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校園感恩之星事跡材料（通用17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，事跡是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編整理的校園感恩之星事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園感恩之星事跡材料 1
掌聲與淚水相伴，鮮花與感動(dòng)相隨。她，一個(gè)在家孝順長輩，在校尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心班級(jí)事務(wù)的小女孩，讓我們對(duì)生命和愛有了新的認(rèn)識(shí)。她叫謝運(yùn)蘭，今年7歲，在城關(guān)三小一年級(jí)讀書。她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣！
感恩是一種品德
她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時(shí)候，她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時(shí)學(xué)會(huì)了掃地，一年級(jí)學(xué)會(huì)了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工，母親在幫別人賣衣服，看到長輩這么累，她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。
去年冬天，她母親生病，躺在床上動(dòng)彈不得。小小的她用手一摸，媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學(xué)著電視里的模樣，費(fèi)力地打來一盆水，打濕毛巾，敷在媽媽的頭上，一遍又一遍。伙伴叫她去玩她聽不見，爺爺奶奶叫她休息她不讓，她寸步不離地守在媽媽的床前，喂媽媽喝水，為媽媽端稀飯，幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來，她才松了一口氣。媽媽笑了，她也笑了。
“媽媽，您累了，快坐下，我給你捶捶背！”“爺爺奶奶，您們年紀(jì)大了，盛飯的事就交給我吧！”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，您們辛苦了！您們先吃！”每當(dāng)看見那嬌小而熟悉的身影，聽見那甜美而暖人的話語，父母感動(dòng)，爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。
感恩是一種責(zé)任
在學(xué)校，她尊敬老師，關(guān)心集體。她的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著其他同學(xué)。上學(xué)期，身為班級(jí)勞動(dòng)委員的她，不怕苦不怕累，天天早出晚歸。擦拭窗臺(tái)，清理垃圾，同學(xué)們不會(huì)干的活她帶著干，同學(xué)們會(huì)干的活她搶著干。這學(xué)期，身為副班長的她，中午兩個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間，忙完家務(wù)，完成作業(yè)后，她還積極地來班上管紀(jì)律。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們懂事了，教室里一塵不染，早讀時(shí)書聲朗朗，午休時(shí)寂然無聲，一次次被評(píng)上“流動(dòng)紅旗”。這時(shí)，笑得最甜的便是她。
感恩是一種文明
團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人的她人緣很好，同學(xué)們都愿意接近她。同學(xué)們只要有困難，就會(huì)去找她。只要力所能及，她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕。看見同學(xué)不會(huì)讀書，她一句一句地教；同學(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬，頭腦靈活，但父母外出打工，隨舅舅生活，缺少管束的他上課不專心，作業(yè)好快。于是，運(yùn)蘭同學(xué)便成了周鵬的小家長，上課提醒他認(rèn)真，多發(fā)言，做完作業(yè)幫他檢查。功夫不負(fù)有心人，周鵬聽話了，去年參加一年級(jí)語文學(xué)科知識(shí)競賽，榮獲二等獎(jiǎng)。這次分班，周鵬還成了一（5）班的班長呢。去年“5·12”大地震發(fā)生后，看見瓦礫下的'伙伴，她哭了！她愣是把零花錢都捐了出去！
感恩使心靈飄香
她品學(xué)兼優(yōu)，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通學(xué)生，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績。她多次在各項(xiàng)考試中拿滿分，上學(xué)期參加語文知識(shí)競賽榮獲年級(jí)第四名，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。本學(xué)期，她毅然決心拿下語文、數(shù)學(xué)雙課一百，以此報(bào)答父母和老師的厚愛。
在學(xué)校召開家長會(huì)，運(yùn)蘭同學(xué)的才智和為人受到老師們的表揚(yáng)和所有家長的贊賞，她的媽媽非常欣慰的說：“有這樣的好女兒沒白活，再苦再累也值。”
感恩是崇高的，感恩是快樂的。謝運(yùn)蘭同學(xué)，用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛，在自強(qiáng)中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動(dòng)我們的心靈，一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學(xué)子，都能以謝運(yùn)蘭為榜樣，在好習(xí)慣的陪伴下健康快樂地成長！
校園感恩之星事跡材料 2
她叫董夢怡，今年9歲，是臨朐魯能希望小學(xué)的學(xué)生，擔(dān)任五年級(jí)一班的班長。在父母眼中，她是活潑懂事的乖乖女；在老師心中，她是負(fù)責(zé)得力的好幫手；在同學(xué)們眼中，她是充滿愛心的快樂小天使。
俗話說：不積細(xì)流，無以成大海；不積跬步，無以致千里。董夢怡沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，她的感恩全是有一點(diǎn)一滴的小事組成的；可就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻無時(shí)無刻不在感動(dòng)著大家，讓大家認(rèn)可。
董夢怡一直很尊敬那些為困難群體、希望工程及災(zāi)區(qū)群眾捐款、捐物的人。但作為一個(gè)學(xué)生，她無力參與這些，她便從生活中的小事做起，來實(shí)踐著對(duì)社會(huì)、學(xué)校、教師、家長的.“感恩”，在家中孝敬父母、幫助父母做自己力所能及的小事；在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，恪盡職責(zé)；對(duì)社會(huì)，極力奉獻(xiàn)。作為她的家長，我給孩子總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第一，感恩在家里。雖然在家她是獨(dú)生女，爸爸媽媽的掌上明珠，但她卻從不任性霸道，像貼身的“小棉襖”一樣，孝順父母，尊重家人。小小年紀(jì)，她就懂得“百事孝為先”的深刻道理。在家中，董夢怡一直都是個(gè)孝順的女兒，平時(shí)的生活中，她總是用心的回報(bào)父母。在父母疲憊時(shí)，她會(huì)默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時(shí)，她會(huì)扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心；在父母生氣時(shí)，她會(huì)主動(dòng)同他們溝通，讓父母開心起來。
很小的時(shí)候她就懂得了自己能做的事要自己做。上三年級(jí)的時(shí)候她就學(xué)會(huì)了洗衣服，學(xué)會(huì)了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，大家都非常喜歡她。女兒非常懂事，當(dāng)她看到父母工作一天，非常勞累的時(shí)候，她就悄悄地把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃得干干凈凈。放學(xué)后她還搶著為父母收拾家務(wù)，吃飯時(shí)幫父母盛飯、飯后搶著洗刷鍋碗。
有好吃的，她首先想到的是爸爸、媽媽，哪怕就是爸爸媽媽買給她的一點(diǎn)兒，她也舍不得獨(dú)自全部吃光，非得留出一點(diǎn)給爸爸、媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不舍得吃，她就硬給爸爸媽媽遞到手邊，塞進(jìn)嘴里才肯罷休。
記得有一次，我回到家里，因?yàn)楣ぷ鞯默嵤拢那榉浅２缓茫�和她爸爸吵了起來。女兒默默地寫完作業(yè)，又懂事地做起家務(wù)，看爸爸媽媽平息了，她若無其事地講起了笑話。“看到孩子這么懂事，這樣努力地讓家庭快樂起來，我們做家長的，沒有理由不以身作則。”對(duì)此我至今感慨萬分。
第二，感恩在學(xué)校。在學(xué)校里，董夢怡尊敬老師，關(guān)心集體，恪盡職守。她身為班長，不怕苦不怕累，每天早到晚歸，協(xié)助同學(xué)做好衛(wèi)生工作，同學(xué)們不會(huì)干的活她帶著干，同學(xué)們會(huì)干的活她搶著干；她協(xié)助班主任做了很多班級(jí)管理工作，她不怕煩不怕雜，不嫌事小而不為。在她和全體同學(xué)的努力下，五、一班教室里總是一塵不染，早讀時(shí)書聲瑯瑯，唱歌時(shí)聲音響亮，班級(jí)紀(jì)律得到任課老師一致好評(píng)，學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律的“流動(dòng)紅旗”簡直就成了她們班的“班旗”。
她品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因?yàn)樗龢酚谥耍诎嗌贤藕芨撸瑢W(xué)們只要有困難，就會(huì)去找她。只要是她力所能及的，她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。在班內(nèi)，如有的同學(xué)英語不會(huì)讀，她一句一句地教；有的同學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解她一遍又一遍地、不厭其煩地給講解。
雖然在學(xué)校里她的媽媽就是一位老師，但作為老師女兒的她，總是那樣的謙虛而平和，從不以優(yōu)越高傲自居。因?yàn)樗前嗬锏陌嚅L，她格外嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事比別人做的都好，每份作業(yè)都爭取一絲不茍地完成。老師吩咐要完成的作業(yè)、布置查找的資料也總是保質(zhì)保量地率先完成。
校園感恩之星事跡材料 3
她叫譚晶菁，今年7歲，在毓秀小學(xué)一年級(jí)三班讀書。她是一年級(jí)三班的安全班長、老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，還是父母的好女兒，小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時(shí)候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放學(xué)后她就主動(dòng)幫父母摘菜；吃飯時(shí)幫著拿碗筷、盛飯；有好吃的時(shí)候，她首先想到的是爸爸、媽媽。平時(shí)她從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會(huì)送上自己親手做的賀卡，獻(xiàn)上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動(dòng)問好，深受左鄰右舍的喜愛。
有幾次媽媽生病了要吃藥，譚晶菁看到媽媽要拿藥吃，立馬主動(dòng)跑過來說：“媽媽，我來喂你吃藥”，然后模仿媽媽拿藥給她吃的樣子，一只手拿藥，一只手輕輕地抬起媽媽的下巴，把藥小心地塞進(jìn)媽媽的口中，然后端起水杯送到媽媽嘴上
在班主任的眼里，她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的'好幫手。作為安全班長，她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。譚晶菁用自己的行動(dòng)蠃得了老師和同學(xué)們的信任，學(xué)期中被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”稱號(hào)和“五星少年”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在任課老師的眼里，她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。譚晶菁學(xué)到了許多本領(lǐng)，她會(huì)唱歌、會(huì)畫畫、會(huì)念兒歌、她還會(huì)做算術(shù)，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進(jìn)步。”
在同學(xué)們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)間將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握；課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。她品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因?yàn)樗龢酚谥耍诎嗌贤藕芨撸瑢W(xué)們只要有困難，就會(huì)去找她。她還喜歡活動(dòng)，操場上，經(jīng)常有她和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
感恩父母，因?yàn)楦笎叟c母愛最平凡，又最偉大。感恩老師，因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻觯庞辛俗约航裉熘R(shí)的積累。感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，幫助他人。感恩祖國，現(xiàn)在所能做的就是把對(duì)國家的熱愛深埋心中，用實(shí)際行動(dòng)，珍惜每一滴水、每一度電，努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)祖國有用的人。
她沒有太動(dòng)人的感恩事跡，但她知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。如果我們?nèi)巳硕甲鲆粋�(gè)感恩的人，那么社會(huì)就會(huì)更加和諧美好！
校園感恩之星事跡材料 4
我叫黃佳璇，今年十二歲，楊樓鎮(zhèn)楊樓中學(xué)七年級(jí)二班學(xué)生，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)管理，是老師得力的小助手，多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”。我從小熱愛讀書，良好的讀書習(xí)慣使我從小受到了更多書籍的教育，讓我更深刻的體會(huì)到了人間的真情。在學(xué)校里，老師的教育，同學(xué)們的相處，讓我學(xué)會(huì)了回報(bào)老師、感恩父母、感謝社會(huì)。
一、感恩學(xué)校，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)
學(xué)校是成長過程中最重要的園地，在學(xué)校里，我深知老師的不容易，明白老師對(duì)自己和同學(xué)們的辛勤付出，明白自己如今的一切光彩的鮮亮是由老師燃燒自己光亮照出來的。不僅自己的學(xué)習(xí)，就連自己身體上的不適、心情上的失落老師也會(huì)進(jìn)行開解。“一日為師，終身為父”深深的'記在心里。但是偏偏有些同學(xué)不讓老師省心。在老師本來對(duì)學(xué)習(xí)就心力交瘁的情況下依然胡鬧。這些我看在眼里。于是我常常會(huì)自發(fā)的去管理班級(jí)，幫同學(xué)們管住自己，盡自己所能去讓老師對(duì)班級(jí)更放心。在老師分配給自己的崗位上，盡心盡力的去完成老師布置的任務(wù)。從收發(fā)作業(yè)到班級(jí)衛(wèi)生打掃，從輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)到糾正同學(xué)的細(xì)小錯(cuò)誤，盡管這些事讓同學(xué)們不理解，但我依然如舊。因?yàn)樵谖倚睦铮@是自己的職責(zé)，是對(duì)老師對(duì)自己和同學(xué)付出如此之多的回報(bào)。在一年年地成長、進(jìn)步中，我知道了感恩是敬重的，教師節(jié)那天，我用自己寫的賀詞祝老師節(jié)日快樂，用自己的學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師。自小學(xué)三年級(jí)以來，我每年過年都用父母的手機(jī)為老師發(fā)賀年短信，感謝老師的教導(dǎo)。
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人
我的家里堆滿了書籍，這也是我最愛的物品。從小的閱讀習(xí)慣使我明白了父母的不易。盡管有時(shí)父母經(jīng)常會(huì)對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，犯錯(cuò)后進(jìn)行懲罰，但是我從來沒有怨言。因?yàn)槲抑溃@是自己錯(cuò)誤的代價(jià)，更重要的這是代表著父母對(duì)自己未來的期望，是父母對(duì)自己愛的體現(xiàn)。
我從小就用禮貌用語，向長輩問好，我也深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時(shí)候，我就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時(shí)學(xué)會(huì)了掃地，一年級(jí)學(xué)會(huì)了洗碗筷、洗衣服、疊被子。現(xiàn)在，每當(dāng)?shù)搅思覄?wù)勞動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)搶著去做—刷碗、掃地、擦桌子、整理自己的房間、收拾家里的書架。如果去老家，我會(huì)勤快的幫助奶奶收拾碗筷，洗菜，做著許多的家務(wù)勞動(dòng)。
我一直希望自己能成為一個(gè)讓父母省心的女兒，平時(shí)的生活中，我總是用心地用愛去回報(bào)父母。一次媽媽過生日,我親手制作了一張生日賀卡,沒想到這樣一個(gè)小小的生日禮物,媽媽卻高興地展開了幸福的笑容。在父母疲憊時(shí)，默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時(shí)，扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心；在父母生氣時(shí)，主動(dòng)同他們溝通，讓父母開心起來。記得有一次，媽媽想給處于成長時(shí)期的我補(bǔ)補(bǔ)身體，買了大骨頭給我熬湯喝，當(dāng)我正要狼吞虎咽的吃肉時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒吃，我讓媽媽快吃，媽媽卻說：“我不吃，你快吃不要涼了。”我很生氣的對(duì)媽媽說：“你不吃我也不吃了！”這時(shí)媽媽摸著我的頭笑了，笑得那樣開心！媽媽心中那最柔軟的一角被輕輕觸動(dòng)，女兒是媽媽的永恒，媽媽也是女兒的全部啊！
三、感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，幫助他人
我一直懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)。2008年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，我跟著父母每天在電視機(jī)前收看救援場景，時(shí)不時(shí)地流淚、感慨。為此我參加了學(xué)校組織的捐款，盡自己的一份力去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的去敬老院看望爺爺奶奶們，幫他們做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，聊聊天等。看到爺爺奶奶們開心的笑了，我一點(diǎn)也不覺得疲憊。
感恩是崇高的，感恩是快樂的。小學(xué)就要畢業(yè)時(shí)，我非常感激學(xué)校老師為我付出的心血，為我提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。我在自己的一篇日志中曾寫到：等我長大后一定會(huì)經(jīng)常回憶起小學(xué)時(shí)代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過我的老師，我一定會(huì)用更加出色的成績報(bào)答老師們對(duì)我的辛勤培育。
我沒有太感人的感恩事跡，沒有太感人的感恩文章，但這畢竟是我小小的感恩之心。
校園感恩之星事跡材料 5
湯占續(xù)同學(xué)，2008年5月29日出生，是富裕縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)三班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名思想獨(dú)立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
一、關(guān)愛父母，自立自強(qiáng)。
在上學(xué)期間，湯占續(xù)同學(xué)每天都能按時(shí)作息，從不讓父母操心，在生活上也很勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢；在家里，他有一份孝心，聽話、懂事，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。
二、嚴(yán)以律己，全面發(fā)展。
湯占續(xù)同學(xué)對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，凡事能以身作則，遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，敢于和不良風(fēng)氣作斗爭，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重他人，對(duì)人有禮貌，為人誠實(shí)守信，是同學(xué)的楷模，是遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”.他處處用自己的一舉一動(dòng)證明著自己。時(shí)時(shí)講文明，處處有禮儀，以自己的行動(dòng)感染周圍的同學(xué)。班級(jí)中有他提醒同學(xué)的情景，教室里有他默默撿起垃圾的身影，勞動(dòng)中只見他忙忙碌碌，從未聽到一聲埋怨。
三、關(guān)愛集體，責(zé)任心強(qiáng)。
在班里湯占續(xù)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在班上是>班主任的助手，在同學(xué)之間，他是大家的好朋友，更是個(gè)愛心小天使。對(duì)于困難同學(xué)，總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，因此同學(xué)有了困難總喜歡找他幫忙，他總是樂呵呵地，有求必應(yīng)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。因此，他贏得了同學(xué)們的信任和尊重。作為一名班干部，他能處處起到到模范帶頭作用。每天準(zhǔn)時(shí)到校清理室內(nèi)、樓道衛(wèi)生，不怕臟，不怕累，毫無怨言。課間，他總是犧牲活動(dòng)時(shí)間，默默地為班級(jí)服務(wù)，擦窗臺(tái)、澆花；替老師幫忙分憂；放學(xué)時(shí)，他是路隊(duì)長，總是認(rèn)真管理好每一個(gè)同學(xué)，讓他們平安回家；老師、同學(xué)都喜歡他，他是老師得力的小助手，同學(xué)們的'學(xué)習(xí)榜樣。課余，他積極爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,并且和同學(xué)一起清理校園衛(wèi)生死角，為校園環(huán)境美化出力。
四、勤于思考、興趣廣泛。
湯占續(xù)同學(xué)在良好的家庭環(huán)境影響和老師的培養(yǎng)下，形成了正確的人生觀、價(jià)值觀，有著良好的個(gè)人習(xí)慣，勤學(xué)好問，善于獨(dú)立思考，有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，在認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)之余，自覺地找課外書做題目，用來鞏固已學(xué)的知識(shí)，從而使他具有了扎實(shí)的基本功，學(xué)習(xí)之余，他有廣泛的興趣愛好，繪畫作品也常受到老師的贊嘆。
總之，湯占續(xù)同學(xué)是一名思想上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不愧是一位優(yōu)秀的“社會(huì)公德小明星”。
校園感恩之星事跡材料 6
潘月英同學(xué)是我校八年級(jí)八班的一名平凡的學(xué)生，但是她卻做出來一件不平凡的事。近日，潘月英同學(xué)無私救助孤寡老人的事跡先后被《黃海晨刊》《日照新聞網(wǎng)》《莒州網(wǎng)》報(bào)道，一時(shí)傳為美談。
上學(xué)期開學(xué)第二周，細(xì)心的七年級(jí)八班班主任王洪國老師發(fā)現(xiàn)班中平時(shí)一向守時(shí)認(rèn)真、刻苦好學(xué)的潘月英同學(xué)最近經(jīng)常遲到。周四上課時(shí)間，潘月英來到辦公室請(qǐng)假，這令王老師困惑不解。聯(lián)系前些天的遲到，王老師認(rèn)定，這孩子一定碰到了什么事。經(jīng)再三詢問，方得知事情真相：
3月1日早晨，潘月英像往常一樣早早地背起書包上學(xué)了。天還蒙蒙亮。當(dāng)她走到邢家莊附近時(shí)，借著雪后的亮光，她發(fā)現(xiàn)，前面雪地上有一個(gè)黑乎乎的東西。當(dāng)她壯著膽子走上前去時(shí)才看清楚，躺在雪中的是一個(gè)年近七旬的老人。老人衣服凌亂，神志不清，已經(jīng)奄奄一息。雪后的氣溫驟降，遠(yuǎn)近無人，這讓她英焦急萬分。情急之下，她突然想起在上學(xué)的路上有一個(gè)看石料廠的小屋。于是她自己嘗試著背起老人，但是只有十四歲的她，瘦弱的身軀很難背起一個(gè)一百多斤重的老人。一次又一次，她滑倒在地上，汗水，雪水，泥水，沾滿了她的身上。費(fèi)了九牛二虎之力，她終于將老人連拖帶背地帶到小屋里，自己也累得氣喘噓噓。從此，潘月英悄悄承擔(dān)起了照顧老人的義務(wù)。
每天，她把自己帶的飯、水喂給老人，看到老人吃下，平靜了，然后才離開小屋。由于家境貧寒，父母常年有病，這件事情她一直瞞著父母。每天她都早早起床，帶著水、飯，給老人吃，有時(shí)還給老人買自己都舍不得吃的方便面，就這樣一直堅(jiān)持了四天。
3月4日早，因?yàn)樽叩么颐Γ龥]能來得及給老人送飯。她打算跟老師請(qǐng)假，去給老人送飯。王老師得知這一情況后，立即買上飯，帶著本班的`兩個(gè)同學(xué)騎著自行車趕往潘月英所說的小屋。他們?cè)谑蠌S的小棚子中見到了那位被救的老人。待到老人狼吞虎咽地吃完飯后，王老師返回學(xué)校，把這件事報(bào)告給學(xué)校劉校長。學(xué)生送飯本不是長久之計(jì)，為了能夠更好地照顧老人，劉校長當(dāng)即派人趕往事發(fā)現(xiàn)場，并聯(lián)系110指揮中心，將老人送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院。原來，這位老人由于神智不好，本來就住在敬老院。前些天，由于無故出走，杳無音信，又無從找起，敬老院正為這事著急。敬老院的人們?yōu)槔先酥胤稻蠢显憾吲d，更為潘月英同學(xué)的高尚的行為所感動(dòng)。
潘月英同學(xué)的事跡也引起了廣泛的關(guān)注，得到了縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。《黃海晨刊》《日照新聞網(wǎng)》《莒州網(wǎng)》也先后進(jìn)行了報(bào)道。潘月英同學(xué)是浮來初中優(yōu)秀學(xué)生中的典型代表，她不僅學(xué)習(xí)好，而且品質(zhì)好。在她身上集中體現(xiàn)了樂于助人、無私奉獻(xiàn)的美好品德和當(dāng)代中學(xué)生的高尚境界，是我校全體同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，是全校廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。為表彰潘月英同學(xué)的大愛精神和先進(jìn)事跡，學(xué)校研究決定，在全校廣泛開展向潘月英同學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，同時(shí)，經(jīng)團(tuán)縣委批準(zhǔn)，共青團(tuán)莒縣團(tuán)縣委授予潘月英同學(xué)“莒縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“助人為樂十佳標(biāo)兵”、“十佳青少年標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校團(tuán)委也向全體同學(xué)、共青團(tuán)員發(fā)出號(hào)召：向潘月英同學(xué)學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)她在社會(huì)上關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的美好品德；學(xué)習(xí)她在學(xué)習(xí)中刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)她在家庭中勤儉節(jié)約、不怕困難的精神；同學(xué)們要以潘月英同學(xué)為榜樣，做刻苦學(xué)習(xí)的模范，做助人為樂的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的模范。
校園感恩之星事跡材料 7
于晗，今年十三歲，她品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，還積極參加班級(jí)管理，是老師得力的小助手，多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等。她從小熱愛讀書，良好的讀書習(xí)慣使她從小受到了更多書籍的教育，讓她更深刻的體會(huì)到了人間的真情。在學(xué)校里，老師的教育，同學(xué)們的相處，讓她學(xué)會(huì)了回報(bào)老師、感恩父母、感謝社會(huì)。
一、感恩學(xué)校，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)
學(xué)校是成長過程中最重要的園地，在校園里，她總是尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。身為班級(jí)干部，她樹樹立良好榜樣，處處以身作則，從始至終保持著積極的工作態(tài)度，快樂的為同學(xué)服務(wù)，在屬于自己的小小的平凡職位上發(fā)光發(fā)熱。她不怕苦不怕累，協(xié)助同學(xué)做好衛(wèi)生工作，同學(xué)們不會(huì)干的活她帶著干，同學(xué)們會(huì)干的活她搶著干；協(xié)助班主任做了很多班級(jí)管理工作，她不怕煩不怕雜，不嫌事小而不為。于晗團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，人緣很好，同學(xué)們都愿意接近她。她經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，幫助班里成績比較差的同學(xué)學(xué)習(xí)。只要有困難，同學(xué)們都會(huì)想到她。而她，只要力所能及，都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕。看見同學(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水；看見同學(xué)自行車壞了，沒有辦法回家，她就急忙向前，積極出謀出力。
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人
于晗同學(xué)的的家里堆滿了書籍，這也是她最愛的物品。從小的閱讀習(xí)慣使她明白了父母的不易。在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時(shí)候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放學(xué)后她就主動(dòng)幫父母摘菜；吃飯時(shí)幫著拿碗筷、盛飯；有好吃的`時(shí)候，她首先想到的是爸爸、媽媽。平時(shí)她從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會(huì)送上自己親手做的賀卡，獻(xiàn)上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動(dòng)問好，深受左鄰右舍的喜愛。她一直希望自己能成為一個(gè)讓父母省心的孩子，平時(shí)的生活中，她總是用心地用愛去回報(bào)父母。在父母疲憊時(shí)，默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時(shí)，扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心。
三、感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，幫助他人
“5·12”大地震發(fā)生后，看見瓦礫下的那些同齡的孩子們，她哭了！她愣是把零花錢都捐了出去！一個(gè)人在某一次慈善活動(dòng)中捐出大筆的捐款這并不稀奇，而一個(gè)孩子能在日常生活中始終堅(jiān)持對(duì)人對(duì)事對(duì)社會(huì)感恩卻是最難得的。而今年4·20雅安地震，她又捐出了自己的零用錢。
3月22"世界水日"，她還帶領(lǐng)同學(xué)們舉辦了“水是生命之源，讓我們從點(diǎn)滴做起”為主題的節(jié)水宣傳簽字活動(dòng)，積極熱情的向大家宣傳水資源的可貴與不可再生的性質(zhì)，呼吁大家從自己的生活小事做起，盡力盡量節(jié)約用水資源，讓大家不要隨便浪費(fèi)，讓大家不要隨便揮霍，她以真摯的行動(dòng)、誠懇的語言，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性和熱情，使同學(xué)們都踴躍簽名，產(chǎn)生了不小的影響，喚起了眾多同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
不積細(xì)流，無以成大海；不積跬步，無以致千里。于晗同學(xué)雖然沒有什么驚天動(dòng)地的大事，但是她卻能用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，在自強(qiáng)中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動(dòng)我們的心靈
校園感恩之星事跡材料 8
XXX是班級(jí)事務(wù)的熱心人。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是班集體的`事情她都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影。她興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加書法、繪畫、主持、寫作、古箏等各類特長學(xué)習(xí)班，每次參賽都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水，為的就是做到最好，而每當(dāng)她為班級(jí)爭取回榮譽(yù)時(shí)，總是重復(fù)一句話，“這是我應(yīng)該做的”。
XXX在同學(xué)心目中一直都是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣，每當(dāng)同學(xué)有所求時(shí)，她都會(huì)竭盡全力地幫助他們。
XXX的小學(xué)同班同學(xué)全舒毓，父母都在外地做生意，而爺爺奶奶又體弱多病，不能很好地照顧她。XXX知道這一情況后，便和爸爸媽媽商量，讓全舒毓在自己家里吃住。全舒毓在XXX家生活了三年，三年里，XXX在學(xué)習(xí)和生活上不斷地幫助全舒毓，讓全舒毓的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。小升初，全舒毓以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入了五原縣第五中學(xué)。直到現(xiàn)在，她們都好得就像一對(duì)親姐妹。
看到鄰班一位同學(xué)因家庭貧困而冬天穿著單薄的衣服時(shí)，她把自己最喜歡的羽絨服送給了同學(xué)。一次上學(xué)，她把媽媽給她帶的早點(diǎn)費(fèi)全部給了跪在路邊乞討的白發(fā)老大爺，自己卻因此沒有吃早點(diǎn)。汶川地震后，她不僅把自己平時(shí)省吃儉用的零花錢全部捐出，還發(fā)動(dòng)全校同學(xué)捐款捐物。
校園感恩之星事跡材料 9
感恩是什么?感恩是充滿感激。感恩是什么?感恩是我們感謝別人的行為體現(xiàn)。感恩是什么?感恩更是一種熱愛生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，熏陶更多的人，感化更多的人，甚至改變更多的人。
感恩，是最基本的做人道德，它來源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你用心去感受、去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。我們要感恩父母，是他們給予我們生命，讓我們擁有接觸和感受世界的機(jī)會(huì);要感恩老師，是他們堅(jiān)持循循善誘，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;要感恩同學(xué)，是他們給予我們快樂，為我們?cè)忈層颜x的內(nèi)涵;要感恩對(duì)手，是他們給予我們前進(jìn)的動(dòng)力;要感恩社會(huì)，是社會(huì)給予我們更寬廣的`視野……感恩這世界上對(duì)你有幫助的人，以及需要幫助的人，我們應(yīng)將感恩延續(xù)。
大家應(yīng)該記得《開學(xué)第一課》中的那個(gè)最美的女孩孟佩杰吧!滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，這是她的信條——養(yǎng)母雖然只照顧她短短3年，而她卻照顧癱瘓的養(yǎng)母12年。她8歲時(shí)就擔(dān)起了這個(gè)重任。每天6點(diǎn)起床，幫養(yǎng)母洗漱、吃完早飯，自己才小跑著上學(xué)去，放學(xué)回家趕緊買菜做飯，有時(shí)甚至自己拿著個(gè)冷饅頭奔跑著去上學(xué)，晚上放學(xué)回家把養(yǎng)母先帶出去透氣，幫養(yǎng)母做仰臥起坐200個(gè)、伸腿240下、捏腳30分鐘，到晚上九點(diǎn)多才做自己的作業(yè)，就這樣她堅(jiān)持3500多個(gè)日夜。是什么力量支撐著這么一個(gè)弱女孩如此堅(jiān)強(qiáng)?是愛，是感謝養(yǎng)母給她有個(gè)家。
可是又有多少人能夠真正做到呢?想想我們自己，真是慚愧。同學(xué)們，你們知道自己父母的生日嗎?能諒解父母工作的辛苦嗎?能明白父母為我們的生活、學(xué)習(xí)操碎了心嗎?想過老師為我們批改作業(yè)用多少時(shí)間?知道老師為我們備課花多少精力?現(xiàn)如今，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)常常被忽略，取而代之的是圣誕節(jié)……如果一個(gè)人連與他們朝夕相處的父母、老師都不會(huì)去感恩，他們又會(huì)感恩誰呢?難道說人們已經(jīng)習(xí)慣于索取，認(rèn)為別人幫助自己是天經(jīng)地義的嗎?
讓我們投之以桃，報(bào)之以李。吃水不忘挖井人，時(shí)刻懷揣感恩心!
校園感恩之星事跡材料 10
有人說,在水里放一塊明礬,會(huì)沉淀出所有的浮塵。如果,在我們心里放一份感動(dòng),就會(huì)沉淀出所有的心事。李xx同學(xué)是六年一班的一名普普通通的學(xué)生。在校她是個(gè)孝敬師長、積極向上的好學(xué)生;在家她是一個(gè)孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會(huì)上她是一個(gè)遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。
“百善孝為先，孝是德之本”關(guān)于“孝”還有一個(gè)發(fā)生在李xx身上的真實(shí)故事。李xx的媽媽在20xx年不慎患上腰椎管狹窄壓迫神經(jīng)這種骨病，這種骨病很頑固，當(dāng)時(shí)李媽媽不能走路，大小便失禁，只能靠李xx照顧，后來媽媽的病愈來愈嚴(yán)重，借了許多外債去哈醫(yī)大做了腰椎支架手術(shù)。術(shù)后臥床休息了將近一年，李爸爸為了維持家里的生活，每天早5點(diǎn)就出去干活，到晚上很晚才回來。于是家里的重?fù)?dān)就落在了11歲的李xx身上。李xx每天早晨起來，都要給媽媽洗臉、刷牙，還要準(zhǔn)備早餐。對(duì)一個(gè)11歲的孩子來說，做飯是件非常不容易的事，剛開始的時(shí)候，每天只會(huì)給媽媽煮面條，后來孩子就利用休息的時(shí)間和親屬學(xué)習(xí)做飯，做給媽媽吃。
每天做完早飯還要匆匆忙忙去上學(xué)。每天中午放學(xué)就快步的跑回家，給媽媽準(zhǔn)備中午飯。晚上放學(xué)回家后，回到家里第一件事就是給媽媽處理大小便，然后寫作業(yè)，寫完作業(yè)后做晚飯，吃完飯后還要幫媽媽洗衣服。每天重復(fù)這些細(xì)致、繁瑣卻又非常重要的護(hù)理步驟，這幾乎成了他固定的生活模式。李家的`親屬和鄰居看到李xx對(duì)媽媽無微不至的照顧都感動(dòng)地流下了熱淚。李媽媽也時(shí)常流淚，感覺自己的心里很內(nèi)疚，對(duì)不起孩子，不忍心看到12歲的孩子承擔(dān)這樣繁重的家庭重?fù)?dān)。每當(dāng)看到媽媽流淚，懂事的昕昕都會(huì)笑著說：“媽媽，這是我應(yīng)該做的。”小小年紀(jì)的昕昕正是靠這種身處逆境當(dāng)自強(qiáng)的精神，挑起了繁重的家務(wù)擔(dān)子，同時(shí)她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，期末考試還取得了優(yōu)異的成績。
在李xx的精心照顧下，李媽媽現(xiàn)在病情好轉(zhuǎn)，已經(jīng)能拄著拐杖下地了，讓我們祝李媽媽早日恢復(fù)健康。
誰說“久病床前無孝子”?她用自己的行動(dòng)告訴人們：“久病床前”不但有孝子，而且久病床前的孝子對(duì)父母的情意，會(huì)隨著時(shí)間的推移變得彌久彌真，最終化作傳承美德的人間佳話，流傳在世間的每一個(gè)角落。
“百善孝為先，孝是德之本”，李xx的孝心故事，演繹和詮釋了孝的艱辛和動(dòng)人，讓人們真切地感受到愛滿天下，孝暖人間。
校園感恩之星事跡材料 11
一、感恩學(xué)校，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)
學(xué)校是成長過程中最重要的園地，在學(xué)校里，他深知老師的不容易，明白老師對(duì)自己和同學(xué)們的辛勤付出。“一日為師，終身為父”深深地記在心里。但是偏偏有些同學(xué)不讓老師省心，所以，他常常會(huì)幫助老師管理班級(jí)，幫同學(xué)們管住自己，盡自己所能去讓
老師對(duì)班級(jí)更放心。在老師分配給自己的崗位上，他盡心盡力的去完成老師布置的任務(wù)。從收發(fā)作業(yè)到班級(jí)衛(wèi)生打掃，從輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)到糾正同學(xué)的細(xì)小錯(cuò)誤，盡管這些事讓同學(xué)們不理解，但他依然如舊。因?yàn)樵谒睦铮@是自己的職責(zé)，是對(duì)老師對(duì)自己和同學(xué)付出如此之多的回報(bào)。在一年年地成長、進(jìn)步中，他知道了感恩是敬重的，教師節(jié)那天，他用自己寫的賀詞祝老師節(jié)日快樂，用自己的學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師。自三年級(jí)以后，他每年過年都用父母的手機(jī)為老師發(fā)賀年短信，感謝老師的教導(dǎo)。
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人
姜夢菲從小就用禮貌用語，向長輩問好，他也深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時(shí)候，他就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時(shí)學(xué)會(huì)了掃地，一年級(jí)學(xué)會(huì)了洗碗筷、洗衣服、疊被子。爸爸在外打工，母親也在工廠里打工，看到長輩這么累，他總是悄悄地把臟衣服洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。
他一直希望自己能成為一個(gè)孝順的兒子，平時(shí)的生活中，他總是用心地用愛去回報(bào)父母。在父母疲憊時(shí)，默默遞上一杯暖暖的熱茶;在父母煩惱時(shí)，扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心;在父母生氣時(shí)，主動(dòng)同他們溝通，讓父母開心起來。
記得有一次，姜夢菲的媽媽想給處于成長時(shí)期的他補(bǔ)補(bǔ)身體，買了大骨頭給他熬湯喝，當(dāng)他正要狼吞虎咽的吃肉時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒吃，他讓媽媽快吃，媽媽卻說：“我不吃，你快吃不要涼了。”姜夢菲很生氣的對(duì)媽媽說：“你不吃我也不吃了!”這時(shí)媽媽摸著他的頭笑了，笑得那樣開心!媽媽心中那最柔軟的一角被輕輕觸動(dòng)，兒子是媽媽的永恒，媽媽也是兒子的全部啊!
盡管他有時(shí)也會(huì)同父母撒嬌，發(fā)脾氣;可他總是盡自己最大的努力去理解父母;其實(shí)有時(shí)，父母的愿望并不奢侈，他們只求兒女平安快樂，姜夢菲說他的愿望也很樸素，祈愿父母幸福、安康!
三、感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，幫助他人
姜夢菲同學(xué)一直懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)。XX年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，他跟著父母每天在電視機(jī)前收看救援場景，時(shí)不時(shí)地流淚、感慨。為此我要盡自己的一份力去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。于是，他參加了學(xué)校組織的捐款，又參加了社區(qū)組織的捐款活動(dòng)。在周末的'時(shí)候，他和同學(xué)還會(huì)組織去敬老院以及社區(qū)去看望爺爺奶奶們，幫他們做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，聊聊天等。看到爺爺奶奶們開心的笑了，他一點(diǎn)也不覺得疲憊。
感恩是崇高的，感恩是快樂的。小學(xué)就要畢業(yè)了，回顧五年來的小學(xué)生活，他非常感激學(xué)校老師為她付出的心血，為他提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。他在自己的一篇日志中曾寫到：等我長大后一定會(huì)經(jīng)常回憶起小學(xué)時(shí)代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過我的老師，我一定會(huì)用更加出色的成績報(bào)答老師們對(duì)我的辛勤培育。
校園感恩之星事跡材料 12
愛是人類最美好的情感，親情更是洋溢一生的暖暖情意。親情像一首悠揚(yáng)的小夜曲，婉轉(zhuǎn)纏綿；親情像潺潺的小溪水，叮叮淙淙。總是默默希望自己能夠報(bào)答，可在沐浴在愛的光輝下長大，我方才明白，其實(shí)，我們無須奉獻(xiàn)，只要常懷感恩。
記得有一次不經(jīng)意間記起了媽媽的生日，我心血來潮的跑到花店為媽媽買了一束鮮花，又自己畫了一張賀卡，可沒想到我一個(gè)小小的舉動(dòng)，媽媽卻不知有多高興。我才體會(huì)到，從小到大，父母細(xì)心的愛呵護(hù)著我們，父母無私的情感染著我們；而無知的我們卻從來都不知道，或者是知道了，卻始終忽略了，忽略了父母原來也是那么需要愛。
我一直希望自己能成為一個(gè)孝順的女兒，平時(shí)的生活中，我總是用心的用愛去回報(bào)父母。在父母疲憊時(shí)，我會(huì)默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時(shí)，我會(huì)扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心；在父母生氣時(shí)，我會(huì)主動(dòng)同他們溝通，讓父母開心起來。
記得有一次我深夜發(fā)燒發(fā)到了39°多，媽媽著急的不知道怎么辦才好，我的頭暈得要命，不停地嘔吐，可我卻強(qiáng)打起精神安慰媽媽，自己翻了幾片藥吞了下去，還朝媽媽笑了笑，媽媽抱著我感動(dòng)的流下了眼淚，媽媽心中那最柔軟的'的一角被我輕輕觸動(dòng)，女兒是媽媽的永恒，媽媽也是女兒的全部啊！
盡管我有時(shí)也會(huì)同父母撒嬌，發(fā)脾氣；可我總是盡我最大的努力去理解父母；其實(shí)有時(shí)，父母的愿望并奢侈，他們只求兒女平安快樂，我的愿望也很樸素，祈愿父母幸福、安康！
記得有一年，最疼我的外婆遭遇了車禍，左腳腳踝粉碎性骨折；我的心揪得生疼，傷心地流下淚來。爸爸媽媽工作忙，從此以后，我便成了最忙的人，每天放學(xué)后我都會(huì)先到外婆家，給外婆倒尿盆，給外婆燒水做飯喂藥。有時(shí)甚至忙到九點(diǎn)才能開始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，可我是快樂的。起初在小水溝給外婆刷尿盆時(shí)，我總是難為情，可一想到外婆疼我的種種，我便坦然了，甚至驕傲的抬起頭，因
為，我是懂得愛的人！
外婆整天躺在床上，不免會(huì)有些無聊，可外婆看著忙這忙那的我，總是不愿讓我分心，而我總會(huì)在閑暇時(shí)，幫姥姥錘錘背，陪姥姥嘮嘮家常，給姥姥唱首歌，盡管并不優(yōu)美，可外婆總是特別開心，還說，曉雯真是個(gè)好孩子！我聽到這些，便什么苦啊累啊都忘記了，我覺得，為愛我的人和我愛的人付出，就是我最大的幸福。
愛是一切美德的增長點(diǎn)，不懂得愛的人，就不懂得生活，我一直堅(jiān)信。春天又到了，新的季節(jié)，我希望所有我愛的人能夠幸福，能夠愛或被愛。只愿我今后能幫親人分擔(dān)更多，包括所有的愛與職責(zé)
校園感恩之星事跡材料 13
花兒離開綠葉的襯托總顯得有些單調(diào)，高山離開小溪的陪伴總顯得遜色不少，人們?nèi)綦x開了感恩就會(huì)失去不少歡樂。而我，則在感恩中快樂成長。
感恩父母，是他們給了我們生命。我的爸爸媽媽一直在天津打工，上了初中后我開始跟姥姥一起生活。有時(shí)候也生父母的氣，為什么不能陪在我的身邊呢？但是每次看到父母鬢角的白發(fā)，我就為自己的自私開始臉紅，父母為了能給我和弟弟一個(gè)更好的生活條件，在外面辛勤工作，我有什么資格不去體諒他們呢？所以，和姥姥在一起的日子，我努力讓自己成為一個(gè)獨(dú)立的孩子，讓姥姥省心，不讓父母操心。感恩老師，是他們教給我們知識(shí)。不記得是誰說過，“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，老師無私的向我們傳授著知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的陽光下茁壯成長。感恩老師，最好的辦法就是用最好的成績?nèi)セ貓?bào)老師。我們班主任有點(diǎn)嘮叨，他不止一次曾經(jīng)說過，“優(yōu)秀不是比誰更聰明，而是比誰更努力”，我想，我不是最聰明的，但我愿意做最努力的，努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績?nèi)ジ卸骼蠋煛?/p>
感恩同學(xué)，是他們的陪伴帶給我更多的歡樂。在宿舍中，我是最活躍的，因?yàn)槲以敢獍褮g樂帶給我的同學(xué)、朋友；在餐廳里，我是最忙碌的，饅頭沒了幫同學(xué)們拿饅頭，菜沒了主動(dòng)去盛菜，在班級(jí)里，我是最積極的，板報(bào)墻報(bào)我總是出謀劃策。作為班里的生活委員，我認(rèn)真的履行著自己的職責(zé)，因?yàn)椋矣X得這是我應(yīng)該做的。
感恩社會(huì)，我們?cè)谏鐣?huì)中成長。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，如今我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為了有一天能走向這個(gè)大舞臺(tái)。記得我哥哥上學(xué)那會(huì)兒，初中要交好多錢，現(xiàn)在費(fèi)用減免了很多，住校也不用交錢了，我覺得不要把這些得到的東西當(dāng)做應(yīng)該的，懷著一顆感恩的心，感恩社會(huì)為我們帶來的一切。
學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。為了配合感恩教育活動(dòng)，我積極開展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
一、開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情
我們精心策劃了豐富多彩的'寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表。
我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在生活中踐行
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓學(xué)生用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求學(xué)生們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓學(xué)生們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促學(xué)生積極參加感恩活動(dòng)，多給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，多為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。
三、構(gòu)建課堂陣地，讓學(xué)生在文化中熏陶
德育教育要滲透到課堂教學(xué)中。在英語教學(xué)中，我充分挖掘課文內(nèi)容，進(jìn)行感恩題材小對(duì)話，小品表演，寫感恩題材小作文。
總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
為社會(huì)傳遞愛心，讓生活懂得感恩
校園感恩之星事跡材料 14
她叫王倩穎，今年8歲，在西關(guān)小學(xué)二年一班讀書。別看她只有8歲，個(gè)子不高，小巧玲瓏的，但這個(gè)“小不點(diǎn)”個(gè)性活潑開朗，能說會(huì)道，語言風(fēng)趣，深得父母、老師和同學(xué)的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認(rèn)為西關(guān)小學(xué)一年級(jí)的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時(shí)候她就懂得了：自己能做的.事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學(xué)后她就主動(dòng)幫父母摘菜、學(xué)著包餃子;吃飯時(shí)幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時(shí)候，她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟(jì)條件很好，但她平時(shí)從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會(huì)送上自己親手做的賀卡，獻(xiàn)上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動(dòng)問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學(xué)校，她也不忘對(duì)同學(xué)們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著其他同學(xué)。
在班主任的眼里，她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好幫手。作為班長,她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。因?yàn)樗馈耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。她對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，中午老師不在的時(shí)候，她就是代理小老師，把班級(jí)管理得井然有序。同時(shí)，除此之外，她還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛心的班長，她現(xiàn)在正籌劃在班級(jí)建立一個(gè)“愛心小屋”，以便大家能隨時(shí)將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻(xiàn)出來，幫助學(xué)校和災(zāi)區(qū)需要幫助的人。王倩穎用自己的行動(dòng)蠃得了老師和同學(xué)們的信任，期末被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”稱號(hào)。
在任課老師的眼里，她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。王倩穎學(xué)到了許多本領(lǐng)，她會(huì)唱歌、會(huì)畫畫、會(huì)念兒歌、她還會(huì)做算術(shù)，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進(jìn)步。”前幾天，她看見老師唱歌時(shí)一邊唱一邊咳，她站起來說;“大家別吵了，別讓老師這么辛苦了。”當(dāng)時(shí)作為老師真的很感動(dòng)。她不僅自己勤奮學(xué)習(xí)，還積極組織班里同學(xué)成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊(duì)員與學(xué)習(xí)困難的隊(duì)員結(jié)成了“一幫一”的對(duì)子，使全班同學(xué)形成了“勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、助學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校舉行的朗誦比賽、學(xué)會(huì)感恩等主題班會(huì)活動(dòng)，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)她的成長。
在同學(xué)們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)間將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握;課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺堅(jiān)持寫日記，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。學(xué)習(xí)中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時(shí)會(huì)因一個(gè)問題與同學(xué)爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因?yàn)樗龢酚谥耍诎嗌贤藕芨撸瑢W(xué)們只要有困難，就會(huì)去找她。她只要力所能及，都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書不會(huì)讀，她一句一句地教;有的同學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動(dòng)，操場上，經(jīng)常有她和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃著一對(duì)會(huì)說話的大眼睛，時(shí)常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學(xué)生，樂于助人，工作負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽(yù)。一年級(jí)期末就被評(píng)為學(xué)校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動(dòng)中，她被評(píng)為“好孩子”，并多次在各類比賽中為班級(jí)贏得榮譽(yù)，的確是一個(gè)感恩小明星。
校園感恩之星事跡材料 15
在威海市翠竹小學(xué)閃耀著許許多多的新星，其中有一顆默默無聞但卻最閃亮的星星——感恩之星，他就是威海市翠竹小學(xué)五年級(jí)三班的副班長兼勞動(dòng)委員——xxx。xxx是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，平日里勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)，助人為樂，這一切都是因?yàn)樗幸活w感恩的心，他用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩行為為自己鑲嵌了這顆閃亮的感恩之星。
一、感恩父母及親人
xxx小時(shí)候是爺爺奶奶伺候長大的，從會(huì)記日記，寫作文開始，他就經(jīng)常寫爺爺奶奶如何把他從70天的嬰兒撫養(yǎng)長大到4周歲，每一件事都深深烙在他小小的心靈里。上學(xué)后，他不能天天回去看望爺爺奶奶，但他卻有個(gè)良好的習(xí)慣，就是每周必須給爺爺奶奶打個(gè)電話，問寒問暖，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，一有時(shí)間回去，就幫老人家洗腳，捶背，用自己的零花錢為老人家買水果……
平日里在自己家里，他會(huì)主動(dòng)幫父母干力所能及的活，拖地，擦桌子，整理自己的房間是他拿手的好活。當(dāng)爸爸媽媽拖著疲憊的身體回家時(shí)，他會(huì)為他們端上一杯熱水緩解疲勞，當(dāng)父母有不開心的事時(shí)，他會(huì)為他們講上一小段趣聞軼事，正如他在日記里寫的“爸爸媽媽都很辛苦，我一定好好學(xué)習(xí)，好好聽話，來回報(bào)他們的`養(yǎng)育之恩”
二、感恩老師和同學(xué)
在學(xué)校里，他就是老師的小助手，同學(xué)的小老師。
他上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，門門功課都是a。老師安排給他的任務(wù)總是能按時(shí)的保質(zhì)保量的完成，并且能帶動(dòng)自己的學(xué)習(xí)小組和其他小組展開學(xué)習(xí)，紀(jì)律等競爭，配合老師提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。每逢教師節(jié)，他都會(huì)為老師獻(xiàn)上自己親手制作的賀卡。
同學(xué)之間，誰有不懂的問題問到他，他都會(huì)耐心的講解，直到對(duì)方徹底理解為止，有哪位同學(xué)忘記了學(xué)習(xí)任務(wù)，只要電話問到他，他都會(huì)第一時(shí)間內(nèi)回復(fù)。
三、感恩集體
他很愿意為集體服務(wù)，而且無怨無悔。老師讓他負(fù)責(zé)拖一樓的走廊和三樓的多功能廳，他沒有推辭，義不容辭的接受了任務(wù)并且認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。
每天早晨，他都提前到校，涮好拖把，到衛(wèi)生區(qū)。每當(dāng)拖到一半時(shí)，他都累得滿頭大汗，可是他始終堅(jiān)持著把所有地都拖干凈。當(dāng)他直起腰，看著明凈的地面，他會(huì)露出那種勝利的微笑，有時(shí)還會(huì)擺出一個(gè)酷的姿勢，就像戰(zhàn)士打了勝仗凱旋歸來一樣。
不僅如此，集體在他小小的心靈里有著至高的地位，集體的利益高于他個(gè)人的利益。有一次，學(xué)校組織走方隊(duì)比賽，他們班有一位新來的同學(xué)沒有校服，他自告奮勇的告訴老師，他有多余的一套并且愿意借給同學(xué)。第二天，那位新來的同學(xué)穿上他的另一套校服參加了比賽，他們班隊(duì)型整齊，服裝統(tǒng)一，取得了好成績。
四、感恩社會(huì)及大自然
xxx平日里很節(jié)儉，作業(yè)本每頁都是密密麻麻的，有的還反正面都用了，寫作文打草稿都是在舊作業(yè)本的反面寫好，修改，再抄寫在作業(yè)本上。
他從不亂花錢，把節(jié)省下來的錢捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)，汶川地震，玉樹地震等，他都捐了自己的一份。他還為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)圖書和玩具。學(xué)校成立小小圖書館，號(hào)召同學(xué)們拿出自己的圖書推薦給別的同學(xué)看，他一拿就是好幾本。
每逢假期，他都和同學(xué)們自覺自愿的組織起來，組成“手拉手雛鷹小隊(duì)”，在社區(qū)清理衛(wèi)生。他們帶上手套，在社區(qū)的草坪上，花壇里撿起那一個(gè)個(gè)奶盒，一張張紙屑……四個(gè)暑假里，社區(qū)的草坪，花壇都有他們的身影，草兒有了他們汗水的澆灌睡得更香了，花兒有了他們的陪伴開的更艷了，連大樹都會(huì)為他們送上陣陣涼風(fēng)。
在社區(qū)有搞建設(shè)的地方，他們會(huì)在土堆旁，小溝邊上自己制作的小紅旗，提醒過往行人注意安全。
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，在老師的精心教育下，他用自己的點(diǎn)滴行為匯成了感恩的小河。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“百善孝為先”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“疾學(xué)在于尊師”……他的一言一行，一舉一動(dòng)無不滲透著中華美德，相信他終會(huì)將小河匯成大河流！
校園感恩之星事跡材料 16
小昊，男，今年7歲，現(xiàn)就讀于xx小學(xué)二年x班。是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極、是老師的好幫手，少先隊(duì)大隊(duì)部的好干部，同學(xué)的好伙伴，是一個(gè)懂孝順、懂感恩的孩子。主要事跡如下：
一、尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)。
小昊是老師心目中的好學(xué)生。在校積極完成自己的本職工作，收發(fā)作業(yè)及時(shí)，從不讓老師操心，還能幫同學(xué)擦黑板，檢查作業(yè)。主動(dòng)在校做清潔，辦黑板報(bào)。真不愧是老師的好幫手。多次被評(píng)為“小干部之星”。每年教師節(jié)，他都會(huì)用自己積攢的'零花錢為老師買上一束鮮花表達(dá)對(duì)老師的敬重和祝賀;自上小學(xué)以后，每年過年都用父母的手機(jī)為老師發(fā)賀年短信，心意誠懇。每次寒假、暑假，學(xué)校組織返校，他都堅(jiān)持到校，學(xué)校成為他成長過程中最重要的園地。有一天下午，班主任于老師生病了，去醫(yī)院打吊瓶了，他非常著急，和班上的其他幾個(gè)小干部主動(dòng)維持班級(jí)紀(jì)律，回家后跟家長說老師生病了，問家長我們班同學(xué)該怎么做才能讓老師身體盡快好起來呢?
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人
有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，他總是認(rèn)真地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，他也從不亂丟;有好吃的，他總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時(shí)，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，他總是主動(dòng)地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時(shí)少了什么油鹽醬醋的，他也總是欣然前往。父母下班時(shí)總是給父母送上一杯熱茶，經(jīng)常給父母捶捶背，洗洗腳，每次媽媽做飯時(shí)，他都幫忙洗菜、打下手等，對(duì)于父母的同學(xué)、朋友到家里來或一起聚餐時(shí)，小昊都能主動(dòng)給客人拿水果、倒水，非常有禮貌。
小昊除了對(duì)爸爸媽媽非常孝敬小昊對(duì)爺爺，奶奶十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來不頂撞他們。小昊的爺爺奶奶遠(yuǎn)在黃歇，他經(jīng)常給兩位老人打電話，跟爺爺奶奶拉拉家常，問候爺爺奶奶身體狀況，讓老人享天倫之樂。在家里他主動(dòng)幫父母干些力所能及的事兒，
小昊知道感恩不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。他希望我們xx小學(xué)的每一位學(xué)生都能學(xué)會(huì)感恩，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛，讓我們每個(gè)人都能在愛的環(huán)繞下健康快樂地成長!
校園感恩之星事跡材料 17
我感激父母，感謝老師，感恩社會(huì)，他們培養(yǎng)我，教我做人的品質(zhì)。在家里我會(huì)力所能及地幫媽媽干一些家務(wù)。在學(xué)校里我樂于助人，同學(xué)們向我請(qǐng)教問題，我耐心地教給他們。在公交車上，我主動(dòng)為乘車有困難的乘客讓座。記得寒假的時(shí)候，我在姥姥家，有一天我去商店買東西，那天下過雪路上有些滑，我小心翼翼地走著，忽然我看見前面不遠(yuǎn)處一位老奶奶摔倒了，買的'東西撒落一地，我趕緊快步走過去想扶起老奶奶，誰知，我由于著急腳下一滑，自己也摔在了地上，我捂著摔疼的屁股真想哇哇大哭，可是看著坐在地上的老奶奶，我忍住不掉眼淚，趕緊起來先扶起摔倒在地的老奶奶，然后我把老奶奶買的東西撿起來，問了老奶奶住的地址，一步步把老奶奶安全送到家，老奶奶一個(gè)勁地夸我懂事，我心里美滋滋的，幫助別人是一件多么愉快的事情，屁股也不覺得疼了。送完老奶奶，我才去商店買東西，回家時(shí)我看見姥姥在路口等我，姥姥批評(píng)我這么晚才回來，還問我去哪里玩耍了？我便把在商店門口發(fā)生的事情告訴了姥姥，姥姥聽了后，表揚(yáng)我長大了，真是個(gè)好孩子！我高興地笑著說：“姥姥，這點(diǎn)小事算什么，助人為樂是好孩子應(yīng)該做的。”
幫助需要被幫助的人，我是快樂的！
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