責任伴我成長作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的責任伴我成長作文,希望對大家有所幫助。
責任伴我成長作文1
揚起微笑,迎著清風,背上書包,邁著輕快的步伐踏進了我將在這里生活三年的學校。校園里充滿著青春的朝氣,彌漫著書的芳香,洋溢著學習的快樂。她就是平江十二中。
校園環(huán)境樸素而美好,盡管沒有高大的教學樓。但綠色隨處可見,到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇,每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學習生活添了一道靚麗的風景。我們一天的好心情就從這開始啦!
記得七年級下學期的一個晚自習,天氣很悶,班上很吵,一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來,狠狠地教訓了我們一頓,然后把身為班長的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心,走到這位老師跟前。
我知道接下來將會是一場狂風暴雨,畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過,然后對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話:“你身為班長,就要擔負起責任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了,還當什么班長?你既然站在這個位置上,就要認真負責啊!”
他的語氣很沖,但卻句句在理。那個晚上,我久久不能平靜。也就是從那個晚上起,我懂得了責任是什么?能力是什么?懂得了做人要有擔當,懂得了原來十二中的老師這么的負責。從此,我對他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中,總有那么一個人會讓你改變對某些事物的的看法。
目前,十二中的校園環(huán)境依然很艱苦,沒有高大挺拔的教學樓,沒有柔軟的.橡膠操場,沒有先進的教學設(shè)備。但她正在快速的成長,她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中,我將在這里度過我的三年歲月,在這里譜寫我青春的樂章,在這里升華我的人生。十二中啊,今天我以你為榮,明天你以我為傲!
責任伴我成長作文2
當穿著校服,背著新書,走進校門的那一刻,我有種感覺:寬闊的操場,明亮的教室,錯落有致的校園綠化,和藹可親的老師…….一切都是那么新鮮,一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉,這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎? 這一切讓我倍感親切,更加珍惜。課堂上老師問同學們:人為什么活著?很多同學都紛紛地說出了自己的幸福,我總覺得這樣回答不對,難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到,我身上應(yīng)該承擔的的責任。而且我的每一層身份,責任都不相同:做為一個父母的孩子,責任是體恤和孝敬;做為一個學校的學生,責任是努力與發(fā)展;做為一個國家的公民,責任是熱愛,建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立,我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔起肩負的`責任,只有用今天辛勤的汗水,才能匯集明天價值的輝煌。
很多老人都認為我們這一代人自私。或許是因為我們有太多的索求,或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮斗”,或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時,我們竟沒有半的感動。一個個的坦然,恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣,“誰言寸草心,報得三春暉”,細細地去感受母愛,感受父愛。當我們用心去感動,當我們懂得感恩,說明我們是在健康成長。
同學們,我們的健康成長是父輩們的期待,更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐,而我們就是明天祖國建設(shè)需要的棟梁!大難顯示大愛,那是我們中華民族的堅強與團結(jié);動蕩顯示富強,那是我們中華民族的友好與奮斗。同學們?yōu)榱嗣褡宓南M妥屛覀冇弥赡鄣募绨颍瑢W會承擔;讓我們拉起細嫩的小手,共同努力,去創(chuàng)造我們這一代人的價值!我堅信,祖國會因為我們而驕傲!
責任伴我成長作文3
責任伴我成長陳詩柔伴著明媚的陽光,踏著整齊的步伐,坐著舒適的大巴,吸著新鮮的空氣,南京寧海中學初二年級迎來了第一次學農(nóng)活動。這次學農(nóng)活動的主題是“責任伴我成長”,目的是讓我們知道:作為一個學生、一個子女、一個公民應(yīng)該負起的責任。這次活動大家都收獲都很大,最能體現(xiàn)全班同學團結(jié)協(xié)作的活動,應(yīng)該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學提著沉重的鏟子,向著“希望的果實-紅薯地進發(fā)了。
當時是中午11點鐘,火紅的太陽高高掛在天空中,把整個天空照射成金燦燦的海灘,四周的樹低著頭,寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯,大家都豎起耳朵,睜大眼睛,認真仔細的聽著老師的講解。 老師一聲令下,大家一齊跳入田里,開始了尋找紅薯的任務(wù),但紅薯在和我們捉迷藏,怎么也聽不到。突然,有一位同學跳了起來,高舉手上的紅薯,大聲的向同學和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄,又努力鏟了好幾下,頂上的泥土綻開了裂縫,扒開松動的干土地,第一個紅薯露出了頭,望著紅紅的小腦袋,像在對我說:“快把我拉出來吧”,我心里別提多高興了!
小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土,整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了,我雙手捧住紅薯使勁的搖,越來越松了,最后拎起紅薯藤往上一拉,一個又圓又胖的'大紅薯終于挖出來了,仔細一看,呵呵!下面還有一條小尾巴呢!我興奮地得意了好一陣,喘了好幾口粗氣,覺得身上熱乎乎的了。這時的田野里到處一片繁忙的景象,不時傳來同學們歡樂的笑聲,大家都忙得不亦樂乎。
隨著老師一聲哨響,活動結(jié)束了,大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起,紅薯鋪成了紅色的一大片呢!三天的活動很快就結(jié)束了,大家非常疲憊,卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識,開闊了我們的眼界,同時培養(yǎng)了我們做事的耐心細心,鍛煉了我們的意志,我們懂得了只有辛勤科學的勞動,才能體驗收獲和快樂。
責任伴我成長作文4
可能從我的第一聲哭聲開始,我從未想過自己負有責任,以致于它真正到來時,我競變得無所適從,只能被它所束縛。
記得那是一個像今天一樣明媚的春天,楊柳吐出新芽,河水變回了它的熱度,鳥兒似乎也在湊熱鬧,嘰嘰喳喳。媽媽牽著我柔嫩的小手去幼兒園。那是覺得,這樣世界上再幸福不過的事了,我被萬千寵愛環(huán)繞著。
可今年的春天卻來得特別晚,似乎也在為學子們嘆息。瞧,那些懶洋洋的楊樹還沒有從沉睡中清醒;鳥兒也不再那么歡樂;天氣也是忽冷忽暗,讓人捉摸不透它的心思,我坐在這沒有生機的學校里,身上背負著責任。所謂的責任,也只是套用毛主席的那句話“好好學習,天天向上。”
人來學習,無非是為了父母的期望,自己的前途。按理說,學習是一種有趣的事。這種樂趣足以讓我們填補快樂的'空缺,忘記自己的負擔。但是,這種一味追求學習成績的做法,卻讓我們覺得責任更沉重了。沉重得讓人想逃避。但逃避是永遠都不可行的,于是“責任”這個名詞給我們一種想要崩潰的壓力。
班主任經(jīng)常說:“青少年就該有壓力,有責任,無責任心的人怎能成大器?”但他何曾想過,儒家學派也提倡“因材施教”。作為開放的現(xiàn)代人,不是更應(yīng)該注重:責任也是有限度的,過大的責任只能累垮一個人,而不能早就一個人。
說了這么多,你們應(yīng)該明白:責任伴隨我們成長,而不是加諸的責任伴隨我們成長。人都說“少年不知愁滋味!”而我說:“少年更知愁滋味!”那份責任濃得化不開,那思愁弄得吹不散。
責任伴我成長作文5
如果我的誕生本就是個喜劇,那,我應(yīng)該將這個喜劇延續(xù)下去嗎?當然,這是我的責任。既然我已生活在這個世界、那么我就得負起我該負的責任。
即使把責任每天掛在嘴邊,但是你又明白嗎?明白什么是責任嗎?
責任是一種職責或任務(wù)。它伴隨著人類社會的出現(xiàn)而出現(xiàn),有社會就有責任,身處社會的個體成員必須遵守的規(guī)則和條文,帶有強制性。責任有個人的責任和集體的責任。個人的責任指一個完全具備行為能力的'人所必需去履行的職責。集體的責任指一個集體必須去承擔的一種職責。責任的追究一般以法律有明文規(guī)定的為準。
古人曰:天下興亡,匹夫有責。而今我們同樣說:我們的人生就是一個充滿責任的旅程;人,只有承擔起自己的責任,實現(xiàn)自己在社會中的價值,才能展現(xiàn)人生存的意義。責任是一種承諾,在它身上承載著一個不渝的使命,只有忠實地履行這個使命,才意味著責任的實現(xiàn)。才能體會到什么是責任?
人生。就意味著永遠承擔責任。
責任是什么?讓我告訴你:
恒心是責任的前提,今日事今日畢,不要認為來日方長,多于的懶惰無疑是自掘墳?zāi)埂?/p>
毅力是責任的需要,要經(jīng)得起困難的千錘百煉,挑起責任的重擔。
誠信是責任的后備,責任產(chǎn)生于人與人之間的相處中。產(chǎn)生于彼此的信任中。講究誠信的人才能講究責任。
責任就是由恒心毅力和誠信匯成的人生之路。
如果你對責任的理解和處理不當?shù)脑挕D敲础?/p>
那么,當責任會成的山壓在你肩頭時,太多太多的責任會像一條蟒蛇一樣,纏住你的肢體,壓在你的心頭,堵塞你的血管,讓你喘不過氣,讓你窒息,把你一步一步逼近崩潰,臨近死亡。
所以,要做一個有責任的人,必須收起懶惰,要有恒心,要有毅力。講究誠信。帶著責任上路。
責任伴我成長作文6
太陽照耀大地,雨點滋潤萬物,花朵點綴世界,綠樹奉獻陰涼……這些都是自然萬物的責任。在人生路上,責任也與我們相伴相隨,擊敗懦弱,肩負起屬于我們的責任…… 從我臍帶剪斷,呱呱墜地時,責任也隨之來到我的身旁。但那時的我還小呀,只是一個懵懂的孩子,所以責任由父母擔著。父母總是盡心盡力地照顧著我,即使我會哭鬧,但換回的還是他們寬容的對待這時我最初體會到的:愛的責任。
等時光飛逝,我漸漸長大了,也在慢慢地學著學著,終體會到父母的辛勞,卻不知該如何回報。而那次當我背著書包跑進家門時,卻撞見母親那蘊滿疲憊的眼眸,但幼小的我想表達的,全都只是被塞在了喉嚨里。或許是老師的教導,亦或許是逐漸成熟的'思想,我越來越懂得如何關(guān)心他人,怎樣去愛那些愛你的人。有時我會幫媽媽擔那日益沉重的家的責任,它雖然重,卻很甜蜜,是我永遠也放不下:家的責任。
有一天,我趴在桌上沉思:責任或許有一天變得更加重了,我擔當不起了,怎么辦?
我想,到那時,我身邊一定有一群人在我身邊,鼓勵著我,走下去……
然而,現(xiàn)在的社會上卻又那么一群敢做不敢當?shù)娜耍踔劣腥苏f出“我爸是李剛”的令我們可悲又可笑的話,就像我在公交車上遇到的一樣。一位戴著耳機的青年上了車,緩緩地走到車廂后,撞了一下一位老人,又從我腳上踩了過去,我的鞋上立即多了個黑印。我強壓著心中的怒火,心想:不跟這種一點責任心的人生氣!
但是,不生氣,不教育,那么不就越來越多沒有責任感的人了嗎?
責任一路相隨,不管是過去,現(xiàn)在,還是將來,它都在態(tài)度中占著重要的部分。對父母,對家庭,對社會……那不可推卸的,是每個人各自該肩負起的。我始終深信:明天的社會會有越來越多的責任心,我們也將生活在一個更和諧的社會。
我深信,相信你也一樣……
責任伴我成長作文7
陳詩柔
伴著明媚的陽光,踏著整齊的步伐,坐著舒適的大巴,吸著新鮮的空氣,南京寧海中學初二年級迎來了第一次學農(nóng)活動。這次學農(nóng)活動的主題是“責任伴我成長”,目的是讓我們知道:作為一個學生、一個子女、一個公民應(yīng)該負起的責任。
這次活動大家都收獲都很大,最能體現(xiàn)全班同學團結(jié)協(xié)作的`活動,應(yīng)該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學提著沉重的鏟子,向著“希望的果實-紅薯地進發(fā)了。當時是中午11點鐘,火紅的太陽高高掛在天空中,把整個天空照射成金燦燦的海灘,四周的樹低著頭,寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯,大家都豎起耳朵,睜大眼睛,認真仔細的聽著老師的講解。 老師一聲令下,大家一齊跳入田里,開始了尋找紅薯的任務(wù),但紅薯在和我們捉迷藏,怎么也聽不到。突然,有一位同學跳了起來,高舉手上的紅薯,大聲的向同學和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄,又努力鏟了好幾下,頂上的泥土綻開了裂縫,扒開松動的干土地,第一個紅薯露出了頭,望著紅紅的小腦袋,像在對我說:“快把我拉出來吧”,我心里別提多高興了!小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土,整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了,我雙手捧住紅薯使勁的搖,越來越松了,最后拎起紅薯藤往上一拉,一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了,仔細一看,呵呵!下面還有一條小尾巴呢!我興奮地得意了好一陣,喘了好幾口粗氣,覺得身上熱乎乎的了。這時的田野里到處一片繁忙的景象,不時傳來同學們歡樂的笑聲,大家都忙得不亦樂乎。隨著老師一聲哨響,活動結(jié)束了,大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起,紅薯鋪成了紅色的一大片呢! 三天的活動很快就結(jié)束了,大家非常疲憊,卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識,開闊了我們的眼界,同時培養(yǎng)了我們做事的耐心細心,鍛煉了我們的意志,我們懂得了只有辛勤科學的勞動,才能體驗收獲和快樂。
責任伴我成長作文8
讀了了一篇那樣的短故事:一名一般的駕駛員在一次駕駛中途心臟病發(fā),在生命的最后一分鐘,他干了三件事:
把車慢慢地停在馬路邊,并且用最終一點氣力拉掉了手動式剎車踏板閘;
把汽車車門開啟,使旅客安全性下車時;
滅掉柴油發(fā)動機,保證了車和旅客的安全性,
做完了這三件事,他就趴到汽車方向盤上終止了吸氣。當我們念完這則簡短的小故事后,我的心里覺得深深震撼人心。
在如今的社會發(fā)展中那樣的人也有是多少,而像他那樣一名一般而普普通通的公交車司機,在生命的.最后一刻作出的并不是什么英雄王座的大事兒,可想要那么做的人也有好多個?這一普普通通到底層卻又杰出到完美的人令我始終記住了他,由于是它用生命告知了我:一個人對崗位授予的義務(wù)應(yīng)如何承擔,保持對崗位的尊敬、忠實與盡職盡責,不太可能徹底靠個人愛好,不太可能徹底靠錢財規(guī)章制度,但有一點不可或缺,那便是責任感。從而是我想起,盡管大家如今僅僅一名學員,當是大家也應(yīng)當塑造對事兒的責任感。僅有那樣,未來的社會發(fā)展才會是一個填滿責任感的社會發(fā)展,未來的大家才會對每一件事、每一份崗位有責任感。假如自身對社會發(fā)展放棄了義務(wù)也就代表著本身在這個社會發(fā)展放棄了更強的生存環(huán)境。還記得一位英國專家學者說過:雖然義務(wù)有時候讓人厭倦,但不履行責任,只是一個弱者,一個實實在在的廢物。
我覺得任何人也不期待自身被他人看作是一個弱者、廢物。因而,從今天起,大家就應(yīng)當做一個有責任感的人,讓責任感隨著著大家一路成長……
責任伴我成長作文9
成長路上責任伴我左右,成長路上責任伴我左右,成長道路上有責任的陪伴,我不再孤單。——題記
“你是怎么搞的,連全年級段前一百都考不進去,以后高中要怎么考啊?兩萬一啊,你就不想想省下來的錢干什么不好?不爭氣……”憤怒的罵聲在我耳邊繚繞了一個晚上。爸爸坐在旁邊一聲不發(fā),不停地抽著煙,他那滄桑的臉旁上寫滿了悲傷與無奈。桌子上散著凌亂的試卷和那張孤寂的`成績單。但上那鮮紅的成績,倒退的名次,刺痛了我的眼睛,就連頭頂上明亮的燈此刻在它的映襯下,也顯得無比昏暗。
壓抑在胸口的那座火山終于爆發(fā)了!“我說了,我已經(jīng)盡力了,我考不好就是考不好,別再逼我了!別人家的孩子要什么有什么人,可你們呢?只會一味的責怪我!我受夠了!我自甘墮落,你們管不著!”“啪!”我剛說完,父親的一記耳光便扇了過來,憤怒地說到:“你以為你是誰啊?你媽和我每天供你吃供你穿,你還嫌棄啊!你就是這樣報答我們的,啊?回屋給我好好反省反省!”
我哭著跑回了屋,左半邊臉是火辣辣的疼。我用被子捂著頭,失聲痛哭!過了一會兒,父親走了進來,坐在我的旁邊,用極其疲憊的聲音對我說:“孩子,我們家不算富裕,我和你媽媽每天從早忙到晚,只希望給你的多一點再多一點,希望你好一點再好一點,可是你不能和別人比吃穿啊!好好學習是你的責任,是你必須擔起的責任!你長大了,要懂得承擔責任啊!爸爸知道你是聰明的,我也相信你會明白的,好好想想吧,孩子!”
淚,無聲的滑落,地在桌子上的作業(yè)本上。透過朦朧的淚眼,看到了依舊發(fā)著光的燈。我突然間明白,有些事情,我還沒有權(quán)利去做;有些快樂,我還沒有權(quán)利去享受;而有些責任,我已經(jīng)必須去承受!
總有一次哭泣讓我們瞬間長大,在成長的過程中,責任伴我左右!
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