初中讀書日記
書籍是人類進步的階梯。下面是小編為大家提供的關于初中讀書的日記,內容如下:
【初中讀書日記一】
讀書是我的課余愛好。一讀起書來,就像著了魔似的,如癡如醉。仿佛被一塊磁鐵吸住了。人們說,白云美,是因為它無暇;小溪美,是因為它清澈;鮮花美,是因為它艷麗。而讀書之美,我要說它樣樣都美,令人陶醉。寒假,黃老師布置了一道作業——看書。因此,我準備了一本《三國演義》,堅持每天看兩小時。于是,書帶我穿越時空,來到戰火紛飛的三國,讓我認識了許多英雄豪杰,如神機妙算的諸葛亮,惜才的劉備,驍勇善戰的關羽、張飛……讓我感受到了英雄們的英雄氣概。
讀完之后,仿佛自己也成了手持青龍偃月刀的關公了,威風凜凜地馳?疆場。知識就像一把鎖鎖住了神氣的宮殿,而書就是開啟寶藏的鑰匙。走進知識的殿堂,頓時,讓我耳目一新,豁然開朗,各種版本的.作文選,讓我學會了許多寫作方法。《十萬個為什么》、《探索與發現》……帶我探索宇宙的未知秘密;《上下五千年》、《史記》……帶我領略中華文化的歷史與文明;《唐詩三百首》……讓我領略了神奇浪漫的詩詞殿堂……“讀一本好書如同和一個高尚的人說話”,讀一本好書如果一片窗簾,打開窗簾,陽光透進來,照亮了自己,點燃了一顆火熱的心。“讀書好,多讀書,讀好書”——冰心奶奶的話真是真理呀!
【初中讀書日記二】
從小到大,有一個好朋友,一直陪伴著我,在我成長的日子里,它帶給我歡樂,充實我頭腦,引導我思考, 教會我做人,讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友――書。
甚至在我還不認識一個字的.時候,我就已經和書結下了不解之緣。在很小的時候,我和別的孩子一樣,喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對于每個故事,我總要認真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我寫完作業,獨自呆在臥室的時候,我總是喜歡拿上一本喜愛的書,沉醉于形形色色的故事之中,那種快樂,在當時是其它任何一種東西也無法替代的。
從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》,一個個動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格;從《海蒂》身上,我感受到了大自然的美麗和生命的意義;《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福;“頭懸梁,錐刺股” 的典故則時刻督促著我前進。
【初中讀書日記三】
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說的一點也不假。這不,我開始喜歡讀書了。我喜歡看那種博學多的書,論語呀,三字經啊,還有*什么的我都看。
昨天早上,我一大早起來了,看見沙發上有一本《千字文》,很好奇,于是就坐在沙發上看了起來,我讀的很快,囫圇吞棗,從早上六點多看到中午十二點,我看得如癡如醉,一中午就把這本二百六十六頁的`千字文看完了。
我還看一些名人故事,魯迅、愛因斯坦、貝多芬……我幾乎看遍了。晚上時,我床頭的柜子里經常藏著一些名人傳記。等媽媽一把我臥室的門關上,我就把書拿出來看,媽媽一來,我就把書藏到被窩里。有一次,我看得太入迷了,忘了把書藏起來,媽媽批評了我一頓,還把書收走了。看著媽媽那皺起的眉頭、緊繃的臉,一副很生氣的樣子,她那里知道,我比她更生氣。那件事以后,我一連幾天都沒精神,老師講的課根本聽不進去。
后來,我感覺自己好像會了不少東西。便在網上發表了個文章叫《許昌的秋夜》,在網上得了個優秀。我又試著在網上發表散文,但結果并不是很理想,我又看了幾篇散文,但還是沒有什么收獲。當我在一本書上看到:讀書要思考,體會其中的含義,不能囫圇吞棗。自那以后,我的作文有了很大的進步。
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