讀《名人的故事》有感
讀完某一作品后，你有什么總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《名人的故事》有感，希望對大家有所幫助。
讀《名人的故事》有感1
暑假里，我讀了《紹興名人故事》，其中《曹娥沉瓜尋父》的故事一直深深地印在我的腦海中，孝女曹娥的事跡一直深深地感動著我。
曹娥的父親曹盱“在迎潮神的活動中，不幸落入水中�！薄安芏鸬弥⒑�，趕到江邊，哭著呼喊自己的父親。”喚不來父親時，曹娥提著父親最愛吃的香瓜，劃著船，來到風雨彌漫的江上，邊扔瓜，邊大聲喊：“爹爹，你女兒給你送香瓜來了。這是你最愛吃的香瓜……”讀到這兒，我的眼前仿佛出現了曹娥的身影，耳朵聽見了曹娥的呼喊，心一陣陣發緊。一天又一天，曹娥沒有了力氣，聲音低了，但她仍嘶啞地喊著。第七天終于找到了父親。此時，我已經熱淚盈眶了，曹娥啊，只比我大了3歲的曹娥，實在太偉大了，而我呢。
記得前幾天，我正在做作業，媽媽過來督促我快點做作業，我就對她吼：“我不是在做嗎？！”媽媽沒來反擊我，只是默默地走出了我的房間。此時此刻，我只想對媽媽說一聲：“媽媽，對不起！”
或許我太習慣媽媽的愛，把它當成一種時時都會有的.禮品，只知道接受卻不知道回報�；蛟S我不愿意在母愛面前低頭，而失去自尊。一直享受著媽媽的愛，卻從未對她說過一句“媽媽，我愛您！”以前一直覺得說不出口，但此刻，我卻想說上千遍萬遍，只希望媽媽能知道自己的愛。
誰言寸草心，報德三春暉。
讀《名人的故事》有感2
今天,我看了《紹興名人故事》，其中的一篇“看白書”，讓我看了以后很有感觸。
“看白書”講的是古代王充十八歲那年到洛陽求學時，看到了講授經文的班彪知識淵博，講學時廣征博引，思想開闊，常常令自己感到才疏學淺，所以下決心以苦讀來充實自己。因為家境貧寒，沒錢買書，于是他每天去書鋪“看白書”。后來被店主感動，有了好書主動向他介紹，偌大京城，儼然成了王充免費的圖書館。后來王充用畢生的精力，寫就了巨著《論衡》一書。
看完這個故事讓我感到很慚愧，想想自己，只要我想學習，媽媽哪本書不會給我買？而我呢，多余的時間總是出去玩，不肯多學點知識，總讓媽媽生氣。而王充在“看白書”的情況下，卻成為了古代唯物主義思想家。如果不是靠他的.刻苦努力，勤奮好學，哪來這樣的成就呢�。�！我生長在這樣的好時代，如果現在還不好好學習，那么長大后就可能成為一個對社會沒有用的人。所以我一定要有所改進了
讀《名人的故事》有感3
說起紹興的名人，任憑我再怎樣搜腸刮肚，腦海中浮現的也只有周總理、魯迅、秋瑾、越王勾踐、王羲之等幾個眾所周知的人物�？戳恕督B興名人故事》這本書，我才明白原來紹興有這么多的名人，名人的背后有這么多的故事。
《紹興名人故事》通過講述發生在眾多紹興名人身上的一些小小的事，使人從中看到他們高尚的品德和風范。不論是周總理從小樹立的“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，還是魯迅棄醫從文的愛國抱負，不論是蔡元培為學習不惜“壇子驅蚊”的`精神，還是陸游臨終示兒的愛國情操，那一個個生動的故事牽引著我的雙腳，跟著他們的歷史足跡行走。他們為紹興留下了流傳千古的奇聞雅趣，紹興也因他們而揚名天下。作為一個紹興人，我們不是很幸運嗎？
這些紹興名人的身上有許多值得我們學習的地方，我覺得最突出的是他們都有一個共同點，那就是從小樹立遠大理想，對待事情有愛心、有毅力、有責任心。這些都應該是我們現代小小紹興人努力的方向。我也想像這些名人一樣為紹興增光添彩，雖然很不容易，但我會一點點進步的。
讀《名人的故事》有感4
讀完《數學名人故事》這本書，我被書中豐富的內容所震撼。這些故事不僅展現了數學家們的個人才華和勤奮，也揭示了數學在人類歷史中的重要地位。通過這些故事，我更加深入地理解了數學的本質和應用，同時也為數學家們的智慧和毅力所感動。
這本書中的故事也讓我思考了數學與生活的聯系。數學不僅是一門學科，更是一種思維方式，一種解決問題的方法。通過這些故事，我認識到生活中無處不在的數學，也更加深刻地理解了數學在社會中的重要作用。
總之，這本書讓我受益匪淺，不僅增長了知識，也讓我更加熱愛數學，欣賞數學家們的`智慧和努力。我相信，這本書對于任何對數學有興趣的人來說，都是一本值得一讀的書。
讀《名人的故事》有感5
讀完《名人故事》這本書，我深深地被書中的主人公吸引住了，他們有統一天下的秦始皇，有喜歡發明的愛迪生，有善于動腦的牛頓，有謙虛好學的孔子……他們經過不斷的努力，終于走上了成功的道路，取得了輝煌的成就。
其中，我最敬佩的是愛迪生，他從小愛做實驗，但在一次坐火車的時候，因為想利用坐火車的時間做實驗引發了火災，被氣壞的列車長拍聾了一只耳朵，導致終身殘疾，這是一件多么殘酷的事情啊！然而，愛迪生并沒有放棄實驗這個念頭，而是繼續為人們發明創造�？吹竭@里，我深深地被感動了。這種鎖定目標就永不放棄、堅持到底的'精神不正是我們所需要的嗎？
讀完這本書，我為那些名人們能踏上光榮成功的道路而高興，同時，我也被他們永不放棄、勤奮好學的精神感動著。我想，如果我從現在開始勤奮好學，克服生活中的重重困難，向著一個目標努力前進，也許有一天我也能登上成功之路。
讀《名人的故事》有感6
中國名人故事總算是被我解決……看完中國名人故事，我感慨萬千。歷史上有這么多的名人，各個都有自己的豐功偉績，真是讓人敬佩。
講述了：孔子，屈原，秦始皇，漢武帝，張騫，司馬遷等等。其中民族魂——魯迅最讓我感動。
魯迅以小說來對當時社會的黑暗控訴，他到了日本選擇了學醫，但種種原因使他棄醫從文，這是他人生的轉折點。魯迅一生寫了許許多多的書，其中《阿q正傳》這部小說確定了魯迅矮子中國現代文學上可動搖的地位，他是魯迅創作中最具有代表性，最為接觸的一篇作品。
魯迅他不辭辛苦，他幾乎每年都會出書。這常人能做到的嗎?有些人出了一本書就整天夸耀。我們應該拿自己的成績與好的人去比較，不能與不自己差的人去比較。
1936年魯迅去世，上萬人自覺的葬禮。棺蓋上覆著繡有“民族魂”大大旗，這是對文化巨人的一個最家當的評價。
有的人死重與泰山，有的人死于鴻毛。在就在與你的貢獻。
看了這本書使我似乎懂得了什么?讓我更加了解了中國的名人魯迅也是一個普通的人，他之所以有這樣的成就，就在與他的努力，一個人有努力就會有收獲，天上不會掉餡餅的。事請不可能會順順利利的，人生是艱辛的。
青海省格爾木 中山路小學三年級一班 曾祺 今天，媽媽從圖書館買來了一本名叫《中外名人故事》的書，我一回到家就興致勃勃的.讀了起來。
哇!這本書的目錄上有這么多名人呀!不光有中國的名人，就連外國的名人也不計其數，其中就有愛迪生、瓦特、達爾文、愛因斯坦……名人，這當中最吸引我的屬愛迪生了。
愛迪生被人們稱為“發明大王”，我想這也是恰如其分的，因為愛迪生一生中有20xx多種發明，其中有許多發明是我們這個時代很普通的東西，可是他們那個年代很罕見。愛迪生小的時候并不聰明，可是盡管這樣他還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明了。
《中外名人故事》中的名人都是靠著勤奮學習而成為名人的，所以我們就要學習他們勤奮學習的態度，長大后當一位對國家有用的人才。
讀完它，我深深感受到我們國家歷代人民的偉大，他們用自己的智慧，為國家做出了不少貢獻。“分久必合，合久必分”這是歷史的規律，我們國家在經歷了那么多事情后，又團聚在一起，而且五十六族兄弟姐妹，齊心協力，共同把我們的祖國建設得更加美好，這一切都很值得我們去珍惜。
豐厚的文化遺產不僅是炎黃子孫的驕傲，也是我們民族得以凝聚并且繁衍不息的源泉，我們要把歷史當作一面鏡子，時時刻刻提醒自己不能犯同樣的錯誤。
讀《名人的故事》有感7
高爾基說的好：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”今天下午，我又和一位“高尚的人”談了話，它的話讓我受益匪淺，明白了許多做人的道理。
其中，最讓我感動的是著名航天工業科學家，全國優秀共產黨員羅健夫同志在他的一生中，他處處為別人著想，他時時為他人奉獻。在每次評職是，他總是退避三舍；在單位分房子時，他總是挑差的房；在弟弟去世時，他總是寄錢補助：在日本實習時，他總是省吃儉用，上繳國庫；在香港考察時，他總是推來推去，讓給別人；在同事請教時，他總是熱心解答，給予幫助；更讓人感動的是，當他在生命垂危時，他仍然奮不顧身，用心工作。因此他被人稱為“傻子”。但我認為這樣根本不是傻，這是美德，這是舍己為人，社會需要這樣的人，國家也需要這樣的人，世界更需要這樣的人來建設，如果這樣也是傻的話，我甘愿做這樣的人，做這樣的“傻子”。
但是，當我想起我平時的所作所為，心里頓時感到一股羞愧，很不得找一條地縫鉆下去。吃肉串時，我總是要同學幫我買單；選班長時，我總是爭先恐后；發新書時，我總是挑三揀四；發成績單時，我總是冷嘲熱諷，挖苦別人。想到這里，我再一次感到無地自容，在羅健夫同志面前，我是那樣的渺小，那樣的微不足道，他呢？卻是那樣的龐大，那樣的高大威猛，直到現在我才明白：給予是快樂的。就像書中所說的那樣：奉獻是蠟燭的`照明，有一分熱，發一分光，從不炫耀自己，踏實而忠誠；奉獻是肥皂的逐漸變小，把被洗物的骯臟洗條，直至自己消滅殆盡，全心全意；奉獻是貝殼的死亡，把它的美麗留給了整個世界，無怨無悔。
在我看來，奉獻更像是春蠶的死亡，將自己的蠶絲毫不保留地留了下來，一步一步坦然面對死亡。就像詩中所寫的那樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
讀《名人的故事》有感8
今天是7月16日，我在家里看了一本書名為《名人故事》的書。這一本書里面講述了許多關于名人成長的故事，例如：《科西嘉少年》、《李四光與冰川漂礫》、《化石為泥》……
在這一本書里還講解了許多的名人，其中有一些名人是我們非常熟悉的，例如：拿破侖、李嘉誠、比爾 . 蓋茨、愛因斯坦……
其中，《為讀書遭毒打的.人》這篇故事最讓我受益匪淺。這篇故事的主人公是：高爾基。故事主要寫了：高爾基從小就喜歡讀書，因為家里貧窮，所以來到了一戶人家打工。因為在打工的過程中看書，而被女主人拿木柴打。高爾基忍痛去看醫生，醫生告訴他可以拿著這些柴刺去告女主人。于是高爾基拿著柴刺要去告女主人，因為女主人怕高爾基去告她，便答應高爾基在工余時間可以去看書。
讀完這篇故事，我知道我們要學會更好地利用空余時間去讀一些有意義的書，不要浪費任何一秒鐘。俗話說得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”
我也要好好學習高爾基的這種求學的精神。
讀《名人的故事》有感9
我最敬佩的人是毛澤東，他幫助路邊乞討的老婆婆，證明他有同情心，他的一生都在投入戰爭，建立了新中國。
我最敬佩的人也有安徒生，我喜歡他的《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的.新裝》《賣火柴的小女孩》。安徒生先后創作了近40年的童話，寫出了168篇美麗動人的深受孩子們喜愛的童話故事。
我最敬佩的人還有迪斯尼，他有三個哥哥和一個妹妹，我最喜歡他的寫的故事《紅帽小騎士》《愛麗絲漫游仙境》，他還創作了《小鹿斑比》《白雪公主和七個小矮人》《三只小豬》。現在香港還建立了迪斯尼樂園。
我要向這些名人學習。
讀《名人的故事》有感10
在廣博無邊的中華歷史中，有許許多多的文壇巨匠、大思想家忠國將領……在他們的雕琢下，才使得中華五千年歷史能夠像現在一樣輝煌。從這些故事中，我明白了很多道理，但是，其中的一篇故事卻格外引起我的注意。
別號六如居士的唐寅與沈周、文徵明、仇英和稱為“明四家”，他從小天資聰穎，一目十行，后來拜了大畫家沈周之后繪畫技術更是了不得，在眾人絡繹不絕的贊美聲中唐寅漸漸的驕傲起來，他決定半途而廢。老師不希望潛力無限的唐寅放棄，決定要好好教育一下唐伯虎，于是叫他過來，并對他說：“為師今天高興，酒喝得多了一點，感到渾身發熱，你去把窗戶打開。”唐伯虎聽了，轉身去開窗戶�？墒侨螒{他怎么使勁，這扇窗就是打不開 。他左瞧右瞧，原來這扇窗是老師畫的畫，他羞愧難當，面紅耳赤地說：“老師，請原諒學生的無知，學生知錯了�！睆拇耍埔Φ膶W習，最終成了一代大文豪。
看了這則故事，我頓時覺得自己渺小了許多，看著一個個歷史偉人謙虛好學，虛心求教，再看看自己因為一些小事情卻無緣無故自滿起來，以為自己很了不起，之間的差距實在是太大太大了。有一次，老師讓我們做網上問答，自滿的我“快刀斬亂麻”似的猛做，以為憑自己看的是多得很，絕對沒問題�？烧l知，爸爸媽媽過來一看，確犯現我做得漏洞百出，錯多對少�？粗约喊肫孔铀畢s搖的咣當咣當響，真的覺得很慚愧，在茫茫的`是海中泛舟本來就是間無止境的事情，可自己卻夸耀自己那略懂皮毛的知識，看來在生活中我也應該學習他們虛心、好學、不夸耀自己的優點。
這本名人成才故事真的讓我讀懂了很多恒久經典，現在，我正真明白了多看書的好處，它像成長中的奇妙藥劑，它又像吃一口就忘不了味的美味漢堡。同學們，讓我們一起讀書吧！書山有路勤為徑，讓書陪伴我們的一生！
讀《名人的故事》有感11
這是我在這個暑假讀完的第二本書，書名叫《中外名人故事》。里面主要寫了中國和外國的一百多個名人，書里簡短講解了這一百多個名人的一生。
這些人當中包括古代的人和近代的人，這些人中有文學家冰心，有科學家愛迪生，有功夫巨星李小龍……但我印象最深的還是那神機妙算的諸葛亮。
諸葛亮從小天資聰穎，小時候在學堂，別的同學背課文都是死記硬背，諸葛亮就不同了，他拿到一篇文章后，首先要看明白其中的大意，再去背，這樣背起來還可以節省時間，還背的`熟練。
諸葛亮成人后，被劉備請去做軍師，還幫助劉備打下了許多戰役，尤其是火燒赤壁這一仗。
讀完這本書后，也給了我以后的目標和恒心：我以后一定比這些人更出色。
讀《名人的故事》有感12
翻開《紹興名人故事》之序頁，一段優美的文字進入了我的視線——紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來，在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。有飽受磨難的圣人虞舜，有三過家門而不入的治水英雄大禹，有臥薪嘗膽的越王勾踐……這些故事有些是我以前知道的，但更多的是我第一次讀到的。在這本書中，我知道了我們紹興曾出現過那么多的`名人，而從他們的故事中也讓我懂得了許多深刻的道理。
其中，給我印象最深刻的就是《不讀書，寧愿死》這篇文章，主要講述的是馬寅初為讀書而抗爭的故事。馬寅初的父親是位酒坊老板，他看到兒子天資聰穎，就希望他早日繼承家業，多讀書反而無用。但馬寅初卻有更大的理想和抱負，不愿只做一只井底蛙。每次父子倆談論這件事意見不合后，脾氣暴烈的父親總會鞭打馬寅初。而馬寅初終因受不了不能讀書的事實而跳河自殺，幸得父親好友相救又支付他的所有讀書費用，他才如愿考入了天津北洋大學，之后，去美國留學，最終成為著名的經濟學家。
讀完了這則故事，半晌，我都無法言語。馬寅初讀書意愿之強烈深深地震憾了我，也令我陷入了深深的思考。讓我對學習的目的與意義有了新的理解，也引發我重新去審視自己的學習觀。馬寅初不能讀書寧可去死。而我呢？爸爸媽媽辛辛苦苦工作來的錢全用在了我身上，興趣班、零食、玩具、名牌衣服……可我還不領情，覺得這是我應該得到和享受的。就像對于讀興趣班，我認為父母是在扼殺我的精力和童年，卻不體諒父母的良苦用心。學習上也是三心二意，對于老師和父母反復指出的缺點——不抓緊時間、動作慢，也是“這只耳朵進那只耳朵出”，或者聽的時候覺得慚愧，有道理，卻從未真正想過如何從根本上改正這個缺點，讓自己更進一步！
對比馬寅初，我羞愧難當，恨不得有道地縫能讓自己鉆進去，對自己的一些情緒與做法產生了深深自責。有許多次，興趣班我都不想上，特別是冬天，覺得起床既冷又麻煩，還不如躲在被窩里既暖和又舒服。究其原因，是我根本沒有一顆渴望獲得知識的心。富足的生活讓我安逸，更讓我懈怠。我吃穿不愁，更得壟望蜀，追求名牌，一切都因虛榮心在作怪！同時，父母的望子成龍、望女成鳳的心理，也讓我產生一種為老師學為父母學的心態，而不是自覺主動地投入，失去了學習的樂趣與動力！
讀了這個令人深思的故事，不光給了我學習的動力，更催我奮進, 給我激勵。也讓我感到自己是多么幸福，能出生在這個尊重知識的年代，一切以知識為上，以知識為重。我更慶幸能出生在紹興這片肥沃的土壤上，身邊曾出現過如此多的名人賢達，他們的行動感染著我，他們的精神滋養著我。我能感覺到他們期待的目光正熱切地注視著這塊土地，注視著他們的子子孫孫，怎樣把家鄉建設的更美好！
請相信我們，紹興這個古老的城市在我們的手中，必將煥發出更強烈更迷人的光彩。而我們這一代，會在紹興名人精神的激勵下更健康、快樂地成長。
讀《名人的故事》有感13
今天，我讀完了徐海麗編寫的《名人傳》，被書中的名人事跡深深地折服。
這本書所涉及的名人有很多，包括古今中外，有堪稱萬世師表的孔子，愛國詩人屈原，忍辱著史的司馬遷，千古良相諸葛亮，一代“書圣〞王羲之，西行求法的玄奘，“詩中謫仙〞李白……
那么，這些名人又是憑著什么獲得世人的認可的呢？他們又到底經歷了什么？我覺得他們之所以成為名人，是因為他們大多都有著為民著想，心系家國的美好品質，并能想方沒法，矢志不渝地去實現自己的遠大抱負。比方：愛國詩人屈原一心想使自己的國家強盛，卻遭小人陷害，被楚懷王疏遠流放。當楚國都城被攻破，他覺得自己的政治理想無法實現，沒有能力挽救楚國百姓，最后在絕望和悲憤之下懷抱大石頭投汩羅江自殺了。中國民主革命先行者孫中山在求學時就想到要救國救民。在外求學歸來后，為了改變國家落后的.現狀，他便開始了為理想，為祖國而，一生致力于民主革命斗爭，最終推翻了統治中國兩千多年的封建帝制�！白o士之母〞南丁格爾，堅持學習護理知識，解除病人的痛苦，全身心地投入護理事業，最后終生未嫁，履行了自己為護理事業終生的誓言。
這些名人就是我們學習的典范。我們應該好好地向他們學習，力爭做一個對社會有用的人。
讀《名人的故事》有感14
在這個寒假里，我用了兩天的時間看完了一本名叫《名人的故事》的書。
在這本書里有五十多位名人的故事。這些名人有的執著于理想、鍥而不舍，有的專注于個人的興趣樂此不疲，有的'面對厄運頑強不屈、奮起抗爭……
其中就有統一中華的秦始皇、滅國四十的成吉思汗、聰明勇敢的朱元璋、大敗越軍的孫武、還有臥薪嘗膽的越王勾踐、實行了變法的商鞅、愛國的蘇武…… 這些人就讓我十分欽佩。
特別是書中介紹了中國近現代史上的幾位民族英雄，更讓我感悟頗多。中華民國的締造者—孫中山，他不顧封建世俗的束縛，他探求真理，學習西方，在拯救中華的道路上頑強前行。新中國的開國功臣毛澤東，少年時代就立志解放中國，要把處于水深火熱之中的中國同胞解救出來。鄧小平從小就熱愛學習、團結同學、熱于助人。少年時的鄧小平生長在軍閥混戰的時代，他有一種朦朧的希望，那就是國家富強了，就能國泰民安，國家的富強，責任在于每一位青年。他對國家、民族充滿了強烈的責任感。他還是中國改革開放的總工程師，他指引著中國人民從貧窮落后走向富足強大。
在這本書中，我看到了這些偉人胸懷博大、目光深遠，他們永不言棄、頑強不屈，為民族獨立富強，做出了巨大的貢獻，他們是我學習的楷模。我會刻苦學習，奮發圖強，爭取將來做一位能為祖國做出巨大貢獻的人。
讀《名人的故事》有感15
暑假期間，我讀了《科學大師的成才故事》這本書。書中講述了36位中國科學大師求學成才成功的不平凡的經歷。
他們有的家庭貧困，許多出自于貧苦農民和勞工之家;有的出自于偏僻、貧苦、落后的農村;有的家庭殘缺，不是失去母親就是失去父親;還有的本身體弱病殘……可他們都面對現實不畏懼。之所以他們能成才，不光是靠自己的一點小聰明而是各有自己成才秘訣，自己勤奮刻苦，鍥而不舍，永不放棄追求的勁頭，每個人都有一顆改變祖國命運的愛國之心。被稱為“橋梁之父”的茅以升從小就有當建橋建筑師的夢想，為了這個夢想，他發奮讀書，終于有一天，他能實現自己的愿望了。可當橋剛剛造好時，ZF卻無奈要他炸橋，原因是為了不讓日軍利用大橋。12月23日，隨著“轟”的一聲新建的錢塘江的橋被炸斷了。茅以升長嘯發誓：“不復原橋不丈夫!”茅以升為日后修復大橋之用，將建造大橋的一圖一紙每份資料，全部珍藏起來。他盼啊盼，終于盼來了抗日勝利。到了1953年，錢塘江大橋全部修復，他終于實現了他的`諾言。
婦科專家林巧稚5歲喪母，跟著父親，繼母和眾多兄妹生活。小時候的她學習成績好，在班中樣樣拿第一。19歲的她從女子師范學校畢業后，有了做外科醫生的夢想。她決定去協和醫學院讀大學，可剛讀5年，父親就因為腦溢血而死。后來她成為了協和醫院婦產科主任。不久之后，日寇占領了醫院。她便開了一家“診療所”，6年還不到，救護病案就達8887個。她終身未婚，為婦女兒童的健康和幸福操勞了60多個春秋，親手將5萬多個小生命接到人間，救護了無數個病人和產婦。為此，她沒有節假日，生活沒有秩序，休息沒有常規。
他們正因為能成為科學大師，是有原因的。首先，他們從小就在心中樹立了志向。這里的“小”是什么概念?一般都是五六歲、七八歲時，就開始發憤讀書。隨著知識的增加，年齡的增長，指向更加堅定，更加完美。其次，他們都有種拼搏的精神。他們的成長也并非一帆風順，遇到的困難也是重重疊疊，但他們并沒有在困難面前低頭屈服。而是迎著困難上，努力與困難抗爭，永不懈怠。堅信愛拼才會贏。他們從小學習就不偏科，讓我感動不已。而我們這些同學中就有人愛數學不愛語文，有人愛語文不數學。
看完這本書后，我懂了許多：這些科學家們的杰出成就，跟他們的勤奮和好習慣是分不看的，更離不開他們堅定的信念!我們的老師以前講過：成功=目標+堅持+行動，那時我不理解其含義，現在我懂了，這句話用在這些科學家身上，多么恰當呀，我要把它當成我的座右銘，永遠的記住這句平凡而偉大的話，永遠!在人類歷史長河中，有無數有著茅以升，林巧稚這樣的精神的對人類有貢獻的人。他們為著自己的理想努力前進。我要向他們學習，將來成為一顆閃閃發光的星。
【讀《名人的故事》有感】相關文章：
讀名人故事07-21
讀名人故事心得08-29
讀名人故事14篇02-10
讀《名人故事》有感11-22
讀《中外名人故事》有感11-18
【薦】讀《名人故事》有感04-05
【推薦】讀《名人故事》有感04-05
讀《名人故事》有感【推薦】04-05
讀中外名人故事有感11-28