實用的學習日記三篇
一天即將過去了,我相信大家都是有收獲的,因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的學習日記4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習日記 篇1
2月28日星期五晴天
自從放假以來,班群里的古詩背誦打卡,練字打卡,能持之以恒堅持的孩子屈指可數。我真心地為他們感到驕傲和自豪,也為家長們的堅持而點贊和稱頌。
這反映的正是一個孩子學習力的不斷形成,我曾經寫過一篇文章說,引導孩子養成主動的學習能力,是父母留給孩子最大的財富。
簡而言之,學習力就是積極主動的良好學習能力。專業解釋,學習能力就是學習的方法與技巧(并非是學到什么東西),有了這樣的方法與技巧,學習到知識后,就形成專業知識;學習到如何執行的方法與技巧,就形成執行能力。學習能力是所有能力的`基礎。評價學生學習能力的指標一般有六個:學習專注力、學習成就感、自信心、思維靈活度、獨立性和反思力。
所以,這次停課不停學的活動中,我希望有遠見的家長能夠針對自己孩子的狀況,努力于培養孩子“學習能力”的形成。而非今天是否完成了作業(一點都不考慮作業的質量),當然了,完成作業是孩子的必須任務,關鍵是孩子如何去完成的。是積極主動,認真專注的完成?還是敷衍了事,馬馬虎虎地寫完?這兩者的區別就在于孩子是否做到了對自己負責任?是否形成了一定的學習能力?
心理學家皮亞杰指出,8~12歲的孩子正處于抽象思維的高度發展階段,看來教會孩子學習能力真比教會他知識點重要的多。
那么現實生活中,我們又該如何去引導孩子形成這種能力呢?
相信孩子,引導孩子從思想深處自己規劃生活和學習,并認真的執行,家長只是監督,提醒,鼓勵及適時的肯定和建議等等。
冠軍媽媽鄧亞萍曾經說過:“我愛兒子,很愛很愛他,雖然孩子還小,但是我希望能把這樣的觀點教給他,媽媽不會替你安排好一切,卻會在旁邊提醒你做每個決定的時候,都要慎重,都要想好如何為自己的行為負責。”
科學家愛因斯坦也說過:“每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”
所以,我們要致力于引導孩子形成自己的“學習能力”,而不是替他包辦一切。當然孩子的成長離不開家長的鼓勵和指導,肯定和幫助。
就像瑞典兒童文學家啊斯特麗德林格倫說的那樣:“兒童需要管教和指導,這是真的,但是如果他們無時無刻和處處事事都在管教和指導下,是不大可能學會自制和自我指導的。”因而生活中學會適時的放手是必要的。引導孩子形成自己的觀察力,分析力,思考力和執行力。養成一個對自己負責任的能力特別重要。
學習日記 篇2
在這個信息爆炸的時代,學習對于我們來說好像沒那么重要了。如果你要問我你有什么,我可能毫不猶豫的說我有手機啊。現在的學生幾乎人手一臺手機了吧。放學回家第一件事就是刷QQ,刷微信,玩游戲等等。即使是作業,倒也不是什么難題,小袁在手,再也不怕老師檢查作業了。
那個周末,數學布置了十二道題,馬馬虎虎應付了事,為自己的機智沾沾自喜,直到第二天的`課上,才發現這只不過就是個笑話。因為沒有扎實的基礎,所以后面的題目只要和前面的有關聯就會卡死在哪,不知從何下手。
這一天,第一節課老師說預習再做題目。問題是習我預了,可是題目卻慘不忍睹。寫完之后我對了答案,竟沒有一個是正確的,頓時心里拔涼拔涼的。英語老師常對我們說這樣一句話:“學習知識來不得半點虛假,必須要一步一個腳印,踏踏實實。”我總是對此不以為然,這或許就是人們常說的自以為是吧?果然,老天爺總是鐵面無私的。無論你做了什么,總是瞞不過它的法眼。
所以我們應該重視基礎,對吧?當你想要建造一間豪華的宮殿之時,沒有穩固的地基,即使建成了,也終究會崩塌,瓦解。學習亦是如此,我很喜歡這樣一句話,糊涂時睡覺,清醒時學習,煩躁時看書。無論如何,總會往好的方向發展的,最重要的是你想不想。很多人都喜歡問別人這樣一句話:“我現在努力還來得及嗎?”我只能說如果你把思考這個問題的時間用上,可能已經背了好幾個單詞了。
沒有來不來得及,只有想不想,敢不敢。
學習日記 篇3
4月6日 星期六 天氣晴
今天我吵著要和媽媽學做菜,媽媽爽快地答應了,我的心情激動極了!
今天學做的是我最愛吃的雙色椒炒牛肉。基本功是學切燈籠椒,要切得好看而且易熟還不是一件輕松的事,切完了燈籠椒后我覺得手有些麻木了,可能是拿刀的姿勢不太正確,還好經過一番努力后終于全部切完了。
下個程序就是學習如何把燈籠椒和牛肉炒到恰到好處,就是牛肉剛剛熟但又不失香嫩,燈籠椒則保持脆甜,要求對火侯和時間要掌握到剛剛好,這里面還大有學問呢!我在嘗試炒的時候手忙腳亂,不知如何下手,一會兒被油燙到,一會兒燈籠椒要燒焦,緊張到手心都出汗了,做菜真不是件容易的事啊!后來在媽媽的幫助下終于大功告成,香噴噴的雙色椒炒牛肉終于做好了,看到色澤鮮美的燈籠椒,我的口水直往肚里咽,而且香氣撲鼻,我忍不住夾了一塊牛肉往嘴里送,啊!牛肉好香、好吃呀!加上脆甜的雙色燈籠椒,簡直太好吃了!
從這次的`學做菜的經歷,讓我明白一切成功的背后都要付出艱辛的勞動,一切都是來之不易的,更重要的是,讓我懂得了什么是成就感!學習做菜真有太有趣了!我喜歡做菜!
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