2021關(guān)于應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(精選5篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的2021關(guān)于應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)1
我校按照《薊縣20xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,積極開(kāi)展全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn),取得了良好的效果。現(xiàn)將我校應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、學(xué)校高度重視,精心籌劃,及早準(zhǔn)備
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,專門召開(kāi)會(huì)議研究部署,貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,確保了師生人人受到培訓(xùn),真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織,規(guī)范施教
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案,六、七、八、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn),每次培訓(xùn)兩個(gè)班,最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn),保證了受培訓(xùn)師生的精力集中,也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解,保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的`使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授,由淺入深、通俗易懂的教學(xué),使師生愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住,達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
三、取得的成效與存在的問(wèn)題
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn))等常識(shí)。
雖然通過(guò)培訓(xùn),全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),但與上級(jí)要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問(wèn)題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,重視程度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式,提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)2
今天是5月xx日,一個(gè)經(jīng)歷那場(chǎng)災(zāi)難的人都不會(huì)忘記的日子!已經(jīng)過(guò)去兩年了,心中的悲痛也漸漸被堅(jiān)強(qiáng)掩蓋。但是,我相信“5.xx”這個(gè)特殊的日子已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在我們心里!14點(diǎn)28分,此時(shí)我們正坐在市紅十字會(huì)的會(huì)議室里靜靜地等待著今天的培訓(xùn):緊急救護(hù)基本知識(shí)培訓(xùn)!
我們看著投影儀,靜靜地聽(tīng)教授告訴我們:緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是交給你一把重新開(kāi)啟生命的鑰匙!
戰(zhàn)爭(zhēng)、地址災(zāi)難、氣候?yàn)?zāi)害......無(wú)時(shí)不刻不在帶來(lái)著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后,如果在4~6分鐘內(nèi)進(jìn)行搶救,將會(huì)有60%的機(jī)會(huì)把人救活!而緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是為了好好把握著生命的6分鐘。
首先,我們必須要知道生命要素——循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識(shí)。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率,還要懂得通過(guò)觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的.狀況。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須要做的四件事:評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù)過(guò)程中要堅(jiān)持“先救命,后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的,優(yōu)先大出血的,堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間,我們才能贏得更多寶貴的生命!
此外,教授還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護(hù)五項(xiàng)技能。
心肺復(fù)蘇的基本操作程序:
①判斷意識(shí)
②高聲呼救
③轉(zhuǎn)換體位
④排除異物
⑤打開(kāi)氣道
⑥判斷呼吸
⑦口對(duì)口吃氣
⑧檢查循環(huán)
⑨尋找部位(胸骨下1/2段)
⑩胸外心臟按壓
每吹兩次氣,按壓30次胸廓,循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)。
五項(xiàng)技能:通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn)。
通氣,腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;
止血,指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;
包扎,繃帶包扎法、三角巾包扎法;
最后,教授指導(dǎo)我們進(jìn)行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練;
通過(guò)教授的指導(dǎo),我們對(duì)CPR和包扎有了深入的了解,也基本掌握了一點(diǎn)救護(hù)技術(shù)。本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì),它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,短短的6分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)!它也教會(huì)我們?cè)鯓尤?duì)待每一個(gè)生命!尊重生命,永不放棄!把握每一分鐘,相信生命的奇跡!
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)3
“普及衛(wèi)生救護(hù)和防病知識(shí),進(jìn)行初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn),組織群眾參加現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)”是《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》賦予的職責(zé)。近幾年來(lái),我大隊(duì)把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作和建設(shè)健康營(yíng)區(qū)相結(jié)合,與搶險(xiǎn)救援及救災(zāi)相結(jié)合,在大隊(duì)范圍內(nèi)開(kāi)展急救自救全員培訓(xùn),取得了很好的效果。現(xiàn)將我大隊(duì)?wèi)?yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、黨委一班人高度重視,精心籌劃,及早準(zhǔn)備
自4月1日接到支隊(duì)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)的通知》后,大隊(duì)黨委一班人高度重視,專門召開(kāi)會(huì)議研究部署,貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),并指定張虎同志專人負(fù)責(zé)聯(lián)系市、縣兩級(jí)紅十字會(huì)部門,確保了救護(hù)培訓(xùn)班順利的開(kāi)展,確保了大隊(duì)官兵人人受到培訓(xùn),真正提升了全體官兵在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織,規(guī)范施教
紅十字協(xié)會(huì)積極配合我消防大隊(duì),指派專人到我大隊(duì)進(jìn)行教學(xué)示范,整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,培訓(xùn)人員高度負(fù)責(zé),始終堅(jiān)持做到:
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案,大隊(duì)29人都集中到三樓會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn),保證了受培訓(xùn)官兵的精力集中,也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的講解和操練,保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。紅會(huì)培訓(xùn)人員精心籌劃準(zhǔn)備,嚴(yán)格依照市紅會(huì)統(tǒng)一的'培訓(xùn)施教大綱,結(jié)合官兵的實(shí)際狀況,在培訓(xùn)中培訓(xùn)人員著重進(jìn)行四大內(nèi)容的施教(即創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)),聯(lián)系實(shí)際生活、影像資料,由淺而深、通俗易懂的教學(xué),使官兵愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住,達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中,重實(shí)效,即在理論知識(shí)上要知曉、要記牢,實(shí)踐操作中動(dòng)手要講求規(guī)范。每講解一項(xiàng),就要求反復(fù)操練、人人過(guò)關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前,分組上臺(tái)演練,大家評(píng)判考核,既提高了官兵的動(dòng)手能力,又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果。同時(shí),官兵們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中結(jié)合災(zāi)害事故救援現(xiàn)場(chǎng)中急救中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),也得到了培訓(xùn)人員細(xì)心地講解、指導(dǎo)。
三、取得的成效與存在的問(wèn)題
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),大隊(duì)全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn))等常識(shí),也得到了培訓(xùn)人員的認(rèn)可。同時(shí)縣紅字會(huì)將市紅字會(huì)申請(qǐng)為向大隊(duì)全體受培訓(xùn)官兵頒發(fā)紅十字《救護(hù)員合格證》。
雖然通過(guò)培訓(xùn),全體官兵基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),但與上級(jí)要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問(wèn)題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少;二是部分官兵認(rèn)知程度還有待提高,重視度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。
下一步我大隊(duì)將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到大隊(duì)全年工作議程中,通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式,提高全體官兵參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,真正讓全體官兵熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,為xx一方平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)4
本學(xué)期由紅會(huì)組織的初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)于5月3日下午1點(diǎn)在2號(hào)樓306教室如期舉行。現(xiàn)場(chǎng)教授同學(xué)們包括心肺復(fù)蘇,三角巾包扎,止血,骨折固定等救護(hù)項(xiàng)目。通過(guò)活動(dòng)前期的宣傳此次共有47位同學(xué)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)參加了培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)過(guò)程
培訓(xùn)分為理論與實(shí)踐兩個(gè)部分,由于是這次把兩個(gè)部分放在同一天上課,工作人員很早就來(lái)到教室,將活動(dòng)所需材料,如假人模型,三角巾,止血帶等搬運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng),宣傳部的同學(xué)做好簽到工作,并把三角巾等分派給每一位同學(xué)。下午1點(diǎn),培訓(xùn)正式開(kāi)始。
首先是理論課,這次由外聯(lián)部的秦奇同學(xué)主講,為同學(xué)們講解了一些血管的位置,如頸部動(dòng)脈等等,并向大家示范了若動(dòng)脈出血該如何處理。同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真,跟著學(xué)習(xí),也適當(dāng)?shù)淖鲂┕P記。接著,講到關(guān)于心肺復(fù)蘇的.急救常識(shí),秦奇同學(xué)對(duì)人體模型進(jìn)行了心肺復(fù)蘇,使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛更為活躍,大家都躍躍欲試,同學(xué)們也與小老師形成了互動(dòng),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
緊接著是實(shí)踐課,由兩位培訓(xùn)過(guò)的小老師,宣傳部的蘇鵬同學(xué)及外聯(lián)部的華亦凡同學(xué)給大家上課。教學(xué)內(nèi)容有關(guān)三角巾包扎、止血等部分。小老師們耐心地演示每一步動(dòng)作,臺(tái)下同學(xué)們兩人為一組,認(rèn)真地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何用三角巾分別對(duì)頭部、眼部、手部、雙肩、膝蓋等受傷部位進(jìn)行包扎,讓每位同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐的同時(shí)也讓大家充分了解到包扎是救護(hù)處理的重要措施之一,只有及時(shí)與正確的包扎才可以更好的保護(hù)傷口,減少疼痛。
二、總結(jié)與需改進(jìn)之處
1、此次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)總體上來(lái)看有條不紊,十分有序,參加培訓(xùn)的同學(xué)們也十分配合,整個(gè)活動(dòng)在下午2點(diǎn)45分左右完滿結(jié)束。
2、首次采用理論與實(shí)踐課放在一起上,發(fā)現(xiàn)這樣使整個(gè)活動(dòng)時(shí)間更為緊湊。也能使來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)們更好安排時(shí)間,避免了一部分同學(xué)能上理論課卻因?yàn)閯e的原因上不了實(shí)踐課等的特殊情況。(參加人數(shù)不超過(guò)60人時(shí)可采用)
3、不足之處是在實(shí)踐課最后的考核環(huán)節(jié),由于名單分開(kāi)來(lái)有2張,造成一些同學(xué)的名單在另一張紙上,為考核時(shí)確認(rèn)名單增添了一些小麻煩。此外,由于只有2個(gè)小老師要一下子檢查50位同學(xué),有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái),建議以后名單可打印在一張大紙上,并多打印幾份分派給每位小老師,方便檢查時(shí)用。還可以安排簽到人員參與一起檢查考核情況或分組考核,避免造成不必要的混亂。
總的來(lái)說(shuō),此次初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)順利結(jié)束。而參與其中的干事們協(xié)調(diào)互助,共同配合完成,我們會(huì)不斷總結(jié)每一次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),把紅十字會(huì)的精神傳遞給每一位商院學(xué)子。我們會(huì)做得更好更出色。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)紅十字會(huì)與教育廳、地震局、公安消防總隊(duì)聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與技能培訓(xùn)工作的通知”文件精神,根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署,我校按照上級(jí)文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,認(rèn)真組織開(kāi)展了全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn),并取得了良好的效果。現(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報(bào)如下:
一、周密部署
自接到上級(jí)的文件后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,專門召開(kāi)會(huì)議研究部署,貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,確保了師生人人受到培訓(xùn),真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織
在培訓(xùn)期間,根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,對(duì)我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。以人為本,我校全體師生通過(guò)集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識(shí)技能培訓(xùn),取得了良好的效果。
(一)集中培訓(xùn)
按照培訓(xùn)方案,首先安排六個(gè)年級(jí)的學(xué)生每學(xué)期都進(jìn)行集中培訓(xùn),每次培訓(xùn)抽選班級(jí)部分同學(xué)參加,最后確保我校4034名同學(xué)中的70%參與培訓(xùn),其共培訓(xùn)8場(chǎng)次,達(dá)3200多人次。其次對(duì)我校全體教職工進(jìn)行培訓(xùn),其共培訓(xùn)2場(chǎng)次,達(dá)200多人次。最后專門組織班主任進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn),共培訓(xùn)2場(chǎng)次,達(dá)100多人次。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解,使我校全體師生對(duì)常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效,而且也保證了培訓(xùn)的`質(zhì)量。
(二)課堂滲透
在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識(shí)的滲透對(duì)學(xué)生以及救護(hù)知識(shí)的教育。在地理課堂中針對(duì)自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對(duì)學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中,對(duì)學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力,讓學(xué)生學(xué)到了救護(hù)的能力。
(三)應(yīng)急演練
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的應(yīng)急能力,學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練,鍛煉了師生的應(yīng)急能力,增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí),提高了師生的防范意識(shí)和自救互救的意識(shí)。
三、總結(jié)成效
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),我全體師生基本上能對(duì)常見(jiàn)急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
通過(guò)培訓(xùn),學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了防范意外傷害的能力,增長(zhǎng)了意外傷害緊急處理知識(shí),加強(qiáng)了日常生活中應(yīng)對(duì)突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生們紛紛表示:像這樣的培訓(xùn)實(shí)用意義很大,以后要多學(xué)多練,做好班上及家里的傳幫帶工作,讓培訓(xùn)知識(shí)與同學(xué)、與爸爸媽媽共享??
雖然通過(guò)培訓(xùn),全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),但與上級(jí)要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問(wèn)題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,重視程度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式,提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)03-08
最新應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)07-22
最新幼兒應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)07-22
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(精選11篇)08-01
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作總結(jié)03-12
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)情況總結(jié)(精選10篇)10-06
救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)04-27
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文(精選11篇)11-30