小升初學生自我評價(通用11篇)
在平日的學習、工作和生活里,我們需要用到自我評價的情況非常的多,自我評價極大地影響人與人之間的交往方式,也決定著一個人對待他人的態度,還影響對他人的評價。那要怎么寫好自我評價呢?以下是小編為大家整理的小升初學生自我評價優選,希望能夠幫助到大家。
小升初學生自我評價 篇1
初中第二學期的帷幕徐徐落下,如果不是點數來時的腳印,還不知道自己已走了這么遠。短短的辦學習時間,有成功,也有失敗。它們一并影響著我,讓我一步步的成長。
回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓時產生的許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下永久的印記,這些刻記見證了我這樣一名初中生的成長歷程。
在過去的半年中,有成功的喜悅。開學前幾個月,學習態度端正。上課認真聽講,積極舉手發言。課后認真完成老師布置的每項作業。可以合理的安排時間,不用家長和老師的監督,自覺復習當天學的內容,預習第二天要學的知識。因此,學習成績穩中有升,期中考試成績比較理想。
當然,在有成功的基礎上,也會有學習中低谷的時候。這學期的后幾個月,學習明顯沒有剛開學的時候努力。
因此,在這一學期的最后,要及時認識到自己的不足,并加以改正。雖然這一學期的期末不是非常圓滿,但也是我受益匪淺,給了我一個有力的教訓。把這次的十五換成下一次的進步。
在下一學期內,不要再浪費一點一滴的時間。把勤奮和努力時刻掛在身邊。學以為己任,把學習放在第一位。對這一學期已有所憬悟,下一學期不要再重蹈覆轍。
今天,不是一個謝幕。今天,是一個新的開始。
小升初學生自我評價 篇2
初一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為高一一班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家“的時代將要過去,以知識為特征的“知本家“的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師布置的作業,老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。
另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對初一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助
小升初學生自我評價 篇3
日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了。在這個學期,我完成了從一名小學生到初中生的轉變,適應了中學-----這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,課堂上要做筆記。可是我并不會泄氣,雖然我的英語成績已經很差了,但是,我會繼續努力,直到最滿意為止!當然,對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程,因為我已經是一名中學生了。有些課程,我還有許多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續努力,為求做的更好!我要在初二“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接初二的“來臨”。
剛進入初一,增加了許多新的學科,像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂,即使是上課認真聽講,但因為沒有及時的進行鞏固練習,也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好,就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞,彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基,每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎,才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好:好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊,才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!我相信我會做得更好,我將繼續努力!!!
小升初學生自我評價 篇4
一年的初中生活轉瞬即逝。它在期待中開始,在高興中結束。這期待中滿懷美好的憧憬,這高興中也有些許遺憾。直到今天,我還沒有真正總結一下這一年緊張而又快樂的學習生活。現在,讓我給它畫上一個美麗的花環吧。
我們剛剛送走殘酷的期中考試,又面臨著可怕的月考。時間在我們認真學習和歡聲笑語中嗖嗖地飛過,轉眼就到了期末,大家都在緊張的備考。
“周樂群,幫我看一下這道題,我不太明白答案是怎么出來的。”鄧瀟拿著一本書跑過來焦急地問我。我仔細看過這道幾何題后,心揪了一下,汗唰地從額頭順著臉頰流了下來。這道題我以前竟沒做過類似的,現在也不會做。但我暗自慶幸,這回我又多見了一種題型。我把題目記了下來,利用空余時間認真思考。我把題目給的所有條件都順了一遍,又把所有的公式、定理、方法在腦子里過了一遍,在這堆亂線中理出了頭緒,抓住了線頭。終于,我找到了這道題的關鍵,解出了答案。然后,我又理了一遍思路,清楚明了地給鄧瀟講了一遍。這樣三遍下來,這類題我已牢記在心了。鄧瀟也對我投來感謝和欽佩的目光。
我的數學便在這一次次的講題中突飛猛進。這就是我這一年來最大的得。
當然,有得也有失。初一中,我主要失在寫字上。這是從小就有的失。我相信,在我吃了這么多虧后,一定會奮起直追,這失就會一點點暗淡,直到消失。
這就是我初一的學習生活。它有一個充滿幻想的開始,也有一個圓滿充實的結尾。整個初一生活只是中學生活的一個小小的分號,接下來的生活會比它更加絢麗多彩。
小升初學生自我評價 篇5
環顧校園的四周,一切都不再陌生。在操場上,我們灑下了拼搏的汗水;在教室里,我們留下了美好的記憶。我們在成長中學習,在學習中成長。此時,我已不是那一個當初與父母分別時兩眼淚汪汪的小女孩了。在這個學期里,在老師和同伴的教導和幫助下,我漸漸走向了獨立,學會了堅強地面對挫折。在中學第一階段的生活和學習中,我受益良多……
寒風刺骨(煩惱)
剛進入初中時,就有許多煩惱纏繞著我。當一開學時,是我頭發短的緣故,大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說,但漸漸久了,大家都熟悉了,便再也沒有這樣說了。但在老師的鼓勵和同學們的幫助下,讓我又重拾信心,吸取教訓,總結經驗,找到了適合自己的學習方法。這讓我享受了許多學習的樂趣,并取得了很大的進步。“不經一番刺骨寒,怎得梅花撲鼻香”,在經過一次又一次困難之后,也總會懂得不少道理。
春雨絲絲(進步)
在宿舍內務方面,也再一次讓我認識到團結的重要性,以前覺得很辛苦的內務清潔,由于有同學們的共同努力,現在覺得越來越感受到勞動后能換來舒適環境的喜悅。
旺盛夏季(活動)
在學校開展的許多活動中,我都能積極參與,并收獲了不少。
運動會上有我飛奔的身影,藝術節上也有我美麗的繪畫,開放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學習體驗中,給了我拼搏的動力。
豐收秋季(收獲)
“又是一年秋收時”轉眼間,初一生活也即將畫上一個完美的句號。在開放日時,我們班的合唱節目表演得很出色,但在這精彩表演的背后,我們付出了許多努力,每天晚上,都能見到我們排練的身影,我們的歌聲也迎風飄蕩在校園的每一個角落,這也就是所謂的“臺上一分鐘,臺下十年功”了吧。
初一的生活就像一塊苦澀的巧克力,有時它會給我帶來一些煩惱,成績下降了,與同學拌嘴了,剪的發型短了……現在已不復存在了。在下一學期里,我會更加努力,在學習中快樂學習,健康成長……
小升初學生自我評價 篇6
短暫小學就要離去,我對自己的這六年的學習和生活做個總結。首先,小學讓我懂得了學習的作用,不在于死記硬背,而是寓教于樂,關愛生活,雖然我學習進步的不是很快,但我知道學習是終生要奮斗的事,我愛小學的學習生活。其次,我培養了獨立思維的好習慣。我知道以后的路很長,我要獨立思考人生的苦與樂,我從許多老師身上學到了這些人生哲理,不是夸大其詞,僅僅是發自內心的'感受,要敢于面對錯誤,畢竟我很小,但我要獨立思考自己的將來,把握自己的命運,走自己的路,讓別人去說吧。最后,我要感謝我父母,是他們讓我對學習和生活有了更大的憧憬,我知道上完小學,以后的學海更需要我的耐力和毅力,是長輩們給了我這份信念,相信自己,我會大聲說出我能行,萬歲我的小學生活。
在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事盡量自己做,減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易,我從不亂花一分錢,不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。“一分耕耘,一分收獲”,在幫助別人的過程中我也收獲了很多。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
小學幾年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一,請個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
小升初學生自我評價 篇7
在小學六年間,我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友;我勤奮好學,積極向上,喜歡和同學討論問題、解決問題,積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務,是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足,比如學習不夠細心;學習之余,要學會與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足,就能做的更好。
總之,我品學兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是:將來要做一名有知識、對社會有用的人。
(一)這學期結束了,我對自己有一些總結評價,以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好,品德衛生也要好。我的總結如下:
1、 上課能夠認真聽講,老師布置的作業能夠認真完成。
2、 遵守學校的規章制度。
3、 自己能夠做到講究衛生,勤洗澡、洗手,勤換衣。
4、 在家能幫媽媽做家務,是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。
5、 懂禮貌,樂于助人為樂,團結同學。
缺點是:上課不能主動舉手發言,寫字有時不認真,易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。
我即將是一名三年級的小學生了,以后我要發揚優點,改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣!
(二)我很誠實,尊敬老師,團結同學,積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言,做作業時粗心大意,老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢,但我學過笨鳥先飛,勤奮可以彌補先天不足,所以我每天放學回家就忙著做作業。總是提前預習第二天的課程,勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力,這學期我想參評三好學生和書寫之星。
(三)在這個學期中,我不打人,不罵人。衛生也不錯,學習也挺好的。
小升初學生自我評價 篇8
我熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我性格開朗,熱愛生活,對人十分熱情。學習上比較勤奮,上課專心聽講,主動發言,還積極參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼,經常幫助爸爸媽媽做家務,是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞,從四歲開始練習藝術體操,一直堅持到現在,參加了青少年活動中心的拉丁舞班,還被選為學校校舞蹈隊隊員。
我希望以后能做一個身體健康,有理想,有抱負,有文化的人。當然我也認識到自己的不足,學習上有些粗心,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
小升初學生自我評價 篇9
我熱愛學習,思維活躍,待人誠懇,助人為樂,是一個德智體三方面成績優秀的學生,我不滿足課內的學習,從四年級開始報了學而思的奧數班,并成績優秀。
我不喜歡死讀書,把自己困在課桌前、埋在題海里,我的數學成績可達到班里前三名,英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛,有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等,還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的,達到了八級以上的水平,是樂團的聲部長。
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩,從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學,通常成為同學之間感情溝通的橋梁,多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體,樂于助人,摯愛公益活動,特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區域,發揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作,并獲得社區奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習,積極參加學而思的數學、語文教學培訓。我酷愛英語,擅長口語交際,曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中),至今仍在杰睿英語培訓部繼續就讀。
小升初學生自我評價 篇10
我叫xxx,現就讀于xx小學六年xx班,是一名開朗活潑、熱情勇敢的小男/女生。六年的小學時光如流水一般匆匆逝去,回首小學多姿的生活,我遵守紀律,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽,各方面都取得了不小的進步。
學習上,我有較強的自學能力,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,學習效率高。在課外,我大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野,增長知識。我參加xxxx杯考試,分別獲得六年級xx獎;在xxx考試中,考得xxx分、第xx名的成績。
課外,我愛好廣泛,積極參加各種活動。我喜歡游泳、打乒乓球、繪畫和寫作等等。20xx年參加xxx大賽獲xx獎......
時光流逝,豐富多彩的小學生活即將結束,這六年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。在即將到來的中學生活中,我將加倍努力,不斷改正缺點,以熱情進取的面貌去迎接未來的挑戰。
小升初學生自我評價 篇11
我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里,我是媽媽的小幫手,我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校,我是老師的好學生,是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動,我也樂于幫助同學。所以,在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候,老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上,我總是積極舉手發言,從不膽怯。我還當過升旗手,每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力,我在各方面的學習都取得了很大的進步,同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學活動積極分子;08年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創意作文大賽獲得三等獎。
我還有很多興趣愛好,比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中,我最喜歡下圍棋,因為它讓我善于思考,沉著冷靜,同時給我的學習帶來很大幫助。我已經取得圍棋業余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書等等。
時間過得真快,在老師和父母的教導下,我不知不覺已成為了一位六年級的學生,馬上就要離開我的母校,進入中學了。我非常感謝我的老師和同學,同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學習,我會更加努力,我一定會做得比現在更好!
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