師范生實習自我鑒定

時間：2024-05-10 08:40:30 林惜實習鑒定我要投稿

師范生實習自我鑒定（精選12篇）

　　自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的師范生實習自我鑒定，希望能夠幫助到大家。

師范生實習自我鑒定（精選12篇）

　　師范生實習自我鑒定 1

　　陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學的實習。通過這次實習（也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習），我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。

　　首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

　　其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的.心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與××中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。我們負責球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關(guān)愛。

　　還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經(jīng)驗，積極鼓勵他們學習的態(tài)度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關(guān)。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方。

　　我想，通過本次實習，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結(jié)的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎(chǔ)

　　師范生實習自我鑒定 2

　　一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的.表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

　　下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點偏激，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。

　　當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流……

　　師范生實習自我鑒定 3

　　離開了校園生活，我進行了短期見習工作。正值金秋10月，我到xx小學進行見習，在2個月的見習中，我能積極地幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學生的好動，積極，效果良好。

　　在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習情況。

　　在見習的期間，讓我的`思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應變能力。

　　在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。

　　在整個見習過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。

　　師范生實習自我鑒定 4

　　作為一名師范生，我有幸在實習期間深入體驗了教育教學的實際工作，這對我而言是一次寶貴的成長機會。

　　在實習期間，我積極投身于教育教學實踐中，努力將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合。通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學，我深刻感受到了教學的藝術(shù)魅力和挑戰(zhàn)。我嘗試設(shè)計并實施了多個教學方案，通過與學生互動、引導學生思考等方式，不斷提高自己的教學能力和技巧。

　　在班級管理方面，我積極與班主任和其他任課老師合作，共同維護班級秩序和營造積極向上的學習氛圍。我關(guān)注每個學生的成長和發(fā)展，努力與他們建立良好的師生關(guān)系，為他們提供必要的`幫助和支持。

　　同時，我也注重自我反思和總結(jié)。我認真聽取學生和老師的反饋意見，分析自己的教學優(yōu)點和不足，并制定相應的改進計劃。我不斷學習和借鑒先進的教育理念和教學方法，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

　　通過實習，我深刻認識到了教育教學的復雜性和挑戰(zhàn)性，也感受到了教育工作的魅力和價值。我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心和信心，并將在未來的工作中繼續(xù)努力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　師范生實習自我鑒定 5

　　作為一名師范生，我在實習期間收獲了豐富的教育教學經(jīng)驗，也深刻感受到了自己的成長和變化。

　　在實習過程中，我始終堅持以學生為中心，關(guān)注學生的需求和感受。我注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性，努力培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新思維。我關(guān)注學生的身心健康，關(guān)心他們的生活和情感狀態(tài)，為他們提供必要的心理支持和關(guān)愛。

　　在教學方法上，我積極探索和實踐多種教學方式，如情境教學、合作學習、探究學習等。我注重培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力，讓他們在實踐中學習和成長。同時，我也注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力，鼓勵他們勇于探索和創(chuàng)新。

　　在團隊合作方面，我積極與同事合作，共同完成教育教學任務。我虛心向優(yōu)秀老師學習，借鑒他們的教學經(jīng)驗和教學方法。同時，我也積極分享自己的教學心得和體會，與同事們共同探討教育教學的熱點問題。

　　通過實習，我深刻認識到了教育教學的`重要性和復雜性，也感受到了自己的責任和使命。我更加堅定了從事教育事業(yè)的信念和決心，并將在未來的工作中不斷努力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為成為一名優(yōu)秀的教育工作者而努力奮斗。

　　師范生實習自我鑒定 6

　　經(jīng)過這段時間的實習，我深切地體會到了教師職業(yè)的崇高與不易。作為一名師范生，我在實習過程中努力將所學理論知識與實際教學相結(jié)合，力求在實踐中不斷提高自己的教育教學能力。

　　在實習期間，我嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，認真履行教師職責，尊重每一個學生，關(guān)注他們的成長與發(fā)展。我積極參與到課堂教學中，努力嘗試不同的教學方法和策略，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，我也注重與學生的溝通和交流，努力成為他們的'良師益友。

　　在實習過程中，我深感自己在教育教學方面還存在許多不足。例如，我在課堂管理方面還需要更加細致和耐心，以更好地維護課堂秩序和學生的學習環(huán)境。此外，我在教學方法和策略方面也需要不斷創(chuàng)新和改進，以更好地適應學生的學習需求和特點。

　　通過這次實習，我深刻認識到了教師職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我意識到作為一名教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有良好的教育教學能力和高度的責任感。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，為未來的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　師范生實習自我鑒定 7

　　在這次的實習經(jīng)歷中，我深刻感受到了教育工作的魅力和責任。作為一名師范生，我始終保持著對教育事業(yè)的熱愛和追求，在實習過程中不斷學習和成長。

　　在實習期間，我積極參與到學校的各項教育教學工作中，努力將所學的理論知識與實際教學相結(jié)合。我注重觀察學生的學習情況和需求，根據(jù)他們的實際情況調(diào)整教學策略和方法。我與學生建立了良好的師生關(guān)系，通過互動和交流，引導他們積極思考、主動學習。

　　同時，我也積極參與學校的各項教育活動和課外輔導工作。我利用自己的專業(yè)知識和技能，為學生提供有針對性的輔導和幫助，幫助他們在學習上取得更好的成績。我也積極參與學校的社團活動和志愿服務工作，為學校的.發(fā)展和學生的成長貢獻自己的力量。

　　在實習過程中，我也深刻認識到了自己的不足和需要改進的地方。例如，我在課堂講解方面還需要更加生動和有趣，以更好地吸引學生的注意力；在與學生溝通方面，我還需要更加耐心和細致，以更好地了解他們的需求和問題。

　　通過這次實習，我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心和信心。我認識到教育工作雖然充滿挑戰(zhàn)和困難，但也有著無限的魅力和價值。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，為未來的教育事業(yè)貢獻更多的力量。

　　師范生實習自我鑒定 8

　　在師范院校的學習過程中，我有幸獲得了一次寶貴的實習機會，讓我能夠真正地將所學知識應用到教學實踐中。經(jīng)過這段時間的實習，我深感自己在教育教學方面有了顯著的成長和進步。

　　首先，在實習期間，我積極向?qū)熣埥蹋^摩了多節(jié)優(yōu)秀的課堂教學，并認真記錄了每一個細節(jié)。我學習到了如何根據(jù)學生的年齡特點和認知水平設(shè)計教學方案，如何運用各種教學方法和手段激發(fā)學生的學習興趣，以及如何在課堂上有效地管理學生。這些實踐經(jīng)驗對我今后的教學工作具有重要的指導意義。

　　其次，在實習過程中，我注重與學生的互動和交流。我嘗試去了解他們的需求和困惑，并盡力為他們提供幫助和支持。我關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，及時給予反饋和指導，幫助他們建立正確的學習方法和習慣。通過與學生的互動，我更加深入地了解了學生的學習情況和心理變化，也提高了自己的溝通能力和教育智慧。

　　此外，在實習期間，我還積極參與了學校組織的各項活動，如家長會、教學研討會等。這些活動讓我更加深入地了解了學校的運作機制和教學理念，也為我提供了一個展示自己才華和能力的平臺。通過參與這些活動，我更加明確了自己的.教育方向和職業(yè)規(guī)劃。

　　回顧這次實習經(jīng)歷，我深感自己在教育教學方面有了顯著的成長和進步。我不僅學習到了許多實用的教學技巧和方法，還提高了自己的溝通能力和教育智慧。我相信，在未來的教育工作中，我會繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的教育教學水平。

　　師范生實習自我鑒定 9

　　經(jīng)過一段時間的師范生實習，我深感自己在教育實踐中得到了極大的鍛煉和成長。以下是我對自己實習期間的自我鑒定。

　　首先，我深刻體會到了教育教學的不易。在實習過程中，我遇到了各種各樣的學生和教學問題，需要不斷地思考和探索解決方案。我嘗試去了解學生的需求和困惑，并根據(jù)他們的實際情況調(diào)整教學方案。同時，我也注重與同事的交流和合作，共同研究教學問題，尋求最佳的教學方案。

　　其次，我提高了自己的教學技能和水平。在實習期間，我認真觀摩了導師的課堂教學，并嘗試將所學知識和技巧應用到自己的教學中。我注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性，嘗試運用各種教學方法和手段提高教學效果。同時，我也注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，鼓勵他們勇于探索和嘗試。

　　此外，我還注重自己的`反思和總結(jié)。在實習過程中，我不斷反思自己的教學實踐和教學效果，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并嘗試將這些經(jīng)驗和教訓應用到自己的教學中。我認為，只有不斷地反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的教育教學水平。

　　最后，我感謝實習期間遇到的每一位老師和同學。他們的支持和幫助讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心和信心。我相信，在未來的教育工作中，我會繼續(xù)努力學習和實踐，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。

　　師范生實習自我鑒定 10

　　作為一名師范生，我深知實習是檢驗所學理論知識、提升實踐能力的關(guān)鍵階段。在最近的實習過程中，我深刻感受到了教育的魅力和挑戰(zhàn)，也對自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力有了更清晰的認識。

　　在實習期間，我積極參與了學校的日常教學工作，從備課到授課，從作業(yè)批改到學生輔導，我都認真對待，努力將所學知識與教學實踐相結(jié)合。通過實踐，我更加深入地理解了教育教學的理念和方法，也提高了自己的.教學技能。

　　在教育教學方面，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力構(gòu)建以學生為主體的教學模式。我關(guān)注學生的個體差異，尊重他們的興趣愛好和個性特點，努力激發(fā)他們的學習興趣和動力。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神，讓他們在實踐中體驗成功的喜悅。

　　在與同事和學生的交往中，我始終保持謙虛、友善、真誠的態(tài)度。我尊重每一位同事和學生，積極與他們溝通交流，分享彼此的教學經(jīng)驗和心得體會。同時，我也虛心向同事請教，學習他們的教學方法和技巧，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　在反思與總結(jié)方面，我始終保持開放的心態(tài)和敏銳的洞察力。我認真分析自己在實習期間的表現(xiàn)和收獲，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足和欠缺。例如，我在課堂管理方面還需要更加嚴謹和細致；在與學生溝通方面還需要更加耐心和細致。針對這些問題，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的教育教學能力。

　　總的來說，這次實習讓我受益匪淺。我深刻感受到了教育的魅力和挑戰(zhàn)，也對自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力有了更清晰的認識。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為成為一名優(yōu)秀的教育工作者而努力奮斗。

　　師范生實習自我鑒定 11

　　經(jīng)過這段時間的實習，我深刻體會到了教育工作的艱辛與喜悅，也對自己的教育教學能力有了更全面的認識。

　　在實習過程中，我積極參與了學校的教學活動和班級管理工作。我認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，努力將理論知識與實際教學相結(jié)合。在授課過程中，我注重啟發(fā)學生的思維，引導他們主動探究知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時，我也關(guān)注學生的心理健康和情緒變化，及時給予他們關(guān)愛和幫助。

　　在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感。我制定了嚴格的班級規(guī)章制度，要求學生嚴格遵守。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主管理能力和團隊合作精神，讓他們在實踐中鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導能力。在班級管理過程中，我始終保持耐心和細致的態(tài)度，與學生建立了良好的師生關(guān)系。

　　在與同事和學生的交往中，我始終保持謙虛、友善、真誠的態(tài)度。我尊重每一位同事和學生，積極與他們溝通交流，分享彼此的教學經(jīng)驗和心得體會。同時，我也虛心向同事請教，學習他們的教學方法和技巧，不斷提升自己的'專業(yè)素養(yǎng)。

　　在反思與總結(jié)方面，我認真分析自己在實習期間的表現(xiàn)和收獲，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足和欠缺。例如，我在課堂時間的把握上還需要更加精準；在教學方法的創(chuàng)新上還需要更加靈活多樣。針對這些問題，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的教育教學能力。

　　總的來說，這次實習讓我更加深入地了解了教育工作的內(nèi)涵和要求。我將把所學知識和經(jīng)驗應用到今后的教育教學工作中去，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。

　　師范生實習自我鑒定 12

　　在經(jīng)歷了一段時間的師范實習生活后，我深感自己在教學實踐中的成長與變化。這段實習經(jīng)歷不僅讓我將所學的理論知識付諸實踐，更讓我深刻體會到了教育的真正意義和價值。

　　在教學實踐方面，我積極參與學校的各項教學活動，努力將課堂所學知識與學生實際情況相結(jié)合。我始終秉持著“以學生為中心”的教學理念，注重激發(fā)學生的學習興趣和潛能。在課前，我會認真?zhèn)湔n，對教材進行深入分析和解讀，同時結(jié)合學生的實際情況制定合理的教學計劃。在課上，我注重與學生互動，鼓勵學生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。在課后，我會及時反思自己的教學過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的教學水平。

　　在班級管理方面，我認真履行班主任的職責，努力為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。我注重培養(yǎng)學生的'自主學習能力和團隊合作精神，鼓勵學生積極參與班級活動，增強班級凝聚力。同時，我也十分關(guān)注學生的心理健康，努力為學生提供必要的心理疏導和幫助。

　　在師德修養(yǎng)方面，我始終堅守教師的職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為學生樹立榜樣。我尊重每一個學生，關(guān)注他們的成長和發(fā)展，盡我所能為他們提供必要的幫助和支持。同時，我也積極向身邊的優(yōu)秀教師學習，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學能力。

　　回顧這段實習經(jīng)歷，我深感自己在教育實踐中取得了顯著的進步和成長。我不僅將所學的理論知識付諸實踐，更在實踐中不斷反思和總結(jié)，不斷提高自己的教育教學能力。同時，我也深刻體會到了教育的真正意義和價值，更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心和信心。

　　然而，我也意識到自己在實習過程中還存在一些不足之處。例如，我在處理一些突發(fā)事件時還不夠果斷和冷靜，需要進一步加強自己的應變能力和心理素質(zhì)。同時，我也需要更加深入地了解學生的需求和特點，為學生提供更加精準和有效的教育服務。

　　未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學能力和師德修養(yǎng)水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在不久的將來，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

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