有關數(shù)學日記的作文
有關數(shù)學日記的作文1
爸爸媽媽都出去了,只留我一個人在家里,數(shù)學日記2作文。我讀完英語然后就開始做奧數(shù)題,有一道題目是:
下圖是是一個正方形中套著一個長方體,長方體的面積是多少?
1266 12我想:長方形的體積可以用正方形的面積減去四個三角形的面積,二個大三角形可以拼成一個邊長為12厘米的正方形,兩個三角形可以拼成邊長為5厘米的正方形,因此,長方形的面積可以求出,小學四年級作文《數(shù)學日記2作文》。列算式解答:(12+6)×(12+6)=32412×12+6×6=180324-180=144做了這道題我可以感受到無論是做奧數(shù)題還是普通題目,都要掌握方法才能做好。數(shù)學日記2作文250字
有關數(shù)學日記的作文2
今天,我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個游戲中發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學問題呢!
飛鏢盤上一共有5圈,最里面一圈是紅心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,最外面一圈得1分。我和姐姐進行了一場你死我活的競賽。
姐姐她第一次射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下來了,沒得分!正當我笑得合不攏嘴,姐姐她一下子進步了。射中了紅心,得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢!
輪到我了,我瞄了好久,第一次給我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。如果,我想超過姐姐,我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行,結果最后一次我射中了第二圈,我贏了,真高興!
有關數(shù)學日記的作文3
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學們走出了教室。我和張靖娜,鄒詩瑤和杜鑫越在一起玩游戲——異想天開。
我們四個人一人拿出三塊紙分別在紙上寫出人物,地點,和做的.什么事,寫完之后把它們捏成一個小球,打亂順序,分好堆,人物一堆,地點一堆,事情一堆,一人在三堆里拿出一個球,打開并按照人物地點和事情連成一個句子。我先讀,郝老師在鍋里抓魚,哈哈哈,我們四個不由得笑出聲來,張靖娜讀,出雷宇航在電飯鍋里洗澡。哈哈哈,有一陣笑聲,我插著腰撅著嘴看著張靖娜,撲哧一聲笑了。我們又恢復了剛才的狀態(tài),這回到鄒詩瑤了,她還沒等說呢自己先笑上了,我們著急得對鄒詩瑤說:快點。鄒詩瑤笑瞇瞇地說:杜鑫越在英語書上摘蘋果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩瑤,我有那么傻嗎。最后一個是杜鑫越:張靖娜在廁所里吃黑芝麻糊。咦呀,我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的校園添了幾分色彩。
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節(jié)課。
有關數(shù)學日記的作文4
今天,我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內(nèi)容——垂直與平行。 我們學習了一個個非常有用的小知識,我把“它”們組成了一小段話:在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”,也可以說這兩條直線“互相平行”。
如果兩條直線相交成直角,就可以說這兩條直線“互相垂直”,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂。上課時,老師還叫我們小組討論一個問題:哪一條線段最短?經(jīng)過我們的幾番言語,最終,得出了一個結論:從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來,我們還跟老師學習了怎樣畫平行線;畫平行線,只需要用上三角尺和直尺來畫。
在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段, 我用尺子量了量這些線段的長度,驚奇的發(fā)現(xiàn)了:兩條平行線之間的距離是相等的。 這就是我的數(shù)學小日記!~
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