讀《勵(lì)志故事》有感11篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《勵(lì)志故事》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《勵(lì)志故事》有感1
我喜歡讀書(shū)，我讀書(shū)我快樂(lè)！高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。”“喜歡讀書(shū)，就等于把寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。”“熱愛(ài)讀書(shū)吧-----這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)的勞動(dòng)。
這本書(shū)中我對(duì)《一顛一拐的好駱駝》感受最深，它主要寫(xiě)：禽獸國(guó)的動(dòng)物得知有寶藏后個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地加入了尋寶大隊(duì)，幻想著將寶藏?fù)?jù)為己有。這與身處隊(duì)尾的駱駝形成了鮮明的對(duì)比。所有的動(dòng)物為了奪寶據(jù)為己有，而駱駝呢？心里想的是大家的利益。
文中的駱駝深深地感動(dòng)了我，他以殘疾的身體完成了四肢健全者尚不能完成的任務(wù)，這值得我們學(xué)習(xí)。我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到數(shù)不勝數(shù)的困難，我們不應(yīng)該逃避，要勇敢地面對(duì)。
無(wú)論做任何事都要堅(jiān)持不懈，永不退縮。只有這樣，才可以獲得勝利的寶藏。苦難是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。世上也有這種人：司馬遷忍辱負(fù)重寫(xiě)《史記》，張海迪飽受煎熬學(xué)英語(yǔ)，貝多芬耳聾時(shí)譜寫(xiě)了許許多多的動(dòng)人曲目……劉亞洲說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。”有一次我數(shù)學(xué)一道難題不會(huì)做，想放棄時(shí)想到了駱駝堅(jiān)忍不拔的毅力，我終于把這道題解下來(lái)了。
讀《勵(lì)志故事》有感2
今天我的同學(xué)借了我一本關(guān)于勵(lì)志小說(shuō)的書(shū)，我于是在家中饒有興致并完整的讀完了這本有趣的書(shū)。這本書(shū)中講述了各種名人成名之前背后的故事以及他們之所以會(huì)成名的道理。這本書(shū)讓我明白了、我們每個(gè)人都生活在各自的過(guò)去中，我們會(huì)用一分鐘的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，用一小時(shí)的時(shí)間喜歡一個(gè)人，再用一天的時(shí)間去愛(ài)上一個(gè)人，到最后呢，卻要用一輩子的時(shí)間去忘記一個(gè)人這個(gè)道理以及這句的重要性，
在這本書(shū)里，我也已學(xué)到了不少。它告訴了我要勤奮刻苦，為人處事要良好。
舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負(fù)重。可惜，大多數(shù)人的愛(ài)情，都是負(fù)重的。
這句話相信大家都是非常熟悉的，讓我們也向這句話一起努力奮斗吧!
讀《勵(lì)志故事》有感3
拌腳石這對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一道無(wú)法解開(kāi)的應(yīng)用題，這對(duì)于工作來(lái)說(shuō)是職場(chǎng)上是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)連一加一等于幾都不知道的學(xué)生，這對(duì)于人生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)“天災(zāi)”。而當(dāng)我們遇到拌腳石的時(shí)候，不用想，人的第一反應(yīng)是踢開(kāi)拌腳石。
在《勵(lì)志故事》這本書(shū)中，有這樣一個(gè)故事；一個(gè)人和他的朋友開(kāi)了一個(gè)狐貍養(yǎng)殖場(chǎng)，為了和他的朋友方便照顧狐貍，他倆就在養(yǎng)殖場(chǎng)旁住下。不久在他們的照顧下有好幾只母狐貍懷了小狐貍，但是讓人遺憾的是過(guò)了不久有幾只狐貍相繼流產(chǎn)，只有一只狐貍順利的生下了三只小狐貍。但是災(zāi)難并沒(méi)有停住腳步。有一天深夜，她和朋友都聽(tīng)到了小狐貍的幾生慘叫，當(dāng)他們感到的時(shí)候母狐貍正在吃小狐貍，他們找不到原因，因此他們倆一個(gè)留下照顧狐貍另一個(gè)人回到軟件公司上班。可是一天他們卻收到了大客戶的退貨單，理由是因?yàn)樗麑?xiě)錯(cuò)了型號(hào)，公司扣了他三月的工資，因此他再也接受不了打擊，他離開(kāi)了公司。
一天他接了他朋友的電話，他朋友說(shuō)找到了母狐貍為什么吃小狐貍的原因了。她聽(tīng)到了非常高興來(lái)到了養(yǎng)殖廠。朋友指著門(mén)前的大黃狗說(shuō)；“這就是問(wèn)題的關(guān)鍵，母狐貍也正是因?yàn)槁?tīng)了黃狗的叫聲，所以嚇的流產(chǎn)了。而母狐貍也正是因?yàn)槁?tīng)了黃狗的叫聲，不愿意讓小狐貍被敵人吃了，所以才會(huì)吃掉自己的孩子，這讓他們倆看到了希望。同時(shí)還有一件讓他們高興的事，軟件公司的人也向他道歉了，是因?yàn)槭撬麄冏约河″e(cuò)了型號(hào)。雖然拌腳石是“天災(zāi)”而多姿多彩，生活不能因?yàn)橛龅桨枘_石就避開(kāi)了，就因?yàn)橛邪枘_石，我們才要讓拌腳石變成墊腳石。如何讓他變成你的墊腳石，變成人生堡壘上一顆閃爍的鉆石，一面耀眼的小紅旗，問(wèn)題在于你如何讓生命煥發(fā)光彩，如何“追根尋底”，如果遇到拌腳石，自己為默認(rèn)敗在絆腳石上，而就像這樣停在那里，永遠(yuǎn)不前進(jìn)，就不會(huì)有勝利，工作是一樣的，學(xué)習(xí)是一樣的，生活也是一樣的。而在學(xué)習(xí)上，無(wú)疑考試時(shí)的不好狀態(tài)，會(huì)成為學(xué)習(xí)的絆腳石，會(huì)成為一生的絆腳石，如何戰(zhàn)勝絆腳石這樣并不容易，而不容易的是，遇到絆腳石并沒(méi)戰(zhàn)勝它，而直接“舉白旗”認(rèn)輸。
因此面對(duì)絆腳石勇往直前，把信心拿出來(lái)，戰(zhàn)勝絆腳石，讓絆腳石變成墊腳石，這樣的人生是最美麗的人生。
讀《勵(lì)志故事》有感4
暑假里，我翻開(kāi)《青少年人生勵(lì)志哲理故事》這本書(shū)，就被那一個(gè)個(gè)精彩的小故事迷住了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。當(dāng)我放下這本書(shū)時(shí)，心中感慨萬(wàn)千！
其中一個(gè)小故事《克服粗心大意》，就讓我記憶猶新。我平時(shí)就有點(diǎn)小馬虎，所以對(duì)這個(gè)問(wèn)題特別感興趣。
它首先從東東這一人物出發(fā)，由幸福導(dǎo)航、幸福體驗(yàn)、幸福源泉和幸福之旅四個(gè)版塊組成。環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，從心理學(xué)和科學(xué)兩方面詮釋了粗心，粗心一旦成了習(xí)慣，將會(huì)給學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)非常大的障礙。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一道比一道做得得心應(yīng)手，越做越開(kāi)心，想象著自己獲得100分時(shí)的情景，我都情不自禁地笑出聲來(lái)，到了最后，我原本繃緊的心一下子松弛了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)小緊張也消失的無(wú)影無(wú)蹤，仿佛我做得僅僅是課外作業(yè)。在這種極度精神松弛的情況下，我的“粗心毒瘤”見(jiàn)此情勢(shì)急忙殺出，并很快占領(lǐng)了我的主神經(jīng)系統(tǒng)，使我錯(cuò)失了好幾道應(yīng)用題，白白丟了整整8分。原本能取得的好成績(jī)，由于失誤與100失之交臂。
但如果在科學(xué)研究上馬虎一丁點(diǎn)，那后果可就無(wú)法想象了。
曾經(jīng)還看到這樣一個(gè)真實(shí)故事：前蘇聯(lián)宇航員弗拉迪米爾科馬洛夫在1967年8月23日駕駛“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船遨游太空，在經(jīng)過(guò)一天一夜的太空飛行后，圓滿完成了任務(wù)，就當(dāng)他得勝回師時(shí)，用來(lái)減慢飛船速度的降落傘打不開(kāi)來(lái)了，工作人員和科馬洛夫采取了一切措施想排除故障，但都無(wú)濟(jì)于事，而造成這一切的，僅僅是地面檢查時(shí)所忽略的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，而正因?yàn)檫@個(gè)小數(shù)點(diǎn)飛船墜毀了，英雄科馬洛夫壯烈犧牲。同學(xué)們，你們想想看，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能摧毀一個(gè)鮮活的生命，馬虎的后果是多么可怕啊！
古往今來(lái)，馬虎、粗心給人們帶來(lái)危害的例子舉不勝舉。讓我們改掉粗心的壞習(xí)慣，努力培養(yǎng)細(xì)心的.好習(xí)慣吧！給我們自己播上細(xì)心的種子，反復(fù)告誡自己、提醒自己，相信一定會(huì)獲得習(xí)慣的收獲。
讀《勵(lì)志故事》有感5
最近，我看了一本書(shū)名字叫《勵(lì)志故事》其中里面講了一個(gè)小故事叫《最好的消息》。故事里面講了阿根廷著名的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非常豁達(dá)開(kāi)朗的人。
有一次他贏得了一場(chǎng)比賽，贏到了很多的獎(jiǎng)金。在他準(zhǔn)備回家的時(shí)后，這時(shí)有一個(gè)女子向他走來(lái)。她對(duì)溫森說(shuō)自己有個(gè)病重的孩子付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，―或許會(huì)死掉。溫森多被她的講述所打動(dòng)，就給了她一比錢(qián)給孩子買(mǎi)藥看病。還祝孩子早點(diǎn)康復(fù)。
一個(gè)星期后，溫森多在一家俱樂(lè)部吃飯時(shí)，突然有一個(gè)職業(yè)高爾夫球官員走過(guò)來(lái)，問(wèn)他一個(gè)星期前是不是有一個(gè)自稱(chēng)孩子病得很重的年輕女子。溫森說(shuō)：“是的”。“你給別人騙了，她根本就沒(méi)有什么病的很重的孩子”。溫森多大吃一驚,“你怎么知道”。“是停車(chē)場(chǎng)的孩子們告訴我的”。官員說(shuō)。溫森多聽(tīng)了之后長(zhǎng)出了一口氣，然后說(shuō)﹕“這真是我這一星期以來(lái)聽(tīng)到的最好的消息”。
看了這個(gè)故事后，我覺(jué)得一個(gè)人的心胸有多寬廣，他的世界就有多寬廣，要用自己的寬容心、善良心對(duì)待他人，自己也會(huì)快樂(lè)的。
讀《勵(lì)志故事》有感6
在這幾天看了一些關(guān)于雷鋒的事跡，特別感動(dòng)，真是人們說(shuō)的活雷鋒，一個(gè)人做事是那么的累。而且雷鋒幫了那么多的人做，而且做的一絲不茍，對(duì)56個(gè)民族都是那么熱愛(ài)，所以我們要向他學(xué)習(xí)這種精神。使我感覺(jué)的是：有一天，他正在部隊(duì)駐地附近擦洗汽車(chē)。突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開(kāi)帆布蓋車(chē)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著一小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背著個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車(chē)來(lái)，迎上前去一打聽(tīng)，原來(lái)她性紀(jì)，從哈爾濱來(lái)的，要到樟子溝去。她發(fā)愁地說(shuō);“兄弟呀，叫雨曉的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”后來(lái)雷鋒叫那位大嫂，你在這里等等……。他連忙跑到宿舍，拿來(lái)雨衣給這位大嫂披上，接過(guò)孩子來(lái)替她抱著，冒著風(fēng)雨送她們回家。
我覺(jué)得雷鋒在這個(gè)世上做了無(wú)數(shù)件的好事，做每件事都勤奮刻苦，雷鋒叔叔我們向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你永遠(yuǎn)活在人民的心中!
讀《勵(lì)志故事》有感7
我回到家中做作業(yè)時(shí)，因?yàn)樗J(rèn)為那是她自己的餅干，但我還是想了想會(huì)不會(huì)丟在某個(gè)地方了，女孩從書(shū)包里拿出沒(méi)有看完的書(shū)接著看時(shí)，他以前可是經(jīng)常偷我的學(xué)習(xí)用品的，女孩不高興了，觀其言（老師，但是為了打發(fā)時(shí)間，要知道，女孩心想：這男孩太沒(méi)有家教了，這一定是我的壞同桌偷了我的膠帶，連‘謝’也沒(méi)有說(shuō)，這樣就交不到一個(gè)好朋友，發(fā)現(xiàn)餅干還是原封不動(dòng)的放在那兒，但是她還是忍住了自己內(nèi)心的怒火，吃了起來(lái)，是不是應(yīng)該是聽(tīng)其言。
我翻開(kāi)了文具盒，不能太過(guò)于小心眼了， 讀了這個(gè)故事，下車(chē)后。
她也開(kāi)始吃起了在他們中間的餅干，在一個(gè)車(chē)站里候車(chē)。
發(fā)現(xiàn)我的膠帶竟然不見(jiàn)了。
她買(mǎi)了一本書(shū)和一盒餅干，有一個(gè) 16 歲的女孩， 在《勵(lì)志故事》中《誰(shuí)“偷吃”了餅干》這個(gè)故事講了：一天，因?yàn)槲义e(cuò)怪了我的同桌，這時(shí)她看見(jiàn)旁邊有一個(gè)十五六歲的男孩不停地伸出手從他們兩人中間的餅干袋里拿出餅干，當(dāng)吃到最后一塊時(shí)，我想，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。
隨后又找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)，我的心里很羞愧，果然，一人一半，因此，但她又不好意思對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)些什么，也不能隨便對(duì)別人產(chǎn)生疑心，我突然想起它被我給放到了自己的口袋里。
我趕緊把手伸進(jìn)口袋里， 有一天。
我想對(duì)待人氣度應(yīng)該大一點(diǎn)，它就在我的口袋里。
男孩還將餅干掰成兩半，觀其行呢？，得到許多快樂(lè)，我們就要聽(tīng)其言，小女孩的心里很羞愧，。
讀《勵(lì)志故事》有感8
冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書(shū)——能使人感動(dòng)的書(shū)，這是我的喜歡。記得開(kāi)始看《平凡的世界》也是在一個(gè)冬夜...好書(shū)難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認(rèn)為的一本好書(shū)，它寫(xiě)得很真，值得細(xì)細(xì)品味。這本書(shū)使我感動(dòng)的是書(shū)中人物的情與愛(ài)，為里面敢愛(ài)的年輕人而感動(dòng)。書(shū)中主要描寫(xiě)的是這樣一個(gè)農(nóng)民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實(shí)的農(nóng)民，還有年老臥床的祖母…貧窮時(shí)時(shí)困擾著這個(gè)黃土高原上的農(nóng)民家庭，但他們的內(nèi)心也有情有愛(ài)，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書(shū)中的幾段情與愛(ài)的描寫(xiě)很細(xì)膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個(gè)處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛(ài)讀書(shū)而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會(huì)無(wú)疾而終，有些無(wú)奈的感覺(jué)，但我想我們大都都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷吧…
讀《勵(lì)志故事》有感9
隨著輕柔的晚風(fēng)，我拿起一本《勵(lì)志故事》，津津有味地“啃”起來(lái)。
在生活中我們不免會(huì)遇到許多困難，這些困難阻礙著我們朝夢(mèng)想前進(jìn)的腳步。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活中的困難，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？讀了這本書(shū)后，我終于明白了。
書(shū)中有十幾個(gè)小故事，都是教你怎樣樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難。其中有個(gè)故事令我印象最深刻。
這個(gè)故事寫(xiě)了一位小伙子在美國(guó)的一家酒吧里彈鋼琴，他彈得十分動(dòng)聽(tīng)，很多人慕名來(lái)聽(tīng)他演奏。一天晚上，一位中年顧客提議讓他唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。一開(kāi)始那位小伙子認(rèn)為他想讓自己出丑，不愿意演唱，但最后因?yàn)槿呵闆坝浚瑹o(wú)奈之下唱了一首歌。他這一唱，立刻贏得了全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。這位小伙子后來(lái)在大家的鼓勵(lì)下向歌壇進(jìn)軍，竟成了美國(guó)的爵士歌王。
看到這里，我想起以前媽媽讓我學(xué)鋼琴的事情。我十分喜歡跳舞，長(zhǎng)大后想成為一位舞蹈家。但媽媽一心想讓我學(xué)鋼琴，讓我以后能成為一位鋼琴家。但是我總認(rèn)為鋼琴太難學(xué)了，而且自己也沒(méi)有音樂(lè)天分，學(xué)來(lái)也沒(méi)用，只是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)而已。于是我一再拒絕了媽媽。等到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，思想比以前成熟了，又喜歡上了鋼琴，想試著學(xué)來(lái)看看。在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)鋼琴并不難學(xué)，難的只是自己敢不敢去嘗試。
這本書(shū)告訴我最難忘的一個(gè)道理是：有時(shí)，我們做的事情不一定是最適合自己的，我們往往喜歡安逸，害怕改變，在時(shí)光的流逝中失去了改變自己的機(jī)會(huì)。所以，我們不妨給自己多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多去嘗試一下，去尋找真正適合自己的東西。
讀《勵(lì)志故事》有感10
暑假里，我讀了本書(shū)叫《100個(gè)勵(lì)志故事》，里面最令我感動(dòng)的故事叫《一只槳也可以遨游滄海》。
這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)夏威夷的基拉韋厄，那里有個(gè)小女孩很喜歡沖浪。有次她和朋友去海邊沖浪玩了半個(gè)小時(shí)，她就躺在沖浪板上休息，還伸出一只手在水里玩耍。這時(shí)一只虎鯊跳起來(lái)，她馬上感覺(jué)到自己的胳膊非常疼痛。當(dāng)她被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)失血百分之七十，生命危在旦夕，經(jīng)過(guò)緊急搶救她終于脫離危險(xiǎn)，卻永遠(yuǎn)失去了一只右臂。雖然遭受厄運(yùn)，她并沒(méi)有放棄對(duì)沖浪的喜愛(ài)。她繼續(xù)在風(fēng)浪中尋找平衡點(diǎn)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，她不僅恢復(fù)了原來(lái)的水平，還獲得了沖浪競(jìng)標(biāo)賽冠軍。
看到這里，我想到了我第一次學(xué)滑冰的經(jīng)歷。那時(shí)我一穿上滑冰鞋就會(huì)跌倒，摔得我傷痕累累。一起學(xué)滑冰的伙伴給了我安慰和鼓勵(lì)，讓我有了信心堅(jiān)持下去，最后我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，甚至超過(guò)了伙伴們。
這和這本書(shū)告訴我們的道理是一樣的，只要肯努力拼搏，就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功！
讀《勵(lì)志故事》有感11
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是唾手可得的，是要靠我們一天天努力去完成的，去實(shí)現(xiàn)的。然而，生活中有一些不幸的人，他們?yōu)樽约旱纳眢w健康感到苦惱。他們的夢(mèng)想十分平凡，可是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)它十分困難。今天，我來(lái)給大家介紹一位從困境中闖出來(lái)的聾盲作家——海倫·凱勒。
1880年6月，海倫·凱勒出生在美國(guó)阿拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。在她健康快樂(lè)地生活了19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病襲擊了她。從此以后，海倫在黑暗而又孤寂的世界里度過(guò)了八十多個(gè)春夏秋冬。然而，她的導(dǎo)師安妮·沙利文的到來(lái)，徹底改變了海倫的一生。她教她用觸摸某種物品來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，如“water”這個(gè)單詞，安妮帶著海倫去感受水，觸摸水。在安妮·沙利文的帶領(lǐng)下，海倫認(rèn)識(shí)了400多個(gè)單詞，接著，她又教會(huì)了海倫如何拼寫(xiě)句子、寫(xiě)作文。。。。。。
接下來(lái)，海倫在安妮·沙利文的幫助下，寫(xiě)出了她人生中的第一本書(shū)——《假如給我三天光明》。書(shū)中，海倫設(shè)想自己僅剩三天的光明，并逐一安排好那三天她想去的地方和想見(jiàn)的人。每一句話中都透露著海倫對(duì)光明的渴望。她乞求，她吶喊，但都無(wú)法挽回那現(xiàn)實(shí)生活中僅有的19個(gè)月的光明。她努力奮斗，朝她的夢(mèng)想前進(jìn)。海倫憑著她超強(qiáng)的毅力，在老師安妮·沙利文的輔助下，1955年，海倫·凱勒獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)取得文學(xué)學(xué)位的聾盲人。
海倫的夢(mèng)想是打破黑暗，成為一位作家，她成功了，而我們所許下的夢(mèng)想，我們奮斗了嗎，努力了嗎？小時(shí)候，我立志長(zhǎng)大要成為世界頂尖的設(shè)計(jì)師和漫畫(huà)家，我每天只要有時(shí)間，就會(huì)看看動(dòng)漫上那些美少女的著裝，根據(jù)原基礎(chǔ)，我再在上面修改，哎，這不太好看，我來(lái)把它換個(gè)裝飾。。。。。。設(shè)計(jì)，要靠自己的頭腦，思考出和別人不一樣的服裝。雖然，我現(xiàn)在所設(shè)計(jì)只是一點(diǎn)皮毛，但我努力了，我?jiàn)^斗了。
海倫雖然耳聾眼盲，可她一直在朝她的夢(mèng)想前進(jìn)。我們所在的環(huán)境比她優(yōu)越，可我們?yōu)槭裁床荒艹^(guò)她呢？朋友們，撒開(kāi)我們的雙手，朝我們的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
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