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如何弘揚工匠精神
工匠精神，是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精的精神理念。許多具備了“工匠精神”的企業往往是行業里的奢侈品牌，比如瑞士的手表制造行業。因為要做到完美必須耗時長，成本高，因此價格也會更高。我們應該如何弘揚工匠精神?下面是小編整理的內容，一起來看看吧。
如何弘揚工匠精神
個人層面：
掌握一技之長，淬煉精湛技藝，在平凡崗位上建功立業，實現人生出彩。
大學生應樹立正確的人生觀和價值觀，追求卓越、注重細節、勤奮踏實。
注重提高自己的職業技能和素養，積極參與實踐和創新活動，培養團隊協作精神。
教育層面：
改革學科招生模式，優化考核評價標準，創新工匠培育激勵機制，以激勵技能型人才。
充分發揮學校課堂主渠道、企業課堂主陣地、社會課堂主戰場的作用，對學生開展專業、精準、創新和個性化培養。
踐行實踐育人，提升工匠技能，依托校企合作、產教融合平臺，開展訂單式人才培養模式。
社會層面：
健全高技能人才評價激勵制度，加大對優秀技能人才、大國工匠的表彰獎勵力度，提高他們的職業榮譽感和獲得感。
在全社會講好工匠故事、褒揚工匠情懷、涵養工匠文化，進一步營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。
政府相關部門加強政策支持，加大技能人才培養投入和服務供給，健全公共職業技能培訓體系。
弘揚工匠精神的意義
工匠精神是企業發展的精神食糧，能夠直接影響企業的長遠發展和自身利益。在當今社會，一些企業追求急功近利，忽視了產品質量，而弘揚工匠精神可以矯正這種心態，使企業在長遠的國際、國內市場競爭中獲得成功，取得真實可靠的經濟效益。
培育工匠精神可以使生產工人認同并養成工匠職業道德和職業品質的價值體系，這是“工匠職業道德”和“工匠職業品質”的綜合社會意識形態，包括愛崗敬業、誠實守信、公道公正、秉持標準、取財有道、甘于奉獻、服務社會等社會道德準則。
弘揚工匠精神有利于傳承中華民族的優良傳統，同時也有利于推動我國的產業變革和創新。工匠精神是中華民族發展壯大的重要精神動力之一，幾乎每一次引起產業變革的創新創造都離不開工匠精神。實現高質量發展，必須大力傳承和培育工匠精神。
弘揚工匠精神對于推動經濟高質量發展、實現“兩個一百年”奮斗目標具有重大意義。
工匠精神的本質：道技合一，追求卓越
中國哲學對工匠精神有著深刻的認知：道技合一或“匠工蘊道”。在《莊子》的多篇文章中，表達了對工匠精神的本質看法。《莊子》以庖丁解牛、匠石運斧、老漢粘蟬等生動事例告訴人們，古代匠人的技藝能夠達到鬼斧神工的至高境界，即所謂“臣之所好者，道也，進乎技矣”。庖丁以19年解牛數千之功力，技法能夠以神遇而不以目視，達到“官知止而神欲行，依乎天理”的境地，足以見得，古代工匠精神既是實踐的積淀，同時又是內心對道的追求的展現。“道”是中國哲學的最高概念，其意蘊著天地與人間社會的規律或準則（天道、人道等）。在道家看來，道既是思維所能把握的最高概念，同時也是萬物存在之理。萬物的本性都是道的體現，匠工蘊道，這個道，是技藝之道，同時也是得天理之道。莊子以庖丁嫻熟技藝、游刃有余的技藝來表明，庖丁對勞動對象的自然機理純熟于心，并化為精神生命之道。而在庖丁的精神境界里，則深蘊著對道的追求和把握，同時也將這種追求和把握與技藝的完善結合在一起，從而達到鬼斧神工的境界。當代大國工匠高鳳林、張冬偉、顧秋亮等，其技藝達到臻于完美的境界，都是通過刻苦訓練和反復實踐，從而達到對其勞動對象的自然機理之道的深刻把握。
從根本上說，工匠精神是一種倫理德性精神。就德性論層面而言，人的一切行為發自內在品格。對完美的追求，精益求精以及持之以恒的探索創新，是內在德性的展現。從道德的觀點看，每個人都應當追求德性，過一種有德性的生活。德性論認為，在人們的現實生活中，我們可以找到德性行為者作為我們行為的典范。那么，什么樣的人可以充當這樣一種典范？在古希臘，蘇格拉底的回答是，工匠，并且只有像鐵匠、銅匠甚至修鞋匠那樣具有手工藝的人才真正具有德性。道技合一是德性品格的見證。在蘇格拉底看來，工藝制作是指向善的活動，一個人熟練地掌握了他所從事的技藝，也就能夠把這類事情做好，從而成為一個有德性的人。因而，做一個有德性的人，也就是像匠人那樣生活和工作。具備工匠精神的大國工匠堅守質量品質，一生打造精品，把產品的好壞看成自己人格和榮譽的象征，他們就是這樣具有優美德性、始終追求卓越的人。勞動模范身上體現的‘愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻’的勞模精神，是偉大時代精神的生動體現。”我們要以大國工匠和勞動模范為榜樣，做一個品德高尚而追求卓越的人，積極投身于中華民族偉大復興的宏偉事業中。
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