2017年編輯出版專業(yè)就業(yè)前景
編輯出版學專業(yè)其實是一個比較新的專業(yè)，主要的對口就業(yè)方向當然是編輯出版領(lǐng)域，這個領(lǐng)域的許多崗位門檻都比較低，但要真正做出成績來卻不容易。即使有很多非本專業(yè)的同學進入這個領(lǐng)域，但編輯出版學專業(yè)的小伙伴們具有專業(yè)背景，對專業(yè)知識有著系統(tǒng)的掌握，從長遠來看更具優(yōu)勢。
編輯出版學專業(yè)主干課程：
編輯出版理論、外國出版產(chǎn)業(yè)、出版經(jīng)營項目管理、書刊編輯業(yè)務、書籍裝楨與電腦排版、多媒體與電子出版業(yè)、圖書市場營銷、讀者學、大眾傳播學等。
編輯出版學專業(yè)培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有深厚文學素養(yǎng)和編輯學理論基礎(chǔ)及熟練的編輯、出版、發(fā)行等專業(yè)技術(shù)的高級專業(yè)人才。
編輯出版學專業(yè)就業(yè)前景：
隨著我國經(jīng)濟的穩(wěn)步增長，教育投入也不斷增加，但是編輯出版學專業(yè)教育資金的投入已經(jīng)跟不上其發(fā)展速度，一些編輯出版學專業(yè)教師缺乏必要的教學科研經(jīng)費，大大制約了其發(fā)展速度。筆者認為，可以通過學院增加資金投入或者吸收外來資源的方法來解決教育資源不足的問題，以緩解由于教育資源不足給編輯出版學專業(yè)帶來的壓力。
注重實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)復合型人才
在我國開辦編輯出版學專業(yè)的院校大多有“重理論、輕實踐”的通病，理論課太多，實踐課太少，培養(yǎng)出的學生只懂理論，不會動手操作，很多院校的編輯出版學專業(yè)畢業(yè)生在校期間沒有任何校對和編輯經(jīng)驗，對于編輯出版的'業(yè)務流程更是一無所知。不難想象，這樣的畢業(yè)生在就業(yè)中會面臨多大的困難。
實踐對于編輯出版學專業(yè)的學生是至關(guān)重要的。各院校可以適當?shù)卦黾訉嵺`、研討類的教學內(nèi)容，從理論與實際相結(jié)合的授課原則出發(fā)，傳授學生業(yè)內(nèi)知識，指導學生親自動手審稿、改稿和校對。還可以和當?shù)氐某霭鎲挝宦?lián)合辦學，將產(chǎn)學結(jié)合起來。由學校和出版單位聯(lián)系，讓學生利用課余時間，或者假期到出版單位去實習，參與策劃選題、校對稿件，了解編輯出版流程，掌握最基本的出版知識，鍛煉實踐能力。培養(yǎng)出具有扎實基礎(chǔ)、寬口徑的編輯出版人才，掌握編輯出版理論知識與業(yè)務技能，具備廣博的文化與科學知識。
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