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小學生的作文批改教師評語

時間:2023-06-26 12:47:09 作文評語 我要投稿

小學生的作文批改教師評語

  一、總評:

小學生的作文批改教師評語

  1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

  2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

  3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  5、事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

  6、文章前后連貫,形成完整的形象。

  7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

  9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

  10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。

  13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

  15、全文通俗易懂,趣味性強。

  16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

  17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

  19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

  20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

  23、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  25、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  26、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

  27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

  28、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  29、作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

  二、作文開頭:

  31、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

  32、開頭簡明扼要

  33、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

  34、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

  35、文章語言生動豐富,可讀性強。

  36、開頭出手不凡,吸引讀者

  37、開頭打動人心,具有真情實感。

  38、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

  39、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  三、作文過程:

  40、以飽滿的激情,描寫了……

  41、重點突出,詳略得當,內容具體。

  42、比喻貼切,用詞生動。

  43、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

  44、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  45、敘述自然生動結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  46、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

  47、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

  48、文章邊敘事邊抒情。

  49、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

  50、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  51、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  52、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

  53、文章想象合情合理,

  54、通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  55、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

  56、細節描寫頗具匠心。極富功底。

  57、對人物的語言神態動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

  58、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

  59、語言準確,鮮明生動,內容極其豐富具體,

  60、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

  61、文章來自于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

  62、文章將…寫得細致入微

  63、語言活潑明快,富有情趣。

  64、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  四、作文結尾:

  65、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

  66、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

  67、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  68、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

  69、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

  70、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

  71、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

  72、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

  73、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  74、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  75、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現了文章主題。

  76、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  77、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  78、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

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