語文的周記(15篇)
時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?但是周記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的語文的周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文的周記1
隨手打開臺燈,幽幽的燈光映在文字上,細細品味“會當臨絕頂,一覽眾山小”的豁達,才漸漸發現,我的靈魂在其中升華,升華。
于是,我徘徊在那個豐富多彩的世界,盡情享受讀書帶給我的沉醉與幸福。
打開厚厚的書,細細品味,淡淡的清香襲來,令我沉醉。
把心埋進書中,沒有那種功利的生活,只有我所向往的世界。那么平靜,沒有紛爭……
與書相伴,讓我感受到清風與明月的寂靜,讓我看到湖光與水色的秀麗。
優美的文字把我帶進一個美妙的.世界,讓我感知,讓我感嘆。我喜歡書,喜歡讀書,沒有理由。喜歡華美的文字,喜歡平凡的語言,喜歡深沉的對白。勾起我對過去的回憶,對未來的憧憬……
燈光如水般脫落,書上是一片刺眼的光芒。我喜歡這種光芒,給人溫暖,給人希望,給人快樂!
拿起一本好書,品一小口香茶,翻開一頁,拿起筆,圈點勾畫。讀書,讓我的精力更加充沛,頭腦更加機敏;讀書,讓我獨立思考,讓我身心投入。
冰心云:“讀書好,好讀書,讀好書。”
在我心中,書就如同一盞神奇的燈,不是去為黑暗照明,而是照亮一個求學者的心靈。在文字中為了解世界打開一扇窗口,滿眼都是繽紛,讓明凈的心靈在幸福中走向成熟。
又到讀書時,我喜歡那種感覺,飄著淡淡的書香……
語文的周記2
20xx年X月X日 X天
早上數學課,教室里鴉雀無聲,張老師正在津津有味地講解和倍、差倍應用題,同學們全神貫注地聽著。突然,張老師大聲說道:“你,怎么在弄的?”同學們愣了愣,紛紛轉過頭,順著老師指的方向看去:只見呂言之桌上、書上、臉上、嘴上、牙齒上、舌頭上一片狼藉,到處是藍藍的`圓珠筆油。看他像個青面獠牙的外星人,同學們不由得哄堂大笑起來。張老師嚴厲地說:“你到門口給我去站著,好好反省反省。”呂言之若無其事地走到門口,嬉皮笑臉地一站,真是死豬不怕熱水燙。
好不容易挨到了下課,狼狽不堪的呂言之快速沖往操場邊的水龍頭處。愛看熱鬧的同學,就像抓拍鏡頭的記者,迅速跟上。等大家趕到時,呂言之正在大洗一通,瞧他一會兒漱口,一會兒用舌頭尖添牙齒,一會兒用手抓舌頭,那熊樣兒又滑稽又好笑。后來,他干脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭,費了九牛二虎之力,還沒徹底洗干凈。這時,我走過去打趣道“驢頭兒,圓珠筆油好喝嗎?”呂言之聽了面紅耳赤、哭笑不得。
上課鈴又響了,呂言之無可奈何地走進教室,心神不定地又上完了一堂課,又急沖沖地跑向水龍頭,大洗一通,總算把嘴里的那些怪味給洗掉了。
語文的周記3
20xx年X月X日 X天
“夏天怕熱,冬天怕冷,你到的不怕什么呀!”聽,老媽又在說我了,可我每次都無語反駁。真是這樣,此時,我正趴在暖氣上,看景。 這是,我看到了一叢竹子,“好綠呀!”我不禁發出感嘆,可我又有了一個疑問:它們夏天不怕熱,冬天不怕冷,那它們到底怕什么呢?” “怕沒有挑戰!”這時,爸爸早已在我身旁,“它們不喜歡沒有挑戰的環境,只有在惡劣的環境中,它們才會鍛煉自己,讓自己變得堅強,這也就是人們為什么用‘不屈不撓’來形容它們的原因了!”爸爸滔滔不絕的說起來,“哦,那它們怎樣保持這樣綠呢?”
我問。“說起綠,竹子還有一個共同的愿望呢!想知道嗎?”“想,想,當然想了!”我有些迫不及待了,同時,放開了暖氣,,專心的聽爸爸講。“它們共同的愿望就是為人們盡量的貢獻,為了這個共同的愿望,在炎熱的.夏日中,它們強忍不讓汗水流下;又在寒冷的冬日天,它們毅力如山,絕不瑟瑟發抖。多么堅強的竹子!多么偉大的愿望!”
爸爸的話,真是“一語驚醒夢中人”,我馬上穿好衣服,往樓下跑。“干嘛去?”爸爸追出來問。“看竹——”我那漸漸遠去的聲音在樓道里一次次的重復。從此之后,我開始了解這種堅強的植物,不僅因為他的挺拔,它還讓我明白了什么是真正的“堅強”!
語文的周記4
放暑假了,我和媽媽計劃去連云港游玩,媽媽早幾天就收拾好了行李。
清晨,我滿懷著期待的心情坐上前往連云港的大客車。經過兩個多小時的跋涉,終于到達了目的地。我們在靠海的度假村安頓了下來。下午,乘車抵達蘇馬灣,這是頑皮的太陽已經躲到了云層的后面,天氣不怎么炎熱。
終于看到你了,真正的大海,我向往已久的海啊,我在課文里讀到你,電視里看見你,我心情無比激動。換上泳衣,套上泳圈,向一望無際的大海沖去,海水有些微涼,一陣陣雪白的.浪花,爭先恐后的向我身上拍過來,我大聲地驚叫,既緊張又興奮,幸虧抓住媽媽,不然我就被掀個四腳朝天了,海水跑進了我嘴巴里,“嘖~嘖~”,呀,感覺吃了鹽似的,咸咸的。我拍著海水,大聲歡呼起來,浪又來了,我尖叫著向岸邊奔去,可是海浪緊追不舍……轉眼傍晚來臨了,我依依不舍地離開了蔚藍的大海。
第二天,又一個晴空萬里的早晨,我們乘上了大游輪。游輪平靜地在大海上行駛,海風吹拂著我的頭發。吃完午飯,我們又驅車來到花果山,山腳下有許多小賣攤擺著各色各樣的玩具猴,琳瑯滿目,我挑選了一只可愛的棕色毛絨猴。我們乘著觀光車來到了水簾洞,齊天大圣的老家。
短短的兩天很快結束了,我依依不舍得離開了,因為我玩得真高興。
語文的周記5
轉眼間到了20xx年,科技迅猛發展,學校變得更加美麗更加神奇。
學校的大門可以分辨出真善丑惡。它里面有一個“分辨儀器”,如果你是壞人,它就會伸出機械手,把你綁起來。如果你是本校學生或家長,它就會說:“歡迎,歡迎,請進!”
進入學校,你會發現有許多電子監控設備在巡邏。電子監控設備里面有一個“垃圾回收器”,電子監控設備一看到垃圾,就會把垃圾吞下去,垃圾在電子監控設備肚子里會變成有用的紙。要是電子監控設備看到有同學在打架,它就會發射“清醒子彈”,使他們不再吵架,打架。
教室的黑板早已“退役”了,取而代之的是墻壁。墻上有一個熒光屏,老師只需要把內容輸到熒光屏就可以講課了。地板上有一個按鈕,一按下去,課桌椅就會從地下彈出來,桌子上也有一排按鈕,按白色的就會出現一副文具和課本,按紅色的就可以聽音樂,按綠色的就可以彈琴。老師變成了機器人老師,老師只要在辦公室操作機器人就行了。(注:問為什么不讓老師下崗,小石頭說考慮到老師下崗了很難競爭到工作,沒法生活,所以還是給安排一下工作了。
操場是設在地下的。操場上方有許多熒光屏,即使在晚上也不會覺得黑暗。操場可以隨意變換:如果按綠色的.按鈕,原本的籃球架就會變成球門,籃球場也就變成了足球場。
雖然這只是我的幻想,但我相信,隨著科技迅猛發展,美夢一定會成真!
語文的周記6
20xx年X月X日 X天
我的姥姥是一個溫柔的姥姥,我來寫一寫她吧!
有一次,我媽媽給我買了一雙新鞋,我非常高興,就把她穿上上學。結果,姥姥還沒有拿上學的東西,我就把門關了,害的姥姥忙活了半天都沒有打開門。怎么辦呢?手機也沒拿,書包也沒帶,唉......姥姥不但沒有責備我,還讓我先去上學。我走到樓底下,心想:姥姥萬一門開不了怎么辦?我又跑了上去。這時候,姥姥正在三樓和那個姥姥說話,我問姥姥:“姥姥,門開了嗎?”姥姥搖了搖頭,我非常傷心,想:都怪我,把門關上了,要是我早問姥姥一聲就好了,不會讓姥姥在這樣著急。想著想著,我的眼淚流了下來。過了一會,姥姥送我到樓下,郝凝澈爸爸看見了我,就把我和郝凝澈一塊送到了學校,我跟郝凝澈爸爸說了事情的經過,郝凝澈爸爸就給我回去拿的書包,我沒有遲到,可是姥姥卻遲到了,是我連累了她。
我的'姥姥非常疼愛我,她是我的防護盾、呵護帶、慈祥帽......有時我惹了她她也會生氣,不過她還是我的好姥姥我愛她,她也愛我。
語文的周記7
昨天去了很多地方,可能是“日有所思夜有所夢”的緣故,昨晚我做了一個特別奇怪的夢。
在夢中我遇見了壞蛋,我坐在一輛旅行大巴當中,車上有許許多多的人。突然間有一個壞蛋拿著一把AK—47步槍闖入車內,朝著乘客開槍射擊。頓時間車內一副慘狀啊,有的乘客苦苦哀嚎,可依舊命喪黃泉。
當時我求生心切,一腳踹開車輛窗戶,飛奔下車在高速公路上飛速奔馳。這個壞蛋見我逃脫,就跑下車朝我瞄準射擊。“pong!pong!pong!”連開三槍,啊哈,我毫發未傷,只見我輕功卓越,三下兩下就攀爬到了山崖上,躲進了一處灌木叢中。隨即,壞蛋就組隊進山搜捕我了。可是在他們前來搜捕我之前,他們將全旅游大巴當中的人都給殺害了。過來搜捕我的一群壞蛋也是專業級別的人物,身手非常矯健,堪稱跑酷高手。不過相對我來說不是很強,只叫我三下兩下就溜進了山上的一個村莊,在村莊間來回穿梭,利用地形隱秘我接連擊殺了數名壞蛋。最后我已經全副武裝起來,將剩余的'幾名壞蛋也全部剿清。
就這樣我回到了事發的高速公路上,見大巴車現場已經布滿警察,警方在嚴肅處理這個事情。我為了不多惹事端,就匆匆隱秘掉了。隨即夢醒,我吃了一大盤的小雞腿,吃得很飽足啊。“原來打敗了壞蛋有小雞腿吃啊,我得意洋洋得狂笑,哇哈哈哈。”再隨即一醒來,我發現自己已經睡在了房間地板上,這一下我才確定自己回到了現實當中。
語文的周記8
這天,爸爸和媽媽都去上夜班很晚才能回來。我做完作業,玩一下電腦,肚子就“咕嚕,咕嚕”的唱“空城計”。我東翻西找,可還是找不到東西吃,沒辦法,我只好自己來來做菜。可一到廚房,我可眨傻眼。我但是個讀獨生子女——在家是個小公主。媽媽不讓我做菜,我只能在一旁看。可這次讓我自己做菜,,而我一盤菜也沒做過呀!這真讓我難堪極,可肚子還在不滿的“咕嚕,咕嚕”的叫著,沒辦法,我只好硬著頭皮來給自己來做菜。
說干就干,我便開始切豬肉。咦,怪事,這把刀在媽媽手上那么好用的.,可到我手上卻顯達得十分的重!我拼命控制大刀,留意翼翼的切著。一個不留神,因為刀太重,它從我手旁劃過,好在我腳離大刀比較遠一些,只劃破一點皮。最后,費九牛二虎之力。最后把肉切完。可擺在我眼前的不是一些皮薄如紙的豬肉塊,而是一些厚度0。5厘米的豬肉、大小不一。
開始炒,我打開煤氣爐,開火,就慌慌張張的把油放進去,過一會兒,只聽“吱,吱”的聲音,我便明白油熱,就把豬肉從半米外拋進去,沒想到扔進去時油會跳出來的,那時只聽“吱”一聲,把我下得魂不付體。安靜下來后,我拿起鏟子,把豬肉翻來覆去,然后蓋上蓋子。豬肉快熟,我便打開蓋子,放一些鹽去,再蓋上蓋子熱一熱。就能夠夾出來吃。
我熱飯之后,就開始吃。我夾起一塊豬肉,咬一口,呵,好香呀!真美味。
這天,我太高興,因為我學會做菜呀!
語文的周記9
我是幸運的,因為爸媽工作的原因,我非常少一個人在家。可是只要爸爸媽媽一不在家,我這一天就無聊透頂,星期六就是這樣的一天。
一大早,我起來便發現爸爸媽媽留給我的一張便條,才知道爸爸與媽媽有事外出了要晚上回來。我看了以后大大的舒了一口氣:“幸好媽媽不在,今天我當家!我可以整天沒日沒夜的看電視,玩電腦,太爽了!”可是事情沒我想得那么開心那么爽。
拿起媽媽給我的包子吃了起來,才發現媽媽沒有買我喜歡吃的肉包,而是給我買了兩個菜包!要知道菜包是我最不喜歡的包子。哎,媽媽你怎么會這么粗心大意呢?無奈之下我只好拿幾包零食吃了起來,剛送到嘴邊“不會吧!這是我最不喜歡的XX牌餅干。”我馬上叫了起來。沒辦法我只好硬著頭皮吃了下去。
吃完餅干我便去打開電視機,過了幾秒,我一看電視機屏幕顯示“無服務”,才恍然大悟!原來我們家的電視機已經欠費多天了,當然不會有節目。啊呀,我只能去玩平時家長不讓我玩的`電腦了。我一走進書房,咦,在書桌上的電腦呢?看到這一幕我腦海浮現出一個畫面:媽媽為了不讓我看電視便故意把沒交電視費的事情瞞了起來,為了不讓我玩電腦,便把電腦藏起來。
我知道媽媽這樣做是為了我好,沒辦法,我只好去遨游書的海洋。我連續看了六七本書才等到爸媽回來,就這樣,無聊的一天過去了。
語文的周記10
國慶節到了(這是好久以前的作文了),在這幾天,我的身邊發生了許許多多有趣的事,但令我最難以忘懷的,還要數那天下午的事。
那天,我剛剛學完英語,走在回家的'路上,由于一會兒還要出門,媽媽就沒有存車,直接放在了小區里,所以我就能看到媽媽的車,忽然,我看到媽媽的車子上有一團毛茸茸的小東西,強烈的好奇心使我走了過去,咦!這是一只小貓呀!它正懶洋洋地躺在那打瞌睡呢!或許是聽到了我的聲音,它瞇起眼,看了看我,好像在說:“你要干嘛?這塊地盤是我搶到的!”我哭笑不得:“這是我媽媽的車呀!”它好像聽懂了似的,眼神好像在反駁:“知道是你媽媽的車,借我躺一會兒不行嗎?真小氣!”我笑了起來,覺得這貓很可愛,摸了摸它,又喂給他一些在補習班沒有吃完的面包,高興地走了。
這時,本來是接我,和我一起走但快到小區時去買東西的媽媽比我先一步進門,她邊給我開門邊說:“怎么這么慢,又到……”話還沒說完,媽媽突然喊道:“快看身后!誰家的貓!”我回頭一看,原來是那只小貓,我只好把事情一五一十的告訴了媽媽。
動物也是有感情的,你對它好,它也會對你好,所以讓我們愛護動物吧,動物可是人類的朋友啊!
這件事太有趣了,我一定會永遠難忘。
語文的周記11
今天早上,媽媽陪我去南京未來之星新街口總店考級。我們一大早就到了未來之星,才剛剛八點,可考級要到九點。沒辦法,我和媽媽只好坐在門口板凳吧。
好不容易快九點了,我心里卻越來越緊張,腦子里一直在想李老師教我那個難打地方該怎么打。手拍著腿把五級的內容過了一遍后,心里的緊張才消失了一些。從八點半開始,門口考級的人就漸漸地多了起來。到了九點,考官來了。他讓第一批人進入考場,每批五人,這批里面剛好有我。一進考場考官魏老師就讓我們去寫姓名我就是第三個!前面兩個都是考三級的,所以不到五分鐘就考完了。輪到我了,魏老師說;“許鶴瓏,過去準備開始。”“好的。”我回答道。“開始。”魏老師邊看資料說。我二話不說,馬上開打。我認認真真的打著。就像跑步比賽似的,我“躍”過了跑步中所有的困難。終于,到了最后一段,我使了把勁,沖到了終點。魏老師見我打完了,便開始對我評論:“我覺得你打的.很好,打的也十分舒暢。就是中間有一段打的力度不夠。想要把力度打好,就要多多練習。好了,許鶴瓏,你可以走了。下一個。”我從考場出來,告訴媽媽,可以走了。媽媽說:“這么快啊,才幾分鐘啊都好啦?”“對啊。”我考完級了,心里輕松及了。媽媽聽了,帶我去和李老師說了聲拜拜,就帶我回家了。
今天的考級我認為應該可以通過。“小考官們”,你們認為我能通過嗎?
語文的周記12
語文如一杯綠茶,一開始會感到枯燥無味,但真正懂得語文后,你會感到其樂無窮。
語文是有趣的,它有時會變成一個可愛的小男孩,常常逗得我哈哈大笑;它有時會變成一個知識淵博的學者,帶領我翱翔在知識的海洋里。語文從小就伴隨著我,從咿呀學語就開始背的“鵝鵝鵝”到現在初中階段學習背誦的“京中有善口技者”,從“人之初,性本善”到“蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚”,從童話中的白雪公主到朱自清的散文,這里面處處有語文,或者說是語文見證了我們的成長過程。我們已經離不開語文了。
語文在我心中是神圣的,是自由的,是不受約束的,而且是真實的。在寫作文時,我可以盡情發揮想象力,把自己當做故事中的.人物,表達自己的真實情感。
語文是我心情放松的圣地。遇到不順心的事的時候,學習壓力大感到身心疲憊的時候,我便會拿起一本書,細細品讀。讀著讀著,我便走進了故事當中,與書中的人物合為一體,心情隨著主人公的悲歡離合而變換,與他們一起哭一起笑。在那時,我忘卻了煩惱,忘卻了憂愁,忘卻了壓力,忘卻了自己,忘卻了一切。
當我走出故事,回到現實的時候,心情已經十分放松了,一切的煩惱都已經煙消云散。
我愛語文,因為語文在我心中是無可替代的。我愛語文,因為語文可以讓我得到快樂!
語文的周記13
在我們的學校,有一個迷人的植物園,它充滿了生機勃勃的景象。
跨進校門,沿著校道一直走,就可以看到學校的植物園了。植物園的占地面積只是學校面積的百分之一。植物園兩旁的花兒發出淡淡的清香,在植物園里有一個巨大的池塘,池塘里有一座精巧的假山, 假山上有幾只“小鳥”在唱歌, 在池塘上,有一座小橋,小橋后面是一個菜圃,里面種了許多綠油油的蔬菜,有生菜、花菜、油菜等。護林工人每天的上下午都給它們澆水,捉蟲子,并且定 時施肥,時常會有各種各樣蝴蝶、蜜蜂來采蜜,護林工人辛勤的勞動,換來了蔬菜的豐收。
在植物園里面種著一棵大榕樹,它清秀挺拔,非常粗壯,就像一名哨兵,日夜守衛著植物園。在烈日炎炎的夏天,大榕樹展開他那無比巨大的綠色的`大傘,我們可以在這棵大榕樹下乘涼,樹葉飄落,我 們可以拾起地上的樹葉,把它做成標本,有的同學把它做成漂亮的書簽。
我們學校太美了。我愛我的校園,更愛充滿生機勃勃的植物園,它給了我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。
語文的周記14
我喜歡大自然的花花草草,嫵媚的玫瑰,高貴的百合,秀麗的水仙,芳香的桂花……各種花兒,不論大小,都張著嘴對你笑,散發出醉人的香氣。
我喜歡大自然的春夏秋冬,我還喜歡春的微風,夏的碧綠,秋的清涼,冬的浪漫。
我喜歡大自然的各種動物,展翅高飛的老鷹,靈巧的小魚,可愛的.小貓……
我喜歡藍天,因為它很寬廣,里面還夾帶著絲絲白云。我喜歡朝陽,因為它蓬勃的生命吸引我。我喜歡晚霞,因為它深沉而淳樸。
我喜歡細雨,因為它總愛滋潤著大地,為人類在出很大的奉獻。我喜歡清風,當我躺在草地上是,吹著那清涼的風,感受大自然的氣息。
我喜歡那山山水水,一座座挺拔的高山站立在遠方,一棵棵綠樹長滿高山。一片綠色的海洋,一陣風吹來,好像飄起萬里波濤。我喜歡湖泊小溪,那細細流水,每一天在唱著歡樂的音樂。從小溪到湖泊,從湖泊到江河,從江河到大海,要經歷多少難關?
我喜歡大自然的很多很多,它那活潑的生機,讓人世間充滿一片完美景象!
語文的周記15
終于開學了,嘻嘻,2個月的休息結束了,又是一個新的開始,我開心的走進教室看了看沒有一個人認識。
我找了一個位置坐下,突然,就聽見有人叫我的名字,我轉了過去,結果把我給嚇了一跳,是我以前在上補習班的同學,沒有想到我竟然跟他在同一個教室,真是倒霉啊……
我在座位上閉上眼睛回憶以前的一些事情,就這樣我想到了一件事,真是一件特別的事,我也不知道為什么,以前我希望早一點畢業,開始我現在是想回到以前的學校,跟我以前的同學一起吵鬧、一起學習、一起玩耍、開始我深深的知道這是一件不可能發生的事情,想到這里我的眼淚忍不住的留了下來。
我擦干了眼淚,開始認識我這個學校的`新同學。
很快,我已經認識了我的新同學,在我的眼里我的同桌他應該是一個乖乖女吧,哎,才跟她認識不久竟然換了位置,不過,很幸運跟我座的是一位女孩,嘻嘻,我很開心,一天下了,我跟她成為了好朋友。
時間過的好快竟然放學了,我只好跟她說,再見了,這就是我的開學第一天。
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