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高中日記

時(shí)間:2021-11-10 17:31:48 中學(xué)生日記 我要投稿

高中日記模板匯總4篇

  有趣的一天又要結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編為大家收集的高中日記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

高中日記模板匯總4篇

高中日記 篇1

  轉(zhuǎn)眼已是高中。

  接觸過(guò)許許多多的老師。每一位老師都是為了學(xué)生付出了巨大的心血。他們不斷付出,哪怕回報(bào)是那么的小亦或者沒有,卡他們?nèi)詧?jiān)守在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè)。時(shí)間沖刷著我的記憶,很多事情會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而淡忘,唯有老師對(duì)我恩情無(wú)法忘懷。

  是老師引領(lǐng)了咿呀學(xué)語(yǔ)的我到蒙學(xué)初開的小學(xué);仍是老師,把我領(lǐng)進(jìn)朝氣蓬勃的初中;現(xiàn)在仍是老師陪我度過(guò)第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)帶我步入了美好的高中生活。

  感謝老師讓我知道學(xué)習(xí)是一件快樂的事情而不是一種負(fù)擔(dān);感謝老師讓我了解學(xué)知識(shí)先學(xué)做人,要德才兼?zhèn)?感謝老師讓我懂得在失敗中吸取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中為自己開擴(kuò)光明。

  因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生,您把深深的關(guān)愛給了您深愛的我們;因?yàn)槟俏覀兊睦蠋煟覀儠?huì)以異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們所為我們付出的辛苦、勞累。

  我不是詩(shī)人,我不會(huì)用慷慨激昂的文字去贊頌;

  我不是畫家,我不會(huì)用色彩斑斕的畫作去勾勒;

  我不是歌者,我不會(huì)用甜蜜可人的聲音去歌唱……

  但我會(huì)用心去記住我生命里的那些老師們,不會(huì)忘記他們給我?guī)?lái)了太多、太多無(wú)形的財(cái)富。

  老師們,我會(huì)一直銘記

  我也會(huì)把你們所交的用在我所能用到的地方,不會(huì)辜負(fù)你們的一片苦心。

高中日記 篇2

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我一直相信著。

  陰霾散去必有暖意融融的陽(yáng)光普照心田,一路金光閃閃,鋪滿了柔軟的花朵和清新的小草。

  陽(yáng)光和煦。正當(dāng)歡喜之時(shí),陰云突然密布,伴隨著滾滾的悶雷,來(lái)得毫無(wú)預(yù)兆,令人措手不及。這半路殺出的“程咬金”無(wú)疑是晴天霹靂。我心里直嘀咕,這煞風(fēng)景的雨。

  話音剛落,雨便瘋狂地墜了下來(lái),沉甸甸地砸著大地,仿佛要將這地面砸出一個(gè)洞才得以心安。頃刻間這雨便成功地阻撓了我前進(jìn)的腳步,它毫不顧及地下落著,并不為造成它人困擾而感到抱歉并退縮。沒有知道這雨究竟是來(lái)沖刷罪惡,還是來(lái)制造麻煩。可人們卻毫無(wú)選擇,只得接受。默默從中找尋快樂,并欣賞這夏雨,看它們?nèi)绾我詢?yōu)美的姿態(tài)踩碎前一滴雨所激起的漣漪。

  漸漸的,雨不再筆直地墜落,而是斜著飄落。陰云和滾滾悶雷也漸漸消散。細(xì)長(zhǎng)透亮的雨絲匯聚成一條條清亮的水線,在地面緩緩流動(dòng)。

  陽(yáng)光沖開重重阻礙,努力地使出渾身的耀眼和暖意,衷心地為大地驅(qū)散陰霾。

  雨,沒了蹤影。它離去得太快以致無(wú)法相信它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。只有地上未干的痕跡清晰地證明了一切。

  人們?nèi)魺o(wú)其事地散去了,各走各的`,決然得仿佛剛剛什么事也沒有發(fā)生過(guò)。

  我想,我開始喜歡雨了。更喜歡夏雨,我更確定了我的信念并深信不疑著。

  陽(yáng)光,的確總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。

高中日記 篇3

  《笑貓日記》是一部非常有趣的書,其中的笑貓就很聰明,虎皮貓也很美麗。讀了這本《藍(lán)色的兔耳朵草 》后我覺的動(dòng)物和人一樣都會(huì)有感情,在現(xiàn)實(shí)生活中我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一件事:兩只小狗過(guò)馬路,一只小狗不小心被車撞了,而另一只小狗卻沒有走開,而是陪在朋友的身旁,眼睛里還有絲絲淚花……

  其實(shí),不論是人還是動(dòng)物 都 一樣擁自己的感情。我們又為何不把動(dòng)物當(dāng)成自己的朋友呢?正如楊紅櫻阿姨寫的一樣這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,猶如溫暖童年心靈雞湯,猶如陪伴你成長(zhǎng)的心情寶典。相信你將會(huì)在幽默好玩、美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)很幻想的秘密通道,相信你會(huì)感動(dòng),會(huì)流淚,會(huì)哈哈大笑,會(huì)開始生命中最初的思考 ……對(duì)這幾本“通往幻想空間的鑰匙”是我最初讀書的詞典

  我愛讀書,讀書給了我無(wú)限樂趣,楊紅櫻阿姨的書一直是我讀書的指引人,是我讀書的啟蒙老師,讀書是我最最忠誠(chéng)的伙伴。這冊(cè)書給了我無(wú)限樂 趣,讓我忘掉了所有煩惱,讀書拌我成長(zhǎng),讓書香永遠(yuǎn)留在心房。

  今天,我要向你推薦一本書那就是——笑貓日記,我覺得這些從嚴(yán)冬到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”,相信你相信你將會(huì)在幽默好玩、美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,相信你會(huì)感動(dòng),會(huì)流淚,會(huì)哈哈大笑,會(huì)開始生命中最初的思考……

  這個(gè)故事主要講了什么呢?讓我們來(lái)看看吧!

  這真是一個(gè)令人激動(dòng)的冬天!伴著陣陣梅花的清香,我和虎皮貓的孩子們終于來(lái)到了這個(gè)世界。我們的四個(gè)寶貝------胖頭、二丫、三寶和小可憐,四個(gè)摸樣,卻一樣可愛!在這個(gè)格外寒冷的季節(jié),我、虎皮貓、杜真子、馬小跳,還有我那神秘的“熊貓表哥”,都精心的呵護(hù)著小貓們,期盼著他們快快長(zhǎng)大。然而,突如其來(lái)的厄運(yùn),還是在寒風(fēng)中降臨了,一場(chǎng)突然的寒流小可憐在這場(chǎng)寒流中離我們而去了。

  我覺得在本書中讓我感動(dòng),讓我流淚,讓我哈哈大笑,讓我開始生命中最初的思考……

  這段時(shí)間我在家讀了楊紅櫻寫的笑貓日記,其中有一篇文章名叫“一定要記住:我愛你”。我一邊讀一遍哭,眼淚一直止不住。

  這篇文章是寫一位母親在地震來(lái)臨時(shí)的舉動(dòng),她有可能自己逃生,但她想起了自己的孩子,她將她的孩子緊緊地抱在她的懷里,弓著并不結(jié)實(shí)的腰,用她的身體保護(hù)著她的孩子,孩子活了,她將生的希望留給了孩子,臨死前,她用盡全身的力氣寫下了下面的話:親愛的孩子,如果你能活著,一定要記住,我愛你!她知道,她不能陪她的寶寶一起長(zhǎng)大了,她想讓她的愛伴隨著她的孩子一生。我被這句話感動(dòng)了,我覺得世界上任何語(yǔ)言都無(wú)法形容媽媽的愛。

  我的媽媽是位老師,她對(duì)我很嚴(yán)格,但我覺得這是媽媽表達(dá)她對(duì)我的愛。我以后一定要聽媽媽的話,不再和她賭氣了。

  笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。這只貓有兩個(gè)特點(diǎn):一是不吃老鼠;二是會(huì)笑,能聽懂人說(shuō)話。他和老鼠成了好朋友,老老鼠把夏宮讓給他住。有一天,他看到有一位對(duì)對(duì)眼老頭虐dai猴子,便和馬小跳一起拯救這只猴子,終于正義戰(zhàn)勝了邪惡,馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很舒服,也想變成人,便制造出不少麻煩,但他卻渾然不覺。馬小跳的爸爸用了千方百計(jì)才把猴子放回了大自然。

  這本書的內(nèi)容深深地吸引著我,我看了一遍又一遍,尤其是對(duì)對(duì)眼老頭虐dai猴子的情景讓我感到十分氣憤,由此我聯(lián)想到了生活中有時(shí)發(fā)生在身邊的一些虐dai動(dòng)物的現(xiàn)象,如街頭耍猴的,耍猴人手拿長(zhǎng)鞭擊打被耍的猴子,命令他做出各種各樣的動(dòng)作。可憐的猴子為了一點(diǎn)可憐的食物,為了不被抽打,不得不服從。每當(dāng)看到這些現(xiàn)象,我就感到非常氣憤,也非常痛心。

  動(dòng)物是人類的朋友,人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為保護(hù)動(dòng)物做出努力吧,從自我做起,從身邊的小事做起,因?yàn)楸Wo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的家園。

高中日記 篇4

  昨天,我與一同學(xué)在網(wǎng)上聊了幾句有關(guān)他的同桌與我的同桌之間的事情。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō),是誰(shuí)弄傷了誰(shuí),就是誰(shuí)的錯(cuò)。我聽了之后十分的氣憤,所以就不想再理他了。

  今天,來(lái)到教師后,見到他同桌早早地就在教室里“閑逛”,隨之,大多數(shù)同學(xué)也到了,我同桌也來(lái)了。她傷心的對(duì)我說(shuō):“我該怎么跟他道歉?”但我覺得這不是我同桌的錯(cuò),她用不著跟他道歉。心中這么想,為什么不使她更傷心,所以就對(duì)她說(shuō):“你還是當(dāng)面道歉或者寫張紙條給他得了。”過(guò)了一會(huì)兒,她便在紙上寫了三個(gè)大字“對(duì)不起”,交給了他。但他只憋了一眼,還是不理她。后來(lái),我看不下去了,便寫了一句“你是不是真的生她的氣了?”他看了之后,匆匆的說(shuō)了句:“你無(wú)聊啊,關(guān)什么閑事!”

  我聽了之后心中十分難過(guò),好象這事根本不能管似的。她是我的同桌,我應(yīng)該關(guān)心。你們都是我的同學(xué),我應(yīng)該擔(dān)心……她十分傷心,我的心也隱隱作痛,心里好象有說(shuō)不完的委屈……

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