有關(guān)六年級(jí)周記模板合集五篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)周記 篇1

　　10月2日 星期三 天晴

　　今天我正在做作業(yè)時(shí)，突然遇到了一道很難的題，想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，題是這樣的：甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)分別存糧104、140噸，要使甲倉(cāng)庫(kù)的.存糧是乙倉(cāng)庫(kù)的3倍，那么必須從乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出多少噸糧食放入甲倉(cāng)庫(kù)?

　　我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，正在這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽看了看這道題說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)？真是……不說(shuō)你了，先幫你解題�！�

　　媽媽先教我用方程解這道題，我死活不肯，她就只好用普通方式教我了，媽媽說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，要使甲倉(cāng)庫(kù)的存糧是乙倉(cāng)庫(kù)的三倍，也就是總數(shù)要成乙倉(cāng)庫(kù)的4倍，就是（104+140）除以4＝61，就是乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)給甲倉(cāng)庫(kù)后剩下的噸數(shù)，要求運(yùn)出多少噸，就用140-61不就解出來(lái)了嗎？”

　　聽(tīng)了媽媽的解法后，我還真覺(jué)得這道題變簡(jiǎn)單了，做出來(lái)后，我想：做題要講技巧，不能死記硬背，要不然做任何題都會(huì)覺(jué)得難！

六年級(jí)周記 篇2

　　隨著期中考試的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)迅速來(lái)襲。平時(shí)一貫黑著臉的太陽(yáng)不知咋的，今天“活力四射”、“激情迸發(fā)”，好熱��！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候還很無(wú)聊，因?yàn)槎际且荒昙?jí)小孩子的比賽啊。不過(guò)，后來(lái)鄒宇檑的60米賽跑開(kāi)始了。不要看她長(zhǎng)得那么矮，但是她的速度絕對(duì)是NO.1的。只聽(tīng)槍聲那么“砰”的一響，她起先還不快，后來(lái)一沖刺，步子一甩大……哈哈，第一名到手嘍！我當(dāng)場(chǎng)就寫(xiě)了片稿子送到了廣播處，還給了鄒宇檑一個(gè)大擁抱。

　　接著是六年級(jí)的男子60米跑。本來(lái)我們對(duì)林順杰和陳俊杰這“兩杰雙保險(xiǎn)”很有信心。開(kāi)始時(shí)，他們還很快，兩個(gè)人都領(lǐng)先了�？墒呛髞�(lái)，陳俊杰旁邊的那兩個(gè)人好像被自己班的人激活了一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)先。最后林順杰第一，陳俊杰只跑了個(gè)第四。

　　到了下午，似乎老天也不再幫我們了，鄒宇檑1500米居然只跑了個(gè)第三。經(jīng)過(guò)上午的幾個(gè)第一后，我們班開(kāi)始有些松懈，看書(shū)的看書(shū)，聊天的聊天，居然還有人在下五子棋，汗……除了我們幾個(gè)女生跑來(lái)跑去以外，就沒(méi)人在做正事。

　　過(guò)了一會(huì)兒，陳燕妮與林敏霓的800米比賽開(kāi)始了。我們則像韓國(guó)的超級(jí)狗仔隊(duì)一樣，在操場(chǎng)的兩端之間跑來(lái)跑去為她們加油助陣。一開(kāi)始還好，陳燕妮和林敏霓領(lǐng)先，可是后來(lái)又吃不消了——快要結(jié)束的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)開(kāi)始慢下來(lái)，而一班和二班的`同學(xué)開(kāi)始沖刺了。最終，陳燕妮第五，林敏霓第六，也就是倒數(shù)第一……我們的心都很失落很失落，但還是為她們鼓掌。

　　“……我希望你們下次運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)得更好！”校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上說(shuō)。

　　突然，我的耳朵里傳來(lái)王晨頗為憂傷的聲音：‘下次？我們已經(jīng)沒(méi)有下次了。“

　　真的，我們沒(méi)有下次了，再過(guò)半年，我們這個(gè)班便要各奔東西了。

　　但是，就帶著像今天這樣的快樂(lè)心情，去迎接，去奔向未來(lái)的初中生活吧！

六年級(jí)周記 篇3

　　每個(gè)星期六、日都是我最喜歡的日子，因?yàn)榭梢宰鑫蚁胱龆�平常沒(méi)辦法做的事，比如說(shuō)：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視和玩電腦……等。有一個(gè)星期六，我的阿姨來(lái)拜訪我們，他說(shuō)要順便帶我出去玩，我高興的回答她：“太好了！”。

　　原來(lái)阿姨是要帶我去淡水玩，到了那邊，我看見(jiàn)路上都是水溝，那時(shí)我心里想：“好多水溝喔！”沒(méi)想到脫口而出卻是：“有好多‘水鍋’喔！”結(jié)果，他們聽(tīng)到我不小心把“水溝”說(shuō)成“水鍋”，就一直笑，笑個(gè)不停。當(dāng)時(shí)我不太高興，覺(jué)得這并不好笑��！只是說(shuō)錯(cuò)而已，又沒(méi)關(guān)系！之后，他們大肆宣傳這個(gè)關(guān)于我的笑話，聽(tīng)到的`人也都一直笑一直笑，表哥還夸張的笑倒在地上呢！

　　后來(lái)我回想這件事，自己也覺(jué)得滿好笑的，不小心的意外成了生活中的一個(gè)樂(lè)趣。不過(guò)我以后說(shuō)話還是要小心、注意一點(diǎn)，才不會(huì)像這次一樣鬧笑話了。

六年級(jí)周記 篇4

　　今天星期四下午第二節(jié)是美術(shù)課。上課鈴響了。美術(shù)老師來(lái)到教室說(shuō)：“同學(xué)們我們今天學(xué)畫(huà)小雞�！蔽覀兟�(tīng)了特別高興，然后就拿出，美術(shù)本、鉛筆、彩筆、橡皮，老師開(kāi)始畫(huà)小雞，看著老師畫(huà)的我 也開(kāi)始畫(huà)了。我認(rèn)真仔細(xì)的畫(huà)呀、畫(huà)呀······不一會(huì)就畫(huà)完了，我開(kāi)始涂顏色剛涂完顏色就下課了。這一節(jié)課我很高興。

六年級(jí)周記 篇5

　　暑假趣事連連，主要看你是不是善于發(fā)現(xiàn)。而我就在這一周的普吉之旅的途中，偶然發(fā)現(xiàn)了這些令人開(kāi)懷大笑的趣事。

　　有的人可能會(huì)說(shuō)“猴子喝水不是很正常的事嗎”?是呀，猴子能喝水是不奇怪，可怪就怪在它喝水時(shí)的動(dòng)作就跟人喝水時(shí)的動(dòng)作沒(méi)什么兩樣的。

　　今天導(dǎo)游帶我們到了小PP島，那里有一個(gè)名為白色情人的沙灘。白而細(xì)小的沙粒在陽(yáng)光下顯得特別的耀眼，也吸引著我們的目光。于是我們將太陽(yáng)鏡和礦泉水瓶放在一邊，接著開(kāi)始玩起了沙子。突然，我發(fā)現(xiàn)又一群猴子，我尖叫道：“大家快看啊!這里還有猴子耶!”其他人聽(tīng)了，也都看了過(guò)來(lái)。緊接著就聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)：“這是一群野猴子，千萬(wàn)不要靠近它�！蔽覀兟�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著。然后，我看到其中一只猴子走到我們放礦泉水瓶的地方，用兩只手拿起一瓶礦泉水瓶，接著用一只手?jǐn)Q開(kāi)礦泉水的瓶蓋。我驚訝極了，在心里默默地贊嘆道“這猴子未免也太高明了點(diǎn)吧!”隨后，它有把頭仰起，將水倒入口中。在場(chǎng)的.人無(wú)一不對(duì)此發(fā)出贊嘆聲。

　　相信經(jīng)過(guò)我前面的介紹之后，你對(duì)這個(gè)標(biāo)題已不會(huì)有太大的驚訝了吧!那就讓我再為你詳細(xì)說(shuō)明一下吧!地點(diǎn)也是在小PP島的白色情人沙灘上，主角也是那幫猴子，不過(guò)這回更令我們大開(kāi)眼界了!

　　在剛看完一只猴子表演的“猴子喝水”后，另一只猴子來(lái)到我們放太陽(yáng)眼鏡的地方。人們都說(shuō)猴子是一種很有靈性的動(dòng)物，果不其然。這猴子，在我們放著太陽(yáng)鏡的地方翻了翻，看到了一副太陽(yáng)鏡。也許它并不知道這是什么，所以它將太陽(yáng)鏡左右翻看了一遍。接著，它可能是看到了我們有的人的鼻梁上架著一副太陽(yáng)鏡，于是就學(xué)著把太陽(yáng)鏡戴上了。我們看到后，都捧腹大笑，并且夸贊著它們。但是，我們卻忘記了很重要的一點(diǎn)：這東西可是我們的啊!要是被猴子拿了去，我們就沒(méi)了呀!當(dāng)想到這一點(diǎn)是時(shí)，這猴子早就帶著太陽(yáng)鏡逃之夭夭了。在確定拿不回太陽(yáng)鏡了之后

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