小學生美德之星簡要事跡材料范文(精選5篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,下面是小編收集整理的小學生美德之星簡要事跡材料范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
小學生美德之星簡要事跡材料范文(精選5篇)1
古人云:民無信不立;又說:“言必信,行必果。”誠信不僅是一種品行。更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種榮譽,更是一種資源。x同學是一個活潑開朗、學習認真、積極樂觀的女孩,她從小都是一個誠實守信、以自己的一言一行展現新時代學生誠信美德的孩子。
xx沒有轟轟烈烈的事跡,卻在平凡普通的小事中處處踐行了什么叫做“誠信是金”這一準則。誠實守信是xx一直堅持的原則,無論什么事情,她都說到做到,與他人有約,她守約守時,參加校外書法班、武術班,她也從不遲到缺課。有一次,媽媽帶她去樓下吃面條,可能是面的味道很不錯,媽媽和她享受完美味就忘記一切,轉身一道回家了,母女倆全然忘了還沒付面錢,回到家中突然發現她們未付錢就離開面館,x急得不行,趕緊從媽媽那里拿了錢急匆匆地跑下樓,向老板連聲道歉,并把面錢付給老板,老板因為生意正忙也沒有注意到她們沒有付錢就離開,面館老板很感動,連聲夸贊x小小年紀就能做到誠實有信,長大一定是一個做事講誠信、有擔當的社會好棟梁。
還有一次,爸爸媽媽不在家,x因為玩耍不小心打碎了家里的花瓶,她心中感到害怕,害怕爸爸媽媽的責怪,要是被媽媽知道了,她肯定免不了一頓罵,面對碎了一地的花瓶,她腦子里不停地在糾結,需要主動向爸爸媽媽承認錯誤嗎?
小學生美德之星簡要事跡材料范文(精選5篇)2
最近,我從網頁上看到了許多關于美德少年先進事跡的介紹。他們中間有小學生,有初中生。看了他們的先進事跡,讓我感動萬分,心靈受到了很大的觸動。
他們中給我印象最深刻的是一名叫彭X的十三歲男孩,他是初一班的班長,他把“為集體盡職,為伙伴服務”作為他的工作宗旨,在學習上他總是勤學善思,喜歡博覽群書。在生活中,他樂于助人、活潑開朗。上課時總能專心聽講,充分利用課堂四十分鐘,對老師所講內容及時理解、消化和吸收。下課當別的同學玩耍時,他就默默地伏案閱讀,獨立地完成作業,幫助同學解決疑難雜癥。他平時還喜歡多帶些學習用品,借給那些需要幫助的同學。當鄰居家的小女孩生病時,他都能積極參與捐款,幫助她人渡過難關。放學回到家里主動幫助大人做力所能及的事,照顧生病的媽媽。
讀了他的先進事跡,從彭X的身上我看到了當代少年兒童應具備的美德,同時也讓我深深地感覺到自己身上的不足之處。過去我一直以為只要自己學習成績好就行了,其他并不重要。記得有一次,我的同桌向我借橡皮,我還十分不情愿。還有平時媽媽勞累了一天讓我幫她做些家務事,我還要根據自己的心情好壞,才決定到底做是不做。
今天,通過閱讀他們的先進事跡,我終于明白自己以前太過自私,在家中不懂得去感恩父母,想到這里我感到十分慚愧。但我堅信,我以后一定會以彭X為榜樣,在學校和同學們和睦相處,處處關心集體,幫助他人,認真學習。回到家里,多幫助媽媽做些力所能及的事情,以減輕媽媽的勞累,做一名新時代的美德少年,請相信我吧!
小學生美德之星簡要事跡材料范文(精選5篇)3
位于里下河水鄉的港口中心小學,有一位陽光、可愛、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的臉蛋上總是掛著自信的微笑,明亮會說話的眼睛里透露著智慧的光芒。她富有理想、品學兼優,勤奮刻苦、自律自強,孝敬老人、體貼父母,充滿愛心、熱心公益,在校五年,年年被評為學校“品學兼優生”或“三好學生”。她是老師眼中的好學生,同學眼中的好榜樣,鄰里眼中的好孩子。她就是港口中心小學五1班的高xx同學。
一、學習勤奮,愛好廣泛。
學習上,高xx同學在老師的教導和父母的關心下,從不馬虎,始終保持著良好的學習習慣。她每天堅持溫習、預習功課,每次作業認真對待、一絲不茍,課堂上能專心聽講,積極思考,力爭在課內40分鐘解決學習重點與難點。課后能主動與同學交流學習心得,從中獲得更大的進步。每學期末的綜合考試她總能名列前茅。
在學好書本知識的同時,高xx同學還能積極拓寬知識面,培養多方面的興趣和愛好。她特別喜愛閱讀,童話、寓言、中國名著、歷史故事、科學知識故事……她看得津津有味,課余時間里,同學們見到的常是她埋頭閱讀的身影。正因為她對讀書的癡迷,班上的同學給她起了個綽號——“小書迷”。她讀書并不是走馬觀花,而是講究閱讀方法,對于名著名篇,能反復閱讀、感悟和推敲,并堅持寫作讀書筆記,加深對原文的理解。在學校一年一度的“讀書節”活動中,她總是快樂地參與其中,屢獲優勝獎。她的作文《肉被叼走之后》、《劃船》入選江蘇教育出版社素質教育優秀作品集《習作》中,為學校增添了榮譽。高xx同學語音標準,語言表達流暢,多次主持學校“六·一”文藝匯演、一年級新生入隊儀式等活動。主持之前她都認真準備,白天時間緊張,就利用午休和晚上休息時間練說串詞,練習動作和眼神,力求完美的表現。汗水和付出換來的是她主持風格的沉穩大氣、聲情并茂和師生們由衷肯定的掌聲。8歲那年,她報名參加了泰州市少年宮的電子琴興趣班。兩年中,她從不落課,風雨無阻,由于她的堅持和努力,兩次被評為少年宮“進步之星”。她還堅持練寫歐楷和《曹全碑》隸書,幾年如一日,在學校的櫥窗和“藝術節”的展板上,她的書法作品是那么的引人注目。
二、尊師敬長,孝順懂事。
在成績面前,高xx同學從不驕傲,有的是一顆感恩的心靈。每逢教師節,她總是自己動手精心制作一張張賀卡送給老師們,獻上一份真誠的祝福和一顆感恩之心,她在一張賀卡上寫道:“感謝您把無知懵懂的我們引入知識的殿堂,感謝您在我們成長的道路上給予的無微不至的關懷與呵護!我想對您說,‘老師,您辛苦了!我永遠都不會忘記您的諄諄教誨!真心祝愿您:教師節快樂!’
對待長輩,高xx同學更是孝順和尊敬。奶奶對她關懷備至,有好吃的東西首先留給她,她總是執著而又有禮貌地先讓奶奶嘗一嘗。奶奶患上了內風濕,雙手不能直接下冷水、不能過于勞累,她一放學回家,就會“命令”閑不住的奶奶坐在椅子上歇會兒,還用她那稚嫩的小手為奶奶捶捶背,并主動承擔了晚上收拾桌子、洗碗的家務。平常,只要是力所能及的事,她都堅持自己做,穿衣、折被子、整理房間、扎辮子、刷洗書包……樣樣能行。鄰里鄉親都夸她是個孝順、懂事、能干的好孩子。
三、遵守公德,文明熱心。
在社會,高xx同學是一個遵守公德、文明熱心的小公民。公園、商場里,她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒內;途中,她坐在爸爸的電瓶車上,手中的果殼一定等爸爸騎到垃圾箱前才扔掉;公交車上,她主動給老人、孕婦讓座,自己站到媽媽身邊;班級里,她從不歧視學習上的后進生,能主動幫助他們,與他們共同進步;小區里,她常常一手拿笤帚,一手拿畚箕,清掃道路上的雜物。汶川大地震的那段日子里,她看著新聞報道,眼里噙滿了淚水,聽著“汶川加油!中國加油!”的堅強心聲,看著汶川災區一幅幅感人的救援畫面,她默默地下定決心:努力學習,報效祖國。在學校舉辦的“獻愛心”捐款活動中,她捐出了儲錢罐里所有的零花錢。
這就是美德好少年高xx。我們相信,她憑著這樣的積極進取之心、感恩之心和愛心,一定會在未來的學習、生活中演繹更多的精彩。
小學生美德之星簡要事跡材料范文(精選5篇)4
最近,我從互聯網上讀了《美德少年先進事跡》,其中有一個十二歲的小女孩叫邢蕓,是伊春市上甘嶺區第一小學六年一班的學生。她愛好廣泛、品學兼優、樂于助人、熱愛集體。她以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。
在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的'津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。
平日她是老師的得力助手,愛勞動,經常參加義務勞動,當地上有果皮紙屑時,她都會很主動的撿起來,遵守并弘揚社會公德。在班上,事事以以身作則、率先垂范,學習勤奮刻苦,成績優秀,是同學們的好榜樣;她熱愛集體,從小學一年級到現在,她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作,從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得老師和同學們的好評。
讀到這里時,我心中不禁被她的行為感到,也為自己的一些作為而難過。記得有一次,媽媽帶我去公園去玩,我隨手把垃圾丟在了小路上,看到公園里那些漂亮的花兒,就上前摘了好幾朵,與邢蕓同學相比,我感到十分的愧疚,今后我一定要向她那樣,做一個有社會公德心的人。
邢蕓同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服。有一次媽媽得了重感冒,家里就剩下她和媽媽了,媽媽躺在床上直咳嗽,臉色發白,一看好像就是在忍受著巨大的痛苦,她看了急的直掉眼淚。她一看這樣的情況,心想,爸爸不在家,于是她趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝,到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上,幫助媽媽發汗。為了讓媽媽安心的休息,所有的學習任務她都不用媽媽操心。爸爸回到家直夸有一個孝敬父母的好女兒。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。讀到這里時,我更被她的行為所感動,深深為自己的所為自責,在家里,我總是無緣無故的發火,對一起都看不慣,平時爸爸媽媽對我的關心和呵護根本沒有放在眼里,覺得他們是應該為我做的,沒有知足感,更沒有在生病時照顧媽媽,與邢蕓同學相比,我羞愧難當,覺得無地自容。
讀了邢蕓同學的美德事跡,我深受啟發,在以后的學習中,我要向她那樣,做一個愛學習、熱心助人、孝敬長輩和老師、有公德心的人,做一個新時期的優秀的美德少年!
小學生美德之星簡要事跡材料范文(精選5篇)5
xx同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,每學期均被評為校五星少年、全優生,一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下,xx同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮,成績優秀
xx同學在老師的教育和父母的關心下,養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養成了愛好閱讀的好習慣,較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上,平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。
經過辛勤的努力,xx同學的學習成績始終名列班級前列,每個學期都被評為全優生,在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情,尊敬師長
xx從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評,曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。xx發自內心地尊重與敬愛老師,是她們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進步。
xx能真誠的對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支持,每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后,她不僅關心著災區受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻給災區,表達了自己的一份愛心。
三、工作出色,能力突出
xx同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務,她總是積極認真地去完成,力求快而好。在班主任老師的指導下,她組織了多次中隊活動,如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動,不僅活躍和豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。
四、愛好廣泛,素質全面
xx不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上,都能看到她矯健的身影,在跳躍、在奔跑、在拼博,為班級爭取榮譽。經過勤學苦練,她寫得一手端正秀氣的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字,并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。xx愛好音樂,樂感好,堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊,其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
xx同學開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
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