這件喜事。 中午放學后，一到學后班我就把這件事告訴了學后班的苗苗老師，苗苗老師送了一個風鈴獎勵我。風鈴很漂亮，上面有很多串葡萄，粉色、藍色、綠色、紫色 ……，好多種顏色，我非常喜歡。 晚上回到家，我把《星星草》拿給爸爸、媽媽和姥姥看，他們高興的夸我棒，應我的要求，媽媽送給我一袋橡皮。 學校開頒獎會時，我有機會來到了東校區(qū)，學校的領導為我們頒發(fā)了寫有獎項名稱的大日記本。楊宗英老師給我們講了《星星草》創(chuàng)辦的過程，楊老師還說如果我們能有三篇以上的稿件在《星星草》上發(fā)表，我們就可以成為《星星草》的會員，并可以參與《星星草》的.編輯工作。我暗下決心，一定要爭取這樣的機會。 回到班級，劉老師讓我給同學們講了頒獎時的情況，并讓我讀了一遍獲獎的作文，同學們都很羨慕我。 獲獎的感覺可真好啊!但我不能驕傲，我要向更高的目標前進!
教師節(jié)小學生獲獎感言發(fā)言稿二
老師們、同學們：
你們好!
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有時還在前10名內。
在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝!
教師節(jié)小學生獲獎感言發(fā)言稿三
我是來自五(3)班的高鼎輝同學。我榮幸地被評為了“校園之星”。
我的心情十分激動。我要感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個世界上，并且教育我怎樣做人，還為我提供了一個溫馨的生活環(huán)境;我要感謝我的老師，是他們傳授了我知識，使我在這肥沃的土地上茁壯成長;我要感謝我的同學，是他們一直給予我?guī)椭凸膭睿⑾嘈盼摇⒅С治遥督o了我寶貴的一票。我衷心地感謝你們!
平日里，我是一個勤奮愛學的學生。上課時，我認真聽講，不做小動作，得到了老師們的夸贊和表揚;下課，我也不在教室里亂跑，只是在座位上靜靜地看書或做一些有益的活動;在家中。我每天都幫家長們做家務事：掃地、拖地、抹桌子、洗碗……使家長們減少了不少負擔。
不過，我也有些不足：有些同學來問我不會的題目時，我總是用一倆句話搪塞過去，更本沒有告訴他們怎樣去做。在以后的學習生涯，我一定當有同學問我題目時，會認真地告訴他們解題的思路以及怎樣去做這一類的題目，絕不會用“我沒時間”、“你去問別人吧”這樣的話語對同學說的。
我一定不會辜負你們對我的期望的!
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