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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-02-18 08:17:25 周記 我要投稿

小學(xué)周記集錦五篇

  忙碌而又充實(shí)的一周又過去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。我們?cè)撛趺磳懼苡浤兀恳韵率切【幘恼淼男W(xué)周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)周記集錦五篇

小學(xué)周記 篇1

  我們班有一位跳繩能手,要說起他的跳繩技術(shù),大家可是贊不絕口。他就是張明。

  張明最拿手的,就是花樣跳繩了。你看,他正在操場(chǎng)上練雙搖跳呢!只見他身輕如燕,一口氣可以跳上幾十個(gè)。過了一會(huì)兒,張明跳累了,直喘氣。如果你以為這樣他就要回教室休息,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然他的腿累了,跳不動(dòng),但手可不肯閑著。你看,他開始一邊甩繩一邊轉(zhuǎn)身,這繩子就像被施了魔法一樣,任憑他擺布。“嚓、嚓、嚓!”繩子忽前忽后,忽上忽下,穿梭自如,而他的身體也跟著有節(jié)奏地晃動(dòng)著。

  張明不僅會(huì)單人跳花樣,還會(huì)多人跳花樣。看,他的搭檔―邵鴻彬來了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時(shí),只見他倆一前一后又來了個(gè)大轉(zhuǎn)身,接著又是一個(gè)換位。頓時(shí),周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”的贊嘆聲。這還不是最精彩的,最激動(dòng)人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打著地面,快如閃電,但張明卻能輕易地鉆到繩子中間,跟著繩子的節(jié)奏,飛快地跳動(dòng)。

  這就是我們班的跳繩能手張明,他不僅跳繩跳得快,而且能將表演融于跳繩之中。

小學(xué)周記 篇2

  上個(gè)星期五,楊老師說:“回家大家要都買一個(gè)風(fēng)箏,下周要風(fēng)箏比賽。”聽到這個(gè)消息,我可樂了。哈哈!又能放風(fēng)箏了!

  回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“晚上,我們吃完飯,我?guī)闳ベI風(fēng)箏。”到了晚上,我和媽媽吃完飯,就出去散步,順便買一個(gè)風(fēng)箏。來到商場(chǎng),我看了許多奇特的風(fēng)箏,比如老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏……我看得眼花繚亂,不知選哪個(gè)才好,我想:我不如用排除法,蝴蝶風(fēng)箏,我是肯定不喜歡的,因?yàn)槲屹I了蝴蝶風(fēng)箏,那同學(xué)肯定說我是女孩子,小鳥風(fēng)箏還可以,有一點(diǎn)不喜歡,因?yàn)樾▲B風(fēng)箏太小巧玲瓏,一點(diǎn)也沒有男生的那種帥氣和霸氣,就剩下老鷹風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏了,我到底選哪個(gè)呢?我想著,頭都要痛死了。

  突然,一陣風(fēng)吹來了,老鷹風(fēng)箏把自己翅膀“啪”的一聲,老鷹風(fēng)箏突然,帥極了,現(xiàn)在我可以用一個(gè)詞語(yǔ)來形容——雄鷹展翅,我立刻買下了這個(gè)風(fēng)箏,我想相信它是一個(gè)蒼天雄鷹,一定會(huì)給我贏獎(jiǎng)的。買好風(fēng)箏,我和媽媽繼續(xù)散步。

  我相信我的老鷹風(fēng)箏一定能贏獎(jiǎng)的,加油!

小學(xué)周記 篇3

  今天,教我們語(yǔ)文的馬老師組織我們召開了一場(chǎng)別開生面的辯論大會(huì)。辯論的主題是:小學(xué)作文中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言好不好。馬老師做裁判,正方以我為組長(zhǎng)共八人,反方以樊星為組長(zhǎng)共八人。

  經(jīng)過半天的準(zhǔn)備,下午,激烈的辯論開始了。首先是樊星發(fā)言,只見他理直氣壯的說:“作文中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言容易給人造成誤解,尤其是考試作文,就顯得語(yǔ)言不夠嚴(yán)謹(jǐn)。”我先對(duì)“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言容易給人造成誤解”進(jìn)行反駁,我認(rèn)為作文中的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,對(duì)大家來說肯定是耳熟能詳?shù)模瑒e人不僅不會(huì)誤解,反而會(huì)產(chǎn)生一種好奇,同時(shí)對(duì)我們小學(xué)生的知識(shí)面和能力能刮目相看。

  辯論會(huì)還在緊張的進(jìn)行著,下面的觀眾已經(jīng)開始竊竊私語(yǔ)、交頭接耳,馬老師只好擺起裁判的架子,讓下面的同學(xué)安靜。

  接著我們組的楊雨露又講到:“打開電腦,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言充斥著我們的眼睛,尤其在給朋友的來信中,更能增加朋友間的友誼。”反方同學(xué)開始贊同我們的觀點(diǎn),惹得同學(xué)們哈哈大笑。

  最后馬老師作了精辟的總結(jié):“作文中網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以偶爾使用,但一定要用的恰當(dāng)。”

  辯論會(huì)結(jié)束了,我還沉浸在剛才的`辯論中,期待著下一次辯論會(huì)快點(diǎn)到來。

小學(xué)周記 篇4

  盼星星,盼月亮,終于盼來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  一大早,我們就來到了浙大西溪校區(qū)。首先是莊重的開幕式,只見全校師生穿戴整齊,隊(duì)伍排得井然有序開始走臺(tái)……,輪到我們班了,隨著一聲聲“一二一,一二一……”的口號(hào)聲,我們踏著整齊的步伐,擺著有力的手臂向主席臺(tái)走去。“四(3)四(3),勇奪桂冠,齊心協(xié)力,再創(chuàng)輝煌!……”我們?cè)诰耧枬M的吶喊聲中、在李昱祺和許左優(yōu)美而有節(jié)奏的舞蹈中順利通過了主席臺(tái)。

  比賽進(jìn)行地如火如荼,但最令人激動(dòng)的是50米大接力了!大接力分別有15男、15女組成,隔50米站一位同學(xué),由第一位同學(xué)持接力棒跑50米將接力棒傳給第二位同學(xué),然后傳給第三位同學(xué)……,誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就勝利。接力賽最“致命”的是掉棒,在練習(xí)中凌老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。

  現(xiàn)在我們將鏡頭拉向賽場(chǎng)。“預(yù)備,跑--”只見第一棒胡妍欣像離弦的箭一樣“飛”了出去,可是跑著跑著,不一會(huì)兒我們的速度居然成了倒數(shù)第一,我真是心急如焚啊,拼命吶喊:“四(3)加油!四(3)必勝!四(3)最棒!”當(dāng)接力棒遞到我手上時(shí),我頓時(shí)化焦急為力量,像一陣風(fēng)一樣“飛”了出去,我咬緊牙關(guān),拼命擺動(dòng)手臂,腳下好似踩了“風(fēng)火輪”一般,風(fēng)在我耳邊呼嘯,仿佛在說:“加油啊,陳舟暢!”我順利將棒交給了下一位隊(duì)員,此時(shí)我感覺心臟“咚咚咚”地跳得很快,呼吸急促。當(dāng)我緩過來時(shí),發(fā)現(xiàn)我們班領(lǐng)先第一啦!“太好了,只要不掉棒,我們必勝!”終于快結(jié)束了,最后一位運(yùn)動(dòng)員了,30米,20米,10米,5米,到嘍!我們得冠軍啦!

  這次接力賽獲勝我覺得意義重大,因?yàn)槲覀兪菑淖詈筅s到了第一,說明只要我們不放棄,一切皆有可能!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)我的另外一項(xiàng)任務(wù)是努力做好后勤工作,看到運(yùn)動(dòng)員有需要我都熱情幫助。媽媽說:“雖然你只參加了50米大接力,但你和運(yùn)動(dòng)員一樣為班級(jí)貢獻(xiàn)了你的光和熱,你也很棒啊!”聽了媽媽的話,我心里充滿了力量!

小學(xué)周記 篇5

  生活中有許多高尚的人,我今天給大家介紹我們班的一位同學(xué)他叫鐘典鋒。

  在外表來看他的皮膚是黑的,我們班的同學(xué)都叫他黑。

  當(dāng)看學(xué)的第二周,就輪到我們值日了,老師要選值日生組長(zhǎng),就選上了鐘典鋒,他不怕勞苦,他要分配上幾人讓我們掃地,他下午一個(gè)人掃值日區(qū),每次上來他一個(gè)人把教室打掃得干干凈凈的,我 認(rèn)為他是能干能吃苦的 黑小子 。

  我一道做題一遇到難題他就迅速地跑來給我們講解,他具有他樂于助人,默默無(wú)聞,認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛勞動(dòng),的高尚品質(zhì)。

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