謹(jǐn)慎是智慧的長(zhǎng)子
70、我們的精神圍繞著真理運(yùn)轉(zhuǎn)，好像群星圍繞著太陽(yáng)。
71、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。
72、人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。
73、塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。
74、多辦一所學(xué)校，就可少建一座監(jiān)獄。
75、未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。
76、人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。
77、哪里有思想，哪里就有威力。
78、對(duì)于愛(ài)情，年是什么？既是分鐘，又是世紀(jì)。說(shuō)它是分鐘是因?yàn)樵趷?ài)情的甜蜜之中，它像閃電一般瞬息即逝；說(shuō)它是世紀(jì)，是因?yàn)樗谖覀兩砩辖ㄖ蟮男腋５挠郎?br />
79、精神象乳汁一樣可以養(yǎng)育人，智慧便是一只乳房。
80、堅(jiān)持真理的人是偉大的。
81、人生下來(lái)不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。
82、道德是真理之花。
83、喪失人格的詩(shī)人比沒(méi)有詩(shī)才而硬要寫詩(shī)的人更可鄙，更低劣，更有罪。
84、堅(jiān)強(qiáng)、稀有的性格便是這樣創(chuàng)造出來(lái)的：苦難，經(jīng)常是后娘，有時(shí)卻也是慈母；困苦能孕育靈魂和精神的力量；災(zāi)難是傲骨的奶娘；禍患是豪杰的好乳汁。
85、未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。
86、顧慮好像一個(gè)面對(duì)權(quán)杖而沒(méi)有胳膊的殘廢人，一個(gè)面對(duì)著結(jié)婚幸福的閹人。
87、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。
88、青年人，我們要鼓足勇氣！不論現(xiàn)在有人要怎樣與我們?yōu)殡y，我們的前途一定美好。
89、在任何科學(xué)上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時(shí)的丑惡，萌芽時(shí)的美麗。
90、災(zāi)禍和幸福，像沒(méi)有預(yù)料到的客人那樣來(lái)來(lái)去去。它們的規(guī)律，軌道和引力的法則，是人們所不能掌握的。
91、人生是花，而愛(ài)是花蜜。
92、在泥土下面，黑暗的地方，才能發(fā)現(xiàn)金剛鉆；在深入縝密的`思維中，才能發(fā)現(xiàn)真理。
93、未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。
94、人生是花，而愛(ài)便是花的蜜。
95、我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青。
96、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
97、最高貴的復(fù)仇是寬容。
98、這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過(guò)的。
99、干精神工作的人而讓自己守全從思想掉入夢(mèng)想，必遭不幸！他自以為進(jìn)得去便出隨時(shí)出得來(lái)，并認(rèn)為這兩者之間沒(méi)有什么區(qū)別，他想錯(cuò)了！
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