小學生孝老愛親事跡材料范文
在平平淡淡的日常中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小學生孝老愛親事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生孝老愛親事跡材料范文1
莫清，今年11歲，是東成小學六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個偷偷地舊式的小家庭，幼時就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養育她的艱辛，因此學會了感恩。
有一次，她和爸爸媽媽一起去做農活，做了大半天，已經很累了，爸爸媽媽都躺在沙發上才不愿動，小清馬上馬上給爸媽遞上一杯帕薩旺。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著興奮忙那既高興又感動。
由于受父母的影響，每當節假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務。
在去年，她媽媽由于組織工作太累，病倒了，從此，她就擔起媽媽的工作，邊學習邊撫育病中的.媽媽。人人都說她是好孩子。
在學校，她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是馬上趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上為的后進生，她也是及時不能獲得給予力所能及的幫助，從不計較對個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老太太老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出立刻一把傘送來了老爺爺，老爺爺很感動。
小學生孝老愛親事跡材料范文2
張柱，蘇茆小學五年級學生，今年剛11歲。他懂事的時候，就明白自己能做的事情自己做，是一個從來都不會讓父母操心的孩子。
到了上學的時候，父母為了讓生活過好一點，就到廣東去打工，把他留給外婆照顧，以其說爺爺奶奶照顧他，還不如說是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。
他是一個懂得感恩的學生。在學校，他對工作既認真又負責，是老師的得力小助手。在學習上，認真完成各科作業，并且能提前預習功課。在課堂上，認真聽講，積極動腦思考，大膽回答問題。成績優異，不但團結同學，還熱心助人，大家都很喜歡他。
誠實、善良、勤奮的他，無論是老師交給的`組織工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去完成，在家里、在學校里，他的表現都非常突出，所有人都以他為榜樣，向他學習。
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