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學校衛生標兵事跡材料

時間:2023-03-16 16:54:43 事跡材料 我要投稿

學校衛生標兵事跡材料(精選7篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過事跡材料吧,事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。擬起事跡材料來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的學校衛生標兵事跡材料(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

學校衛生標兵事跡材料(精選7篇)

學校衛生標兵事跡材料(精選7篇)1

  xxx,女,臨沂一小五年級14班。在家里,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是幫忙父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學校,她勤奮好學,心系團體,參加各項活動且成績顯著,是個好學生;在社會,她樂于助人,熱心為他人服務,是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結!

  一、心懷夢想

  作為一名新世紀的少年,xxx同學熱愛祖國,看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害,立志做一名環保小衛士。這是一個動力,為了實現這個夢想,從各個方面嚴格要求自我,上進。她從小就遵守紀律,講禮貌,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈,取得了必須的成就;她關心團體,熱心為同學、為班級服務,熱愛勞動,帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上,她把自我了解到的環保知識和小竅門和同學們一齊分享,讓同學們了解如何在生活小事中做到節儉資源、保護環境。經過舉辦環保知識競賽,開展節儉用水、回收廢舊物品等環保實踐活動,同學們的環保意識普遍增強,節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節儉用水等良好的生活習慣。

  二、勤儉節儉

  在家里,xxx是一個懂事聽話的孩子,經常做一些拖地,送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話,是一個講禮貌的好孩子。生活中,她異常注意勤儉節儉,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節儉用水!”,并且自我也想了很多辦法來節儉水,如:淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

  三、宣傳環保

  她越來越認識到保護環境的重要性,并且投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衛生不僅僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一齊撿拾垃圾。

  在暑假期間,她投身到村級的環保活動中,她針對村級的一些問題,以倡議書的'形式為我們的村主人獻上環保計策,并且將環保計策張貼在小區的大門口,讓更多的人明白怎樣愛護我們自我的家園。在假期外出旅游時,她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅游時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路,導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子,就算一點垃圾也不隨手亂扔。

  xxx同學是優秀少先隊員的代表,是禮貌的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,xxx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事,但我堅信,只要我們人人都有保護環境的職責心,從自我做起,從小事做起,我們的社會必須會更美麗純凈。

學校衛生標兵事跡材料(精選7篇)2

  我雖然是一名普通的小學生,但在環境保護方面,我很喜歡動腦筋的,我的腦子里有許多的金點子,帶著朋友們開展了許多有意義的環保活動,產生了很大的影響。

  7歲時,我讀書了。成了一名學生,能夠用筆寫字,用紙做作業了,我很高興!我是一個喜歡想問題的孩子。一天,我發現有一個同學寫字的紙用了一面,背面一個字也沒有寫就把這張紙當成了一張廢紙了,還有一個同學撕下能夠做作業的紙疊飛機,扔得到處都是。我明白,我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個人浪費一張,我校有20xx多人,那一個星期就等于浪費了15000多張紙。我聽大人們說,一棵3米高的大樹,只能夠造5000張紙,如果浪費了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節儉用紙也是等于保護了環境,這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商量了一下,他們都表示同意。我們提議一個環保小隊的想法告訴了媽媽,媽媽也同意了。

  就這樣環保小隊成立了。小隊的任務:就是把同學們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊取了一個不起眼的名字,叫“一張紙小隊”,因為不管節儉多少紙,都是從節儉一張紙開始的。“一張紙小隊”從號照大家兩面用紙,節紙護樹開始,參與環保活動。很快“一張紙小隊”就得到了教師和同學響應,紛紛加入到“一張紙小隊”活動中來。此刻,“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙,相當于保護了3米高的大樹140棵。這項活動我在網上發布了還得到了許多城市的.孩子們的支持,此刻全國就有600多個“一張紙小隊”一年下來回收利用廢紙600多萬張,相當于保護了1200棵大樹。

  “一張紙小隊”的成功,激發了我的環保熱情,我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意,我們想動員20xx位同學用平時積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢,在少年先鋒林里種上20xx棵樹,作為環保少年迎接新世紀的一個禮物。節能減排,讓世界環境更好。

  “一張紙”,一個不起眼的數字,或者說一個不足掛齒的小東西,可小作者善于從小數算起,如果大家都參與“一張紙”小隊,那節儉的數字就可大呢!對環保的意義就顯而易見。

  城里的孩子用水都是嘩啦啦地放,有時還故意不關水龍頭,任那水嘩啦啦直流。看到這種情景,我感到萬分心痛,那水仿佛是從我心里流出來的一樣,我立刻跑過去把龍頭關好,可是有的同學不理解,有幾次他們還說了我。

  我想:也許是他們不明白水的珍貴,沒有經歷缺水的難處。于是,我下定決心,要做一個默默無聞的節水小衛士。之后,我就行動起來,我找來一些節水文章讀給大家聽,要求同學們節儉用水;另外,每一天無論下課還是放學,我都時刻注意著學校的水龍頭,只要看到水嘩啦啦地流,我就走過去,要求同學把水放小點,水沒有關的,我細心地關上。

  在那里,我想說的是:水是生命之源,期望每個同學都節儉用水,都來做一個節水小衛士!

學校衛生標兵事跡材料(精選7篇)3

  xxx,我連續幾年都評為“三好學生”,“優秀學生干部”是一位樂于助人,善于觀察,關心社會,熱愛生活的學生。在學校里,我發奮學習,是同學們的好榜樣,教師的好幫手。在家里,我尊敬父母,孝敬長輩。在學校里還是做節儉資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”,從節儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。

  一、宣傳環保,從小事做起。

  為了影響和帶動同學以及家長提高環保意識,參與環保活動。利用雙休日,爭當“小宣傳員”和“小監督員”,向同學、父母和街坊鄰居進行環保小調查,發宣傳單,宣傳節儉資源的好處和方法,在教師的.幫忙下,我還和其他的小隊員上網查找資料,自已制定了一份節能的小宣傳單,教育家長從自我做起,從力所能及的小事開始,在一點一滴中節儉,人人爭當節儉能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活,我們就應當節儉使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費。樹立“節儉光榮,浪費可恥”的觀念,才能保證人與自然的協調發展。同時,我參加學校組織的各類環保活動:認真制作環保小抄報、精心繪制環保畫、參加環保故事比賽等,經常性地向大家宣傳環保知識,使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的職責。在家里,我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節儉資源,保護環境”,做一個環保公民。

  二、參與各類環保活動。

  除了認真學習、大力宣傳環保知識外,我時時以實際行動爭當環保之星。在學校,我愛護每一株花草,每一棵樹木,不摘花,不踏進草坪,當看到有沒有關好的水龍頭,就會立刻跑過去關好,洗手的時候水不開的太大,節儉每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時,就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時,就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來,還會告訴同學,不能隨手亂扔垃圾。當我看見有人隨地吐痰時,就會跑上去制止他。在家里,勸爸爸媽媽節儉每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區,不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的`提示投放垃圾;保護小區的一草一木。我為保護環境盡了自我最大的努力。我堅信,只要大家行動起來,必須能創造出一個綠色的家園!

學校衛生標兵事跡材料(精選7篇)4

  我是文祖鎮中心小學五年級一班的學生王興達。我在校遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,熱愛祖國,熱愛團體,把團體的利益放在第一位,多為團體爭光添彩,不做有損于團體榮譽的事。好好學習,天天向上,上課認真聽講,回答問題,按時完成作業,努力掌握好文化知識。講究衛生,做到從自我做起,并且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作,做好“玻璃每周一擦,衛生每日檢查”的衛生工作。

  我平時保護環境,配合學校開展環保工作,使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識,號召同學們從不一樣的方面來關愛自我的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環境奉獻自我的一份力量!我動員身邊的人一齊來依法保護和建設人類共有的`同樣也是僅有的家園,我還和同學們共同發起“養一盆花,認養一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議。

  在日常生活中,我一向堅持著良好的環保生活方式和習慣,做到了節儉用水,一水多用。如淘米的水能夠用來澆花,洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源,慎用洗滌用品。使用洗滌用品前,仔細閱讀《使用說明》,防止其污染環境;節儉用電,隨手關燈;保護樹林,愛惜紙張,節儉用紙;盡量不使用紙制賀卡,采用電子賀卡;選購綠色產品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性紙杯等;垃圾分類投放,回收可再次利用的資源;不吃野生動物,不用野生動物制品,如野生動物皮毛;參加植樹造林等愛綠護綠活動。

  真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。“雖然我此刻做得只可是是一些微小的事,可是我堅信要是我們人人都有保護環境的職責心,從自我做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會給人類應有的回報,青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。

  感激教師和同學們給予我”環保小衛士“的榮譽稱號,在今后的學生與生活中,我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作,參與學校組織的環保活動,配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去,大力號召同學們從我做起。從自身做起,為學校的環保事業獻一份力量。

  期望教師和同學們大力監督我的工作,提出寶貴的意見與提議。

學校衛生標兵事跡材料(精選7篇)5

  我叫xxx,是全椒三(3)班的學生,認識我的人都說我是一個有禮貌講衛生的好學生,我被同學推選申報的.是學校環保之星.

  平常,我在家里經常幫父母做一些家務。在學校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下,在家中我們不使用塑料垃圾袋:為了節儉用水,在家中對淘米水進行再利用:我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子,盡可能挑選綠色蔬菜,洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉,并把電池集中回收,不隨便亂扔。

  為了環保,我在家里節儉用水:刷牙的時候立即關掉水龍頭,洗手時讓水流細一些,少量的衣服不動用洗衣機,自我用手洗。

  為了環保,我會節儉用紙:復印打印盡量雙面使用紙張,作業本不用了還能夠打草稿,督促同學回收廢紙。

  為了環保,我會進行垃圾分類:像電池圓珠筆芯等分開處理。

  為了環保,我愛護環境:我從不踩踏草坪,不攀折花木……

  我模范遵守學校的兩無制度,不亂扔垃圾,不吃零食,動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來,每月集中賣掉,用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

  在我的帶動下,同學們已經養成習慣,尤其是勞動委員李帥,在學校內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來,收集起來。

學校衛生標兵事跡材料(精選7篇)6

  環保精神就是今日的雷鋒精神,今日的雷鋒精神就是可持續發展的精神。“這是袁日涉大姐姐的心聲,也是環保好少年xxx同學的行動指南。

  xxx,11歲,現就讀于來安縣實驗小學四(5)班。一個優秀的小男孩,一個令教師同學都無不稱贊的好學生。現任四(5)班宣傳委員,兼任四(5)中隊的”一張紙小隊“隊長,本學期被學校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號。

  熱愛勞動的他,自小養成了勤儉節儉,講究衛生的好習慣;上學后的他,不光光是自我懂得愛護環境,并且還組織和參加生態環保宣傳,以及保護環境的各項公益活動,成為學校”環保學雷鋒“的典型。

  20xx年,他剛升入三年級的時候,愛上網的.他就在袁日涉的個人網站上得知了袁日涉環保學雷鋒的事跡,從而激發了他學習袁日涉精神的熱情。(袁日涉,原北京市東高房小學”一張紙小隊“的隊長,現就讀于北京市第六十五中學,從小學一年級起便開始環保學雷鋒,最早成立全國第一支”一張紙小隊“,開創了全國小學生環保學雷鋒的先河。為了宣傳環保,開通了容量高達100兆的獨立網站的袁日涉紅領巾環保網,成了全世界第一個兒童環保網的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯播》報道過,成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來,她的環保活動與時俱進,先后為”申奧“、”抗非“等活動作出杰出貢獻。

  于是,20xx年10月,由他發起并組織的原三(5)中隊的”一張紙小隊“正式成立,共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動,就是把一面用過的紙,翻過來再用,每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)

  為了我們的社會能夠持續發展,就要加強環保節儉資源。xxx說:”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉,我覺得太浪費,隨手亂扔太不環保了“,他覺得不管節儉多少張紙,都要從一張紙開始,所以他便從號召同學們”兩面用紙,節紙護樹“開始。自”一張紙小隊“這個特色小隊成立以來,他們共節儉用紙15000張,相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來,放在教室后面的一個紙箱里,攢多了就賣掉用于環保,他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“;另外,他們還在教室后面多放了兩個紙箱,一個回收”可回收的廢舊物品“,另一個則回收”廢舊電池“。至今,他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛生工具和花卉等),回收廢舊電池上千節(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地,但他們正是用自我的微薄之力來證明

  他們學習雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“,節儉好多好多的單面紙,做成環保本,送給大家作為”筆記本“或”草稿本“;在教師節、兒童節里,他們用廢舊材料作賀卡,不買傳統賀卡來節儉紙張,給教師和同學們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準備在學校里發動更多的隊員參加這項活動。

  為了宣傳環保,作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道,羅列了能夠從身邊做起的一百件小事,如:1、使用布袋;2、拒絕使用一次性用品;3、隨手關燈,節儉用電;4、修舊利廢;5、雙面使用紙張;6、回收廢電池;7、舊物捐給貧困者……等等,讓大家從身邊點滴小事做起,把”學雷鋒“活動化為我們日常學習、生活的一部分。

  他一向期望,自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過:”不管將來長大后工作在哪個崗位上,都必須要向袁日涉大姐姐那樣:‘與時俱進學雷鋒’,做一名對祖國和人民有用的人。

學校衛生標兵事跡材料(精選7篇)7

  xx,女,兗州漕河鎮西曹小學六年級副班長。在家里,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是幫忙父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學校,她勤奮好學,心系團體,參加各項活動且成績顯著,是個好學生;在社會,她樂于助人,熱心為他人服務,是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結!

  一、心懷夢想,品學兼優

  作為一名新世紀的少年,xx同學熱愛祖國,從小就立志長大以后要成為一名優秀的教師,這是一個動力,一個指路牌,為了實現這個夢想,她虛心理解教師的教育,從各個方面嚴格要求自我,上進。她從小就遵守紀律,講禮貌,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。從六歲開始習畫至今,取得了必須的成就;入學六年來,她的學習成績也一向名列前茅。

  作為一名班級干部,她關心團體,熱心為同學、為班級服務,熱愛勞動,帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動,參加體育鍛煉,身體素質好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中,把“全面發展、勇于承擔”作為實現人生價值的重要途徑。對班級,對同學,對他人,沒有計較,沒有雜念,僅有無私的付出,僅有真心的接納。“因自我的存在而使別人幸福。”是她的座右銘。看著別人幸福,她就歡樂和幸福!

  作為一名學生,她勤奮學習,求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑。她每一天自覺完成家庭作業,還給自我制訂一系列的學習計劃,在家里貼滿了學習情景自我檢查表,資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等,上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學到的知識,異常愛看課外讀物,很多閱讀一些有益的書刊,勤于思考。有一次,看法布爾的《昆蟲記》,她入了迷,趴在地上觀察了螞蟻半天,那股鉆勁就別提了。

  二、知禮、守禮、用禮

  在家里,xx是一個懂事聽話的孩子,經常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務事,每一天吃飯主動為長輩盛飯,有什么好吃的總是讓長輩先吃,是一個孝順的好孩子。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,招呼應酬儼然一副“小大人”模樣,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話,“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語,她還要求家里所有人都要禮貌用語,并且“約法三章”,誰違反了就處罰誰,是一個講禮貌的好孩子。生活中,她異常注意勤儉節儉,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節儉用水!”,并且自我也想了很多辦法來節儉水,如:淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。在學校,她也越來越認識到保護環境的重要性,并且投身到學校開展的各項環保活動中去。

  1、在班上開展的環保活動中,她是活動中最的宣傳員,不但動手設計了精美的“一張手帕,一片綠林”的環保宣傳畫,還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中,她向陌生的.路人宣傳我們的環保主張,讓更多的人具有環保的思想。活動之后,她還將這次異常的活動感受寫下來,激勵自我做一個合格的環保小主人。由于她出色的表現,之后被學校評為氣候影響力大使的光榮稱號。

  2、在世界地球日來臨之時,她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里,她主動提出關燈節能一小時,和媽媽討論能源在我們生活中的重要性,自覺從我做起,從家庭做起,為地球媽媽盡職責。

  3、在暑假期間,她投身到村級的環保活動中,她針對村級的一些問題,以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策,并且將環保計策張貼在小區的大門口,讓更多的人明白怎樣愛護我們自我的家園。

  4、在假期外出旅游時,她也很注意保護環境。那是在她三年級時到泰山去旅游時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路,導游張伯伯直夸獎她是一個習慣好的孩子,就算一點垃圾也不隨手亂扔。

  5、在學校環保科幻畫的創作中,她以“保護海底世界”為題,榮獲校內環保宣傳一等獎。

  這就是美德好少年xx,她全面發展,,奉獻為樂,表現優異。她是優秀少先隊員的代表,是禮貌的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,xx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。

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