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優(yōu)秀班集體的事跡材料

時間:2021-09-26 12:39:26 事跡材料 我要投稿

最新的優(yōu)秀班集體的事跡材料

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。想擬事跡材料卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的最新的優(yōu)秀班集體的事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

最新的優(yōu)秀班集體的事跡材料

  優(yōu)秀班集體的事跡材料1

  我們班是一個溫暖、和諧的大家庭,用心向上的優(yōu)秀班群眾。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。

  一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進

  良好的班風(fēng)來自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據(jù)本班實際狀況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“透過群眾”、“在群眾中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定,如周一穿校服戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué)。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負其職責(zé)。

  良好的班風(fēng)構(gòu)成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地透過對學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報刊的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來構(gòu)成學(xué)生的.是非觀;運用典型事例,進行表揚和批評;充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等,并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

  二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

  我們有強烈的群眾觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和群眾核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。每當開學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,透過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進行評議,給干部們提出合理的推薦。教師趁機抓住典型來教育大家,這樣調(diào)動班干部的用心性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性,他們主動去幫忙一個差生,為班級多做一點實事,如班級有勞動任務(wù),他們能用心帶頭;班級要召開主題班會,他們能精

  心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有群眾,他們的威信也就樹立起來了,增強了班群眾的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項活動,如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價等。

  我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的群眾活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,運動會、主題班會、各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著強烈的群眾榮譽感,大家將班級視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸構(gòu)成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時候,只要我們應(yīng)對有關(guān)群眾的事,大家都會暫時放下私事,同心協(xié)力地完成它。

  三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

  同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的`培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表此刻同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一齊,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時間,相互之間請教一道題也能夠引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

  四、多姿多彩的活動豐富我們生活

  在班級的群眾生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班群眾團結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個群眾也就跟著不斷完善。學(xué)生在群眾中互相幫忙,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

  五、永無止境地進取心催促我們奮進

  我們班幾年來取得了可喜的成績,多次被評為校級優(yōu)秀班群眾、衛(wèi)生先進班群眾。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班群眾不斷奮進的動力,班群眾就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步構(gòu)成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進的力量,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。為了配合學(xué)校禮貌教育活動,我們班進行了“做禮貌學(xué)生,向不良行為告別”的征文和演講活動,使學(xué)生提高了禮貌素質(zhì),自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生,我們班進行了《只有一個地球》和《學(xué)校是我家,精心愛護她》的主題班隊會,使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,精心愛護她——幫忙學(xué)生樹立主人翁意識,把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

  進步無止境,我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認為自己有潛力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

  優(yōu)秀班集體的事跡材料2

  我班是xx市第二中學(xué)初一年級的一個班――初一(六)班,這是一個用心向上的班群眾,每一名班級成員都在不斷努力充實自己,完善自己。本班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生整體思想素質(zhì)高,求知欲強,學(xué)習(xí)勤奮,課堂紀律好、狀態(tài)好,思維活躍,學(xué)習(xí)成績好,在同年級班級中各方面表現(xiàn)都較突出。在XX-XX一學(xué)年中,本班連續(xù)幾次年級統(tǒng)考都很出色,前十、前二十本班均占一半左右,有明顯的優(yōu)勢。在學(xué)校舉行的各種競賽中,本班學(xué)生也用心參與,并獲得優(yōu)秀成績;還有許多學(xué)生利用課余時間在《xx日報》上投稿,許多同學(xué)稿子都被刊登在《xx日報》上,經(jīng)常課余在門衛(wèi)處拿到學(xué)生的稿費單子。基本上到達了班級整體發(fā)展,個個爭創(chuàng)優(yōu)秀的良好態(tài)勢。

  本班學(xué)生不僅僅在學(xué)習(xí)上勁頭足,成績好,在文體方面也表現(xiàn)不錯,學(xué)生愛好廣泛,用心參與各種有益身心健康的文體活動,本班所有學(xué)生很團結(jié),有很強的群眾榮譽感,在學(xué)校第52屆田徑運動會上,透過全班學(xué)生努力,男子接力賽獲第二名;女子接力賽獲第一名,從而獲得了十分好的成績。

  良好的班風(fēng)來源于科學(xué)的管理,本班學(xué)生自我管理的潛力強,所組建的班委與團委能夠協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系,班干團干有強烈的職責(zé)心,在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用,他們采用輪流值周制,將職責(zé)落到實處,檢查監(jiān)督學(xué)生完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。班級各項工作開展得很順利。

  班群眾健康輿論的構(gòu)成,對優(yōu)化班集管理,促進良好班集的構(gòu)成至關(guān)重要。有一批敢抓、敢管的干部,就構(gòu)成了健康的輿論,班委就如一塊磁鐵,能構(gòu)成一個“磁場”,吸引周圍同學(xué),“磁化”周圍同學(xué)。這樣,健康的輿論就像滾雪球一樣,越來越大,構(gòu)成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論,平時生活中,經(jīng)常選取有教育好處的文章在上班會時宣讀,進行理想目標教育、挫折教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育,塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也透過這些陶冶學(xué)生的情操。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動,如乒乓球、羽毛球比賽等,我鼓勵學(xué)生還用心參加學(xué)校組織開展的各種活動。并且我還選取了一個周末帶領(lǐng)學(xué)生去踏青(蘇州兩日游)。透過這些活動增強了同學(xué)們溝通、合作的意識,增進同學(xué)間的友誼,增強了群眾榮譽感。透過班干與團干們的努力,班級凝聚力很強,同學(xué)們都為生活在這樣的大群眾而感到自豪與驕傲。這一年來,班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件,而且還養(yǎng)成了使用禮貌語言的好習(xí)慣。最后我相信我們六班會越來越出色的。

  優(yōu)秀班集體的事跡材料3

  市六十一中學(xué)零七屆四班,四十五名同學(xué)情同手足、團結(jié)奮進,以能吃苦、懂謙虛、很自信、會做人為宗旨。勇于實踐,既受益于自己,又感染著他人;零七屆四班是一個溫暖、和諧的大家庭,進取、活波、聰明是我們最大的特點。學(xué)習(xí)面前進取感,成績面前競爭感,班級面前榮譽感是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時刻督促著、鼓勵著我們?nèi)w同學(xué)不斷進取。雖然本班自組建至今不足兩年時間,卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事

  一、班主任角色改變,學(xué)生干部成為管理能手。

  在我接任本班之前,利用暑假,我學(xué)習(xí)和研究了著名教育家魏書生的報告實錄,在班級管理方面收益匪淺。他強調(diào)班主任的民主,突出學(xué)生的自主,實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂,班級工作由班委主持,班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。

  我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時,班委是自由競選上來的,積極性很高,但對老師依賴性很強,解決問題的能力不夠,只是老師的密探和傳話筒。于是利用班會,進行班委培訓(xùn),同時宣布班級的備品承包責(zé)任,明確義務(wù),調(diào)動學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識,所以至今本班公物保護很好,墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象,勞動工具無丟失。我特別強調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力:第一,每位班委領(lǐng)悟職責(zé),明確計劃,要有工作安排;第二,積極主動協(xié)調(diào)矛盾,具備解決問題的能力;第三,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋處理意見。這樣,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。

  二、利用多種輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。

  正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志,它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。

  記得剛開學(xué)的一次主題班會,我就以《愛》展開討論,由愛自己到愛他人,再到愛集體;由如何愛到講究愛的藝術(shù)和技巧,為創(chuàng)建和諧班級樹立良好開端。為了鼓勵學(xué)生珍惜美好時光,努力學(xué)習(xí),我以《生活告訴我》為主題,邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任以及家長代表,根據(jù)本班實際,邀請幾名學(xué)生講述自己典型事例,以感染其他同學(xué)。如困境中能愈挫愈勇的孫勃同學(xué),他沒有父親,家境貧寒,卻能品學(xué)兼優(yōu);如自立自強的羅啟峰同學(xué),他遠離父母,獨自在外租房,生活自理能力很強,成績優(yōu)秀;如李苗同學(xué),她已上完技校,但又后悔沒有好好學(xué)習(xí),現(xiàn)重返校園,從初一學(xué)起,雖比同班同學(xué)大四、五歲,但勤勉好學(xué)的精神很令人敬佩另外家長嘉賓也談到自己幼年求學(xué)所經(jīng)歷的苦難,以此告誡學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好時光,認真學(xué)習(xí)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言,紛紛表態(tài),要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,向這些同學(xué)學(xué)習(xí),克服自身的缺點與不足

  通常班里出現(xiàn)一些問題,我都以主題班會的形式展開民主討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自我評價,比如自習(xí)課我已經(jīng)強調(diào)了很多次,要獨立完成作業(yè),要保持安靜,可總有些同學(xué)愛說話,我就以《驢和人的區(qū)別》為主題,同學(xué)們踴躍發(fā)言,結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)上當了,驢是諷刺那些不能自律的同學(xué),太倔了,沒有下決心向自己的缺點挑戰(zhàn),而且總是需要老師反復(fù)的強調(diào)才能記住一點兒。這時同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的自我控制能力,受到了很好的效果。

  正確的集體輿論的形成,優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步形成的。另外,我還采用了一些別的方式:

  1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生道德的談話,及時表揚和批評那些典型事例。

  2、美文欣賞,這不同與語文老師的欣賞課,而是報紙、雜志中的有關(guān)人品、上進等美好品德的報道等,如,《五元錢的信任危機》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。

  3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,來增加班級凝聚力和向心力。

  三、民主平等的師生關(guān)系,樹立班主任的威信。

  班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,具有核心的作用。古語:親其師、信其道。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過:誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生。教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的,樹立自己的威望,必須做到以情動人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣,學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信,才會在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切,教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學(xué)在外租住,父母都不在身邊,我在他們的住處去過許多次,除了學(xué)習(xí)的關(guān)心,更是生活的愛護,看到租住的房子不太冷,了解到吃飯的情況也被安排的很好,我才放心了。

  我還實行分層推進的善愛體制,以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心,對待優(yōu)秀生,班主任要善愛,對他們要提更高更嚴的要求,而對學(xué)困生,要樹立后進不差的觀念,對他們給予更多的關(guān)懷與愛護,尋找和挖掘他們的閃光點,使他們理解老師的良苦用心,使他們看到自己的點滴進步,體驗愉悅,增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學(xué)生,從而鼓舞學(xué)生不斷進步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要,就是這樣的班級和全新的管理理念,使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀,如羅啟峰同學(xué),他家遠在陜北,因劣跡很多而被學(xué)校開除,屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓(xùn)學(xué)院上學(xué),才讓他在此借讀。尊重、理解、關(guān)愛和及時的肯定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在他不但特別關(guān)心班級,而且成績一直處于上升趨勢。由才來時的三十多名到現(xiàn)在的前十名,且每次英語聽寫都是八、九十分以上,據(jù)他的房東說,這孩子很懂事,學(xué)習(xí)很認真,經(jīng)常看他悶頭在屋子里學(xué)習(xí)。聽到這些話,看到他的變化,我非常很欣慰。

  在班主任工作中,施行情感教育,抓住教育時機,教育效果會事半功倍,學(xué)生生病時,一聲輕輕的問候;生日時,一聲親切的祝福;失敗時,一個安慰的眼神;成功時,一束激勵的目光。學(xué)會平易親切的對待每一個學(xué)生。XX學(xué)年度我被所帶過的學(xué)生評為最受學(xué)生愛戴的老師。我也感到學(xué)生能向我敞開心扉,甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實樹立的威信,但還是覺得做的很不夠。

  四、濃濃學(xué)風(fēng),換來實至名歸,碩果累累

  濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,激勵學(xué)生,勇攀高峰,翟凱倫、王蕓同學(xué)先后獲得市級三好學(xué)生,廖秋月、翟凱旋同學(xué)獲得區(qū)級三好學(xué)生,曹歡山等同學(xué)獲得區(qū)級優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠郊,條件較差,許多同學(xué)騎自行車上學(xué),嚴寒冬季,冰天雪地,可是我們班很少有人遲到,這種吃苦的精神很令我感動;在學(xué)習(xí)上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),優(yōu)秀生督促學(xué)困生,常為講解一道難題,弄明白一個句型或語法,要探討許久;同學(xué)也很自信,以每一天都是起點,每一步都要向前,全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時,同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家大事講原則,小事講風(fēng)格塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會做人,將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村,學(xué)生家境并不富裕,可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款,為校園添綠色等行動中,踴躍捐款捐物,奉獻愛心。孫勃同學(xué)沒有父親,又迷戀網(wǎng)絡(luò),以至?xí)缯n好幾天,許多同學(xué)自發(fā)到他家現(xiàn)身說法,勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒,還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園,同學(xué)們給孫勃寫了一封長信,每人一句肺腑之言,感人至深!

  零七屆四班是個大家庭,連我一起就是四十六位成員,家是溫暖、團結(jié)、友愛的集體,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可和同行的好評,連續(xù)三學(xué)期均被評為優(yōu)秀班集體,班級量化總分一直名列前茅。零七屆四班是個家,家里的勞動用具不知是誰用繩子綁好,整整齊齊的掛在后門上,門的旁邊還多留出一些釘子,是用來掛學(xué)生雨具的;家里的蜂窩煤爐,每天早上都暖烘烘著著,不只是誰來得那么早;值日生病了沒來,清潔區(qū)的勞動就會有人主動完成;運動會中的拔河項目,我們班實力不強,為了班級的榮譽,喬林輝同學(xué)不顧手上的傷,依然參加比賽,我們勝利了,才發(fā)現(xiàn)他的手上已滿是鮮血,可他卻笑呵呵地說:沒事,沒事比賽結(jié)束,我們?nèi)〉昧丝偡值谝坏暮贸煽儯C獎時,我看到同學(xué)們眼中激動的淚花;上學(xué)期,韓瑩同學(xué)要轉(zhuǎn)走了,歡送會上,同學(xué)們都流下了依依不舍地淚水,同學(xué)們給黑板上每人寫下一句祝福的話,并讓我用相機拍下來,他們說會好好珍藏

  零七屆四班是一個團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,是一個鮮明特色的集體,我們會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。學(xué)無止境,進步無止境同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天!

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