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美德少年詞800「」

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美德少年推薦詞800「推薦」

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美德少年推薦詞800「推薦」

  美德少年推薦詞800字一

  雷軍,男,11歲,豐潤區南關小學四年級班長,現任學校紀律檢查員。小小年紀,就以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,連續四年被評為校三好學生,他是同學心中的榜樣,是校園里的一道亮麗的風景線。

  他熱愛集體,關心他人。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是他的信念,他經常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。他樂于助人,經常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的'休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。

  在老師的指導幫助下,他認真負責,凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不茍地完成。作為班干部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組",成績優秀的學生與學習困難同學建立"一幫一"對子,大家都以他為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。

  學校勞動,他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,他會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部,他按時執勤上崗,不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作,處處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優秀的少先隊干部。

  雷軍愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好,課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上積極思考,小組交流中有自己獨到的見解,總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學。課后,能按時保質保量完成老師布置的各科作業!。認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。

  雷軍不但在學習上取得了不少成績,而且愛好廣泛,全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下,積極參與了班級及學校的各種活動,既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養很高。從二年級開始就參加校級體育隊,參加體育訓練,早起晚歸從未間斷,以至于在今年區動會中取得了良好的成績。他只有11歲,在區動會中,面臨比他高比他大的六年級學生,他一點也不膽怯,一點也不服輸,英姿颯爽,賽出了自己的成績,賽出了自己的風格。他永遠是老師和同學們的驕傲。

  美德少年推薦詞800字二

  李曉銳,今年 7 歲,是三峽希望小學一年級學生。任班級的班長,是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛,熱愛集體,關心同學,富有愛心,多次受到學校領導和老師的表揚。 她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。溫馨 同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是 一個孝敬長輩的孩子。她的爺爺、奶奶年齡很大了,沒一塊兒住,他們有時很想念她,她 也想念他們,所以每個星期,她都一定要去看望爺爺、奶奶,用她力所能及的力量給他們 帶去開心和快樂。在家里,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜 洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子,作業本用完后,再用反面做練習,當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子,試卷和書本整理得有條不紊,書架和 書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里,她文明禮貌、見到鄰居,同學父母,大 聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰 居和學生家長的喜愛的喜愛。在學校,她是一個品學兼優的`好學生。她刻苦學習,認真聽 老師講課,積極參與小組活動,大膽發言,學習成績優異,多次獲得學校獎勵。她尊重老 師,有不會的問題總會打破沙鍋問到底,從不逞能裝聰明,自以為是。她熱心幫助同學, 他們有不懂的問題,她總是能詳細地為他們講明白,只到弄懂為止。她熱愛運動,學校的 操場上總是能出現她的身影。她特別喜愛唱歌。但如此多的愛好,并沒有影響到她的學習, 反之,更豐富了她的學習生活,提高了她的學習興趣。她有一顆真誠的愛心。對于困難同 學,總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學忘了帶課本回家,知道后 總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和后進生同桌,及時給予力 所能及的幫助,從不計較個人的得失。

  美德少年推薦詞800字三

  安婧妍,一個活潑、開朗的女孩兒,今年12歲,現在豐南區大齊學校六年級學習,擔任六(2)班班長,是一位品學兼優的好學生。在家中,她乖巧聽話,總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學校,她勤奮好學,心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,她樂于助人,熱心公益事業,是傳遞愛心的小天使。 安婧妍由衷地希望,因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結,社會更加和諧!

  一、品學兼優,屢獲佳績

  安婧妍同學熱愛祖國,勤奮學習,。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來,她的學習成績一直名列前茅,多次被評為區里、學校的“十星級學生”、“優秀班干部”,在區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。

  二、老師的好幫手

  安婧妍同學不 但品學兼優,還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己,甘于付出,具有較強的組織管理能力和高度責任心,是老師的得力助手,是班里其他同學的表率。她擔任班級干部,經常組織同學出黑板報,從版面設計到抄寫,她絞盡腦汁,翻看資料。在班級日常管理中,她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績,她把同學們結成對子,采用“以優帶差,中游互促。”的方式,效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學,以前對學習無所謂,成績差就自暴自棄,通過她的幫帶活動,一學期下來,他變得特別好學,不懂就問,成績明顯進步。

  三、生活的有心人

  學校開展的各項公益勞動或實踐活動,她更是積極參加、認真準備,鍛煉自己的'動手能力,增強社會責任感,在家里,她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,主動包攬了力所能及的家務活:煮飯、整理房間、拖地板等。安婧妍不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長,她發自內心的尊重與敬愛,她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。


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