書法獲獎感言13篇
在平日的學習、工作或生活中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，如此便可將其記錄在感言中。你想好怎么寫感言了嗎？以下是小編幫大家整理的書法獲獎感言，希望對大家有所幫助。
書法獲獎感言1
我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。
我得到最高獎，離不開勤奮練習，離不開成家書法(學校)的教育，我十分感謝他們。
首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學習的第三節課上，就鼓勵了我，說："你是最好的學生。"從此以后，我每天堅持練習，從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經過一個月的訓練，我的書法水平飛速前進。
我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的'故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我："你好好學習，明年一定能參加墨彩杯。"我聽了，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我："那以后，你把每次作業都當成考試，把姚老師當成評委吧!"
我還感謝聶晨老師，她只輔導過我幾天。在我感覺書法太難時，有些厭倦時，她發給我兩支鉛筆，表揚我堅持練習。讓我又鼓起學習書法的勇氣。
我還感謝詹文娜老師。第一節課，我學狗叫，詹老師很生氣。但詹老師好像忘了這件事，當我寫得不好時，她耐心糾正，當我寫得好時，她讓我高舉作業在全班展示。
我還感謝楊子江老師。他教會我簡單易行的書法訣竅。
我還感謝趙巖老師。她每天都鼓勵我。在她的幫助下，我的簽名變得漂亮了。在墨彩杯比賽中，評委老師夸我的簽名好。
我還感謝我的媽媽，她不但出錢，還出力，每次都是媽媽陪我上課，回家陪我練習。陪我到西安比賽。
我還感謝我的爸爸。每次下課回家，爸爸都做好了可口的飯菜。他是我的飼養員、司機、保姆、采購員。
我還感謝師哥師姐們。他們習書時間長，各種體都會。但是參加墨彩杯比賽時他們都寫難寫的體，把楷書讓我們初學者寫，把領特等獎的機會讓給了我。
我還要感謝許多人，他們默默地支持我，我以后好好努力，繼續學習，不辜負大家的厚愛。
書法獲獎感言2
我得知自己榮獲書法比賽一等獎后，心里非常非常高興、非常非常激動。
寒假時我就知道有一個小學的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面，時間緊張得很。
開學以后，老師每天都選一些內容給我練習并作出指導，我寫的終于有了明顯進步。
賽后的'一天，老師對我說："你得了書法比賽一等獎!"我高興得不得了，因為我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人!
我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好!
最后，我要感謝指導我練的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們!
書法獲獎感言3
小學生硬筆書法大賽獲獎感言各位老師、同學們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持。
各位老師、同學們：
大家早上好！
我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的`全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！
我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過“全國中小學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家，我無數次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的！謝謝！
書法獲獎感言4
當我站在特等獎的領獎臺上時,我思緒萬千,四年來的練歷程不禁出現在眼前:四年來,老師深入淺出地諄諄教誨,一次次地給我鍛煉的機會;四年來,父母風雨無阻地送我上書法班,一次次地給我學習上的'鼓勵;四年來,我自己一絲不茍地認真練習.因此,我要謝謝老師,謝謝爸爸媽媽,謝謝所有關心幫助我的人!
望著展廳里那些書法名家蒼勁有力,大氣灑脫的作品,聽著周圍觀眾一陣陣的贊嘆,我不禁對自己說:"努力,好好向這些書法名家學習!"
一分耕耘,一分收獲.我知道,只有一次次的練習,一次次的跌倒再爬起,我才能在書法這條道路上越走越寬!
書法獲獎感言5
我得知自己榮獲書法競賽一等獎后，心里異常異常喜悅、異常異常激動。
寒假時我就知道有一個鐘村鎮小學的書法競賽等著我去加入，我必須行使寒假的時間多寫多練，險些天天都寫六面字，時間重要得很。
開學以后，肖先生天天都選一些內容給我演習并作出指導，我寫的字終于有了顯著提高。
賽后的.一天，肖先生對我說：“你得了書法競賽一等獎！”我喜悅得不得了，由于我的起勁并沒有白費，真是功夫不負有心人！
我以為下次書法競賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！
最后，我要謝謝指導我練字的肖先生和我親愛的媽媽，謝謝你們！
書法獲獎感言6
親愛的先生、同學們：
我是育才二小五年級五班的徐雨婷，我這次很幸運獲得了書法競賽一等獎，我感應異常的喜悅，心情異常的愉快。然則，在這里我固然還要謝謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要謝謝我的`書法先生余先生，是他教會了我書法，才使我的字寫得更漂亮，寫的更工致，我再謝謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，激勵我，才是我獲得了這份獎狀，我固然還要謝謝人人，在我拿到獎狀的時刻，不斷地用掌聲激勵我，才使我感應很名譽。先生、家長和人人，是你們不斷地激勵我、支持我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持著給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲激勵我，才是我站在了這個領獎臺上。以是，我在這里要好好地謝謝你們！
競賽的時刻，我一手緊握著鋼筆，一手摁著先生發給我的書法專用紙，眼神重要地看著紙和筆，心想：這可是一場書法競賽，我平時字寫得還不錯，以是我一定要跨越別人，獲得一等獎。于是，我就最先動了筆，認真的寫著每一個字，在寫的同時，我也在心里對自己說每一筆都得寫出頓來，一定要寫得工工致整，不能有一點歪，另外，紙面還要保持清潔，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才氣有得獎的希望。
我想，任何的樂成，都離不開平時的勤學苦練，我們要有鍥而不舍的起勁精神，不管學社么，都要持之以恒，一定能取得好成就的。
謝謝！
書法獲獎感言7
我叫，是的一名學生。首先，異常謝謝人人給了我這次揭曉感言的機遇！
我從時追隨先生演習書法至今，從沒有中斷過，書法是我發展的朋友，六年來，我多次在大賽中獲獎。現在我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的轉變中體會到了書法中的興趣,從書法的演習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家用功學習的精神和剛正不阿的人品,正如先生常講的練字練人,演習書法的同時,培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學校的走廊里，黑板報上、鄰人門上的`對聯、福字，都是我展示風貌的大舞臺。
這次獲獎我異常的喜悅，這份聲譽又給了我更多的激勵。我將永不放棄書法，再接再厲!
只管演習書法的歷程有些辛勞，但我從中收獲了更多的興趣,學到了更多的知識！成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝人人!
書法獲獎感言8
我叫xx，是一名學生。首先，非常感謝大家給了我這次發表感言的機會!
我從時跟隨老師練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣，從書法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習書法的同時，培養了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯、福字，都是我展示風采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲!
盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
書法比賽的獲獎感言5
我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。
我得到最高獎，離不開勤奮練習，離不開成家書法(學校)的.教育，我十分感謝他們。
首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學習的第三節課上，就鼓勵了我，說：“你是最好的學生。”從此以后，我每天堅持練習，從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經過一個月的訓練，我的書法水平飛速前進。
我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學習，明年一定能參加墨彩杯。”我聽了，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業都當成考試，把姚老師當成評委吧!”
書法獲獎感言9
各位老師、同學們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的.練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。
書法獲獎感言10
很高興代表所有獲獎學生發言！
這次比賽獲得一等獎，我感覺自己非常幸運。在這里，我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導，不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃，讓我知道書法能表現出一個人的精神，老師們認真的態度，以身作則地告訴我認真寫的字才有靈魂，萬不可以馬馬虎虎；而每當我取得一點點進步，老師們給予熱情的鼓勵，讓我對自己的書法作品越來越有信心，也讓我越來越愛書法。
從7歲第一次拿毛筆開始，到現在我已經練習了三年的.書法了。在寫書法的過程中，我不僅感受到中國傳統文化的魅力，也學習了東晉書法家王羲之勤奮刻苦的精神，以及唐朝書法家顏真卿面對小人剛正不阿的人品。每當我練習書法，欣賞各種字體的書法大家作品，我都有一種穿越回古代，與古人們燈下把酒言歡，潑墨揮毫的感覺。
今年七月份，學校組織我們參加端州區“頌廉潔清風，建和諧家園”的書法比賽，我挑寫的作品是“法嚴國永寧，政善民皆喜”。每寫一個字，好像感覺一股力量回蕩在我的心中，我要通過我的毛筆字，向所有的中小學生弘揚本地的傳統文化，讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會的每一個角落。所以我一定要寫好。當我在家里苦練這十個字的時候，爸爸對我說：“柳公權曾經說過，心正則筆正。書法與你的內心世界相溝通，心正了，書法才會美，心不正，寫出來的字即使形美也意不美。”我牢牢地記住了這句話，因為這也是做人的道理啊！
通過參加這次的書法比賽，我知道，品格的修養才是通往書法最高殿堂的鑰匙。我會更加努力，謝謝！
書法獲獎感言11
我叫xx，是xx的一名學生。首先，非常感謝大家給了我這次發表感言的機會!
我從xx時跟隨xx老師練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在xx大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的`樂趣,從書法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書法的同時,培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯、福字，都是我展示風采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲!
盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
看完“書法比賽的獲獎感言稿”的人還看：
書法獲獎感言12
“幸運，幸運而已，”朋友紛紛祝賀，我都如是說。
不是謙虛，這是我真實的感覺。
這次展覽我投了四幅，一草一楷，一大字行書一小字行書，大字行書用來問路，小行書和草書是主打，結果是草書先在上海賽區入展，大字行書又在廣西賽區獲了獎。投石問路，歪打正著，何其幸運！
且聽我說是如何“歪打”的：我這人很不安分（僅限于學習上啊），小楷剛有點成績，便扔下去學行草，小行草剛能上展，興趣又轉向了大行草，這幾年光搗鼓大行草了，勞民傷財，而一事無成（也上了幾次展，都是用小行草）。于是我進行了反思：二王雖然有人證明可以放大，但我覺得難以解決抒情性，而書法的更重要的目標不是“達其情性，形其哀樂”嗎？光精致有什么用啊！
于是我把目光轉向了趙之謙、于右任一路率意而輕松的碑派行草，這一寫就迷了進去，原來行筆的感覺還可以這樣美妙！我寫二王，一直象在急急趕路，而寫趙、于則感覺像在山間小路上散步，邊走邊體會腳下山石的按摩，邊走邊欣賞一路風景；我寫二王好像一直在按部就班，寫出來的.東西總在意料之中，寫趙、于則感覺總有意外之趣，不只用筆，體勢的變化也帶來了布白的變化，那些空間像變魔術一樣總讓我驚喜。我就這樣寫了下去，不再管什么上不上展……
暑期將近的時候，不少朋友國展投稿作品已經出爐，我這才從趙、于的夢中醒來，想到該搞幅作品了，寫了幾幅大字行書，總是被朋友批判，大家認為，寫大字上展希望渺茫，勸我還是丟掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感覺要讓大字作品每個字都精采且氣息好，太難了！于是轉過頭來老老實實搞了三幅作品，因為還有教學任務，完成時離截稿日期只剩四天了，心里寫大字的欲望卻又強烈了起來，問問路吧！搞復雜形式也來不及了，就簡單點，寫個三條屏，就用趙之謙的行筆感覺，但趙的縱勢顯得不連貫，那就摻二王……兩天，幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費，然后請健哥、雷弟等朋友們前來“掌眼”，參考大家意見，再繼續浪費宣紙，再改，再寫，再改，……又整整兩天，昏天黑地，終于被我搗鼓出來幾條“尚可”的，湊和吧！截稿日期已到，拼接，蓋章，寄出。然后我又沉浸到趙之謙中去了……
不過分析起來，我的做法還真符合“以古變古”的創作原則（劉文華老師提出的）——用趙、于去變二王。當然，尊古定制，望今制奇，參考一些有現代感的結體和章法，也是可以的。
還有幾個想法與大家分享：
一是我認為書法更是一種修養，而不只是藝術，臨古的目的，是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心，這個過程是一輩子的事，“人”不改變而妄求“字”之改變，豈可得乎？學書法就要先上道，上修養之道，上“志于道，游于藝”之道，我們只有在道上，才能一直進步。
二要處理好“寫”與“做”的矛盾，大家都已經認識書法要“寫”不要“做”，但一幅作品的精益求精還是要“做”的，就是反復起草，實驗，氣息怎樣，章法如何，哪些字平庸了……但推敲后的“藍圖”需要“寫”出來，需要有無意於佳的感覺，因此“藍圖”也是靈活的。草書更是如此。
這幾天我老是感慨，獲獎并不代表水平真高，落選中其實高手更多，參加這么多年展覽，我看得比較明白了。不是說評委評得不好，而是評選機制決定的，必然如此。勝固可喜，敗亦應欣然。我們應該有自己的審美理想，走自己認為正確的路，不能總是跟風。“古之學者為己，今之學者為人”，盡管我們不能完全免俗，但總要對得起自己吧！
我將繼續跋涉，享受這一路風景。
書法獲獎感言13
我第一次加入墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分喜悅。
我獲得最高獎，離不開用功演習，離不開立室書法（學校）的教育，我十分謝謝他們。
首先，我謝謝立室書法的`成威武先生。他在我最先書法學習的第三節課上，就激勵了我，說：“你是最好的學生。”從此以后，我天天堅持演習，從未中斷。
我還謝謝成美俠先生。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并矯正，還演示給我看。經由一個月的訓練，我的書法水平飛速前進。
我還謝謝我的啟蒙先生姚希金。一最先，我的點寫欠好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時刻耐勞演習書法的故事，希望我們成為大書法家。姚先生很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學習，明年一定能加入墨彩杯。”我聽了，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業都當成考試，把姚先生當成評委吧！”
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