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為夢想而奮斗作文

時間:2022-01-23 13:38:57 勵志作文 我要投稿

關于為夢想而奮斗作文四篇

  在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的為夢想而奮斗作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于為夢想而奮斗作文四篇

為夢想而奮斗作文 篇1

  在現在的社會,只有真正的人才才能稱得上是真正鋒利閃亮的尖刀,想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是渾渾噩噩的度日子是做不到這一點的。因此今天我踏上了去蘭考的火車,筑夢青年團十個人一起出發..在火車那真的是歷盡艱險哦!

  時間既慢又快,走進曹莊小學,看見一群群可愛的孩子,仿佛又回到了童年時代。純真善良的孩子,曾經我也是其中的一員,現在卻要成為他們的老師,在孩子的歡聲笑語中繼續成長!我們的老師也是可愛的,跟那么天真無邪的孩子在一起,心靈永遠是清澈透明的,永遠那么年輕!

  我們支教團,帶著希望,帶著微笑,帶著關愛,帶著熱忱,帶著信念,帶著活力,帶著祝福,帶著奉獻,走進小學,走進學生,走進社會。我們在這里學習,交友,豐富生活,積累經驗。支教是一項美麗的事業,無私奉獻更為動人,我們便在不知不覺中成為了感動別人,感動自己的光榮的支教教師!

  我熱愛籃球,我當然義不容辭的成為了體育老師,他們雖然有課外活動,但是他們并沒有體育課,讓人感覺好難受啊,我覺得又必須承擔起, 不是么?

  為理想而奮斗,為支撐起他們的理想而努力。

為夢想而奮斗作文 篇2

  有這樣一位英雄,他憑著自己的堅強與勇氣和一種永不放棄的精神,實現了自己的夢想。他就是偉大的探險家、航海家——魯濱遜。

  有這樣一本書,講了一個催人奮進的故事,這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。這是一本著名小說。主人公是魯濱遜。講述了魯濱遜和朋友們去島上,不幸的是無情的海浪卷走了他的朋友們,只有魯濱遜活了下來。于是他就在這個島上獨自一人生活了27年。在這27年里,他用辛勤的雙手換來了糧食,用辛勞的汗水換來了回鄉的船……他那永不放棄的的精神,成就了一番偉大的事業,他的夢想實現了。

  就是他的勇氣和堅強,實現了自己的夢想,成為了偉大的航海家、探險家,每個人都有自己的夢想。可是,能有幾個人能像魯濱遜那樣,克服一切困難,經歷無數失敗和磨難而實現自己的'夢想呢?故事《魯濱遜漂流記》驚心動魄,讀了以后讓我的心情久久不能平靜。

  我讀了《魯濱遜漂流記》這本書之后,不禁感嘆起來,魯濱遜為了實現自己的夢想,經歷了許多的磨難,而他在困難面前從不低頭。在實現夢想的道路上雖然坎坎坷坷,但他從未想過要放棄,這種精神讓我很敬佩。

  這本書告訴了我一個道理:只要有夢想,就要去追求,去實現,無論面對怎樣的挫折和失敗,都要勇敢的去面對,不要半途而廢。

為夢想而奮斗作文 篇3

  今天,班級組織觀看心理電影——《叫我第一名》。其中有一句話讓我震撼不已:不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步!

  主人公布萊德有一個普通的夢想:成為一名小學教師。然而對于這個先天患有妥瑞癥的男孩,可以說是不可能實現的的夢想。他不能控制地發出怪聲和抽搐,因此他一直被厭惡和不解的眼神包圍著。他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。他不愿出現在任何需要安靜的場合。直到有一天,校長在音樂會上打開了他通向新生活的大門。我想,正是這次的鼓勵給了他追逐夢想的勇氣吧!

  布萊德的樂觀正是建立在他遭受到的痛苦之上,如果沒有這種病,或許他只是茫茫人海中普通的一員,他不會深刻的理解到生活的真諦。一個教師夢,不僅僅是一個簡單的夢想,剛是他生命中一個明確的目標,讓他可以為之努力,明白自己存在的價值。疾病的困擾,內心的折磨,人們的抱怨,布萊德都戰勝了,他的笑容,自信的像溫暖陽光一般可以融化冰塊。而他在被傷害后的哭泣,帶有一絲自責的哭泣,這一切的一切都深深打動了我。他所付出的努力和得到的收獲永遠激勵著我。其實我一個健全人,卻沒有布萊德那么樂觀,一遇到什么困難就放棄,在看完這部影片后,我相信,在我以后的日子里,我會帶著自信的笑容,努力追求夢想,無論遇到怎樣的挑戰,無論會有多大的麻煩,我都會一直朝著夢想堅持下去。就像布萊德說的那句話一樣:不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步!

  從絕望走到希望,人生終將輝煌。跨過眼前這道坎,我們才有機會領路更多。人生的精彩,就在不久的將來,等著我們去見證,每一個活著的生命都擁有這樣的資格。永不言棄,朝著夢想前進,為了夢想而奮斗。

為夢想而奮斗作文 篇4

  我是一名小學生,每一個人都有屬于自己的夢想,而我的同學有想當工程師的,有想當畫家的,還有想當普通職員的。而我呢?想當一名老師。

  從一年級到五年級我都是帶著自己的一個形容詞“懶”過得,上課聽寫懶,做作業懶,無論干什么都帶著一股“懶”勁。但是現在我覺得自己該有點行動了,應該努力了,不應該在這么懶下去了,于是,我就下決心六上一定要……可我發現懶是并沒有那么好克服的,因此,從開學到復習我還是沒正經過,終于在臨近期末的時候,我開始發飆了,開始努力的復習,就連上課聽講我也開始認真的對待,不斷的往上沖,不管是數學還是語文,成績都開始上升,我有一次改作業的時候,吳老師對我說,期末這段時間不錯,讓我繼續保持,當我聽到這句話時,整個人都跳起來了,覺得自己終于有進步了,終于得到了老師的一點肯定;當平常的數學卷子發下來時,我看到自己的成績,再加上老師寫的評語,又讓我再一次的跳了起來。這讓我覺得特別的欣慰,雖然自己只努力了一點但是也還收獲了一點。

  在放假的時候,看了班主任在素質報告單上給我的評語,想了很多,并且向媽媽發誓,下一學期我不會再讓別人瞧不起看不起了,我要為自己的夢想而奮斗。

  我不為別人而奮斗,我只為自己的夢想而奮斗。

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