教師職稱評定申請書范文
在當今社會生活中,申請書使用的次數愈發增長,我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。寫申請書時理由總是不夠充分?以下是小編為大家收集的教師職稱評定申請書范文,希望能夠幫助到大家。
教師職稱評定申請書范文1
尊敬的領導:
工作中,以教書育人為天職,熱愛教師,安心教育,服從領導,嚴于律己,遵紀守法,以身作則,為人師表,團結同志,熱愛學生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學習,講求實效,對每一個學生負責,符合小學高級教師條件,現申請聘任小學數學高級教師職務。
在教學方面,我能適應小學數學科的循環教學,每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題規律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每學期兩次常規教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。
對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發揮自己的優勢,樹立“學校是我家”,學校發展,我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續發展的目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中,我還積極參加教研活動,擔任數學科教研組組長,在科組中積極發言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理論,每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課,每學期聽課不少于10節,在教學中我還注意總結教學經驗,多篇論文、課件獲省、市、區級獎項,連續三年年度考核為優秀等次。本人的工作努力目標是:以“師德的楷模,育人的典范,教學的`專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發展作為已任,嚴格以小學高級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向專業型教師發展。
所以,為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形勢的發展要求,現特申請聘任小學數學家高級教師職務,望學校領導批準為謝!
特此申請。
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師職稱評定申請書范文2
尊敬的領導:
我叫xx,于20xx年貴州師范學院數學教育專科畢業,通過自學考試,20xx年12月在貴州師范學院取得教育學本科學歷。20xx年3月至今在興義市xx小學任教,從事小學教學工作,到現在已經在教學一線工作一年多了。這一年來,在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的光陰,主要工作總結如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的`人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備、輔、考三個環節,花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研,完善自我
從教這段時間以來,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時,注重教學研究,寫出了市級多篇論文。
成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力才能夠有更大進步。
我的情況匯報如上,經過一年多的教學實踐,基本符合中小學二級教師的申報要求,特向上級領導提出申請,請領導給予批準為盼!
申請人:xx
20xx年5月28日
教師職稱評定申請書范文3
尊敬的領導:
我叫杜xx,20xx年7月畢業于xx師范大學,20xx年xx月被評為二級教師,任現職以來一直從事xx教學工作。幾年來,我一直致力于提高專業技術水平,潛心鉆研,大膽實踐,努力使自己成為一名優秀的人民教師。
一、政治思想表現。
自參加教育教學工作以來,我擁護黨的路線、方針、政策,忠誠黨的教育事業,自覺遵守國家的法律、法規,嚴格遵守學校的各項規章制度,有良好的師德修養;奉行“堂堂正正做人,踏踏實實干事”的工作作風,與時俱進做到了自修、教書、又育人。
二、傾心教育,為人師表
身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,到校做好有關工作,甘于奉獻。同時認真學習與踐行新課標、新理念,積極參加各級教育培訓和校本培訓,真正做到“學高為師,身正為范”,以自己優良的道德品質與文化素養去影響學生。
三、精心施教,形成特色
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整課堂教學進度和內容,改進教學方法,熟練運用電腦制作PPT,自始至終以培養學生的.思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,同時根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。
四、工作業績和歷程
1、20xx年xx月年晉升為二級教師
2、20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎。
3、20xx年---20xx年在xx師范大學在職攻讀教育碩士,獲得教育碩士學位。
4、20xx年獲禮泉縣教學能手。
5、20xx—20xx學年獲xx市教學能手。
6、在任二級教師期間發表省級論文3篇。
成績屬于過去,腳下踏過的路已經演變成歷史,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創業績。
綜合上述情況,符合申報一級教師的條件,特提出申請。
此致
敬禮!
申請人:xx
日期:xx年xx月xx日
教師職稱評定申請書范文4
尊敬的領導:
我叫xx,現年xx歲,性別:x,漢族。20xx年7月畢業于xx專業,本科學歷。20xx年7月至今就職于20xx學院。20xx年9月被評為助理講師。
在思想上,我積極向上。工作態度方面,我熱愛自己的本職工作,能遵章守紀、團結同事、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度。
下面將我的情況總結如下:
一、政治思想和教師職業道德方面
任教以來,我堅決擁護中國共產黨的領導,積極參加學校組織的政治理論學習和教育教學理論研究,忠誠于人民的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業心和責任感,工作積極主動。
二、教育教學能力方面
任教以來,我認真學習新的教學理念,深入鉆研教材,更新教育教學觀念,認真備課、認真上課、認真批改作業。我努力探索新的教育教學方法,針對我校學生實際,因材施教。
三、教育教學和繼續教育方面
教育教學:曾擔任《計算機基礎》、《德育》、《職業生涯規劃》、《就業指導》、《計算機網絡》、《電子商務》、《辦公軟件》、《WORD案例教學》、《計算機操作員》等課程。
繼續教育:在校期間,多次參加學校組織的短期培訓;20xx年接受班主任遠程培訓,并取得相應資格;20xx年10月,參加中職院校骨干教師國家培訓(計算機網絡技術專業),并取得結業證書;20xx年12月,取得《網絡設備調試員》高級工證和《網絡應用工程師》證書。
四、班主任工作方面
20xx年9月,擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今,并得到班級同學的`一致肯定。
在以后的教育教學工作中,我將一如既往的保持對學生的愛心、對教育事業的責任心、對教育事業未來的信心,努力工作,認真學習,緊扣時代發展的腳步,不斷超越自我,完善自我,實現自我價值!
我的基本情況匯報如上。
我覺得自己已經具備中級教師申報的各項條件,希望能得到上級領導的審核通過,這將對我的工作起到巨大的推動作用。
此致
敬禮!
申請人:xx
日期:xx年xx月xx日
教師職稱評定申請書范文5
你們好!
我叫xx,這天能夠申請幼兒園教師職稱評定,首先感謝領導為我創造了這次機會!借此機會,請允許我介紹一下我自己:
xx年x月,我畢業于xx市第一職業高級中專學校幼師專業,不知不覺中擔任幼教工作已經四年多了,回首四年多的教育教學工作,是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜,一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于20xx年12月獲得。我深感自己肩上的責任,并深刻體會到:教育工作,任重而道遠!
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的.教育事業、熱愛教師職業。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時事政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面,我是積極主動地承擔各項工作,在教學中刻苦鉆研業務,精心選取教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。從幼兒的實際狀況出發,設計好主題活動,精心安排好活動資料,認真組織好每節活動。
三、在紀律方面,從不給領導講客觀,講條件,始終嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,不遲到,不早退,有事主動請假。
四、在工作中,尊敬領導、團結同事熱愛幼兒,并能正確處理好與領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重,一向以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。
五、在教學成績方面,為了適應提高自身的教育質量,跟上時代的步伐,在教學之余。積極參加市、區以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業務潛力。
四年多的幼教工作中,離不開領導的關心,同事的幫忙以及周圍人的愛護,是他們讓我在那里成長,給我搭建了一個展示才能,釋放夢想的空間與舞臺。我在那里特此申請各位領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為幼兒教育完美的明天奉獻自己的力量。
申請人:xx
20xx年xx月xx日
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