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小學六年自我評價

時間:2024-04-20 16:10:39 自我評價 我要投稿

小學六年自我評價

  在生活、工作和學習中,我們都嘗試過寫自我評價吧,自我評價的功能首先表現為自我功能,它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。寫自我評價的注意事項有很多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學六年自我評價,歡迎閱讀與收藏。

小學六年自我評價

  小學六年自我評價 篇1

  優點:上小學以后,我連當4年班干部,我是老師的左膀右臂,老師都夸我很能干。我的學習還行,雖然不拔尖,但也占中上等。我最愛上體育課,像跳繩,跳皮筋都是我的最愛。在課余我還報了舞蹈班和吉他班,我的拉丁舞跳的可棒了,經常參加各種演出。

  缺點:寫作業毛毛草草,粗心大意,因為我的'粗心大意,這次我的語文只考了83分。媽媽經常批評我,可是我的總是很快就忘到九霄云外去了,為這媽媽沒少生氣,我以后一定要細心點兒。

  愿望:決心改掉缺點,勤奮好學,自覺學習,精益求益,不斷進取,長大當一名舞蹈教師,讓更多人學會舞蹈。

  小學六年自我評價 篇2

  我這個學期總體上表現不錯,但就是我也曾違反過紀律,甚至有一兩次,老師布置的作業也沒有認真完成。

  但就是、在老師的教導下,漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的'父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可就是,這僅僅就是這個學期的一部分,我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了,面度剩下的課程,我應該努力學習,把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。

  小學六年自我評價 篇3

  六年級已經過去一個學期了,明年就要升初中了,有些緊張。這個學期,學習我是很努力的,上課認真聽講,回家認真做作業,但是成績還是不理想,總是考不到父母想要的分數,我盡力了,我也很難過。

  我非常喜歡彈鋼琴,今年我的.鋼琴過了6級,我喜歡彈鋼琴,但是我不喜歡家里逼我彈,我爸爸媽媽很嚴格,我有些怕他們。

  我不喜歡熱鬧,其實不是我不喜歡,而是我沒有辦法使自己溶入進去,很多時候我也很笨,我不知道怎么和別人相處,我只有幾個朋友,那最是從幼兒園開始的朋友,我真希望我可以有很多朋友,然后可以和朋友們一起玩。

  小學六年自我評價 篇4

  這個學期,我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的'成績。

  尊敬老師,團結同學,認真完成老師布置的作業和任務,上課認真聽講,積極發言,生活中能幫助同學,熱愛勞動。但就是我的'缺點也不少,寫字不認真,造作業粗心大意,學習不主動。以后我要發揚優點,克服缺點,成為一個優秀的好學生。

  小學六年自我評價 篇5

  我擁有一顆智慧的頭顱,卻不肯用來文化知識;我無法逃避現實的殘酷,卻又不肯去應對現實,更談不上用自己的努力來改變命運。在我的心中,依然閃爍著希望的火花,我依然期待著我用智慧和勤奮點燃生命的火炬,照亮我人生的前進方向。只要我付出行動,一切皆有可以!

  在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優秀,體鍛達標。我興趣廣泛,熱愛生活,生活上,我擁有嚴謹認真的作風,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強。熱愛群眾,尊敬師長,團結同學們,對班級交給的任務都可以認真及時完成。初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后可以做一個有理想,有抱負,有文化的`人,為建設社會主義中國做出自己的'努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就可以做的更好。

  小學六年自我評價 篇6

  本人在學校尊敬師長、團結同學,從來不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣。

  同時擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的`各項工作,在學生中有較大的影響力。入校以來,本人謙虛謹慎腳踏實地,努力做好每一件事,受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的磨練,我這只雛鷹正在不斷努力拼搏,展翅高飛,成就著自己未來的夢想。

  小學六年自我評價 篇7

  我很誠實,尊敬老師,團結同學,積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言,做作業時粗心大意,老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢,但我學過笨鳥先飛,勤奮可以彌補先天不足,所以我每天放學回家就忙著做作業。總是提前預習第二天的`課程,勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力,這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。

  在這個學期中,我不打人。衛生也不錯,學習也挺好的,紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”,因為我和同學很友愛。

  小學六年自我評價 篇8

  我是一個性格內向的.孩子。在學習當中,我不愛發言,爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯,下學期再接再厲。紀律不是很好,在課堂上會講小話,下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生,我會繼續保持。

  以上是我自己對本學期的自我評價。我要改掉所有的缺點,爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢!

  小學六年自我評價 篇9

  在學校里,我樂意當老師的小助手,因為我是語文課代表,在別人遇到困難時,我非常愿意幫助同學,所以我有不少好朋友,她們都非常喜歡和我一起玩耍。

  我有許多優點,如在英語方面,我的英語成績比較好,每天回家我都會在家里復習英語,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,得到了兩張獎狀呢!

  這學期結束了,我對自身有一些總結評價,以便在以后的.學習生活中做到不僅學習要好,品德衛生也要好。我的總結如下:

  1、 上課能夠認真聽講,老師布置的作業能夠認真完成。

  2、 遵守學校的規章制度。

  3、 自身能夠做到講究衛生,勤洗澡、洗手,勤換衣。

  4、 在家能幫媽媽做家務,是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。

  5、 懂禮貌,樂于助人為樂,團結同學。

  缺點是:上課不能主動舉手發言,寫字有時不認真,易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。

  小學六年自我評價 篇10

  態度方面,這學期我的態度不太端正,造成了我的'作業質量十分差,上課發言很少,其原因是我愛偷懶,如作業不好好做,上課不認真聽講。還有就是我貪玩,總想著怎樣好好玩。

  成績方面,這學期我的數學成績不錯,差不多都在85以上,英語還算中等,80多。語文成績一直在后面,原因是我不注意復習,生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。

  人緣方面:以前我不善于和同學交往,愛打同學,現在我腳扭了,上課有好多同學來問候我,現在我和同學相處的很好。再沒有打誰,尤其是和王一帆相處得。

  以上是我個人對我自己這一學期的一點總結,爭取在下學期做得更好。

  小學六年自我評價 篇11

  本學期總的來說我還是在進步的。對班級的關心和同學們的團結也變得更牢不可破了。在教室里,隨手撿起在地上的垃圾,每周四多盡心盡力地配合當天的值日班長。就算當天不是自己值日,也會做些力所能及的'事情。

  搬水也搬了一年半了,自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了,有時都不想去搬水,失去往日對搬水的熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故,絲毫不怠慢,我才覺得自己好沒耐心啊!別人恐怕多覺得沈家鑫什么多不如我們吧!但是我卻覺得自己有一點卻真的沒法與沈家鑫比,那就是我的耐心。對學習缺少耐心,對搬水也缺少耐心……似乎做什么事情多沒什么耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己,做什么事情一不順心,多回不舒服半天,感到全身上下不爽!在這一點上我恐怕真的不如家鑫吧!在此,我希望老師能幫助我,幫我克服這毛病,能持之以恒地做好每一件事,我的脾氣也是屢改屢不成功的。

  但是雖然我沒什么耐心,可我還是認真努力地面對學習的。希望我能抓住最后的復習,作為沖刺之矛,能讓我在期末中取得好成績。

  小學六年自我評價 篇12

  我在五年級的每一堂課中,都做得不是很好,做得都有點懶散、隨意,讓老師、同學都覺得我是個做事隨便的學生。我發覺了自己的'錯誤之處,因此我決定要在下學期時,改正這些做得不夠好的'地方,讓自己變成同學們的榜樣。

  我還有個很難改的壞習慣,即做事拖拉、辦事慢吞吞的。在幫助老師做事的時候,我總是做得很慢,讓老師感到難以忍耐。我有時也會覺得自己做事真的好慢,有時也想快起來,可是就是改不了這個懷習慣。于是,我便鼓起勇氣,競選了小隊委員。從此,我便每天早早地來到學校,收齊小組同學的作業本,這樣不僅能幫助老師利索地批改作業,還能使我自己做事更加迅速起來。

  這是我進步的一個點,我希望在今后的生活中,我可以保持這個好習慣,再也不拖拖拉拉的。

  小學六年自我評價 篇13

  時間過的真快,一眨眼,從小時候懵懵懂懂的小女孩便成現在畢業班的學生了。性格開朗是我的優點,課間總能聽到我和同學們的歡笑聲。

  這學期在老師的教導下,在同學的`幫助下,我收獲了很多。以前讓感到困撓的作文,有了很大的進步,寫作文越來越是我感興趣的事。雖然在這學期里我收獲了很多,學會了很多,懂得了很多,但是“粗心”這個跟隨我多年的老毛病還是伴隨著我,我要努力將它徹底擊敗,做一個細心的女孩。下學期我要再接再厲,發揚自己的優點,改正自己的缺點,給自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。

  小學六年自我評價 篇14

  這個學期,我比上個學期進步了很多。如:作業不拖拉了,膽子大了點兒,上課認真做筆記,實踐能力提高了……

  作業不拖拉:我每周五放學時,如果留下來寫作業的話,不會留到最后十個,都是自覺留在教室寫周末作業,等待家長。上課寫詞語表,幾乎都是前十五名寫完。檢查語文課堂筆記基本是前十名。以前呢?都會留到最后十個了!現在快的話,會進入班級前八名,超過以前比我快的同學。

  膽子大了:現在我能主動跟不認識的學弟妹們打招呼,做朋友。能大聲地喊“報告”進入老師辦公室上交作業,如果是以前,我肯定會找同學一起去。我現在下課不會像以前那樣坐在自己的座位上一聲不吭,而是跟同學們一起聊天,并與同學們一起玩耍。以前我膽小,又不太說話,現在我開朗,說話有分寸,跟以前簡直是判若兩人。

  筆記:在語文書上做筆記,概括文章內容,或者在周記本上記下老師講的重點內容。等到期末,這些筆記就成了最好的復習資料。

  實踐能力:這學期每周一菜的實踐作業我都能保質保量地完成,從選材到制作,我都認真對待,從不馬虎,也會虛心向爸爸媽媽請教,還出了一本《賀小廚每周一菜》。

  我雖然有很多進步的地方,也還存在缺點,就算再好的人也會有缺點。我也是如此,像吃飯太慢,膽量還是沒有完全放開……我要增加更多的.閃光點,要改掉那些不好的毛病,希望我以后能做得更好,成為優秀的學生。

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