備選職業(yè)規(guī)劃方案（通用5篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的備選職業(yè)規(guī)劃方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
備選職業(yè)規(guī)劃方案1
一、總則
1、目的和依據(jù)
為了充分、合理、有效地利用集團(tuán)內(nèi)部的人力資源，鼓勵(lì)員工努力工作并提升業(yè)務(wù)水平，豐富員工職業(yè)發(fā)展，使員工獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，引導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展的途徑和方向，確立員工職業(yè)發(fā)展與公司發(fā)展相統(tǒng)一的發(fā)展體系，特制定本制度。
1.2適用范圍：本管理制度適用于集團(tuán)本部全體員工。
二、崗位序列、層級(jí)及任職條件
2.1崗位序列
根據(jù)公司發(fā)展需要，將公司所有崗位歸集為二大崗位序列，即管理序列、技術(shù)序列。
管理序列：適用于集團(tuán)本部從事管理崗位的人員。
專業(yè)序列：適用于集團(tuán)本部從事技術(shù)崗位的人員。
2.2崗位層級(jí)
管理崗位分為五個(gè)層級(jí)。
崗位層級(jí)從高到低依次為：副總、科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)、主管、科員。
技術(shù)崗位分為四個(gè)層級(jí)，八個(gè)檔次。
崗位層級(jí)和檔次從高到低依次為：首席工程師、高級(jí)工程師（一級(jí)高級(jí)工程師、二級(jí)高級(jí)工程師）、工程師（一級(jí)工程師、二級(jí)工程師、三級(jí)工程師）、助理工程師（一級(jí)助理工程師，二級(jí)助理工程師）。
2.3崗位任職條件
管理崗位任職條件：
副總：科長(zhǎng)滿5年以上，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和辦事能力，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，具有快速、準(zhǔn)確處理部門工作中各類事務(wù)的能力。
科長(zhǎng)：副科長(zhǎng)滿3年以上或者高職稱，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和辦事能力，能夠獨(dú)立解決部門實(shí)際工作中遇到的問題并按時(shí)完成本職工作。
副科長(zhǎng)：主管滿3年以上或者高級(jí)職稱，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和辦事能力，能夠協(xié)助負(fù)責(zé)人完成本職工作。
主管：科員滿3年以上，中級(jí)及以上職稱，能夠履行崗位職責(zé)，按時(shí)完成本崗位工作。
科員：工作期滿1年以上，初級(jí)職稱，按時(shí)完成本職工作。
技術(shù)崗位任職條件：
首席工程師：一級(jí)高級(jí)工程師滿5年以上，能夠獨(dú)立完成本崗位所有的工作；熟悉本專業(yè)前沿及相關(guān)專業(yè)的知識(shí)；個(gè)人綜合技術(shù)能力在本專業(yè)領(lǐng)先，能夠主持重大技術(shù)課題攻關(guān)，具有省部級(jí)科技成果或工法。
一級(jí)高級(jí)工程師：二級(jí)高級(jí)工程師滿3年以上或者正高職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位所有的工作，有快速、準(zhǔn)確解決實(shí)際工作中各類技術(shù)問題的能力，具有省部級(jí)科技成果或工法。
二級(jí)高級(jí)工程師：一級(jí)工程師滿3年以上或者高級(jí)職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位所有工作，獨(dú)立解決工作中的技術(shù)問題，具有指導(dǎo)技術(shù)崗位人員工作和學(xué)習(xí)的能力。
一級(jí)工程師：二級(jí)工程師滿3年以上，中級(jí)以上職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位所有工作，獨(dú)立解決工作中的技術(shù)問題。具有指導(dǎo)技術(shù)崗位人員工作和學(xué)習(xí)的能力。
二級(jí)工程師：三級(jí)工程師滿3年以上，中級(jí)以上職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位工作，獨(dú)立解決工作中的技術(shù)問題。
三級(jí)工程師：中級(jí)以上職稱，能夠獨(dú)立完成本崗位日常工作，獨(dú)立解決本專業(yè)工作中簡(jiǎn)單技術(shù)問題。
一級(jí)助理工程師：初級(jí)職稱，能基本完成本職工作。
二級(jí)助理工程師：工作滿一年以上，初級(jí)職稱，在指導(dǎo)下，具有按時(shí)完成本崗位工作的能力。
三、職業(yè)生涯晉升通道
3.1晉升方式設(shè)定
員工的晉升可以一條通道上縱向發(fā)展，也可以在不同的通道之間橫向轉(zhuǎn)換。
縱向晉升：指某一個(gè)序列的晉升，如二級(jí)工程師晉升一級(jí)工程師。
橫向晉升：指由在兩個(gè)序列間晉升。如從二級(jí)高級(jí)工程師晉升科長(zhǎng)，即從技術(shù)序列跨至管理序列或是管理序列跨至技術(shù)序列。
3.2晉升基本條件
3.2.1晉升資格的門檻值
具體包括的項(xiàng)目有：學(xué)歷、專業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)、職稱和崗位任職條件等。
3.2.2績(jī)效表現(xiàn)要求
即年度績(jī)效考核得分，由員工的直接上級(jí)按照公司的績(jī)效考核要求對(duì)員工進(jìn)行考核，一般要求考核結(jié)果為良好以上。
3.3取得執(zhí)業(yè)資格證書人員的相關(guān)規(guī)定
鼓勵(lì)員工參加對(duì)集團(tuán)資質(zhì)有幫助的執(zhí)業(yè)資格考試，對(duì)集團(tuán)資質(zhì)有貢獻(xiàn)的一級(jí)注冊(cè)人員按二級(jí)高級(jí)工程師待遇，二級(jí)及其他注冊(cè)人員按二級(jí)工程師待遇，對(duì)于取得執(zhí)業(yè)證書的管理序列員工可以優(yōu)先向技術(shù)序列流動(dòng)，同時(shí)享受相應(yīng)技術(shù)序列相應(yīng)遇，在管理通道出現(xiàn)晉升機(jī)會(huì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。對(duì)于取得執(zhí)業(yè)資格證書的技術(shù)序列員工，在技術(shù)通道出現(xiàn)晉升機(jī)會(huì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
四、評(píng)審程序
1、評(píng)審工作每年XX月進(jìn)行，結(jié)合上一年年終績(jī)效考評(píng)進(jìn)行，對(duì)于臨時(shí)的崗位空缺晉升，則視具體情況而定；
2、成立評(píng)審委員會(huì)，發(fā)布評(píng)審細(xì)則；
3、員工按照評(píng)審細(xì)則要求自行申報(bào)相應(yīng)層級(jí)（檔次），管理崗位填寫《管理崗位層級(jí)申報(bào)表》（表一）、技術(shù)崗位填寫《技術(shù)崗位層級(jí)（檔次）申報(bào)表》（表二）報(bào)人資政工部；
4、人資政工部對(duì)員工資格進(jìn)行審核后報(bào)評(píng)審委員會(huì)；
5、評(píng)審委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的情況進(jìn)行綜合評(píng)議，將評(píng)審結(jié)果反饋給申請(qǐng)人；
6、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行審批。
五、不予晉級(jí)條件
1、違反勞動(dòng)紀(jì)律，工作態(tài)度不端正者不予晉級(jí)或者降級(jí)處理；
2、年度考核不合格者；
3、其他。
六、附則
1、本辦法自公布之日起實(shí)施；
2、本辦法由人資政工部負(fù)責(zé)解釋。
備選職業(yè)規(guī)劃方案2
一、確立發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)方向
1、總體目標(biāo)：成為一名“高資料型”的人才。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！比绻松鷽]有目標(biāo)，沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無所獲。我是一個(gè)內(nèi)外向結(jié)合開朗的男孩，具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，我愛好文員方面的工作，希望通過自己不懈的努力成為一名“高資料型”的人才。辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇文員工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn)。始終根據(jù)企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己不斷地學(xué)習(xí)和努力。因此，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級(jí)秘書。
2、階段性目標(biāo)：
第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，已經(jīng)考取了全國計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證、計(jì)算機(jī)辦公軟件系統(tǒng)高級(jí)操作員資格證以及全國大學(xué)英語三級(jí)證書。
第二學(xué)年：通過參加秘書學(xué)課程的學(xué)習(xí)，考取了全國高級(jí)秘書資格證書。
第三學(xué)年：在積累了專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)英語的補(bǔ)習(xí)，準(zhǔn)備考取全國大學(xué)英語四級(jí)資格證書。并且積極參加課外實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，加深自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
二、了解自身?xiàng)l件要求以及工作要求的'需要
我是一個(gè)幽默開朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍揖哂休^強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經(jīng)過三年多時(shí)間的職高技能課程的學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)操作技能得到了提高，能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運(yùn)用辦公軟件以及其他相關(guān)軟件。對(duì)照企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我基本上符合要求，這將更加堅(jiān)定我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的信心。
1、我的職業(yè)規(guī)劃安排表
我所需要加強(qiáng)訓(xùn)練的文員人員必備的要求。
（1）即時(shí)收集資料和數(shù)據(jù)，提高觀察事物的能力
�。�2）加強(qiáng)寫作和速記做筆記的能力
�。�3）培養(yǎng)文員實(shí)踐能力
�。�4）平時(shí)注重資料數(shù)據(jù)分析，堅(jiān)持寫工作日志
2、我的職業(yè)性格培養(yǎng)表
專業(yè)職業(yè)對(duì)職業(yè)性格的要求：
（1）服從、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)
（2）自覺、認(rèn)真、嚴(yán)格
�。�3）喜歡與人協(xié)同工作，按照客觀規(guī)律辦事
（4）參加各類社交活動(dòng)
�。�5）嘗試在集體活動(dòng)中承擔(dān)協(xié)調(diào)工作
�。�6）加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐，提升職業(yè)性格
3、提升自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力。
按照以上自身?xiàng)l件要求保質(zhì)保量地去做，使這三個(gè)基本方面可以達(dá)到一個(gè)合格秘書人員的資格。但自己的職業(yè)素養(yǎng)肯定還與高級(jí)秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書的標(biāo)準(zhǔn)，以目前狀況看，自己必須把提高英語文字表達(dá)和口語表達(dá)的提升作為長(zhǎng)期的任務(wù)，通過參加英語等級(jí)考試，逐步完成這個(gè)任務(wù)。
三、職業(yè)發(fā)展階段目標(biāo)以及實(shí)施措施
1、年齡發(fā)展目標(biāo)主要活動(dòng)與工作所需要達(dá)到的效果：
�。�1）22-25歲：尋找可以長(zhǎng)期發(fā)展的企業(yè)，擔(dān)任秘書工作
這一時(shí)期的主要任務(wù)：努力勝任在職業(yè)生涯中的角色，尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。有針對(duì)性地完善自己各方面的能力，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。
（2）25-35歲：掌握溝通技巧，提升自己工作上的藝術(shù)性，充分發(fā)揮個(gè)人的作用
這一時(shí)期的主要任務(wù)：輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，培養(yǎng)解決問題的能力，更加干練和富有藝術(shù)性。
�。�3）35-45歲：嘗試領(lǐng)導(dǎo)工作
這一時(shí)期的主要任務(wù)：學(xué)會(huì)決策，冷靜處理各種問題，提升溝通和管理藝術(shù)。
四、職業(yè)生涯計(jì)劃發(fā)生變化時(shí)
職業(yè)生涯計(jì)劃中如果關(guān)于經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí)，自己應(yīng)該需要及時(shí)的調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正自己所指定的設(shè)計(jì)方案。
最后，我堅(jiān)信自己能將自己的理想和社會(huì)需要結(jié)合起來，腳踏實(shí)地、奮斗不息，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。
備選職業(yè)規(guī)劃方案3
一、短期計(jì)劃
首先，在校期間，英語過四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，所有的專業(yè)證件拿到，包括會(huì)計(jì)證，證券從業(yè)證書，其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。再次，暑假期間，可以到企業(yè)的會(huì)計(jì)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣也可以多=積累經(jīng)驗(yàn)。最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話，就打算繼續(xù)深造，選擇考研。
二、長(zhǎng)期計(jì)劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，如果不繼續(xù)深造，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首選銀行、證券公司等事業(yè)單位，如果沒有合適的崗位，則選擇進(jìn)入企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理部門，不會(huì)眼高手低，會(huì)選擇從底層做起，逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)，完善發(fā)展自己，放眼未來找準(zhǔn)位置。
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，初步規(guī)劃如下：
熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。
要完成的主要內(nèi)容有：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，英語四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取專業(yè)從業(yè)資格證書、普通話過級(jí)，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新鮮事物的興趣，對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人意見。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
結(jié)語
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位、自我評(píng)估與定位，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么。可通過自我分析，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對(duì)方案來。
最后，我想說，人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗,才會(huì)無悔無憾與自己的投入。
備選職業(yè)規(guī)劃方案4
卷首語
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
自我盤點(diǎn)
一、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析
1、做事情很有恒心耐心，上進(jìn)心比較強(qiáng);在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點(diǎn)自我封閉，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我的缺點(diǎn)：
內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。
二、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法
本人是金融學(xué)專業(yè)的，前景是非常看好的，適合從事理財(cái)證券方面的工作，就業(yè)面較廣，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，希望充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，提高人力資本。
三、職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，但經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)穩(wěn)定，不能為家庭增加過多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，背景人脈也不是很廣。
2、學(xué)校環(huán)境:本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)，學(xué)校的專業(yè)知名度不錯(cuò)，能夠讓我獲得必要的專業(yè)知識(shí)。
3、社會(huì)環(huán)境:現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
四、就業(yè)前景分析
對(duì)于我們金融學(xué)專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃及理財(cái)?shù)男枨笠仓饾u提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，國家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行也逐漸提高了對(duì)金融人才的需求，特別是高素質(zhì)的專業(yè)人才;再次，中國現(xiàn)代銀行業(yè)快速發(fā)展，為本專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。
1、目標(biāo)
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
備選職業(yè)規(guī)劃方案5
1.大學(xué)一年級(jí)：探索期
階段目標(biāo)·職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。
實(shí)施方案首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己和所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃作好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來的就業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ)。
2.大學(xué)二年級(jí)：定向期
階段目標(biāo)·初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
實(shí)施方案認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)�？紤]未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等)，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增強(qiáng)英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始由選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。
3.大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期
階段目標(biāo)·掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。
實(shí)施方案加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高職技能，搜集公司信息上。參加預(yù)專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)歷.求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況;如果決定考研，也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備TOEFL.GRE的應(yīng)試，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。
4.大學(xué)四年級(jí)：沖刺期
階段目標(biāo)·成功就業(yè)。
實(shí)施方案這個(gè)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這是，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年德準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在時(shí)間中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息，強(qiáng)化求職技巧.進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式，運(yùn)轉(zhuǎn)模式，工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
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