特崗教師服務期滿轉正申請書（通用16篇）

　　隨著時代在進步，申請書起到的作用越來越大，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，以下是小編整理的特崗教師服務期滿轉正申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 1

尊敬的教育局領導：

　　我于20xx年8月通過特崗教師招考分配到市龍塘鎮井邊聯校工作。近三年時間以來，在學校領導和同事們的關心、指導和幫助下，我成功地實現了從學生到老師的角色轉換，工作能力得到了鍛煉，思想認識有了極大的提高�，F將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

　　一、班級管理方面:

　　近三年的班級管理工作實踐中，我時刻牢記責任意識，因為我相信沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在這種意識的指引下，我所帶班級日常工作的開展井井有條，學生也健康成長。

　　二、教育教學方面：

　　我到校后迅速融入到學校緊張而又和諧的氛圍里，盡力熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐并注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題時積極向同事們請教,努力做到課前準備好，課中講解透，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的.問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　三、個人素養方面:

　　教書之余，利用閑暇時間，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

　　四、生活方面：

　　在生活上，我嚴格要求自己。平日里謹遵“正人先正己”的古訓，注意自己的一言一行，并時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　經過三年的學習和實踐,無論是班級管理，還是教育教學，我自信我已經能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我希望能繼續在這個崗位上為每個學生發光發熱。在此，我鄭重地向各位領導提出我的轉正申請，請領導給予批準!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 2

尊敬的領導：

　　我于20XX年9月通過云南省XX市農村教師特崗選拔，來到XX市XX縣XX鎮XX九年一貫制學校工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

　　一、師德表現方面

　　平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　二、教學技能方面

　　（1）做好課前準備工作----備課。除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還要深入了解學生，當然學生類型有它穩定的一面，但也要考慮到學生通過學習會有變化，我根據不同類型的學生擬定了課堂上輔導方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效，而且認真的作好教學反思，對上課中出現的不足的地方和自己覺得較好的教學方法加以記錄，做到課前認真備課，課后認真修改教學設計。

　�。�2）增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　�。�3）虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的.不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。而且經常向數學教研組的老師討教有關數學專業的教學技巧，并請他們修改我的教學設計。組里的老師也給我很多鍛煉的機會，如教研活動中的上課的準備工作，而且實事求是的給予寶貴的意見和建議，尤其是我的指導教師給予我極大的幫助，不僅讓我在數學知識的系統性更完善，而且增強了教學技巧。

　�。�4）認真批改作業,布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

　�。�5）做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。

　　三、工作業績方面

　　剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我帶的班級的成績也有了顯著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。

　　經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好教育、教學、的相關工作，在此，我鄭重地向上級領導提出我的請求，申請從特崗教師轉編為正式在編教師，請領導給予批準為盼！

申請人：XX

　　20XX年10月15日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 3

尊敬的各位領導：

　　我于20xx年參加并通過xx省農村教師特設崗位計劃的考試分配到乃托鎮中心校工作，一年后考調進西城中學任教.在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都的得到了較明顯的提升,思想認識也有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的不易，懂得了教師的責任。在服務期滿之際，特向領導提出轉正續聘申請，并對我三年來的情況匯報如下：

　　一、在思想政治方面。

　　三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。思想端正，作風正派，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的`工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、師德方面。

　　全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

　　三、工作方面。

　　作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們及老教師們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。同時，運用在高校中學到的先進理念來豐富自己的教學實踐，積極學習新課程，新的教學方法等。三年來我擔任數學的教學任務。都取得了較好的成績，同時，為進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱了與自己教育教學相關的書籍，不斷加強自己專業課程的學習。除了搞好教學工作以外，還積極協助學校做好相應的工作。

　　過去的三年，我付出過許多，收獲過許多，期間有過快樂，也有過煩惱，但更多的是一份對教師職業的熱愛和堅持。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在越西縣西城中學任教，請各位領導給予批準為謝!

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年7月23日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 4

尊敬的領導：

　　本學期我擔任的是三（3），三（4）班的英語教學工作，由于三年級正處于小學中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學期我把注意力重點放在了培養孩子的英語學習愛好、學習習慣上。一轉眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學期的工作以便查漏補缺。

　　一、認真備課、面向全體授課

　　在教學中，認真備課，認真觀看遠程教育課程輔導和教學參考書，制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，利用早晨同學們到校后空閑時間指導學生朗讀，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。

　　二、在課堂教學中

　　第一、在課堂上，認真授課，運用遠教資源、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

　　第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。

　　第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的`錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

　　三、自身的學習

　　鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

　　以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。

　　總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。

　　以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 5

尊敬的校領導：

　　時光如梭，自××年8月參加工作，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導悉心教導下，在各位老師的熱心支持和幫助下，在我自身的不斷努力之下，我順利的完成了各項工作，思想政治覺悟、個人業務水平等綜合素質有了較大的提高，為今后繼續開展教學工作打下了良好的基礎。下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的`匯報總結。

　　一、思想表現

　　這一年來我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入踐行科學發展觀，努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我積極參加全校教職工大會和黨支部的各項活動，每周按時參加升旗儀式，認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，使自己的思想政治覺悟有了很大的提高。

　　二、教學情況

　　我堅持“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。

　　在備課過程中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，力求盡善盡美地備好每一節課。上課過程中，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。

　　課后，我認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。我注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。

　　一年來,我在學校上了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高。我堅持聽課，不斷向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步,從而不斷提高自己的教學水平，逐步形成了自己獨特的教學理念和教育教學模式。

　　三、生活方面

　　在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，“正謹遵人先正己”的古訓，重視“為人師表”的職業形象，努力保持正派的工作作風，服從學校安排，與校領導和同事們和睦相處，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　經過一年的學習和實踐,現在我覺得自己已經基本滿足一名合格人民教師的要求，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準!

此致

敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 6

尊敬的領導：

　　我于20XX年8月通過招考分配到xx九年制學校工作。一年來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己從七月那個莽撞的畢業生慢慢地進入了為人師表的角色。回顧半年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結。

　　一、教學方面:

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養方面:

　　作為一名教師，尤其是一名計算機老師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識，教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物，在課余時間還進行本科學歷的進修等，以拓寬自己的知識面，提高個人的'文化知識素養，提高個人學歷，并且通過現代化的計算機Internet網,使自己的信息隨時保持在時代的前沿。

　　三、生活方面：

　　在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　經過一年的學習和實踐,現在我已經能夠自豪的說自己是一名基本合格的人民教師了，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　時間

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 7

尊敬的校領導：

　　您好！非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結，懷揣著對xx的向往和對教育的熱愛，我于20xx年x月xx日真正成為一名xx人，被分配到小學部四年段工作，在學部領導和各位同仁的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高，成功實現了角色的轉變。感受到了xx的“一切為了孩子”的辦學理念，感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力、還是專業水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對x個月來的情況匯報如下：

　　一、作為一名教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：

　　一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好，于是無論工作多么忙，我都會經常擠出時間去聽本年段年長有經驗教師的課，認真做好了聽課記錄，以及寫好聽課反思，并和教師積極交流，使自己從中得到了許多寶貴的經驗。認真參加年段的數學集備，領略同事們的智慧，分享自己的想法，使自己的備課能力得到了很大提高。

　　二、積極和班主任和教練溝通，通過他們了解孩子的成長特點，以及每個孩子的性格和習慣。

　　我認為先要對學生動之以情，然后才能曉之以理，因此課后我經常到學生宿舍去和學生們聊天，了解他們的心理動態，特別是對于一些家庭情況比較特殊的`學生，給他們多一點的關心，使他們感受到教師的溫暖。

　　三、由于接手的班級基礎比較薄弱

　　針對這一特性，在教學過程中，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定，多予表揚，課后找他們談心，使他們建立自信和激發其學習興趣。最后發動班上的一些優生當后進生的輔導教師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且后進生的成績也有所提高，不失為兩全其美。其中四（x）班的及格率從92％增長到97.4％。優秀率從42％增長到44％，四（x）班的及格率從摸底考試的50％增長到68.3％。

　　x個月的生活，點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我才發現了自己的價值。

　　經過x個月的學習實踐和鍛煉，我已做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重向領導提出轉正申請，望領導給予批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 8

尊敬的x區教育局：

　　我于20xx年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到x小學工作，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高，我成功地實現了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

　　一、教學方面

　　分配到學校之后，我迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的`學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長

　　二、個人素養方面：

　　課外時間，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。

　　三、生活方面：

　　在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

　　經過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 9

尊敬的校領導：

　　您好！

　　能夠成為一名光榮的準小學教師等待您的指正，可以說是這段小學教師試用期以來最讓人感到高興的事情。事實上經過這段時間的積累以后已經讓我覺得自己已經符合正式教師的資格了，雖然說此刻的自己依舊能夠為學校的教育事業貢獻出一份力量，但是試問誰又不想能夠成功轉正從而更好地發揮出自己的作用呢？

　　剛剛來到學校的那段歲月雖然對學校的環境還有些不太適應，但是時間的流逝往往能夠改變一個人較為膚淺的想法，至少我能夠明白在學校里面和眾多學子一塊成長是多么令人感到高興的事情，在給他們講解知識的時候也能從中找出自身的一些不足并加以改進，也許這也是多位教學工作中的前輩對實踐教學推崇的緣故吧，至少我能夠通過這段時間的經歷使得自己獲得更多可以進步的空間，所以說能夠成為已經小學教師并在此處進行教學是一件多么令人慶賀的事情，只不過最近自己在教學工作中遇到的瓶頸讓我意識到或許只有成為正式教師才能有所突破。

　　事實上自己這段時間在教學中獲得的成果也是能夠讓人感到滿意的，無論是班上學生成績的提升還是前段時間的公開課都能獲得大家的一致好評，也正是因為大家善意的表現才讓我堅定了努力工作下去的決心，尤其是在平時的工作中遇到難題的時候總會得到身邊教師的指正與建議，有的時候我覺得這樣在工作中不斷進步的生活才是自己想要追求的，而且我覺得只有成為正式教師才能夠接觸到更多利于教育事業發展的事物。

　　雖然說自己在教學工作中也存在著一些不夠嚴肅導致學生不太聽話的事情，但是經過了這段時間的.努力以及同事的幫助已經徹底解決了這樣一個問題，有的時候看著教室里的學生安心朗讀課文的樣子實在是讓人覺得溫馨，如果可以的話我也希望自己能夠盡快成為一名正式的小學教師來幫助他們，至少這樣的話可以在激勵自己工作信心之余也讓學生加深對我的印象，我覺得教師轉正的這樣一個機會是值得自己去爭取并獲得大家肯定的。

　　還請校領導放心的是自己在成功轉正以后一定會以高標準的要求來約束自己，因為我懂得時代的不同導致教師的工作要求也得到了提升，我至少會在將來的教學工作中對得起自己身為小學教師的身份，絕不會讓自己工作上面的問題導致學生家長以及身邊的同事感到失望，因為我知道這對于一名正式的小學教師來說是絕對不允許存在的，我會接過這桿小學教育事業的旗幟并且秉承優質教育的良好理念來好好對待學生。

此致

敬禮！

申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 10

尊敬的領導：

　　時光匆匆，我第一學期的音樂教學已漸近尾聲。這一學期，我們舉行的活動頗多，對于我，初為音樂教師是一種考驗，同時，也算是對自己本領的展示。我們在過去的日子里忙碌著、辛苦著、奔波著重要的是我們收獲著。為了做好下一學期的工作我就來回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把這一學期的工作做簡要的總結。

　　一、師德表現

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

　　關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。針對音樂課，每個學生的水平和本身的素質是不相同的，但是，他們都有共同的特點，熱愛藝術，喜歡音樂。所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，半年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，甚至在課下，他們稱呼我的`都是“姐姐”，對于這一稱謂，我很高興，因為孩子已把我當成了“自己人”。

　　二、教育、教學工作

　　新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容�！澳_踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節課。利用課余時間，借助手頭資料及網絡資料，認真聽名

　　師講課，使自己的業務水平有了很大提高，在課堂教學中游刃有余。學校的網站也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，為本學期學校的各種活動的順利開展打下了堅實的基礎。

　　我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的新一學期我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

　　以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為xx效力的機會。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 11

尊敬的校領導及教育局人事部門：

　　您好！

　　我是XX學校XX學科的特崗教師，自XXXX年XX月加入我校以來，已滿三年的服務期限。在此期間，我始終以飽滿的熱情、嚴謹的態度投身于教育教學工作之中，深感責任重大，使命光榮。經過三年的實踐與磨礪，我在教學技能、班級管理、師德修養等方面均取得了顯著的進步與成長，現鄭重向組織提出轉正申請。

　　一、教學工作方面

　　三年來，我堅持“以學生為中心”的教學理念，不斷探索適合學生特點的教學方法，努力提升教學質量。通過精心備課、靈活授課、及時反思，我的課堂教學逐漸形成了自己的風格，深受學生喜愛。同時，我積極參加各類教學研討活動，與同事交流切磋，不斷提升自己的教學水平和專業能力。在歷次教學評估中，我的`教學成績均名列前茅，多次獲得“優秀教師”等榮譽稱號。

　　二、班級管理方面

　　作為班主任，我深知班級管理對于學生成長的重要性。我注重培養學生的自我管理能力和團隊合作精神，通過組織豐富多彩的班級活動，營造積極向上的班級氛圍。我關注學生的身心健康，及時發現并幫助學生解決學習和生活中的問題，贏得了學生的信任和家長的認可。在班級管理工作中，我始終堅持公平公正的原則，贏得了學生的尊敬和愛戴。

　　三、師德修養方面

　　我深知作為一名人民教師的責任和使命，始終將師德修養放在首位。我嚴格遵守教師職業道德規范，以身作則，為人師表，用自己的言行影響和感染學生。我熱愛教育事業，熱愛學生，關心他們的成長和進步，努力成為學生健康成長的引路人和貼心人。

　　綜上所述，我認為自己已經具備了轉正的條件和資格。如果組織能夠批準我的轉正申請，我將倍加珍惜這一機會，繼續以飽滿的熱情和堅定的信念投身于教育教學工作之中，為學校的發展貢獻自己的力量。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 12

尊敬的學校領導及上級主管部門：

　　您好！

　　我是XX鄉XX小學的一名特崗教師，自XXXX年XX月踏上工作崗位以來，已圓滿完成了為期三年的服務期。在這段寶貴的時光里，我深刻體會到了教育的偉大與神圣，也見證了自己從青澀到成熟的蛻變�，F根據相關政策規定，我鄭重向組織提交轉正申請，懇請批準。

　　一、教學工作回顧

　　三年間，我深耕于教學一線，致力于提升教學質量和效率。我緊跟教育改革步伐，積極學習新課程理念，不斷優化教學設計，力求每一堂課都能激發學生的學習興趣和潛能。通過不懈努力，我所任教班級的學生成績穩步提升，學生綜合素質也得到了全面發展。同時，我還積極參與學校組織的公開課、示范課等活動，與同行交流教學心得，共同進步。

　　二、班級管理與德育工作

　　作為班主任，我深知責任重大。我注重班級文化建設，通過制定班級規章制度、開展主題班會等形式，培養學生的`集體榮譽感和責任感。我關注學生的心理健康，及時發現并疏導學生的不良情緒，幫助他們建立積極向上的心態。在德育工作中，我注重言傳身教，用自己的實際行動影響和感染學生，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　三、個人成長與反思

　　三年的特崗生涯，是我人生旅途中一段寶貴的經歷。它不僅讓我在教學技能上得到了鍛煉和提升，更讓我在師德修養、人際交往等方面有了深刻的感悟和收獲。我深知自己還有很多不足之處需要改進和提高，但我將始終保持謙虛好學的態度，不斷反思自己的教學實踐和班級管理工作，努力成為一名更加優秀的教師。

　　最后，我衷心希望組織能夠批準我的轉正申請。如果獲得批準，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投入到教育教學工作中去，為農村教育事業的發展貢獻自己的綿薄之力。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 13

尊敬的校領導：

　　您好！

　　時光荏苒，轉眼間，我作為特崗教師已在貴校服務期滿三年�；赝�這三年的教學旅程，我深感榮幸與自豪能夠參與到鄉村教育的偉大事業中，與學生們共同成長，為鄉村教育事業貢獻自己的一份力量。在此，我鄭重地向您提交我的轉正申請書，希望能夠正式成為貴校的一名在編教師，繼續我的教育夢想。

　　一、教學工作回顧

　　在服務期間，我始終秉持“以學生為中心”的教學理念，認真備課、上課，積極探索適合鄉村學生的教學方法。通過參與教研活動、聽取專家講座、與同事交流心得等方式，我的教學能力和專業素養得到了顯著提升。同時，我也注重培養學生的自主學習能力和創新精神，鼓勵他們在學習中探索、在實踐中成長。在我的努力下，學生們的學習成績和綜合素質均有了明顯的提高，贏得了學生和家長的一致好評。

　　二、師德師風建設

　　我深知作為一名教師，不僅要具備扎實的專業知識，更要具備良好的師德師風。因此，在服務期間，我始終注重自身品德修養，嚴格遵守教師職業道德規范，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。我關心學生的身心健康，積極與他們溝通交流，幫助他們解決學習和生活中的困難。同時，我也積極參與學校的各項活動，為學校的`發展貢獻自己的力量。

　　三、個人成長與未來規劃

　　經過三年的特崗教師服務，我深刻體會到了鄉村教育的艱辛與美好，也更加堅定了我在教育領域繼續深耕的決心。我渴望能夠正式成為貴校的一名在編教師，繼續在這片熱土上播種希望、收獲成長。在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的專業素養和教學能力，積極參與教育改革和創新實踐，為鄉村教育事業的發展貢獻更多的智慧和力量。

　　最后，衷心感謝貴校領導在我服務期間給予我的關心和支持。我期待著能夠順利轉正，成為貴校大家庭中的一員，與同事們攜手共進，共同書寫鄉村教育的新篇章。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 14

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我是貴校的一名特崗教師，自xx年起至今，已滿三年的服務期限。在此期間，我深受學校文化的熏陶，與師生們建立了深厚的情誼，并在教學實踐中不斷成長與進步。如今，我懷著激動與期待的心情，向您提交這份轉正申請書，希望能有機會正式成為貴校的一員。

　　一、教學工作總結

　　在過去的三年里，我始終以飽滿的熱情和嚴謹的態度投入到教學工作中。我不斷探索適合農村學生的教學模式，注重激發學生的學習興趣和潛能，努力提升課堂教學質量。通過組織學生參與課外實踐、閱讀分享、科學探索等活動，我不僅拓寬了學生的視野，也培養了他們的綜合素質。學生的進步和家長的認可，是我最大的工作動力。

　　二、師德修養與團隊合作

　　我深知教師的`言行舉止對學生有著深遠的影響，因此我時刻注重自身的師德修養，努力做到言行一致、以身作則。同時，我也非常珍惜與同事們的合作機會，積極參與學校組織的各項活動，與同事們共同研討教學問題，分享教學經驗，形成了良好的團隊合作精神。

　　三、個人發展與職業規劃

　　經過三年的特崗教師服務，我更加堅定了自己的教育信念和職業規劃。我渴望能夠在貴校這個平臺上繼續發光發熱，為鄉村教育事業貢獻自己的全部力量。如果我能有幸轉正，我將更加努力地提升自己的專業素養和教學能力，積極參與學校的教育教學改革，為學生的全面發展貢獻智慧和力量。

　　最后，我要衷心感謝學校領導和同事們在我服務期間給予我的幫助和支持。我期待著能夠正式成為貴校的一名在編教師，與大家一起攜手共進，共創輝煌。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 15

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我叫xx，自20xx年xx月xx日年起，作為特崗教師有幸加入xx學校這個溫暖的大家庭，擔任xx的教學工作。轉眼間，三年的特崗服務期即將圓滿結束，回顧這段充實而富有挑戰的時光，我深感榮幸與自豪。在此，我鄭重地向學校提交服務期滿轉正申請，希望能夠繼續為學校的教育事業貢獻自己的力量。

　　一、教學工作回顧

　　在服務期間，我始終秉持“教書育人，立德樹人”的教育理念，認真備課，精心授課，努力激發學生的學習興趣和潛能。通過不斷學習和實踐，我的教學方法逐漸成熟，教學效果顯著提升。同時，我積極參與學校的教研活動，與同事們共同探討教學難題，分享教學經驗，促進了個人及團隊的專業成長。

　　二、學生管理與指導

　　我深知，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要關心學生的全面發展。因此，在日常工作中，我注重與學生的溝通交流，關注他們的思想動態和心理變化，及時給予幫助和指導。通過組織班級活動、開展個別談心等方式，我與學生建立了深厚的'師生情誼，贏得了他們的信任和尊重。

　　三、個人成長與反思

　　三年的特崗服務期，對我來說既是一次寶貴的鍛煉機會，也是一段深刻的成長歷程。我深刻認識到，作為一名教師，必須不斷學習，不斷進步，才能適應教育改革和發展的需要。因此，我積極參加各類培訓和學習活動，不斷提升自己的專業素養和教育教學能力。同時，我也時刻反思自己的不足，努力改進工作方法和態度，力求做到更好。

　　四、未來展望

　　如果我有幸能夠轉正，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投入到教學工作中去。我將繼續努力學習新知識、新技能，不斷提升自己的教育教學水平；同時，我也將積極參與學校的各項工作和活動，為學校的發展貢獻自己的一份力量。我相信，在學校的關心和支持下，我一定能夠成為一名優秀的教師，為學生的成長和學校的發展貢獻更大的價值。

　　最后，衷心感謝學校領導和同事們在過去三年里對我的關心、幫助和支持！懇請學校批準我的轉正申請。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　特崗教師服務期滿轉正申請書 16

尊敬的校領導及評審委員會：

　　您好！

　　我是xx，自20xx年xx月xx日作為特崗教師加入xx學校以來，已圓滿完成了為期三年的服務期。在這段充滿挑戰與收獲的時光里，我深感自己在教學、學生管理及個人成長等方面均取得了顯著的進步。在此，我懷著無比誠摯的心情，正式向您提交我的服務期滿轉正申請。

　　一、教學成效顯著

　　服務期間，我致力于提高教學質量，通過創新教學方法、優化課程設計等手段，有效激發了學生的學習興趣和積極性。我所教授的xx課程成績穩步提升，學生滿意度高，多次獲得學校及上級部門的表彰。同時，我也積極參與教學研究和改革，為推動學校教育教學質量的提升貢獻了自己的力量。

　　二、學生工作扎實有效

　　我深知，教育不僅僅是傳授知識，更在于培養學生的綜合素質和良好品德。因此，在日常工作中，我注重與學生建立良好的師生關系，關注他們的成長需求和心理健康。通過組織豐富多彩的課外活動、開展個別輔導等方式，我幫助學生解決了許多學習和生活中的難題，促進了他們的'全面發展。

　　三、個人素質不斷提升

　　三年的特崗服務期，對我來說是一段寶貴的成長經歷。我不斷學習新知識、新技能，努力提升自己的教育教學能力和綜合素質。通過參加各類培訓、研討會等活動，我拓寬了視野，更新了教育理念，為更好地服務學生和教育事業奠定了堅實的基礎。

　　四、轉正申請理由

　　鑒于以上工作表現和個人成長情況，我懇請學校批準我的轉正申請。我相信，轉正后將更加激勵我繼續努力工作，為學校的教育事業貢獻更大的力量。我將繼續秉持“愛崗敬業、無私奉獻”的精神，不斷提升自己的專業素養和教育教學能力，為學生的成長和學校的發展貢獻自己的全部智慧和力量。

　　最后，衷心感謝學校領導和同事們在過去三年里對我的關心、幫助和支持！期待您們的肯定與回復。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

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