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小學數學日記

時間:2022-10-09 11:01:21 日記作文 我要投稿

小學數學日記

  時間過得真快,一天又過去了,相信大家都有不少體會吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的小學數學日記,歡迎大家分享。

小學數學日記

小學數學日記1

  20xx年x月x日 晴天

  張老師是我的數學老師。她長長的頭發,大大的眼睛,好像會說話。她和藹可親,臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學習,想出了各種辦法,總能使我們高高興興、快快樂樂地去學習。一次,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做。如果誰全做對了,就可以得到一個和老師拍手的獎勵。我全做對了,心里很激動,想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。

  “叮零零……”放學了。做對的同學爭著往張老師那兒跑,我也不例外。輪到我了,我慢慢地把手伸過去,一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下,我覺得一股熱氣充滿全身。從此,我更愛學習了。

  還有一次,我馬虎了,做錯了一道題,名字被記到了黑板上。張老師對我說:“馬虎了吧?蒿晨,努力吧。老師盼望你期末考好呢!蔽衣犃耍鴾I點了點頭。

小學數學日記2

  要想在考試中取得好成績就必須注重平時的練習與積累,為大家整理了補牙齒,小朋友們一定要仔細閱讀哦!

  今天,媽媽帶我去牙科醫院看牙齒,因為我的牙齒上面出現了很多小洞洞。醫生給我檢查以后說要補一補。補牙很痛,但是我能堅持住。

  大約1個小時就補完了,一共補了8顆牙,每顆牙收費10元,媽媽問我應付多少元,我想8個10就是80,一共要80元錢,媽媽夸我口算能力強,算對了。這個醫院的牙科醫生是我媽媽的同事,只收了我們50元,媽媽又問我優惠了多少元,我想就不用想,是80-50=30元,媽媽笑著點了點頭,說:“數學來源于生活!

  點評:小作者平時就善于觀察事物,她的學習積極性很高,愛動腦筋,是個聰明的孩子。

  補牙齒就為大家整理到這,想要了解更多小學生輔導資料歡迎關注小學頻道!

小學數學日記3

  五一期間,我和媽媽去商場買衣服,可是,我覺得那里的價錢很奇怪,上面寫著”買100送100”,不就等于不用錢了嗎?

  媽媽說:”傻女兒,怎么會不用錢呢?”

  我說:”因為上面寫著買100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”

  媽媽說:”原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,這樣商場就會虧大本了。”

  后來媽媽解釋給我聽,可是我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去去請教老師了,看看她有什么高招。

  我帶著愉快的心情,來到學校問老師數學問題,老師說:滿100元的是送100元的券,顧客是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢!崩蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚,也歡迎我今后多問問題。

小學數學日記4

  暑假回老家,早上我最喜歡和姥爺去爬山啦。清晨的山里,空氣清新,花草芳美,既能登高望遠又能鍛煉身體。連續爬了好幾天,這天我剛下山就覺得又累又餓又渴,實在是筋疲力盡了。

  我對姥爺說:我好累啊,想喝汽水,想吃燒餅,然后我們打車回家吧,我走不動啦!姥爺欣然同意了我的建議,來到山腳下的早市上問了問店主得知,汽水是4元一瓶,燒餅1元一個。

  姥爺掏出口袋里的鈔票,無奈地對我說:你看,我今天就帶了這些錢,打車回家需要花20元,準備給你買兩瓶汽水,兩個燒餅,但真拿不準錢夠不夠。你先幫我算算清楚,不然咱們只能走回家了……

  我低頭一看,姥爺手里有兩張鈔票,一張面額20元,一張面額10元,也就是一共30元錢。

  啊,這真是個棘手的問題,我得抓緊時間開動腦筋了!買兩瓶汽水要花4*2=8元,兩個燒餅需要1*2=2元,打車費20元,所有這些加起來的花費是8+2+20=30元哈哈,姥爺帶的30元剛剛好,而且是花到一分錢都不剩!

小學數學日記5

  如果你仔細觀察,你就知道在日常生活中離不開數學。

  我學會了認識鐘表,它使我的生活更有規律;我學會了乘法除法,它使我的計算更快;我認識了人民幣,它讓我學會獨自購物……

  記得有一次,我和媽媽去超市購物。超市的東西可真多,讓我增加了不少見識,到了牛奶柜前我說:“媽媽,買箱牛奶吧?”媽媽說:“好啊,你看看這箱牛奶你和姐姐兩人會不會喝過期?”我仔細看了下日期,原來還有8天就到期了,一箱總共是12盒。我憨笑了一下,想了一會說:“如果我們每人每天喝一瓶,一天就是2瓶,12÷2=6(天),8大于6所以可以喝完!

  媽媽摸了摸我的頭說:“孩子,你算得很好,以后遇到任何問題,都要開動腦筋,數學知識在我們生活中是無處不在的,只要用心你就會發現很多有趣的數學問題的。”

小學數學日記6

  今天星期天,是每好的一天,我在家里和妹妹玩游戲。

  我和妹妹在玩游戲時,我問妹妹,“十張紙蘋果、七張紙桃子,一共多少錢?”我回答說“10+7=17(元)”。我說:“你真棒!居然答對了”。后來奶奶回來了,奶奶來問我:“白菜種了20個,胡蘿卜中了37個,白菜和胡蘿卜一共多少個呢?”。我回答說:“20+37=57(個)”奶奶夸我很棒,之后爺爺又來考“我今天上午摘了59個橘子,下午摘了43個橘子,一上午比下午多摘了多少個橘子?”我又想了想,把答案告訴了爺爺,用減法59減43等于16個,我回答說,爺爺說你回答對了。爺爺說:“看吧,這一點也不難”。然后小妹妹問“我桌子上有六雙筷子,這六雙筷子一共有多少根呢?”我快速的回答道“2x6=12(根)、六雙筷子一共有12根”

  愉快的一天很快就過去了,今天我明白了,在我們生活里處處有數學數學可以解決我們生活中很多的問題,以后我要更加努力學習,讓數學知識運用到我們生活當中來。

小學數學日記7

  爺爺帶回來一個玻璃的體重秤,只要一站在上面就能顯示出我的體重. 我迫不及待的站在秤上一稱, 上面顯示24.3, 我大聲說:“爺爺,我有24.3斤了!”爺爺聽了笑著說:“傻孩子, 這個秤顯示的是公斤, 你應該是 24.3公斤,如果折算成斤就是24.3 X 2 = 48.6斤, 知道嗎?”

  哦,原來是這樣!1公斤 = 2斤, 還好爺爺告訴我, 要不然我就要被同學們笑話了。

  我還想知道我的寶貝小狗的體重,我就把它放在的玻璃秤上去稱,可是小狗很調皮,我一放上去,它就跳下來,怎么也稱不到它的體重。這可怎么辦呢?我垂頭喪氣的坐在地上, 突然一個念頭從我的腦子里冒出來,接著,我把小狗抱起來,一起站在秤上稱出我們的體重,然后, 減去我的體重, 這樣小狗的重量就出來了。

  26.4公斤(我和小狗的體重) — 24.3公斤(我的體重)= 2.1公斤 × 2 = 4.2斤

  看來我們的生活中處處都有數學,學數學不但可以在書本中學習,還可以在生活中學習。

小學數學日記8

  啊哈。我今天認識了一位新朋友——負數。

  和負數一起,還有一位兄弟叫正數,正數與負數雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負數常常與正數唱反調,這不,在銀行辦理業務時,存入200元就是+200,而取出200元卻是—200。還有在看天氣預報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在—8℃左右。唉。這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀。

  這“0”是我的老朋友了,平時,“0”總是被排除在外,可是有了正數與負數這形影不離的好朋友后,見到他倆總不和,正數脾氣大,是個小氣包。負數也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇!0”竟然成了中間人,沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了。“0”離負數多遠,也離正數多遠。

  最近啊。我和負數、正數交上朋友,他們倆可常到我家來串門,我的生活中,可處處都有他們的身影。

  我相信,一直遨游在美麗又神奇的數學海洋中,一定會有更多的收獲。更多的朋友。

小學數學日記9

  今天我寫完數學作業后讓爸爸幫我檢查,爸爸一邊檢查作業一邊用認真的語氣對我說:“數學是一門非常嚴謹的課程,你看你作業本中的直線打的歪歪扭扭的,一點也不美觀。我們一起來學習一種簡單的打線方法好嗎?”我當時有點期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實用的打線方法。

  第一步:用直尺量出橫格本的寬度為154mm。

  第二步:用154mm除以2得出77mm。

  第三步:在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm,然后各打個點。

  第四步:用直尺連接這兩個點劃一條線。

  然后,我的作業本中就出現了一條非常漂亮的線條。我決定了,明天去學校一定要把這個方法告訴我的同學們,讓他們也打出漂亮的直線。

  作者:韓之行 內蒙古包頭市蒙古族學校三年五班

  指導教師:蘇志新 內蒙古包頭市蒙古族學校

小學數學日記10

  我有不少朋友,我有一個特別的朋友,它的名字和其它朋友的名字和眾不同,它的名字叫“數學”。

  我第一次跟你見面時,就覺得你特別神奇,特別吸引人。每當媽媽一遍一遍地教我讀1234時我總會讀地那么投入,那么認真,媽媽燒飯時,我還是要讀,媽媽就只能一只手包著我,一只手抄菜,媽媽只讀一遍我就讀四五遍。爸爸叫媽媽把學的都寫在一張大紙上我每天起床,我都會讀一遍。

  六七歲時,媽媽給我買來了一年級的口算天天練,我每天練一張,我就是覺的挺簡單的。

  一天,媽媽讓我去買火腿長,順便讓我去聯系生活。火腿腸3元錢三根,2+2+2=6元,我給他了10元,10-6=4;氐郊視r我對媽媽說。媽媽媽媽我回來了媽媽高興的說我的女兒長大了。

  數學是生活中必須用得著的。我們一定要學好數學,語文也不能放棄哦語文也很重要。

小學數學日記11

  生活中的數學很多,這不我也發現了一個,寒假到了,寒假作業依次發了下來,我一天改寫寫多少呢?我想一天語、數大本寫兩頁英語寫四頁,因為語數大本都是37頁所以37/2=18.5(天)約是19天寫完,而英語有61頁61/4=15.25(天)約是16天,過了幾天爸爸覺得速度太慢了,所以便改成語、數一天寫三頁37/3=12.333...(天)約是13天寫完,這樣就可省下更多的時間去預習。

  又過了幾天,我學的很好,爸爸帶我送我去吃德克士,我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折,我們買了兩個9/2*2=9(元),超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂、13*2+7+7.5+9=49.5(元)

  生活中的數學多的'數不勝數,等待你我去發現!

小學數學日記12

  生活中處處有數學,就拿今天上超市買火腿腸,鹽和味精來說吧。媽媽給我20元,讓我買回這三樣商品,至于怎么買,讓我自己做計算。

  我上了超市,先找到了火腿腸,哇,有我喜歡吃的火腿腸,只要5·4元,我就拿了一包。又找到了鹽,看起來鹽不算太貴,2·5元一包,我便順手拿了一包。最后又找到了味精,我看了一眼,便宜的都太少了,用不了幾天就又沒了,所以,我買了一包稍大的,5。6元,我就拿了一包。

  我算了一下總價錢,5·4+5。6+2·5=13·5元,哇,還挺便宜的,只要13·5元。20-13=6·5元,還剩6·5元呢,買什么好呢?

  我想了一下,6·5元,可以買兩瓶2·4元的牛奶回家,和弟弟一人一瓶啊。于是,我買了2瓶牛奶。2·4×2=5·8元,兩瓶牛奶一共需要5·8元,6·5-5·8=0·7元,也就是說,收銀員應找回我0·7元。

  一次有趣的數學旅行就結束了,我帶著用自己的數學智慧買回的東西回了家?粗棠逃梦屹I的鹽和味精,我心里甜滋滋的。

小學數學日記13

  今年夏天我家裝修房子,房子的建筑面積為102㎡,媽媽告訴我使用面積為建筑面積的0.75,所以我家的使用面積為102Χ0.75=76.5㎡。我家買的地板磚規格是80cmΧ80cm=6400平方厘米,理論上我家應該買地板磚765000÷6400=119.5塊,考慮到邊邊角角需要破轉的地方,所以我們家共買地磚125塊,每塊地磚95元,共計11875元。

  我家柜式空調額定功率為1400KW,1小時用電量為1.4度電,1天開8小時,用電量為1.4χ8=11.2度電,一個月按30天計算,用電量為11.2χ30=336度電,1度電價錢為4角,336χ0.4=1344元,哇,費用這么高,我們還是節約用電吧!

小學數學日記14

  這學期我們學的第一個單元學的就是長方體和正方體,數學日記(1)作文。 我知道了關于長方體的這些知識:它有12條棱,6個面和8個頂點;相交與一個頂點的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的,并且每相對的一對面的面積是相等的,如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。

  關于正方體的知識是:它有12條長度完全相同的棱,6個面積完全的面和8個頂點。長方體的表面積的公式是:棱長X棱長X6,體積公式是棱長X棱長X棱長。 正方體和長方體積體統一的公式是:底面積X高和橫截面的面積X長。 關于容積的是:容積的長度是從里面量的。1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。

小學數學日記15

  1、寫數學日記有利于增強學生學習數學的興趣

  數學是生活的一部分,離開生數學將是一潭死水。沒有生活的數學是沒有魅力的數學。數學日記記將生活與數學緊緊聯系在一起,它讓學生對身邊與數學有關的事務充滿了好奇心,使得學生樂于接觸數學信息,在課堂之外培養學生數學興趣。

  2、數學日記可以讓孩子養成愛動腦,勤思考的好習慣。

  學寫數學日記是有一個過程的,開始寫為了提高孩子對數學日記的興趣,可以允許學生寫一些記流水賬式的購物過程,如果長期寫這樣的很少思考價值的日記,就不如不寫了。

  3、數學日記還能培養孩子從小養成認真觀察的習慣。

  在學習了厘米和米的知識以后,有的同學把家里能量的東西量了個遍,還把數據都記了下來。

  總之,要培養學生寫好數學日記,能用一雙數學的眼睛觀察事物,老師首先應該運用課堂教學引導學生學會思考,梳理知識形成過程的思考脈絡,然后叫學生當天寫下這一共同發現過程,也就是重視學生的反思能力培養,包括對課堂知識學習的回憶、歸納、總結、提高、反思、創新。再逐步讓學生寫一些數學預習日記、數學知識運用日記、數學歸納日記、數學實踐日記,讓他們心靈深處留下更多數學的烙印。

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