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貧困教師資助申請書

時間:2021-10-04 15:16:52 貧困申請 我要投稿

貧困教師資助申請書范文合集5篇

  在一步步向前發展的社會中,很多場合都離不了申請書,我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。寫申請書需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的貧困教師資助申請書5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

貧困教師資助申請書范文合集5篇

貧困教師資助申請書 篇1

尊敬的學校領導:

  我叫***,是蕉壩鄉發科小學的一名小學特崗教師。我于20xx年8月參加工作,至今已有3年教年。因本人工作的發科小學離家較遠,離妻子工作地點也很遠,大家工作都是租房居住,生活沒有歸屬,現在又有了一小孩,生活出現嚴重困難,特向領導提出申請,本人將參加本次城區教師調考。

  自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續三年擔任班主任及數學教學工作,并連續兩年擔任學校遠程教育管理員工作。我熱愛教育事業,敬業愛崗,工作兢兢業業,與同事和睦相處,并積極參加各類活動。不斷學習研究教育教學方法,嚴格遵守學校各項制度,取得了良好的教育教學成績。可是,擺在我面前的問題,卻是現實和殘酷的。孩子問題,老人問題等,家庭重任落在我一個人肩上。在教學工作當中,我是一個非常要強、努力進取的年輕教師。因為一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐,無法全身心投入到教學工作中。

  為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身教育教學工作,我懇請上級領導考慮我的實際困難,希望批準我的申請。使我能盡好一個做父親的職責照顧上孩子,又能全心全力投入到教學當中,如果領導同意了我的申請,那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創造出更好的教學成果,為我縣教育事業貢獻自己的一切力量!再一次懇請領導批準。

  此致

敬禮!

  申請人:

  年 月 日

貧困教師資助申請書 篇2

——教育局工會:

  我是武夷山市興田中小教師——-,女,1959年5月出生,19——年9月擔任民師,19——年12月轉為公辦教師,19——年南平師范函授畢業,20-年評為小學高級教師。參加教師隊伍30多年來,熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加學區(中小)統考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了興田鎮“優秀教師”光榮稱號。

  可天有不測風云,人有旦夕禍福,20xx年8月,我55歲的丈夫——發現身體不適,在——-市立醫院住院治療半年多,共花治療費2萬多元,不見好轉,后轉福州腫瘤醫院確診為鼻炎癌,在福州腫瘤醫院放、化療80多天,花了治療費12萬余元,現已返回家中休養。醫生說,這種病還要繼續做放、化療。繼續放、化療還得花好幾萬。我丈夫只是個打工人員,現在不能工作了,沒有了經濟來源,在治療期間已向親戚、朋友借了十幾萬。我丈夫的這場病,對我這個本來就貧困的家庭來說真是雪上加霜。鑒于此,特書此報告,懇請上級領導考慮給予困難補助為盼。

  此致

敬禮

  申請人:——

  20xx年X月XX日

貧困教師資助申請書 篇3

尊敬的校領導:

  您好!

  我是今年考入十小的一名特崗老師,家住湖南省永州市道縣祥林鋪鎮。家里有爸爸,媽媽,弟弟和我。父母都是個老實的農民,家里有五畝地,全家人的生活都靠它,在農閑時候,爸爸也會去離家不遠的廣州打工,賺取點生活費,常年的超負重農活也讓父母的身體一日不如一日。

  雖然改革開放以來,農民的生活水品顯著提高,但是這只是對于一般家庭來說,哪位父母不希望自己的子女成才,尤其是在我們那個貧困的農村。要想過上好的生活,的辦法就是努力學習,考上好大學,找到好工作,也正是這樣我和弟弟兩人都努力的學習。弟弟跟我同一年在烏魯木齊上的中專,我們倆昂貴的學費讓全家都喘不過氣來,后東湊西借總算把弟弟和我的學費湊齊。對于種田的家庭來說一下子要供兩個孩子上學是件壓力非常大的事情,父母親在我和弟弟上學期間省吃儉用,總是抓住一切機會外出掙錢,但是每到開學的時候家里都會出現窘境,父母不得不一次又一次的向親友借錢。20xx年八月永州發生了大暴雨,洪水摧毀了無數的房屋,我家也遭受了災情,這讓我們這個經濟本來就很緊張的家庭更是雪上加霜。為了保證我和弟弟都能圓滿的完成學業,在20xx年我快50歲的父母跟隨大量去打工的人群走向了廣州,在那里他們干著最苦最累的活……那段陰霾的日子我一輩子都不愿意想起,父母為我們的付出我們一輩子都回報不了。現在我雖然找到了一份滿意的工作,弟弟也踏上了實習的道路,可我們家卻欠下了大量的外債,我的父母現在也還在廣州打工,他們老了,身體也不好,我希望能夠得到國家和學校的幫助,使我們這個家庭盡快的走出生活的困境。如果能得到這次補助,我將更加努力的工作,用一顆愛孩子的心把自己的工作做的更加出色。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

貧困教師資助申請書 篇4

尊敬的上級領導:

  本人xxx,xx初級中學教師,現年50歲,在崗26年的教師。現由于家庭經濟困難,特向單位申請補助。我的家庭收入來源有限,主要靠我工資收入維持家庭生計,所以經濟狀況一直比較拮據。

  老父親71歲,無經濟來源,身體狀況欠佳,到醫院檢查后發現患有高血壓和老年性低血糖,需長期進行治療。醫療費用加上定期吃藥、檢查,醫藥費用開支十分巨大,并且這種狀況還可能持續很長一段時間。這樣一來,原本文由收集整理本緊張的'經濟狀況更加捉襟見肘。妻子是位殘疾人員,患神經性耳聾,在家無業,長期醫治花費很大。兒子在大學就讀,每年需要兩萬元左右的生活開銷。

  我本不愿給單位領導添麻煩,但巨大的開支已使家庭基本生活費用入不敷出,生活上難以為繼。我希望在最困難的時期能得到領導的關懷、組織的溫暖,得到組織的一些困難補助,以此減輕家里的一點經濟負擔。我將會更加勤勉工作,回報單位,回報社會。

  特此申請,望領導核查批準。

  此致

敬禮! 

申請人:xxx

20xxxx

貧困教師資助申請書 篇5

  尊敬的領導:

  您好!

  我叫xx ,是xxx的一名普通教師,現由于家庭經濟困難,特向學校申請困難補助!

  xx年xx月,我有幸加入xx,做一名人民教師,開始真正意義上的獨立生活,也正是這種步入社會的生活讓我體驗到現實的不易,我和愛人都是剛參加工作,收入少,沒有積累,而且雙方家庭都需要照顧,加之由于雙方都不是本地人,居住成了我們的一大現實問題,租房和計劃買房成了我們生活的一個重要組成部分,結婚以來一直在外面租房住,持續增長的房租讓我們的生活愈發變得緊張。城市的房價讓人望而卻步,鐵一般的現實讓我們不得不面對,我們開始四處籌錢、貸款,之后還有幾十年的還貸,以及迎面而來的裝修費用,讓緊張的經濟狀況更加捉襟見肘。

  我希望在困難的時期能得到領導的關懷、組織的溫暖,以此減輕家里的一點經濟負擔。我將會更加勤勉工作,回報學校。

  我有理由相信xx這個大家庭,相信單位領導會給我們解決實際困難,解決我們的生活危機,向我們伸出援助之手!

  申請人:yjbys

  20xx年xx月xx日

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