大學生村官主要事跡材料
澆灌遠教之花綻放苗鄉村寨
葉為，中共黨員，畢業于南華大學，在校期間擔任校學生會常務副主席、校青年志愿者協會主席，曾被評為湖南省優秀大學生共產黨員，2011年被省委組織部選聘到麻陽苗族自治縣江口墟鎮陳家灣村任村支部書記助理，大學生村官主要事跡。作為鎮信息化辦公室主任，陳家灣村遠程教育操作員，他積極組織村黨員干部群眾開展遠程教育學習培訓，并將理論與實踐相結合，拓寬了村民致富奔小康的途徑，引導本村村民辦企業，發展特色種（養）植，農畜產品加工，成立專業合作社，直接帶動農戶1000多戶，使這個原本信息閉塞的苗鄉村寨有了“千里眼”和“順風耳”，成為遠近聞名的新農村示范村。今年4月，懷化電視臺專門來到陳家灣村進行實地采訪，并在《新農村》欄目給予了報道。
掌握技能 服務三農
麻陽縣高度重視發揮大學生村官服務遠程教育工作的作用，將大學生村官納入管理員骨干隊伍。葉為剛來村里時，遠教工作的擔子就壓在了他肩上，對于遠程教育設備操作，開始他還不熟悉，為了盡快搞懂，縣里組織的遠程教育學習培訓他一次也沒漏過，一有空就對著電腦自己琢磨，還總結記錄了一本厚厚的心得筆記。這樣一段時間下來，遠教接收與管理軟件的使用、遠教設備基本維護、紅星視頻的登錄與操作、小課件的制作等都被他摸的熟透了。掌握了遠程教育操作的基本知識后，如何讓遠程教育發揮服務基層黨組織建設、引導農村發展農民致富，便成了他的最大心愿。
科技致富 自己帶頭
在開展遠程教育活動中，葉為立足于把科技信息服務于富民強村的目標中。針對農村信息相對閉塞的特點，為了盡快了解農民群眾的需要，他多次深入農戶家中，進行信息需求調查、登記。從遠程教育網絡上把村民急需的養豬、養鵝、柑橘種植、品種改良、肥效提高、沼氣建設、農作物田間管理等各項技術整理出來，給村民送去了一場場科技知識的“及時雨”。
農村沼氣建設技術推廣中，他發現村民們對學習沼氣池建設技術積極性不高，通過拜訪調查了解得知，農戶嫌建沼氣池前期施工周期長費人工，后期維護多費心神。于是他就想，有沒有別的方法和技術，既能降低建設成本，使老百姓得實惠，又能節約能源資源，取得較好的效益呢。他利用遠程教育網查閱收集了大量資料，一種“罐式沼氣池”的新技術產品引起了他的注意，該產品不用地埋，可移動，安裝使用與維修都非常方便，且產氣量大，性能優越。在幾個返鄉農民工的幫助下，通過幾個月的學習摸索和實驗，他們終于生產出了第一款產品，經過實驗后，確認達到合格效果。縣能源辦專家現場考察后也認為，各項指標均符合標準，可以量產。于是葉為便動員了幾個返鄉農民工一起注冊成立了“惠農能源開發公司”，把村部老禮堂開發成廠房，還請了不少村民幫工，每人每天工資不少于50元。目前，明顯的競爭力使公司發展迅速，僅手中的定單就有了60多戶，合同金額10余萬元，取得了生態效益和經濟效益的統一。通過利用遠程教育，他帶領村民們走上了致富路。
學習培訓 親上講臺
村里的黨員群眾不愛讀書看報，習慣忙完農活后看看電視聽聽廣播，葉為就從紅星視頻里精心挑選政策法規、新農村建設等方面的`內容，及時張貼節目預告，把每周五晚定為村里的遠程教育節目固定收看日，組織黨員干部群眾學習收看，豐富的學習內容，快捷的市場信息，通俗易懂的講解和較強的指導性，一下子提高干部群眾的學習積極性和主動性，收到了較好的效果，從此，他又多了個“放映員”的親切頭銜。
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