班主任實(shí)習(xí)自我鑒定范文(精選14篇)
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié),自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,讓我們寫一份自我鑒定吧。我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?下面是小編為大家收集的班主任實(shí)習(xí)自我鑒定范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 1
在x周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,很多人很多事都讓在不知不覺中感覺長(zhǎng)大了,成熟了,在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人,指導(dǎo)、勉勵(lì)我的老師,以及身邊一直守候我的好朋友說聲感謝。
以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己實(shí)習(xí)中的教案是當(dāng)務(wù)之急,要把教案的具體內(nèi)容的完整性及教案的有序排列,如課題、教材、班級(jí)、課時(shí)、教師,再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從開始的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成,還有課件制作均為上乘之作,受到原任教師的一致贊成。
在上課前的前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué),我表現(xiàn)出緊張,語言表達(dá)、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意,但經(jīng)指導(dǎo)教師的反復(fù)指點(diǎn)、引導(dǎo),逐漸擺脫了畏怯心理,而進(jìn)入到良好的.教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善,當(dāng)為期八周的在學(xué)校實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí),我感受收獲良多,對(duì)如何去當(dāng)好一名合格的教師增強(qiáng)了信心。
總之在教育實(shí)習(xí)期間,學(xué)生們能夠按照指導(dǎo)教師的要求去認(rèn)真?zhèn)湔n,并認(rèn)真寫好教案,做到對(duì)教材的熟悉;上課時(shí)做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達(dá)流暢、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn),講課力求生動(dòng)、自然。與學(xué)生互動(dòng)達(dá)到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課,課前的示范圖準(zhǔn)備很重要,能使學(xué)生的情緒熱烈更加精神集中,因此我頗費(fèi)心力、功夫去準(zhǔn)備。我為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課情趣,應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué),板書按排有序,文字工整規(guī)范等等。
班主任老師工作是實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容,我十分重視。在原班主任老師的帶領(lǐng)下,首先對(duì)班里的情況進(jìn)行各方面的調(diào)查,然后有針對(duì)性的制定班主任老師工作計(jì)劃,積極開展各項(xiàng)工作。在當(dāng)班主任老師工作期間,做好班上日常工作,如帶學(xué)生早讀、組織眼保健操和廣播體操,與學(xué)生聊天從中了解思想動(dòng)態(tài)等。還有細(xì)心請(qǐng)教原班主任老師管理班級(jí)的方法和技巧,比如怎樣有效地表揚(yáng)和批評(píng)學(xué)生等。另外多參加集體活動(dòng),如在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部的實(shí)習(xí)生,組織班上同學(xué)參加學(xué)校組織的歌詠比賽,并且還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng),還有參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)并付出極大的努力。
在向原任班主任老師教師獲取帶班經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),學(xué)會(huì)如何帶班、如何當(dāng)好班主任老師。即注重個(gè)別教育又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,著重在培養(yǎng)提高。再有和家長(zhǎng)溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,多多注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,另外適時(shí)召開主題班會(huì),做到形式多樣及豐富多彩,如xx同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)。通過擔(dān)任班主任老師,同學(xué)們的工作能力大大增強(qiáng),并與學(xué)生產(chǎn)生了情感,得到了大家的認(rèn)可。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 2
在這短暫的一個(gè)月中,在其它老師的言傳身教下,我通過自身的不斷努力,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)班主任工作方面,取得了巨大的收獲,獲得老師與同學(xué)們的一致好評(píng)。
在高校班主任的實(shí)習(xí)中,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的.朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用清晰的話講解好每一個(gè)問題,用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。
生活中,努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員,融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中。既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友,又是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和支持者。切實(shí)做到關(guān)心每一位學(xué)生,做好每一件事情,爭(zhēng)取每一次的成功。工作之后,我正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn),做好實(shí)習(xí)班主任。
在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法,而且還收到了較好的效果。比如:我會(huì)細(xì)心批改學(xué)生的札記,把學(xué)生在札記中的心事一一記錄下來,記錄下他們提到的有關(guān)家庭的情況、學(xué)業(yè)的喜憂、朋友的交往、對(duì)問題的看法和性格特點(diǎn)等等。
最后感謝跟我一起實(shí)習(xí)的同事們,我的實(shí)習(xí)能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春,去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的熱情,用這無比亮的光芒照亮每一名學(xué)生前進(jìn)的道路,并借此光芒與同事們并肩協(xié)作,在教育工作中,做好個(gè)人工作計(jì)劃,為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè),共創(chuàng)美好的未來。為自己的未來打下了良好的基礎(chǔ)。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 3
20xx年xx月,我在xx小學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)星期的時(shí)間。在這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí)令我感受頗多。我很榮幸的擔(dān)任了其中一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任,帶著學(xué)生參加鍛煉,帶著該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序,做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作。以下就是實(shí)習(xí)的自我鑒定。
一方面,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比方在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。
要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營(yíng)造活潑的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí),我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話,講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮,要有一股氣勢(shì),要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、堅(jiān)強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣,這樣言傳身教,有利于學(xué)生的性格開展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,這一點(diǎn)我做得不夠,往往問題一說,就要學(xué)生舉手答復(fù),而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比擬快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,該快那么快,應(yīng)慢那么慢。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開展了"學(xué)會(huì)關(guān)愛"主題班會(huì)活動(dòng)。起初,我遇到了許多困難:比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的`學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目把戲繁多,唱歌、小品等應(yīng)有盡有,每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。
這次實(shí)習(xí)是我受益匪淺,我終于理解到,要做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,不但要有廣闊的知識(shí),更要有一顆善良的心,要能夠耐心的把握每一位學(xué)生的心理,這樣才會(huì)使學(xué)生樂于去學(xué)習(xí),也才算是一位成功的老師。而且,也將更加努力的朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 4
這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作:為期兩個(gè)星期,指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作:完成教案數(shù)為四份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合:查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教育調(diào)查:選題,合作設(shè)計(jì)問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo):為期兩個(gè)星期,指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁的制作,班主任工作實(shí)習(xí)自我鑒定。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能,努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì),只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì),我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)科資源網(wǎng)站的'建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用,同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里,作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 5
三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,靜下心來回想一下,雖然日子忙碌,但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。實(shí)習(xí)期間,在黃老師的指導(dǎo)、支持下,我總計(jì)聽了10節(jié)課,上了4節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案,遇到不懂的問題及時(shí)向指導(dǎo)老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查,通過之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。如若有問題,認(rèn)真修改。同時(shí)還經(jīng)常請(qǐng)黃老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷提升自己。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的'感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!
實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每天課間操維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。積極配合原班主任張老師組織學(xué)生到山上面野炊,一路上也學(xué)到了很多東西。做什么活動(dòng)都要考慮“安全第一”的原則,我們是徒步到目的地的,然而一路上都是石階梯,并且都是崎嶇小道,甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以安全問題一點(diǎn)都不得馬虎,只要看上去哪個(gè)位置可以造成危險(xiǎn)的可能,你都必須義無反顧的站在旁邊擋著,讓學(xué)生順利通過。作為一名合格的教師,這是必須的。教師始終都要記住“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 6
在八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,很多人很多事都讓在不知不覺中感覺長(zhǎng)大了,成熟了,在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人,指導(dǎo)、勉勵(lì)我的老師,以及身邊一直守候我的朋友說聲感謝。
以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己實(shí)習(xí)中的自我鑒定:
首先是觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和班主任工作。在一周的時(shí)間內(nèi)我基本熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作,然后就到我實(shí)施教學(xué)活動(dòng)了。教學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急,要把教案的具體內(nèi)容的完整性及教案的有序排列,如課題、教材、班級(jí)、課時(shí)、教師,再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從開始的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成,還有課件制作均為上乘之作,受到原任教師的一致贊成。
在上課前的前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué),我表現(xiàn)出緊張,語言表達(dá)、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意,但經(jīng)指導(dǎo)教師的反復(fù)指點(diǎn)、引導(dǎo),逐漸擺脫了畏怯心理,而進(jìn)入到良的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善,當(dāng)為期八周的在校實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí),我感受收獲良多,對(duì)如何去當(dāng)一名合格的教師增強(qiáng)了信心。
總之在教育實(shí)習(xí)期間,學(xué)生們能夠按照指導(dǎo)教師的要求去認(rèn)真?zhèn)湔n,并認(rèn)真寫教案,做到對(duì)教材的熟悉;上課時(shí)做到教態(tài)自然、語言規(guī)、表達(dá)流暢、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn),講課力求生動(dòng)、自然。與學(xué)生互動(dòng)達(dá)到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課,課前的示圖準(zhǔn)備很重要,能使學(xué)生的'情緒熱烈更加精神集中,因此我頗費(fèi)心力、功夫去準(zhǔn)備。我為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課情趣,應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué),板書按排有序,字工整規(guī)等等。
班主任工作是實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容,我十分重視。在原班主任的帶領(lǐng)下,首先對(duì)班里的情況進(jìn)行各方面的調(diào)查,然后有針對(duì)性的制定班主任工作計(jì)劃,積極開展各項(xiàng)工作。在當(dāng)班主任工作期間,做班上日常工作,如帶學(xué)生早讀、組織眼保健操和廣播體操,與學(xué)生聊天從中了解思想動(dòng)態(tài)等。還有細(xì)心請(qǐng)教原班主任管理班級(jí)的方法和技巧,比如怎樣有效地表揚(yáng)和批評(píng)學(xué)生等。另外多參加集體活動(dòng),如在海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部的實(shí)習(xí)生,組織班上同學(xué)參加學(xué)校組織的歌詠比賽,并且還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng),還有參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)并付出極大的努力。
在向原任班主任教師獲取帶班經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),學(xué)會(huì)如何帶班、如何當(dāng)班主任。即注重個(gè)別教育又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,著重在培養(yǎng)提高。再有和家長(zhǎng)溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,多多注意培養(yǎng)孩子良的品行習(xí)慣,另外適時(shí)召開主題班會(huì),做到形式多樣及豐富多彩,如陳志博、劉黎紅同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)。通過擔(dān)任班主任,同學(xué)們的工作能力大大增強(qiáng),并與學(xué)生產(chǎn)生了情感,得到了大家的認(rèn)可。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 7
一個(gè)月的結(jié)束了,通過這次,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的中,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的'困難;作為語文老師,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用清晰的話講解好每一個(gè)問題,用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來,我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的。中國人才指南網(wǎng)
同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問、仔細(xì)聽講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進(jìn)步!
我,以一顆真誠的心、樸實(shí)的情,以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)
完畢了,這個(gè)是我生命中最難忘的日子,一開始的時(shí)候很怕,現(xiàn)在想來,日子還是過去了,而且可以拿到優(yōu)秀生,所以,得到一個(gè)啟示:不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 8
本人xx,于20xx年8月份加入臨沂市河?xùn)|區(qū)劉店子中心小學(xué),正式成為光榮的人民教師隊(duì)伍中的一員。
在工作期間,我認(rèn)真遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的各項(xiàng)管理,積極投身教育實(shí)踐。
一年來,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,在愛崗敬業(yè)的總思想下努力提高自身的師德品格。堅(jiān)持以人為本,并強(qiáng)化自律意識(shí),樹立創(chuàng)新意識(shí),使自己的教育教學(xué)工作始終行進(jìn)在正確、前沿的軌道上。
在教學(xué)方面,我認(rèn)真研讀每一本教材,領(lǐng)會(huì)其中的'編者意圖及教材思想,并將其落實(shí)到自己的備課中。在課堂教學(xué)中,我盡量做到關(guān)注全體學(xué)生,尤其是對(duì)后進(jìn)生的鼓勵(lì)于表揚(yáng)。最終,在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
在教學(xué)之余,我積極充實(shí)自我。通過閱讀相關(guān)的教師專業(yè)書籍,從中尋求教育教學(xué)的實(shí)踐案例和方法,并細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)后運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。除了閱讀書籍,觀看優(yōu)質(zhì)課以及積極參加學(xué)校等舉行的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)也是我不斷充實(shí)自我的一個(gè)途徑。通過學(xué)習(xí)其他教師的新的經(jīng)驗(yàn),我大受裨益。
經(jīng)過一年的教學(xué)于學(xué)習(xí),我收獲頗豐。深感教育需要有教育家的情懷,努力完善自我,創(chuàng)新自我,教育的道路上必將充滿陽光。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 9
在這段充滿挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的班主任實(shí)習(xí)期間,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深入的理解,也讓我更加明確了自己未來的職業(yè)方向。
作為一名實(shí)習(xí)班主任,我始終以積極的態(tài)度投入到班級(jí)管理工作中。從第一天走進(jìn)教室,看到那一張張充滿期待的臉龐,我就深感責(zé)任重大。我努力了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況和家庭背景,以便更好地與他們溝通和交流。
在班級(jí)管理方面,我注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)班紀(jì)。通過制定班級(jí)規(guī)章制度,明確學(xué)生的行為規(guī)范,讓學(xué)生們知道什么是可以做的,什么是不可以做的。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)事務(wù),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在我的引導(dǎo)下,班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的良好氛圍。
在與學(xué)生的溝通交流方面,我始終以尊重和關(guān)愛為前提。我耐心傾聽學(xué)生的心聲,了解他們的困惑和需求,并及時(shí)給予幫助和支持。我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生目標(biāo)。通過與學(xué)生的互動(dòng),我不僅建立了良好的師生關(guān)系,也讓學(xué)生們更加信任我,愿意與我分享他們的喜怒哀樂。
在教學(xué)工作中,我積極協(xié)助任課教師,做好課堂管理和作業(yè)批改工作。我認(rèn)真觀察課堂教學(xué)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議。同時(shí),我也注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。在批改作業(yè)過程中,我認(rèn)真細(xì)致,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生們知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性。班主任不僅是學(xué)生的良師益友,更是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。要做好班主任工作,需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的'教育經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力。同時(shí),還需要有愛心、耐心和責(zé)任心,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
在實(shí)習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足之處。例如,在班級(jí)管理方面,有時(shí)會(huì)過于嚴(yán)格,缺乏靈活性;在與家長(zhǎng)的溝通交流方面,還需要進(jìn)一步提高自己的溝通能力和技巧。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將不斷努力,提高自己的綜合素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的班主任而努力奮斗。
總之,這段班主任實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中一段寶貴的財(cái)富。它讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己,提高了自己的教育教學(xué)能力和班級(jí)管理水平。我相信,在今后的工作中,我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,投入到教育事業(yè)中,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 10
時(shí)光荏苒,我的班主任實(shí)習(xí)生活即將畫上句號(hào)。在這段充實(shí)而難忘的日子里,我收獲了無數(shù)的成長(zhǎng)與感動(dòng),也對(duì)班主任這個(gè)角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
從一開始的緊張不安到逐漸適應(yīng)并勝任這個(gè)崗位,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn),讓我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在班級(jí)管理方面,我學(xué)會(huì)了如何制定有效的規(guī)章制度,以確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任感,通過班級(jí)會(huì)議和小組活動(dòng),讓學(xué)生們積極參與班級(jí)事務(wù)的決策和管理。同時(shí),我也關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方法,努力做到因材施教。
與學(xué)生的相處是我實(shí)習(xí)生活中最美好的部分。我用真心去關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的個(gè)性和想法。我會(huì)耐心地傾聽他們的煩惱和困惑,并給予他們積極的建議和鼓勵(lì)。在這個(gè)過程中,我建立了深厚的師生情誼,學(xué)生們也逐漸向我敞開心扉,與我分享他們的生活和夢(mèng)想。我深刻地體會(huì)到,作為一名班主任,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更要關(guān)心他們的`身心健康和全面發(fā)展。
在與家長(zhǎng)的溝通方面,我也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),共同探討教育孩子的方法和策略。通過與家長(zhǎng)的合作,我更好地了解了學(xué)生的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境,為更好地教育學(xué)生提供了有力的支持。
在教學(xué)工作中,我積極協(xié)助任課教師,組織課堂教學(xué)和課外活動(dòng)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,通過多樣化的教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種學(xué)科競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng),拓寬他們的視野和知識(shí)面。
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我深感自己還有很多不足之處。例如,在處理學(xué)生問題時(shí),有時(shí)會(huì)缺乏足夠的耐心和智慧;在班級(jí)管理方面,還需要進(jìn)一步提高自己的組織協(xié)調(diào)能力。但我相信,這些不足將成為我今后努力的方向。我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和反思,提高自己的教育教學(xué)水平,為成為一名優(yōu)秀的班主任而努力奮斗。
總之,這次班主任實(shí)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的決心,也讓我對(duì)未來充滿了信心。我將帶著這份收獲和感動(dòng),繼續(xù)前行,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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在為期x個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也對(duì)自己的能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我的自我鑒定。
在班級(jí)管理方面,我積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),認(rèn)真觀察他們的管理方法和技巧。我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)規(guī)章制度,明確班級(jí)紀(jì)律,確保班級(jí)秩序井然。同時(shí),我注重培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮他們的`帶頭作用,讓他們協(xié)助我管理班級(jí)事務(wù)。通過與學(xué)生的溝通交流,我了解了他們的需求和想法,能夠更好地引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
在組織班級(jí)活動(dòng)方面,我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和組織能力。我組織了主題班會(huì)、課外實(shí)踐活動(dòng)等,讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,也提高了他們的綜合素質(zhì)。
在與家長(zhǎng)溝通方面,我定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。我認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議,共同探討教育孩子的方法和策略。通過與家長(zhǎng)的合作,我更好地了解了學(xué)生的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境,為更好地教育學(xué)生提供了依據(jù)。
在實(shí)習(xí)過程中,我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。例如,在處理學(xué)生問題時(shí),有時(shí)會(huì)缺乏耐心和方法;在班級(jí)管理方面,還需要進(jìn)一步提高自己的組織協(xié)調(diào)能力。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力,改進(jìn)自己的不足之處。
總之,這次班主任實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的班級(jí)管理能力和組織協(xié)調(diào)能力,也更加深刻地理解了教育的意義和價(jià)值。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我今后的教育工作產(chǎn)生積極的影響。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 12
時(shí)光荏苒,我的班主任實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也收獲了無數(shù)的成長(zhǎng)和感動(dòng)。
作為一名實(shí)習(xí)班主任,我始終以積極的態(tài)度投入到工作中。我認(rèn)真履行班主任的職責(zé),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,努力營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。我注重與學(xué)生的溝通交流,了解他們的興趣愛好和需求,以便更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
在班級(jí)管理方面,我學(xué)會(huì)了如何制定班級(jí)規(guī)章制度,如何組織班級(jí)活動(dòng),以及如何處理學(xué)生之間的矛盾和問題。我通過與學(xué)生共同制定班級(jí)目標(biāo)和計(jì)劃,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí),我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們積極參與策劃和實(shí)施,提高了他們的組織能力和創(chuàng)新意識(shí)。
在與家長(zhǎng)的溝通方面,我及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),聽取家長(zhǎng)的意見和建議,共同促進(jìn)學(xué)生的`成長(zhǎng)。我通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,與家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系,為學(xué)生的發(fā)展提供了有力的支持。
在實(shí)習(xí)過程中,我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如,在處理一些復(fù)雜問題時(shí),我還缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和方法;在與個(gè)別學(xué)生的溝通中,我還需要更加耐心和細(xì)心。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力,提高自己的教育教學(xué)水平。
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我深感充實(shí)和滿足。我不僅收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也與學(xué)生們建立了深厚的感情。我相信,這段經(jīng)歷將成為我人生中一段難忘的回憶,也將激勵(lì)我在未來的教育道路上不斷前行。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 13
一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了,在實(shí)習(xí)的過程中,我學(xué)到了很多的知識(shí),也成長(zhǎng)了很多。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比擬豐富、能力比擬全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用清晰的話講解好每一個(gè)問題,用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來,我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實(shí)習(xí)。
同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問、仔細(xì)聽講,此后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進(jìn)步!
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
我,以一顆真誠的.心、樸實(shí)的情,以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué),在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。
實(shí)習(xí)完畢了,這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,一開始的時(shí)候很怕,現(xiàn)在想來,日子還是過去了,而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,所以,得到一個(gè)啟示:不管遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定 14
擁有所學(xué)的專業(yè)知識(shí),帶著滿腔的熱情,我來到了聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位-----三穗縣第二中學(xué),四年的學(xué)習(xí),現(xiàn)在終于可以得到發(fā)揮,可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)理論了,作為實(shí)習(xí)生的我們,我們應(yīng)該好好的把握這個(gè)機(jī)會(huì),珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),在實(shí)踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),充實(shí)自我,正因?yàn)橛羞@種想法,所以我時(shí)刻在努力著。
這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)內(nèi)容------教授實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)。來到學(xué)校,我很快認(rèn)識(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師,并得到了初三年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員兩位老師的指導(dǎo)。進(jìn)校后,我代理初三年級(jí)七班的班主任及教授初三年級(jí)七個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課程,任務(wù)有些重,但我愿意,這樣更能檢驗(yàn)我的能力,在實(shí)踐中獲得更多知識(shí)。
2月27號(hào),我的實(shí)習(xí)正式開始了,我給我自己定了個(gè)日程安排表,每天早晨提前半小時(shí)到學(xué)校,對(duì)三七班的學(xué)生進(jìn)行檢查,記錄有多少人遲到,曠課,以及班上紀(jì)律等;下午提前半小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)到學(xué)校,我會(huì)到班上和同學(xué)們聊天,了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,在學(xué)習(xí)上,我會(huì)盡我的能力幫助他們,和他們討論學(xué)習(xí)方法,給他們提供網(wǎng)絡(luò)信息資源等。
在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我一直按照這個(gè)計(jì)劃實(shí)行,每天大部分的時(shí)間都是在校園里。每當(dāng)校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時(shí),指導(dǎo)我的老師,都會(huì)給我說,并叫我一起去修理,我不懂的,他就給我講解,雖然有時(shí)有些累,但累得值得,因?yàn)樗岣吡宋业膭?dòng)手能力,操作能力及思維能力。在實(shí)習(xí)期間,我了解并學(xué)習(xí)了國家遠(yuǎn)程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。
記得在班主任實(shí)習(xí)的第一節(jié)班會(huì)課上,我第一次面對(duì)著六十七個(gè)學(xué)生講話,那時(shí)我很激動(dòng),也有些緊張,怕組織不好這堂班會(huì)課而從此失去信心。初三的學(xué)生,他們懂得了自我學(xué)習(xí)和尊重別人,因此之前我的擔(dān)心是多余的,班會(huì)課很順利的結(jié)束了,還得到了原來班主任的贊賞呢,得到指導(dǎo)老師的贊揚(yáng)我心里當(dāng)然很開心。
三年七班為了表示歡迎我,以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動(dòng),讓我計(jì)劃這次活動(dòng)的一切,這真是對(duì)我能力的考驗(yàn)呀,因?yàn)槌鲇慰倳?huì)有一些意想不到的問題發(fā)生,每個(gè)方面我必須得考慮到。指導(dǎo)老師還吩咐我,叫我?guī)桶嗉?jí)拍一個(gè)DV作為畢業(yè)留念,初三嘛,又是一個(gè)人生的十字路,總會(huì)有部分人不在一起的,所以拍一個(gè)光碟出來,給每個(gè)學(xué)生留下一份美好的回憶,同時(shí),也給我一份美好的禮物-------能和這么多學(xué)生一起出去野炊。野炊回來后的'幾天里,我就對(duì)拍攝的像進(jìn)行編輯制作,最后刻成光碟,星期五班會(huì)課的時(shí)候,放給同學(xué)們看,效果不是很好,但它是我自己做出來的,我覺得有點(diǎn)自豪感,對(duì)于學(xué)生來說,這更有意義,因?yàn)橹皬膩頉]有過這般值得紀(jì)念的東西。在玩的時(shí)候,我也沒有忘記學(xué)生的學(xué)習(xí)和班上的榮譽(yù),每天早晨我都要對(duì)我們班的晨掃進(jìn)行檢查,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,三七班在全校的排名,從倒數(shù)第二名跳到前三名,我為七班感到高興,因?yàn)閺倪@點(diǎn)可以看出班上的同學(xué)在努力著。學(xué)生進(jìn)步,作為班主任,自然是非常高興。
在實(shí)習(xí)期間,也遇到了一些困難,比如在計(jì)算機(jī)課的時(shí)候,學(xué)校沒有安排在班上學(xué)習(xí)理論課,學(xué)生上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí),在學(xué)生機(jī)房里面又沒有大屏幕投影儀,講課的時(shí)候,看不到學(xué)生是在玩游戲還是在學(xué)習(xí),這種情況下,我采取的辦法就是使學(xué)生機(jī)的顯視器黑屏,使其聽老師講;再如對(duì)班上的管理上,由于國家現(xiàn)在正好實(shí)行普九義務(wù)教育,學(xué)校不能私自開除學(xué)生,也引進(jìn)了一些社會(huì)學(xué)生,他們來到學(xué)校根本不想學(xué)習(xí),影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生,還有他們經(jīng)常不來上課,要么經(jīng)常遲到,班上的成績(jī)也被他們拉了下來,在管理的時(shí)候,我只能先聽聽家長(zhǎng)的意見,問問他們的想法,然后我和家長(zhǎng)共同管理其子女;不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué)習(xí)困難,不上早讀,學(xué)生的口語上不去,不上晚自習(xí),不能控制自己的學(xué)生完不成老師布置的作業(yè)。基于學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的反映,學(xué)校后來又決定上早讀和晚自習(xí),解決學(xué)生的這些困難。
在實(shí)習(xí)期間,根據(jù)學(xué)校自身的情況,我一直研究效果最好的教學(xué)教法,為達(dá)到教學(xué)最優(yōu)而努力,我也在為提高我的操作能力而努力,并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人,怎樣為國家作出貢獻(xiàn)。時(shí)間過得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在以后的路上,我還要更加努力,全力投身教育事業(yè)。
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